11《核舟记》学习笔记(含答案)

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名称 11《核舟记》学习笔记(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-02-02 10:48:47

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(三)核舟记
学习准备:
读准字音,认准字形:
器皿(mǐn)    罔(wǎng)   
贻(yí)八分有奇(yòu jī)
二黍许(shǔ) 箬篷(ruò)
髯(rán) 石青糁之(sǎn) 不属(shǔ)
诎(qū) 椎髻(zhuī jì) 楫(jí)
一、重点词语
1、通假字
①诎右臂支船( )
②左手倚一衡木(“衡”同“横”)
1.古今异义
(1)舟首尾长约八分有奇 
古义:____________
今义:________________
(2)高可二黍许
可:古义:__________
今义:__________
许:古义:__________
今义:__________________
(3)其两膝相比者
古义:__________
今义:______________
(4)而计其长曾不盈寸
古义:__________
今义:__________
(5)盖简桃核修狭者为之
古义:__________
今义:__________
2.一词多义
(1)奇:明有奇巧人曰王叔远 ____________
舟首尾长约八分有奇_____________________
(2)为:为宫室、器皿、人物 ____________
中轩敞者为舱 __________
(3)可:高可二黍许 ____________
珠可历历数也 __________
(4)端:东坡右手执卷端 __________
其人视端容寂 ______________
3.其他重点词语
(1)能以径寸之木
径:______
(2)罔不因势象形
罔不:__________
因:____________
象:______
(3)尝贻余核舟一
贻:____
(4)清风徐来,水波不兴
徐:________
兴:__________
(5)中峨冠而多髯者为东坡
峨:__________
(6)如有所语
语:__________
(7)佛印绝类弥勒
类:__________
(8)矫首昂视
矫:__________
(9)神情与苏、黄不属
不属:__________
(10)珠可历历数也
历历:__________
(11)其船背稍夷
夷:__________
(12)虞山王毅叔远甫
甫:__________
(13)钩画了了
了了:__________
(14)而计其长曾不盈寸
盈:__________
(15)盖简桃核修狭者为之
修:__________
4.虚词意义及用法
(1)以:能以径寸之木 __________
(2)焉:雕栏相望焉 __________
(3)与:神情与苏、黄不属 ______________
(4)者:中轩敞者为舱 __________
中峨冠而多髯者为东坡 ________________
(5)之:能以径寸之木 ______________
箬篷覆之 ______________
闭之 ______________
左臂挂念珠倚之 ______________
盖简桃核修狭者为之 ______________
(6)而:启窗而观 ______________
中峨冠而多髯者为东坡 ______________
而计其长曾不盈寸 ______________
(7)其:其两膝相比者 ______________
而竖其左膝 ____________
其船背稍夷 __________
则题名其上 ____________
二、特殊句式
1.中峨冠而多髯者为东坡。(    )
2.卧右膝,诎右臂支船。(    )
3.各隐卷底衣褶中。(    )
4.其两膝相比者。(    )
5.细若蚊足。(    )
三、重点句子翻译
1.罔不因势象形,各具情态。
_________________________________________________________________
2.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
_________________________________________________________________
3.中峨冠而多髯者为东坡。
_________________________________________________________________
4.佛印绝类弥勒。
_________________________________________________________________
5.其人视端容寂,若听茶声然。
_________________________________________________________________
6.而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。
_______________________________________________________________
四、文章中心
本文是事物说明文,使用__________
________、________________、_________
_______的空间顺序和______________的叙述顺序介绍了“核舟”的形象,表现了作者____________________________________。
参考答案
一、1.①同“屈”,弯曲②同“横”,横向的
2(1)零数、余数;奇数 (2)可:大约;可以 许:上下;许可,答应(3)靠近;表示比较(4)竟然;曾经 (5)同“拣”挑选;简单
3.(1)qí,奇妙 jī,零数、余数 (2)动词,雕刻 动词,是
(3)副词,大约 动词,可以、能够
(4)名词,一头、一端 形容词,端正
4.(1)直径 (2)无不、全都 顺着、就着 模拟
(3)赠 (4)慢慢地 起 (5)高 (6)说话 (7)像
(8)举 (9)不相类似 (10)分明的样子 (11)平
(12)男子美称,多附于字之后 (13)清楚明白 (14)满
(15)长
5.(1)介词,用 (2)助词,表陈述语气 (3)介词,跟、和
(4)代词,……的部分 代词,……的人 (5)结构助词,的 代词,指船舱 代词,指窗户 代词,指左膝 代词,指核舟
(6)连词,表顺承 连词,表并列 连词,表转折
(7)代词,他们的 代词,他的 代词,那 代词,它的
二、1.判断句 2.省略句(省略主语“佛印”)
3.省略句(“隐”后省略介词“于”)
4.倒装句(定语“相比”后置)
5.倒装句(状语“若蚊足”后置)
三、1.全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象,各有各的神情姿态。
2.(他)曾经赠给我一个用桃核雕刻成的小船,(刻的)是苏轼游赤壁(的情景)。
3.中间戴着高高的帽子,胡须浓密的人是苏东坡(苏轼)。
4.佛印极像弥勒佛。
5.那个人的眼睛正视着(茶炉),神色平静,好像在听茶水烧开了没有的样子。
6.可是计算它的长度,竟然不满一寸。原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成。
四、从中间到两头 先整体后局部 从正面到背面 总—分—总 对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