七年级语文上册 第六单元《27 河中石兽》 学案 鄂教版

27 河中石兽
【预习导学】（自习15分钟）
预习任务：
资料准备：了解作者及有关知识，积累常见的文言词汇。
自主积累：将重点文言词汇摘抄至摘抄本上并加以记忆。
自我感悟：理解文中所蕴含的道理。联系实际，用正确的学习方法指导自己的学习。
预习步骤：
第一步：初读文本 读顺读畅，认准字形、读准字音，大声诵读，把握节奏。
第二步：再读文本，感悟道理：边读边结合资 ( http: / / www.21cnjy.com )料助读、自己预习的成果以及平时的积累试着疏通文意，积累文中出现的“一词多义、古今异义、通假字、词类活用”等文言词汇并尝试理解文章的内容。要了解文言文的常见句式，掌握文言句子的翻译原则。
【探究导学】
学习目标
1、了解作者及有关文学常识，积累“临、圮、棹、颠、啮”常见的文言词汇。熟读并背诵课文
2、通过合作探究，准确翻译文句,理解实践出真知的道理。
3、激情投入，阳光参与。凡事要联系实际，不可主观臆断。
【资料助读】
纪昀，字晓岚。乾隆十九年(1754)进士。 ( http: / / www.21cnjy.com )学问渊博，曾任翰林院编修、侍读学士。因获罪遣戍乌鲁木齐。释放回京后，任《四库全书》总纂官，编定《四库全书＼总目提要》，在目录学上贡献很大。著有《阅微草堂笔记》等。
《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。
【 预习检测】（课件展示）
【整体感知】
1、仿照示例，有感情地朗读课文，注意节奏的划分。
沧州南/一寺临河干（gān） ( http: / / www.21cnjy.com )，山门/圮（pǐ)于河，二石兽/并沉焉。 阅十余岁，僧/募金重修，求二石兽/于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹（zhào）/数小舟，曳(yè)/铁钯(pá)，寻/十余里无迹。一讲学家/设帐/寺中，闻之/笑曰：“尔辈/不能究物理。是/非木杮(fèi)，岂能/为暴涨携之去？乃石性/坚重，沙性/松浮，湮(yān)于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众/服为确论。一老河兵/闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之/于上流。盖石性/坚重，沙性/松浮，水/不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处/啮(niè)沙/为坎穴xué。渐激渐深，至石之半，石/必倒掷/坎穴中。如是/再啮，石又再转。转转不已，遂/反溯流逆上矣。求之/下流，固颠；求之/地中，不更颠乎？”如其言，果得/于数里外。然则/天下之事，但知其一，不知其二者/多矣，可据理臆(yì)断欤yú]？
2. 细读课文，概括四种寻找石兽的方法
【自研自探导学】
一、积累文言词汇
1、通假字 不亦颠乎
古今异义 A、盖石性坚重
B、尔辈不能究物理
C、是非木杮
D、沉渐深耳
3、词类活用 棹数小舟
4、一词多义 去 岂能为暴涨携之去 西蜀之去南海
为 岂能为暴涨携之去 必于石下迎水处啮沙为坎穴
文言句式 (1)省略句
(2)倒装句
二、在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？老河兵的推断为什么是正确的？作者由此得出了什么结论？
三、文章中写到了两次笑，你怎样理解其中的意味？
【当堂检测】（课件展示）
【日清过关】
一、解释下列句中加点的词。
（1）山门圮于河 （ ）（2）阅十余岁 （ ）
（3）曳铁钯 （ ）（4）湮于沙上 （ ）
（5）尔辈不能究物理 （ ）
（6）如是再啮 （ ）（7）不更颠乎（ ）
（8）如其言，果得于数里外 （ ）
二、解释下列句子。
（1）阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
（2）尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
（3）必于石下迎水处啮沙为坎穴.
（4）求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
（5）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
三 、能力提升
(1）思考文中寻找石兽的几种方法。
（2）这个故事讲了一件什么事？
（3）故事说明了一个什么道理？
资料链接
【附】
水中石兽真会向上游
吴德锋
纪昀（晓岚）的《阅微草堂笔 ( http: / / www.21cnjy.com )记》是出名的清人笔记小说之一。蔡元培先生将它与《红楼梦》、《聊斋志异》鼎足并列为“有清一代三大小说”。《阅微草堂笔记》中的《河中石兽》这个故事，颇负盛名。
近来有人对纪昀的这个说法，表示怀疑。理由是石重水轻，无论如何，沉于水中的石兽，只可能顺流而下，决不可能逆流而上。他们认为纪昀所说的这个故事，尽管很生动、有趣，很能吸引人，无奈事实决非如此，石兽向上游，不过是文学家的幻想，客观上并不存在。
事实真的如此吗？寻找沉在河中的石兽，究竟应在上游还是下游？不久前发生在云南西双版纳的一回事，圆满地回答了这个问题。这回事的情节几乎与纪昀所记一模一一样，即西双版纳有一条河中有两块大石，它们有一半露在水面。十多年前，有一块石头被人炸碎，另一块也随之失踪，大家都不知道这块未炸碎的石头到哪里去了。十多年后，有人在离原地十多里的上游，发现了那块失踪了的石头，经核对，它确实是本来位于十多里外的下游那一块。它是怎么“游”上来的呢？
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