第十一章 功和机械能 课件(共19张PPT) 人教版物理八年级

(共19张PPT)
第十一章 功和机械能
考 点 梳 理
典 例 精 析
实 验 突 破
链 接 中 考
第十一章 功和机械能
考 点 梳 理
功
和
机械能
功
功率
动能
和
势能
机械能
及其
转化
1.定义：如果一个 作用在物体上，且物体在 上移动一段距离。
2.功的两个必要因素：①作用在物体上的 ；②物体在 上移动一段距离。
3.三种不做功的典型情况：①劳而无功；②不劳无功；③垂直无功。
4.功的计算公式（定义式）W= Fs 。
5.常考的功的实例：①拾书到桌2J；②举蛋过头1J；③爬上二楼1500-1800J。
1.定义：物理学里用功率表示 ; 与 之比叫做功率，数值上等于 。
2.表达式：P= W/t ；
3.推导式：P=Fv
4.单位换算:1kW= W
能量：物体能够做功，就说 ；简称 。单位 ，它是表示 的物理量。
动能
势能
1.定义：物体由于 而具有的能。一切 的物体都具有动能。
2.影响因素：①质量一定的物体， 越大，动能越大；
②速度相同的物体， 越大，动能越大。
重力势能
弹性势能
1.定义：物体由于 而具有的能。
2.影响因素：物体的 越大， 越大,重力势能越大。
1.定义：物体由于发生 而具有的能。
2.影响因素：物体发生的 越大，具有的弹性势能越大。
1.机械能： 和 统称机械能。
2.动能和势能可以相互 。
3.机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，则机械能的总和 ，或说机械能 。
重力势能 动能 弹性势能
h↓,v↑
v↓,h↑
v↓,X↑
X↓,v↑
之基本概念
一、五个概念
甲 小车在推力的作用下向前运动了一段距离。
乙 物体在绳子拉力作用下升高
丙 提着滑板在水平路上前行。
丁 搬而未起
命题点： 判断是否做功
【讨论一】：
如图所示的四种情景中，人对物体的力做功的是 ，不做功的是 。
（RJ八下 P63图11.1-3）
考 点 梳 理
之图说物理
重点概念之一：功
命题点
一
判断是否做功
1、小明和小雯一起打扫教室卫生，如图所示，他们提着一桶水沿水平方向匀速行走的过程中，以下说法错误的是：（ ）
A.小明和小雯没有做功；
B.水桶的重力没有做功；
C.桶底对水的支持力没有做功；
D.小明和小雯提桶的力没有做功
链 接 中 考
2、海啸发生时，汹涌的海水由于运动而具有的能属于 （选填“动”或“势”）能，海水冲走船只时，海水的作用力对船 （选填“做”或“不做”）功。
实 验 突 破
命题点：实验一 探究物体的动能跟哪些因素有关
1.转换法的应用（通过水平面上的物体被推动的距离来反映小球动能大小，距离越远，动能越 ）
2.控制变量法的应用（a.探究动能与质量的关系；b.探究动能与速度的关系）
3.让不同的小球从斜面的同一高度释放的目的（让小球滚动到斜面底部时的速度相同）
4.超载、超速问题的研究（研究质量不变超速时，速度不变超载时对交通安全的影响）
5.斜面的作用（使小球获得一个初始速度，越高的地方释放小球，小球的初速度越 ）
6.机械能的相互转化（小球从斜面释放，运动到水平面的能量转化是： 能转化为 能）
7.实验结论总结
实验结论：物体动能大小与质量和速度有关，质量相同时，速度越大，动能越大；速度相同时，质量越大，动能越大。
重点概念之二：动能
实验：探究影响动能大小的因素
实 验 突 破
实验
一
探究物体的动能跟哪些因素有关
典 例 精 析
例一：物体由于 而具有的能，叫做动能。在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，小明提出如下猜想：
A.物体的动能可能与物体的质量有关； B.物体的动能可能与物体的速度有关。
设计以下探究实验：让质量为m的小球从高为h的斜槽上滚下，在水平面上运动。运动的小球碰上水平面上静止的木块后，能将木块撞出一段距离s，实验过程如图甲、乙、丙所示，图中m1（1）通过观察比较 就可以反映小球动能的大小，这里用到的物理学研究方法是 法（选填“放大”、“控制变量”或“转换”）。
（2）通过比较甲、乙两次实验，可初步验证 （填猜想序号）是正确的。
（3）通过比较 两次实验，可初步验证猜想A是正确的。
（4）实验表明：质量相同的物体，运动速度越大，它的动能越 ；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越 。
命题点
二
探究物体的动能跟哪些因素有关
3、为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行如下的实验探究：
（1）实验中，通过比较小车推动木块距离的远近，来判断小车动能的大小，这种常用的实验方法是 法（选填“控制变量”或“转换”）。
（2）为了研究汽车超速问题，实验中应该选择 两个图进行比较，得到的结论是：小车的质量一定时，速度越大，则动能越大。
（3）为了研究汽车超载问题，实验中应选乙、丙两图进行比较，得到的结论是： 。
链 接 中 考
二、基本公式：两个公式
（1）功的计算公式：W=Fs
重力做功： W=Gh
克服阻力做功：W=fs
利用功率公式：W=Pt
注意事项：
①力与物体移动的距离必须对应于同一物体且同一段时间；
②力的单位用N，距离的单位用m；
（2）功率的计算公式：
P=W/t；P=Fv
注意事项 ：
①P、W、t必须对应于同一物体且同一段时间；
②时间的单位用 s，功的单位用 J，功率的单位才是W，此时速度的单位用m/s。
考 点 梳 理
之基本公式
命题点：功、功率的判断和计算
【讨论二】：
如图所示，大人和小孩同时从一楼爬到五楼所用时间相同，则 （选填“大人”或“小孩”）做功较多，小孩做功的功率 （选填“大于”、“小于”或“等于”）大人做功的功率。若小孩体重为40kg，每层楼高3米，则爬楼过程中小孩克服重力做的功约为 J(g=10N/kg).
