北教传螺
21世纪教言
迎战中考第六单元综合测试卷
>时间：120分钟
2满分：120分
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一、基础知识及运用(28分)
1下列加点字的注音无误的一项是
(
)(2分)
A.朴刀(pi)
兀的(wù)
桑梓(zi)
如
B.嗔怒(chen)
行货(hdng)
鹤氅(chang)
C.恁地(nen)
带挈(qi)
纶巾(guon)
D.拜谒(ye)
相公(xiang)
报帖(ti)
2下列词语书写全部正确的一项是
)(2分)
A.钩当轩敞作揖
面面厮觑
B.怨长逞能侥幸不省人事
C颠倒拙病星宿不由分说
D.聒噪斋公愧赧顿开矛塞
3下列句子中加点的成语使用不正确的一项是
(
)(2分)
A.野鸡多用两只腿跑动，即使能飞起来的也只能飞很短的距离。当它逃不脱追者时，就把头钻进草堆里，自
以为安然无恙了。
B.红树林深处，简直就是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。
C.生活中正因为有了这种精益求精、锲而不舍的精神，人才会变得更优秀。
D.每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
4下列句子中，没有语病的一项是
(
)(2分)
A.小张告诉小王，睡前看电视时间太长或玩手机时间太长，都会导致他难以入睡。
B.文明要从身边小事做起，市民的一举一动往往可以显示一个城市文明程度的高低。
C.学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。
)
D.5月3日至4日，中美就经贸问题举行了磋商，达成了就有关问题保持密切沟通。
5把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是
)(2分)
①鲁迅先生是一个其貌不扬的“小老头”，如果不是读书写作，走到街上可能是没有多高的回头率的。
②这种力量不是来自权势，不是来自金钱，而是来自他的人格魅力。
③读书，的确具有神奇的力量，它可以使平凡的人物变得崇高伟大。
④归根到底是来自他的阅读、思考和写作。
⑤这个“小老头”太崇高太伟大了，身上有一种不可阻挡的力量。
⑥但是，每当我们阅读鲁迅的作品时，就好像来到巍峨的山峰之下，总有一种高山仰止的感觉。
A.①⑥③⑤②④
B.③①⑥⑤②④
烟
C.①⑥⑤②④③
D.③②①⑥⑤④
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21世纪载言
6名著阅读。(10分)
(1)下图故事出自四大古典小说名著之一的《
》,故事中的主人公是
。(4分)
(2)仔细观察《红楼梦》中的两幅插图，回答下面的问题。(6分)
乙
甲图描述的故事是
;乙图描述的故事是
(10字以内)
7阅读《水浒传》部分目录，完成下面小题。(8分)
目录
第三回史大郎夜走华阴县
鲁提辖拳打镇关西
第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹
第五回小霸王醉人销金帐花和尚大闹
第六回九纹龙剪径赤松林鲁智深火烧
第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误人白虎堂
第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹
(1)目录中画横线处依次填人的地名，正确的一项是
()(4分)
A.五台山桃花村瓦罐寺野猪林
B.瓦罐寺五台山桃花村野猪林
C.桃花村五台山野猪林瓦罐寺
D.五台山野猪林桃花村瓦罐寺
(2)清代文学评论家金圣叹说：“《水浒传》写一百八个人性格，真有一百八样。”请结合第三回至第八回的内
容，简要评述鲁达与其他梁山好汉的不同之处。(4分)
二、阅读与鉴赏(42分)
(一)阅读《范进中举》选文，回答问题。(16分)
范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方
才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子
(捏、抓、攥)在手里紧紧的，
把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银
子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头
(缩、收、取)了回去，往腰里
(放、揣、摆)，
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己1世纪教言
