河北省保定市满城区满城镇中学2023-2024学年七年级历史上学期期末学业质量监测试卷（含解析）

2023—2024学年第一学期期末学业质量监测七年级历史试卷
一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意，把所选项前的字母填入答题卡的相应位置。每小题2分，共50分。）
1．《中华文明史》称它“是世界上最早发现的直立人之一，资料十分丰富，长期以来成为研究直立人的典型标本”。“它”指（ ）
A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．河姆渡遗址 D．二里头遗址
2．大约在一万年前，中国境内的人类逐渐懂得了耕种农作物、饲养家畜、磨制石器和烧制陶器，开始了定居生活。这些史前社会的历史情景再现的依据是（ ）
A．史书记录 B．神话传说 C．考古发现 D．专家口述
3．距今约五六千年时，一些部落逐渐结成联盟，并推出首领，传说中的□□就是这一时期杰出的代表，被后人尊奉为中华民族的人文初祖。“□□”应是（ ）
A．盘古和女娲 B．黄帝和炎帝 C．夏启和商汤 D．老子和孔子
4．一系列的考古发现，证实“史前时期”的中华文明起源与发展具有多元一体的特征。如下考古发现的文物中，不属于这一时期的是（ ）
A．北京人遗址的头骨化石 B．重庆巫山出土的筒形瓶
C．半坡遗址的人面鱼纹彩陶盆 D．二里头遗址的铜鼎
5．它作为西周最重要的政治制度之一，使周天子通过“分而治之”的方式，实现了对辽阔疆域的统治，并对其后的中国社会产生了重要影响。“它”指（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．君主制
6．如图中的文物可以直接佐证（ ）
司母戊鼎
A．商代青铜铸造技艺高超 B．我国有文字可考的历史从商朝开始
C．周王室地位崇高无尚 D．商周时期社会等级森严
7．齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。这反映出当时（ ）
A．周王朝等级森严 B．周王室地位衰微
C．各民族交往密切 D．诸侯国疆域扩大
8．战国时期，中国历史上发生了一些著名战役，如桂陵之战、马陵之战、长平之战等。强大的诸侯们在这一时期发动战争，主要是为了（ ）
A．保护周王 B．抗击夷人 C．争当霸主 D．拓展疆域
9．制作知识结构图是学习历史的一种方法。下图“ ”处应该填写（ ）
A．百家争鸣 B．变法改革 C．兼并战争 D．诸侯争霸
10．与下侧示意图关系最密切的人物是（ ）
A．商鞅 B．李冰 C．祖冲之 D．贾思勰
11．秦灭六国后，又北进南下，对边疆地区进行开拓和经营，管理范围大为拓展。这表明秦的统一（ ）
A．结束了争战混乱的局面 B．确立了中央集权的制度
C．加强了各地的交通往来 D．扩大了中国的疆域范围
12．汉文帝刚即位时，有人献千里马，他拒绝接受，还下诏表明不接受献礼；对修建他的陵墓，汉文帝要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦器。汉文帝这样做的最终目的是（ ）
A．提倡节俭 B．独尊儒术 C．发展农业 D．巩固统治
13．下图是某图书的目录节选，下列选项中最适合做该图书名称的是（ ）
第一章 传奇的少儿时代 第二章 尊儒术重法治悉延百端之学 第一节 “罢黜百家，独尊儒术”考释 …… 第六章 外事四夷教通四海 第一节 北击匈奴 第二节 通西域
A．周武王传 B．秦始皇传 C．汉武帝传 D．诸葛亮传
14．汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。这些措施的直接影响是
A．改善了国家的财政状况 B．打击了诸侯王的势力
C．提高了儒学的地位 D．促进了丝绸之路的开通
15．东汉中期以后，朝政出现这一现象：皇太后、太皇太后经常临朝听政，她们的娘家人借机以外戚身份操控皇帝。导致这一现象产生的原因是（ ）
A．汉朝妇女的地位提升 B．各诸侯国的势力强大
C．宦官深得皇帝的宠信 D．皇帝继位时大多年幼
16．西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今□□及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。“□□”应填写（ ）
