七年级语文下册《心声》导学案 鄂教版

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七年级语文下册《心声》导学案 鄂教版
第一课时
一、导入
大家以前学过《万卡》这篇小说吗？那么，我们今天就来看一下，围绕《万卡》会发生什么事情？
二、预习检测
１、给下列词中加粗字注音。
棱角（léng）　　纸捻子（niǎn）　　发窘（jiǒng）
撇嘴（piě）　　 祷告（dǎo）　　　 抽噎（yē）
２、根据下列词中的注音写汉字。
过 yǐn（瘾） 嘟 nang（囔） 撒 jiāo（娇）
咳 sòu（嗽） lǎn 在怀里（揽） 恍恍hū hū（惚惚）
三、整体感知
1、快速浏览全文，了解故事情节。《心声》的主人公是李京京。小说的三要素是人物、情节、环境。
2、本篇小说，共换了几个场景？哪位同学能结合场景把主要情节讲一下？
【场景：教室──树林里──教室──公开课上。】
【情节结构：公开课前　→　回家路上　→　次日放学　→　公开课上
（想读课文）　（偷读课文）　（听读课文）　（终读课文）】
3、请用一句话概括每个场景所发生的事情。
【⑴　公开课前，李京京非常渴望朗读课文，可程老师怕影响公开课的效果，执意不让他读。
⑵　回家路上，李京京偷偷地在树林里读起课文，并深情回忆起乡下的爷爷和妮儿。
⑶　第二天放学后，李京京听被指定的赵小桢读课文，勇敢地指出她的不足却反遭嘲笑。
⑷　公开课上，在被指定的同学不举手的情况下，李京京勇敢地举手并深情地朗读课文，以至打动了程老师和同学们。】21教育网
四、本课小节
第二课时
一、导入
复习导入。字词检测
二、学习步骤
1、本文中，主要刻画的人物是谁？用了哪些描写手法？从文中找出来，并说说它的作用。
【李京京】
【心理描写、神态描写、动作描写。】
2、李京京的心声是什么？
【李京京渴望得到锻炼机会，渴望得到老师和同学的肯定、理解和尊重；渴望父母和谐，家庭温暖；渴望亲情和友谊而想念爷爷和儿时玩伴；渴望情感的倾诉与宣泄。这些愿望都建构在“想朗读课文”这一表白上而动人心魄。总而言之，李京京的心声表达了对美好生活的追求，这也体现了他作为成长中的少年身心健康发展的需要。】21世纪教育网版权所有
3、京京是个怎样的小孩？
【沉郁、倔强、认真、善良自强、满怀真诚。】
4、《心声》一文中的程老师，她在上公开课过程中的心理发生了怎样的变化？你怎样看待这位老师？
【心理变化：满意高兴→慌乱紧张→感动懊悔。】
【评价：她与许多好教师一样，工作认真，爱 ( http: / / www.21cnjy.com )荣誉，因此为一节公开课而精心准备。但她又与许多教师一样有着代代相袭的缺点，搞虚假的公开教学，重视优秀生，忽视一般学生。不过，她果断处事，勇于改正错误，仍不失为一名好教师。】21cnjy.com
5、本文的主题如何理解？
【本文的主题有两层含义。一是在人生的道路上，美好的愿望遭到他人拒绝或嘲讽时，不要灰心沮丧，更不要轻言放弃，而是要自信勇敢，执著追求，努力为自己争取成功的机会。二是呼吁教育工作者尊重关爱每一个学生。】21·cn·jy·com
二、延伸迁移
结合本文学习，联系自己的真实情况，说说自己是否也曾有过和李京京类似的经历？另外，你认为现在的教育还存在哪些的弊端？www.21-cn-jy.com
三、检测
（一）、选词填空
１、爷爷放下水烟袋，一把将京京　　在怀里。（抱　拥　揽）
２、京京像个小狗似的　　在他旁边。（蜷　蹲　坐）
３、他　　了一口唾沫，把讲义举在面前。（吐　吞　咽）
４、两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里　　出来。（流　滴　涌）
（二）阅读下文，完成后面的问题。
一列火车缓慢地驶出柏林，车厢尽是妇女和孩子，几乎是看不见一个健壮的男子。在一节车厢里坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自深思，旅客们听到她在数着：“一、二、三——”声音盖过了车轮的“卡嚓切嚓”。停顿了一会儿，她又不时地重新数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来，一个老头狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
“一、二、三——”这个神志不清的老妇人，又 ( http: / / www.21cnjy.com )重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了：“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的人就是我的妻子时，你们大概不会笑了。我们刚刚失去三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我上前线了。在走之前，我总得把他们的母亲送往疯人院啊！”
车厢里一片寂静，静得可怕。
1. 文中两处反映当时正是战争时期的语句是：
（1）车厢全是妇女和孩子，几乎是看不见一个健壮的男子。
（2）现在轮到我上前线了。
2. 造成老妇人神志不清的原因是什么？
在战争中失去了三个儿子。
3.“车厢里一片寂静”的原因是：（C）
A.人们睡着了。
　　B.人们都在思考老兵的话。
C.人们在默默地同情老兵，又在担忧自己的命运。
D.车到站了，人们都下车了。
4.“一个老头狠扫了她们一眼”一句中的“扫”字的含义是：（C）
A. 对老妇人的同情。
B.对小姑娘的谴责。
C.既是对老妇人的同情，又是对小姑娘的谴责。
5．联系《心声》一文中“教室里一片寂静”句中寂静与本文中“车厢里一片寂静”比较，体会其区别。
同一词语，在不同语言环境中，表达出不同的感彩。《心声》中是被打动，感染，本文中是同情和担忧。
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