七年级语文上册《第14课 体育颂》导学案 鄂教版

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《体育颂》导学案
教学目标：
1、能正确读写本课生字词，理解词语意思。体会诗歌的思想感情。
2、领会比喻、拟人等手法的作用，理解关键词的深刻含义。
3、正确领会体育的真正内涵，认识现代体育对人类产生的巨大影响。
教学重点：
读懂文章，感受体育精神。
时间预设：自学导学（10分钟） 交流协作（10分钟）
展示激励（10分钟） 达标测评（10分钟）
资料衔接：顾拜旦（1863--1937）：法国人，伟大的思想家，教育家和人文主义者。被誉为“现代奥运之父”。一个世纪以来，他所创建的奥林匹克主义和奥林匹克理想正在全世界发扬光大。他所发起的奥林匹克运动正在蓬勃发展，成为世界上规模最大，影响最广的国际体育与文化交流活动。它对促进人类的友谊、和平和团结起到了不可估量的积极作用。（参见课文后面的《永远的顾拜旦》，进一步了解顾拜旦）。21世纪教育网版权所有
1、学习流程
1、我把课文自由地朗读了一遍，发现易读错写错的字词有：
2我能根据语境理解词义：
猝然：（ cù ）：突然；出乎意外。 晨曦：（xī ）：晨光。曦，阳光（多指清晨的）。 桂冠： 诡计：21教育网
容光焕发：
绞缢：
无与伦比：没有能比得上的。
刚毅： www.21-cn-jy.com
敏捷强健：
深思熟虑：深入细致地考虑。
继往开来：继承前人的事业，并为将来开辟道路。
3我把课文又读了两遍，我知道文章主要写了：
4把喜欢的段落读给大家听：
5深入文本，探究质疑：我要把课文细细的读两遍，我知道体育是（1）
（2） （3） （4）
（5） （6） （7）
（8）
6课文每个自然段的开头都是“啊，体育…….”我知道这是一种（ ）修辞手法。它有（ ）的作用。21·cn·jy·com
质疑：1、“你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地 ( http: / / www.21cnjy.com )，受难者激动不已”。受难者为何激动？（体育给地球和全人类带来希望的阳光，带来生命的活力）
（2）“体育向暮年人微笑致意”的含义是什么？（同上）
（3）为什么说“体育就是培养人类的沃地”？（体育能增强民族体质，矫正畸形躯体，对于民族振兴有着无可比拟的作用。）21cnjy.com
7、拓展升华：说说自己对“友谊第一，比赛第二”口号的认识。
结合伦敦奥运会说说自己对体育的理解，对奥林匹克精神的理解。
8、总结：“回想2001年7月13日晚，国际奥委会主席宣布北京申奥成功的那激动人心的时刻，北京沸腾了，中国沸腾了，中国人民沸腾了，2008年8月8日晚8时，作为中国人这是我们的骄傲，我想说的是‘啊，北京，你就是民族的骄傲，你就是我们的自豪，愿你和体育一起腾飞，愿你再展亚洲雄风！’”
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