,2
解析：此题考查对文章中人物形象的把握。解答此题时，
迎战中考·第六单元综合测试卷
需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格可从言行人
1B解析：A项中的“朴”应读p6:C项中的“挈”应读qiè；
手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以结合相关
D项中的“帖”应读tiě。
的语句进行概括，学会结合原文找依据。结合具体情节，
2C解析：A项中的“钩”应为“勾”；B项中的“长”应为“怅”；
围绕“本性善良、知错能改、勤劳”等品质分析作答即可。
D项中的“矛”应为“茅”
15示例一：田二。小说围绕田二的活动展开，用大量的笔墨
3D解析：“指手画脚”指说话时做出各种动作，形容说话时
写田二，并通过田二的行为与思想变化来表现“人性善
放肆或得意忘形，此处犯了望文生义的错误。
良”这一主题
4B解析：A项表意不明，可把“他”去掉；C项语义重复，可
示例二：谢芳。小说虽然表面上围绕田二的活动展开，但
把“目的”或“为了”去掉；D项缺少宾语中心语，在“密切沟
实际上谢芳的活动始终存在，谢芳主动用善举感动了田
通”之后加上“的一致意见”。
二，彰显了“人性善良”这一主题。
5B解析：此题注意③总起，提出观点；①⑥举例；⑤②论述
解析：本题考查学生对文章主人公的判断。判断小说的
事例：④得出结论。因此选B。
主人公主要看人物在小说情节、结构、矛盾冲突中是否占
6(1)水浒传鲁智深
中心地位，作品是否通过他来表现小说的主题思想。文
(2)宝玉、黛玉共读《西厢记》贾政怒打宝玉
学作品中的主要人物，是作者着力刻画的一个或几个在
7(1)A(2)与其他梁山好汉不同，鲁达几番与人争斗皆因
作品中居主导地位的中心人物，是矛盾冲突的主体。主
打抱不平，为救金氏父女，打死镇关西因而上五台山出家：为
人公性格的形成和发展，直接体现作品的主题思想。本
救刘太公女儿，痛打“小霸王”周通：为保护林冲，一路暗中相
题可从田二的角度或谢芳的角度分析，根据自己的理解
随，于野猪林出手相救。他虽然性急，但心思缤密；虽然粗
作答即可。
鲁，但心地善良：他疾恶如仇，是一个义薄云天的真汉子。
16【写作指导】
8攥缩揣
审题：题目的中心词是“结缘”，泛指结下缘分，而“缘
9见钱眼开、虚伪做作
分”的意思是“某种必然存在的相遇的机会和可能”。修
10中举后，范进的身份、地位发生了改变，所以他便得意忘
饰成分是“与水”，它限定了结缘的对象是“水”，所以不可
形，变得趾高气扬。
以写其他事物。“自选角度”这几个字也不能忽视。引题
11动作描写、语言描写、神态描写。举例略。
部分列举了儿种角度，后面的省略号表示凡是与水有关
12难受庆幸（高兴）
的优点都可以写。为避免跑题，最好从给出的几个角度
解析：本题考查对人物情感变化过程的梳理。仔细阅读
中选择。当然如果有好的角度也可以果断选择。文体可
⑥⑦段内容，可以看出，因为无法引河水灌溉，田二心里
以自选，但这个题目最适合写记叙文，其次是散文或议
难受：但他不愿求人，心里抱怨：当发现鳝孔漏水时，他内
论文。
心高兴：当有了新的发现时，他陷人沉思，感到惭愧。
构思：审好题后先要结合自己的实际进行构思。想
13(1)①推动情节发展。因为有了这个发现，才有了田二嘱
想，自己与水结缘的事例有哪些？自己是否看过能容
附两个儿子抓偷瓜贼的情节。②为下文田二将瓜送回谢
纳百川的大海？是否看过处于低处，无声无息地流淌、灌
家园子作铺垫。
溉农田的小溪？是否看过奔泻于山间的瀑布？是否观察
(2)①反映人物心理变化，表现田二醒悟后（或“善意被唤
过雨水？是否对纯净水情有独钟…凡是自己与水发生
醒后”)的愉悦心情。②暗示情节，暗示下文田二主动将
的故事都可以列举出来。然后思考哪一件事情与众不同
瓜送回谢家园子。
或能写得丰富而又深刻：也可以选择儿件事，写成散文；
14①本性善良。田二虽与谢家有积怨，并一心想给谢芳难
或选择别人与水有关的事件，写成议论文
堪，但最终还是以善报善，回应了谢芳的善举。②知错就
写作：写作时注意按拟好的提纲进行创作，做到中心
改（勇于改错）。田二虽与谢家产生积怨并设计给谢芳难
明确、突出，结构清晰」
堪，但在发现谢芳的善举后，田二认识到自己的错误，主
迎战中考·第一学期期末测试卷
动送回南瓜。③为人正直。宁可让禾苗枯死，也没想过
要偷谢家的水来灌溉。④勤劳。田二晚饭后就到田里看
1A解析：B项中的“恪”应读kè；C项中的“窣”应读s0;
禾苗，直到夜深。
D项中的“囱”应读cong:
参考答案一7
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