A．新疆 B．台湾 C．西藏 D．港澳
17．张骞通西域后，西域的良种马，葡萄、石榴、核桃等植物，乐器和歌舞，开始传入中原。汉族的铸铁、开渠、凿井等技术和丝绸、漆器、金属工具等，也传到了西域。这一材料说明（ ）
A．西域地区的种植业比中原地区发达 B．张骞通西域促进了汉与西域的经济文化交流
C．张骞通西域的目的是为了促进西域发展 D．西域地区长期受到中原政权的控制
18．蔡伦改进的造纸术，原料易寻，生产的纸价格便宜，易于推广。材料主要表述了造纸术的
A．背景 B．经过 C．特征 D．意义
19．研究表明，从汉朝始，北方人口开始向南方迁移；东汉未年，特别是两晋之间，形成了人口南迁的潮流。“潮流”形成的主要原因是（ ）
A．北方动乱不断 B．南方地大人稀
C．全球气候变冷 D．江南经济开发
20．北魏建立以后，定都平城，那里气候干旱，出产的粮食不能满足都城众多人口的需要。平城的位置偏北，不利于北魏对中原广大地区的统治，也不利于鲜卑政权学习和接受中原地区先进的文化，这段话论述了北魏迁都的（ ）
A．原因 B．目的 C．结果 D．影响
21．三国两晋南北朝时期，入主中原的少数民族并没有成为汉文化的破坏者，而是汉文化的接受者。最能证明这一观点的史实是（ ）
A．西域都护的设置 B．三国鼎立局面的形成
C．江南地区的开发 D．北魏孝文帝的改革
22．西晋末年以来，大批北方人民南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术,从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展。材料体现的主题是
A．江南地区开发的原因 B．北方游牧民族内迁的经过
C．北魏孝文帝改革的背景 D．北方地区民族交融的影响
23．这一时期，各民族之间加强了交往、交流和交融，区域的开发尤其是江南经济得到发展，科技文化有了显著的进步，这些都为新的统一局面的出现奠立了基础。“这一时期”的主要特点是（ ）
A．中国境内早期人类与文明的起源 B．早期国家与社会变革
C．统一多民族国家的建立和巩固 D．政权分立与民族交融
24．“东晋南朝时期，人们把北方农作物的栽培、施肥、牛耕等先进技术与南方水田种植经验相结合，在江南地区普遍实行麦稻兼作，五岭以南则种双季稻。”从中我们可以得到的结论不包括（ ）
A．东晋南朝时期江南地区得到开发
B．北方人口大量南迁带去了先进的生产技术
C．南北方人民的共同努力促进了江南经济的发展
D．这一时期江南地区的经济发展水平超过了北方
25．北朝统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕造佛像。这种现象说明（ ）
A．佛教在北朝传入中原 B．北朝时佛教应运而生
C．北朝统治者信奉佛教 D．北朝统治十分的残暴
二、非选择题。（50分）
26．阅读材料，回答问题。
材料一 战国时期，强大的诸侯已不再打着“尊王攘夷”的旗号，而是各自为政，扩充军队，力图拓展疆域。七国都拥有强大的军队，相互之间展开战争……七雄之间的兼并战争连绵不断，越来越激烈。
材料二 战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济程序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
材料三 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。其中，墨家、儒家、道家、法家等学派的影响最大。
——以上材料均摘编自《中国历史》七年级上册
(1)材料一中“尊王攘夷”的旗号产生的背景是什么？
(2)材料二中“各诸侯国统治者实行变法改革”，其中，成效最大的改革发生在哪个诸侯国？
(3)在材料三的“墨家、儒家、道家、法家”中，请任选两家写出其代表人物。
(4)据以上三则材料，分别概括战国时期的主要社会特征。
27．阅读材料，回答问题。
材料一 旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。……他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法顺应了历史潮流，仍继续推行，秦的国势日趋强盛。
