八年级语文《一个少年的笔记》导学案 鄂教版

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
八年级语文《一个少年的笔记》导学案
学习目标
①理解“诗意”发生、形成的美妙过程，懂得文学创造来自生活的道理。
②体会作者丰富的想象，学习观察的方法，积累优美的语言。
③培养留心观察，热爱自然，热爱家乡，热爱生活的高尚情感。
一、课前预习
①胸鳍（ ） 漾起（ ） 枯萎（ ）
祈祷：
迎刃而解：
②你所了解的叶圣陶：



③预习中不懂的问题

二、合作探究，生成总结
探究1、自由地小声朗读《诗的材料》，然后讨论：文章最后说，我觉得这情形是诗的材料，可以拿来作诗。那么到底什么是“诗的材料”？21世纪教育网版权所有
①各组展示，组员补充
②相互评点，归纳总结：


探究2、 默读《三棵老银杏》，讨论从“表哥”的话中，我们体会到怎样写诗了吗？
①各组展示，组员补充
②相互评点，归纳总结：


探究3、大声地朗读《爬山虎的脚》，解答：你认为作者观察很细致的地方有哪些？




探究4、 前两则材料，写的都和诗有关系，《爬山虎的脚》通篇没有一个诗字，是不是偏题了呢？
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网