第十章 第三节 做功了吗 课件 (共31张PPT) 沪科版八年级下学期

(共31张PPT)
1、定滑轮的特点、公式及实质；
2、动滑轮的特点、公式及实质；3、滑轮组的特点、公式；
温故知新
做功了吗
主讲人:xxxx
1、记住功的概念；
2、掌握做功的两个必要因素；
3、掌握不做功的三种情况；
4、能用功的公式进行简单计算。
学习目标
生活中的功有“贡献”、“成效”、“功劳”等丰富的意思。
比如：功不可没，将功补过，戴罪立功
太轻松了
推不动啊
两个人在分别推货物，有一个人没有推动。如果你是老板，你选哪个人？为什么？
物理学中的功主要是吸收了“成效”、“贡献”的意思。
如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，我们就说这个力对物体作了功。
s
F
F
起重机吊起货物
拉力对货物做了功
一、力学中的功
马拉车
F
s
F
1．功：
拉力对车做了功
如果一个力作用在物体上，使物体在这个力的方向上移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了功。
S
小孩的拉力Ｆ使小狗移动了一段距离Ｓ，我们说小孩的拉力对小狗做了功，或简单的说小孩对小狗做了功。
F
Ｓ
叉车的举力Ｆ将货物移动了一段距离Ｓ，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单的说叉车对货物做了功。
Ｆ
F
F
S
Ｆ
Ｓ
根据这两个实例请你们讨论：
怎样才算一个物体对另一个物体做功（做功应该具备哪些必要条件）？
小孩对小狗做了功
叉车对货物做了功
举重运动员将杠铃举起的过程，举重运动员对杠铃做功了吗？
做功了吗
物体受到力F
物体在力的方向上移动一段距离S
二者缺一不可。
必要因素
二、做功的两个必要因素：
做功了吗
跳水过程中，人受到的重力对人做功了吗？
举重运动员将杠铃举起的过程，运动员对杠铃做功了吗？
举起不动的时候呢？
做功了吗
没有做功（劳而无功）
人用力推大石头而没推动，人对石头做功了吗？
s＝0
F≠0
分 析
没有做功（不劳无功）
分 析
s ≠ 0
F = 0
踢出足球后，足球在草坪上滚动时，运动员对足球做功吗？
没有做功（劳而无功）
提箱子在水平路上走
分 析
F≠ 0
s≠ 0
力的方向与运动方向垂直
三、不做功的三种典型情况
（1）有力，无距离
（2）有距离，无力
（3）有力有距离，但是力和距离方向垂直
议一议
（1）当你抱着一摞书不动时，你对书做功了吗？（2）用力推讲台，讲台没动，人对讲台做功了吗？
s
s
不做功
功＝力×距离
四、功的计算
1．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
W = Fs
公 式
2．功的单位和物理意义。
牛（N）
米 （m）
焦耳（J）
即：1 J＝1 N · m
W = Fs
物理意义：1N的力使物体在力的方向上，通过1m的距离时所做的功为1 J。
单位：焦耳
四、功的计算
例1、如图，在平地上，小明用50 N的水平推力推动一个的箱子，前进了10 m，则小明推力做了多少功？
解：W＝ Fs ＝50 N×10 m＝500 J
答：小明推箱子做功500 J。
50 N
10 m
例2、小明质量为50kg，若他从2m高处跳下，则小明所受重力做了多少功？（g=10N/kg）
解：∵ G＝mg＝50kg×10 N/kg＝500N
h=2m
∴W＝Fs＝Gh＝500N×2m＝1000J
重力做功公式： W=Gh
答：小明所受重力做功1000 J。
例3、起重机将2×104 kg的货物从地上匀速吊起3 m高，起重机做了多少功？（g=10N/kg）
解：
起重机的拉力等于货物的重力，所以，起重机做的功为：
　W＝Gh＝mgh
　　＝2×104 kg×10 N/kg×3 m
＝6×105 J
重力做功公式： W=Gh
例4、在平地上，用10 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了5 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？
解：W1＝ Fs ＝10 N×5 m＝50 J
答：他推箱子做功500 J，举箱子做功150 J。
10 N
100 N
5m
水平向前推时，箱子的重力做了多少功？
例5、某足球运动员在水平方向用25 N的力，将10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ）。
A．750 J B．300 J
C．450 J D．0
D
1、某同学要把重为60N的水桶缓慢匀速的提起0.5m的高度,他需要做多少功
练一练
2、一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求:
（1）人对车做功多少？
（2）重力对车做功多少？
练一练
四、功的计算
3．记住一些功的估计值。