材料二 高祖曰：“……今欲断（禁止）诸北语（鲜卑语等）……三十（岁）以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。”
——《魏书·咸阳王禧传》
(1)材料一的“新法”是指哪次改革？材料中的哪句话说明这次变法取得了成功？
(2)据材料二，这是北魏孝文帝改革的哪项内容？这一改革还有哪些措施？请再列举两项。
(3)材料二提到的改革有何积极意义？
(4)结合材料，说说这两个改革成功的主要原因是什么？
28．阅读材料，回答问题。中国自古以来就是传统的农业大国，农业生产在中华文明进程中占据重要的地位。
材料一 相传他教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜。他还遍尝百草，发明了医药。
材料二 河姆渡居民使用的主要农具是骨耜。骨耜用鹿或水牛的肩胛骨加工制成，在内上穿孔，用藤条或绳子绑在木柄上，可用来翻土。
材料三 《齐民要术》是我国现存最早且完整的一部农业科学技术著作。
(1)材料一中的“他”是谁？材料二中的居民主要种植的粮食作物是什么？材料三中著作的作者生活在哪一历史时期？
(2)为鼓励农业生产，历代统治者都采取过许多措施。试举一例说明。
29．阅读大事年表，回答问题。
汉武帝生平简表（部分）
时间 史实
前141年 汉景帝驾崩，十六岁的刘彻即位。
前130年 卫青大破龙城，取得了自汉朝开国以来对匈战役的首次胜利。
前127年 主父偃上书武帝，建议实行“推恩令”（允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国），不久正式实行。
前126年 派使者出使西域归来，历时十三年。
前119年 卫青大战匈奴于漠北，伊稚斜单于逃走；霍去病的东路军大败左贤王，封狼居胥山，左贤王败逃而去，彻底解决了匈奴之患，从此“漠南无王庭”。
前87年 汉武帝驾崩，终年七十岁，在位共五十四年，葬于茂陵，谥号孝武皇帝。
(1)根据汉武帝生平简表，指出汉武帝时期，西汉与匈奴的关系？结合所学知识分析原因。
(2)汉武帝生平简表中，汉武帝曾派遣出使西域的著名使者是谁？结合所学知识，出使西域产生了怎样的影响？
(3)据汉武帝生平简表，概括汉武帝为实现大一统采取了哪些措施？
试卷第6页，共6页
1．B
【详解】周口店北京人遗址是迄今已知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。为人类起源的研究提供了可靠的证据，《中华文明史》称它“是世界上最早发现的直立人之一，资料十分丰富，长期以来成为研究直立人的典型标本”，B符合题意；ACD项与“是世界上最早发现的直立人之一，资料十分丰富，长期以来成为研究直立人的典型标本”不符，排除。故选择B。
2．C
【详解】根据所学知识，远古人类生活的时期，距离今天比较遥远，又几乎没有文献记载，因此我们主要依据考古发现的遗迹、遗物等作为依据，C项正确；史书记录、神话传说、专家口述都不属于第一手资料，排除ABD项。故选C项。
3．B
【详解】结合所学可知，距今约四五千年，生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分，炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族“华夏之祖”，B项正确；盘古和女娲不是人文初祖，排除A项；夏启和商汤生活在夏商周时期，与题干时间不符，排除C项；老子和孔子生活在春秋时期，与题干不符，排除D项。故选B项。
4．D
【详解】本题为逆向选择题，据所学知识可知，史前时期即有正式历史记载之前中国境内人的发展史，包括早期猿人、晚期猿人、母系氏族、以及有关三皇五帝的传说史，直到最后建立夏朝。这时期时间的跨度最大，从约170万年前到公元前21世纪。二里头遗址的铜鼎，属于夏朝，不属于史前时期，D项符合题意，选择D项；北京人遗址的头骨化石，属于旧石器时代属于史前时期，A项不符合题意，排除A项；重庆巫山出土的筒形瓶，属于新石器时代属于史前时期，B项不符合题意，排除B项；半坡遗址的人面鱼纹彩陶盆，属于新石器时代，属于史前时期，C项不符合题意，排除C项。故选D项。
5．B
