八年级语文上册 25.桃花源记学案 鄂教版

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
《桃花源记》
课前演练
全文以武陵人的行踪为线索，可以分为三个部分：
第一部分（第1段）：交代_________________________。
第二部分（第2—3段）：写桃花源中______________和________________。
第三部分（第4—5段）：故事的结局——____________________________。
复习提示
1、准确翻译课文（自背、后自译，后同桌互译）
2、积累古今异义词、重要成语、重难点词语（先小组合作，后组长提问）
学法指导
高效背诵文言文的方法：
一、化整为零法。一篇课文经过意义段落的分析，便可看到文章的线索与作者的思路，层次既清楚了，熟读之后，背诵应分段背，各个突破。 21cnjy.com
二、抄读法。这是眼、口、手、心综合运用于背诵的方法。
三、照看译文背诵法。即由语体文反回文言文，这不但练习了古译今，而且可以比较古今词法句法，
夯实基础
1、翻译句子
夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
21·世纪*教育网
复前行，欲穷其林。 21·cn·jy·com
黄发垂髫，并怡然自乐。
便要还家，设酒杀鸡作食。
www.21-cn-jy.com
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
2·1·c·n·j·y
便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
寻向所志，遂迷不复得路。 www-2-1-cnjy-com
未果，寻病终。后遂无问津者。 2-1-c-n-j-y
2、解释下列古今异义词：
妻子 古义： 不足 古义： 无论 古义：
今义： 今义： 今义：
古义： 古义： 古义：
交通 鲜美 绝境
今义： 今义： 今义：
3、写出文章中的六个成语
21教育网
中考链接　
1、《桃花源记》选自（ ），作者（ ），又名（ ），字（ ），（ ）著名诗人。
2、文章中有四个字的意思均解释为“全、都”，这四个字分别为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。　　21*cnjy*com
3、解词 处处志之（ ） 遂迷（ ） 寻向所志（ ）
寻向所志（ ） 遂与外人间隔（ ） 寻病终 （ ）
能力提升
研读文章第二、三段，回答下列问题
1、译句：土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属
21世纪教育网版权所有
2、文中写桃花源人们生活环境的句子。
【来源：21·世纪·教育·网】
3、写桃花源社会风貌（人们安居乐业）的句子。
【来源：21cnj*y.co*m】
4、写桃花源人们热情好客的句子。
【出处：21教育名师】
拓展延伸
成语“世外桃源”出自本文，请你展开想象，你 ( http: / / www.21cnjy.com )心目中的“世外桃源”是什么样子？写下来与同学交流。（100字左右）_______________________________________
_______________________________________ 21教育名师原创作品
________________________________________________________________【版权所有：21教育】
反思
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网