考 点 梳 理
之图说物理
三、基础插图
类型
一
功、功率的相关计算（高频考点）
例二：用起重机将质量为5t的集装箱以0.5m/s的速度匀速提升了10m,随后以1m/s的速度匀速平移了5m。(g=10n/kg)
(1)上升过程中起重机的拉力对集装箱做的功是 J；
(2)上升过程中起重机的拉力对集装箱做功的功率是 W；
(3)平移过程中起重机的拉力对集装箱做的功是 J；
(4)若上升过程中起重机以20kW的恒定功率将集装箱匀速提升，则该过程需要 s；
(5)若上升过程中起重机以20kW的恒定功率用0.5m/s的速度将一重物匀速向上拉动，则起重机的拉力是 N。
命题解读：本类型近9年共考查7次，功的计算考查6次，功率的计算考查5次，常与斜面、杠杆等简单机械和交通工具相结合，在填空和综合应用题中均有考查。
典 例 精 析
命题点
三
功、功率的计算
4、=如图所示，小华用2N的拉力在10s内将重6N的木块从底部匀速拉到顶部。拉力所做的功是 J，功率是 W。
5、如图所示是某餐厅出现的一款服务机器人，它是一种新型的智能电器。请回答以下问题：
（3）送餐过程中，机器人在1min内沿直线匀速移动了15m，若它在运动过程中所受阻力为200N，则驱动力对它所做的功及功率分别是多大？
链 接 中 考
命题点： 机械能及其转化、力的作用效果
【讨论三】：
如图所示，击打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并迅速反弹，此过程中 能先转化为 能，再转化为 能，这说明力既可以改变物体的 ，又可以改变物体的运动状态；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明力的作用是 的。
考 点 梳 理
之图说物理
三、基础插图 一个定律
重力势能 动能 弹性势能
h↓,v↑
v↓,h↑
v↓,X↑
X↓,v↑
典 例 精 析
例三：（1）气球在上升过程中重力势能 ，动能 。
（2）一物块从光滑斜面顶端滑到斜面底端的过程中，物块机械能 ，动能 ，重力势能 。
（3）汽车启动的过程中动能 ，汽车刹车的过程中 。
（4）匀速下落的雨滴动能 ，重力势能 ，机械能 。
（5）网球运动员将网球拍出，网球在离开球拍上升的过程中，若不计空气阻力，网球的动能 ，重力势能 ，机械能 。 能转化为 能。
类型
二
机械能及其转化（高频考点）
命题解读：本类型近9年共考查6次，常以生活现象为背景，在选择和填空题中均有考查。
重力势能 动能 弹性势能
h↓,v↑
v↓,h↑
v↓,X↑
X↓,v↑
命题点
四
机械能及其转化
6、如图甲所示，高为h的光滑斜面上，一物块从顶端A点由静止自由滑到底端B点，在此过程中，物块的机械能 （选填“守恒”或“不守恒”）；图乙所示的图像表示该物块的 （选填“动能”或“重力势能”）随高度变化的规律。
链 接 中 考
反 思 提 升
五个概念：功、功率、动能、势能、机械能
两个公式：W=Fs=Gh= fs=Pt
P=W/t=Fv
一个定律：机械能的转化和守恒定律
一、基础知识方面：
二、物理研究方法方面：
控制变量法、转换法
达 标 测 评
《随堂练习》（精练版）
感谢各位同仁莅临指导！