【详解】根据所学知识可知，西周建立后，为了巩固统治，周天子实行分封制，即周天子把土地、平民和奴隶分封给亲属和功臣等，封他们为诸侯，建立诸侯国。诸侯必须服从周天子的命令，定期朝觐天子平时镇守疆士，战时带兵随从周天子作战。西周通过实行分封制，加强了统治，开发了边远地区，成为一个强盛的国家，因此题干“它”是指分封制，B项正确；禅让制是原始社会末期的制度，排除A项；郡县制是秦朝的地方制度，排除C项；君主制是国家元首为世袭君主的政体，通常为世袭制，且为终身任期，排除D项。故选B项。
6．A
【详解】根据题干如图中的文物“司母戊鼎”和所学知识可知，司母戊鼎是迄今发现最重的中国古代青铜器，重达832.84千克。铸造这样硕大的器物，工艺十分复杂，需要很多人协同合作才能完成，可以说明商代青铜器铸造技艺高超，A项正确；甲骨文使我国有文字可考的历史从商朝开始，排除B项；司母戊鼎为商朝年间青铜器，此时西周还没有出现，不符合题意，排除C项；商周时期青铜器成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征，其类型和数量反映了界限。青铜器的数量多少，是区分贵族等级的标志，图中只有一件青铜器，无法得出社会等级森严，排除D项。故选A项。
7．B
【详解】根据题干“打着‘尊天子，攘四夷’的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主”结合所学知识，可知反映出当时的周王室地位衰微。周王室衰微，大的诸侯势力崛起，他们竞相称霸，操纵政治局面，实际上取代周天子的地位，B正确；材料没有涉及ACD的内容，排除。故选B。
8．D
【详解】根据题干“桂陵之战、马陵之战、长平之战”和结合所学知识可知，这些战争都发生在战国时期。战国时期，强大的诸侯已不再打着“尊王攘夷”的旗号，而是各自为政，扩充军队，力图拓展疆域，D项正确；进入战国之后，国家兼并多已完成，周王朝之诸侯国，仅剩20多个，其中最大者七，号为战国七雄。战国之世，除魏惠王、齐威王曾有朝周之举，然亦是作秀，其他诸侯国之国君已再无朝周之举，排除A项；在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融，排除B项；春秋时期有众多的诸侯国，一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位，排除C项。故选D项。
9．A
【详解】依据题干信息“道家”“儒家”“墨家”“法家”结合所学可知，春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各家族流派之间争芳斗艳的局面，诸子百家彼此诘难，相互争鸣，盛况空前，被后世称为“百家争鸣”，故A正确；图片信息没有显示变法改革、兼并战争、诸侯争霸的信息，故BCD错误。综上故选A。
10．B
【详解】根据图片信息“内江、外江、宝瓶口”，可知此图是都江堰示意图，结合所学知识可知，战国后期，公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成。渠首工程建于岷江之中，分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程。发挥防洪、灌溉、水运等作用，建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。B项正确；商鞅是在战国时期在秦国主持变法，与修建都江堰没有联系，排除A项；祖冲之其主要贡献在数学、天文历法和机械三方面，首次将“圆周率”精算到小数第七位，与修建都江堰没有联系，排除C项；北魏时期的贾思勰所著《齐民要术》是著名的农学著作，与修建都江堰没有联系，排除D项。故选B项。
11．D
【详解】根据题干“对边疆地区进行开拓和经营，管理范围大为拓展”和所学知识可知，秦国自公元前230年至公元前221年，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。秦始皇统一六国后，南征百越，北击匈奴，在边远地区设立郡县，对边疆地区进行开拓和经营，从而扩大了秦朝的管辖范围，D项正确；秦灭六国统一全国，结束了争战混乱的局面，排除A项；秦实现统一后，为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权，嬴政自称始皇帝，史称秦始皇，皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控，排除B项；秦始皇下令统一车轨加强了各地的交通往来，排除C项。故选D项。
12．D
【详解】据“汉文帝即位时，有人献千里马，他拒绝接受，还下诏表明不受献礼。对修建的陵墓，汉文帝要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦器。”并结合所学可知，这表明汉文帝为了巩固统治，提倡勤俭治国，反对奢侈浮华，D项正确；提倡节俭不是汉文帝的最终目的，排除A项；独尊儒术是汉武帝巩固大一统王权的措施，排除B项；题干不能反映汉文帝发展农业，排除C项。故选D项。
13．C
【详解】据如图目录内容并结合所学知识可知，该著作名称是《汉武帝传》。汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，派卫青、霍去病北击匈奴，派遣张骞两次出使西域，C项正确；周武王中国周朝第一代帝王。消灭殷商王朝，夺取全国政权，建立了西周王朝，进行大规模的分封功臣谋士，排除A项；秦始皇他最大的功绩就是结束了几百年的春秋战国，建立了我国历史上第一个封建王朝，开始了我国2000多年的封建社会，排除B项；诸葛亮千古一对隆中对，给迷茫的刘备指明了前进的方向，为刘备集团制定了长期的极具眼力的战略规划，并直接影响了天下三分之势。促使孙刘联盟，挽救了处于危急存亡之秋的刘备集团等，排除D项。故选C项。
14．A
【详解】根据材料及所学知识可知，武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价，这些措施，使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础，A项正确；汉武帝时实行推恩令，打击了诸侯王的势力，排除B项；汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的思想，提高了儒学的地位，排除C项；张骞出使西域促进了丝绸之路的开通，排除D项。故选A项。
15．D
【详解】依据所学可知，东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，大权就由皇帝的母亲太后主持。太后重用自己的亲戚导致外戚的权力膨胀，故D正确；ABC与题干信息无关，故错误。综上故选D。
16．A
【详解】根据材料“西域都护的设置”并结合所学知识可知，公元前60年，西汉在西域地区设立西域都护，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区，A项正确；澎湖巡检司是元明时期设置于澎湖列岛的官署。在中国历史上，这是中央政权最早管理台、澎的行政机构，排除B项；元朝设立宣政院统辖西藏地方事务，标志着西藏正式成为我国领土不可分割的一部分，排除C项；西域都护是西汉时期管理新疆的机构，排除D项。故选A项。
17．B
【详解】根据所学可知，张骞出使西域后，汉朝的使者商人接踵西行，西域的使者商人也纷纷东来他们把中国的丝和丝织品，从长安经过河西走廊，经西域，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲的大秦，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地，这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；丝绸之路的开通促进了东西方经济与文化的交流，加强了与西域各国的友好关系，B项正确；材料没有涉及中外种植技术的对比，无法体现西域地区的种植业比中原地区发达，排除A项；张骞出使西域，目的是想联合西域各国共同抗击匈奴，而不是为了促进西域发展，排除C项；西域地区长期受到匈奴的控制和奴役，而不是长期受到中原政权的控制，不符合史实，排除D项。故选B项。
18．C
【详解】结合所学知识可知，蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、破布、旧渔网等作为原料造纸，他改进的造纸术具有原料易寻、价格便宜、易于推广等特征，据此可知，题干描述的是造纸术的特征，C项正确；背景指的是历史事件发生前，对事件发生发展起重要作用的客观情况，与题干不符，排除A项；经过指的是历史事件所经历的过程，与题干不符，排除B项；意义指的是历史事件所产生的的正面作用，与题干不符，排除D项。故选C项。
19．A
【详解】东汉末年，为躲避北方的战乱，北方人口大量南迁。他们带去了大量的劳动力、先进的生产工具、技术和生活方式，促进了江南地区的发展，A项正确；BC项不是当时人口南迁的主要原因，排除BC项；人口南迁促进了江南经济开发，排除D项。故选A项。
20．A
【详解】根据材料“平城的位置偏北，不利于北魏对中原广大地区的统治，也不利于鲜卑政权学习和接受中原地区先进的文化”可知，材料反映的是平城作为都城的不便之处，反映的是北魏迁都的原因，A符合题意；BCD项材料没有涉及，排除。故选择A。
21．D
【详解】由题干“入主中原的少数民族并没有成为汉文化的破坏者，而是汉文化的接受者。”并结合所学可知，北魏孝文帝继位后，学习汉族先进的文化，推行了一些列的汉化措施，促进了民族之间的交融，与题干中少数民族入主中原，接受汉族文化相符，D项正确；公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，加强了对西域的有效管辖，与题干中少数民族入主中原，接受汉族文化无关，排除A项；229年孙权称帝，三国鼎立局面形成，国家实现了局部的统一，与题干中少数民族入主中原，接受汉族文化无关，排除B项；西晋末年以来的战乱，大批北方居民大举南迁，既带去了大量的劳动力，又带来中原先进的生产技术，从而促进自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展，但与题干中少数民族入主中原，接受汉族文化无关，排除C项。故选D项。
22．A
【详解】据材料可知，西晋末年北民南迁为南方带去了“中原先进的生产工具和生产技术,从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展”，促进了南方经济的发展，南北经济趋于平衡，A项正确；材料强调的是北民南迁对江南经济发展的影响，而非经过，排除B项；材料强调的是“西晋末年”，而不是北魏时期，排除C项；材料强调的是北民南迁对江南经济发展的影响，未涉及“民族交融”，排除D项。故选A项。
23．D
【详解】在魏晋南北朝时期，各民族之间加强了交往、交流与交融，区域的开发尤其是南方经济得到发展，科技文化有着显著的进步，这些都为新的统一局面的出现奠定了基础。魏晋南北朝时期的主要特点是政权分立与民族交融，D符合题意；中国境内早期人类与文明的起源是元谋人、北京人等时期的主要特点，A排除；早期国家与社会变革反映的是夏商西周的时代特征，B排除；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的特征，C排除。故选择D。
24．D
【详解】本题为逆向选择题，结合所学可知，从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。那时中央的财政收入，主要来自南方特别是东南地区，东晋朝时期江南地区的经济发展水平没有超过北方，D项符合题意，选择D项；魏晋南北朝时期，江南地区相对安定，得到大规模开发，A项不符合题意，排除A项；由题干并结合所学可知，东晋后期，北方人南迁，给江南地区带去了先进的生产技术，B项不符合题意，排除B项；由题干并结合所学可知，南北方人民的共同努力促进了江南经济的发展，C项不符合题意，排除C项。故选D项。
25．C
【详解】据所学知识可知，北朝统治者为了加强统治，利用宗教麻痹人民群众，大肆宣扬佛教，开凿石窟，雕造佛像，其中山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟，C项正确；大约在两汉之际佛教传入中国，排除A项；佛教诞生于公元前6世纪的印度，排除B项；信奉佛教，开凿石窟，雕造佛像，不能说明统治者十分残暴，排除D项。故选C项。
26．(1)周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。
(2)秦国
(3)墨家：墨子；儒家：孟子。
(4)兼并战争、制度变革和思想学术的繁荣。
【详解】（1）结合所学可知，随着诸侯国势力崛起，不再听从王命，也不再定期向天子纳贡，以尊王攘夷的名义进行征战。可知，“尊王攘夷”的旗号产生的背景是周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。
（2）诸侯国：结合所学可知，在各诸侯国统治者实行变法改革中，秦国的商鞅变法成效最大。
（3）代表人物：结合所学可知，战国时期，墨家的代表人物是墨子；儒家的代表人物是孟子。
（4）社会特征：由材料“七雄之间的兼并战争连绵不断，越来越激烈”可知，战国时期的社会特征是兼并战争；由材料“为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济程序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。”可知，社会特征是制度变革；由材料“此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称‘诸子百家’”可知，主要社会特征是思想学术的繁荣。
27．(1)新法：商鞅变法；秦的国势日趋强盛。
(2)内容：使用汉语，禁用鲜卑语；措施：改穿汉服、改用汉姓。
(3)意义：促进了民族融合，也增强了北魏的实力。
(4)原因：顺应了历史潮流。
【详解】（1）改革：根据材料一中：被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死，可知反映的是商鞅变法。因为商鞅变法成功了，但由于变法触动了旧贵族的利益，遭到他们的强烈反对，最后商鞅惨遭“车裂”而死；句子：从材料一的“新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。”可以看出商鞅变法成功了。
（2）内容：由材料“今欲断（禁止）诸北语（鲜卑语等）”可知，材料内容反映的是使用汉语，禁用鲜卑语；措施：北魏初年，为了学习和接受汉族先进文化，孝文帝进一步推行汉化措施，规定穿汉服、改汉姓、鼓励与汉族通婚。
（3）意义：依据所学知识可知，北魏孝文帝改革推动了民族融合和少数民族封建化进程，也增强了北魏的实力。
（4）原因：改革只有顺应历史潮流，才能取得成功，才能推动社会发展。商鞅变法顺应了封建地主阶级的要求实行变法，所以取得了成功。孝文帝改革顺应了民族融合的趋势实行改革，所以取得了成功。
28．(1)人物：炎帝；粮食作物：水稻；时期：南北朝(或三国两晋南北朝)时期。
(2)举例说明：商鞅变法规定奖励农耕，促进了农业发展；李冰修筑水利工程都江堰，促进了农业生产；汉高祖、汉文帝、汉景帝实行休息生息政策，轻徭薄赋，促进了农业发展等。
【详解】（1）人物：根据材料一“相传他改进农具，教人用木制未耗耕田。他还遍尝百草，发明了医药。”结合所学知识，可知“他”是炎帝。相传炎帝改进农具，教人农耕，尝遍百草，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人；作物：根据材料二“河姆渡居民……”结合所学知识，河姆渡原始居民主要种植的粮食作物是水稻；时期：根据材料三“《齐民要术》”结合所学知识，《齐民要术》是北朝贾思勰撰写的。故处于南北朝时期。
（2）措施：根据所学知识，为鼓励农业生产，历代政治家都采取过许多措施。如：商鞅变法规定奖励农耕，促进了农业发展；李冰修筑水利工程都江堰，促进了农业生产；汉高祖、汉文帝、汉景帝实行休息生息政策，轻徭薄赋，促进了农业发展等。
29．(1)关系：敌对；原因：经过汉初统治者的努力，到汉武帝时期国力昌盛，开始对匈奴采取攻势。
(2)使者：张骞；影响：开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系，为丝绸之路的开辟奠定了基础。
(3)措施：颁布“推恩令”；派卫青、霍去病反击匈奴；派张骞出使西域等。
【详解】（1）关系：由材料“卫青大破龙城，取得了自汉朝开国以来对匈战役的首次胜利。”可知，汉武帝时期西汉与匈奴的关系是敌对；原因：结合所学可知，经过汉初统治者的努力，到汉武帝时期国力昌盛，开始对匈奴采取攻势。
（2）使者：由材料“前126年”“派使者出使西域归来，历时十三年。”并结合所学可知，公元前138年，汉武帝派张骞出使西域；影响：结合所学可知，张骞出使西域，开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系，为丝绸之路的开辟奠定了基础。
（3）措施：由材料“主父偃上书武帝，建议实行‘推恩令’”“青大战匈奴于漠北，伊稚斜单于逃走；霍去病的东路军大败左贤王，封狼居胥山”可知，汉武帝为了加强对全国的统治，颁布“推恩令”；派卫青、霍去病反击匈奴；派张骞出使西域等。
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