飞21世纪载言
(3)阅读材料，回答问题。(2分)》
【材料一】母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的
第六单元测试卷
怀里。
【材料二】一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花
时间：120分钟分值：120分
花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇搧
搧，没用，风是热的
题号
二
三
总分
①【材料一】的诗句出自《
》。
得分
②【材料二】中的“他”是
一、积累与运用(24分】
二、阅读理解(36分)
1.下列加点字的注音有误的一项是
(
)(4分》
(一)阅读下面这首唐诗，回答问题。(6分)
A.抟(tuán)扶摇而上者九万里
B.选贤与(jǔ)能
石壕吏
C.力恶（è）其不出于身也
D.才美不外见(xiàn)
杜甫
2.下列加点词的解释有误的一项是
(
)(4分》
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
A.怒而飞，其翼若垂天之云（愤怒）
B.请循其本（追溯）
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
C.讲信修睦（培养）
D.翩翩两骑来是谁（轻快的样子）
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无
3.下列文学常识搭配不正确的一项是
()(4分)》
人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备
A.《北冥有鱼》《庄子》—战国
B.《茅屋为秋风所破歌》—杜甫—唐代
晨炊。
C.《马说》—柳宗元—唐代
D.《卖炭翁》—白居易—唐代
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
4.下列各句中加点的词语使用正确的一项是
(
)(4分)》
6.下列赏析有误的一项是
()(3分)
A.朗读《朝读经典》时，他左右逢源，让大家惊叹不已。
A.“暮投石壕村”写捉人的差役乘夜色向石壕村急奔而来。
B.读到“泥人张贱卖海张五”的情节时，小雅同学忍俊不禁地笑了起来。
B.“三男邺城戍”说明兵役之苛酷，“二男新战死”说明战争之惨烈
C.这对双胞胎长得实在惟妙惟肖，连他们的父母有时也分不清。
C.“存者且偷生，死者长已矣”，表现了老妇丧子的悲痛和含悲度日的现状，令人无限同情。
D.近几年，黄石相继建成了父子山、柯尔山、熊家境登山步道，不言而喻，市政府对全民健身是
D.“天明登前途，独与老翁别”中的“独”字，暗示老妇已经被抓走。
越来越重视了。
7.全诗表达了诗人怎样的思想感情？(3分)
5.为了弘扬传统文化，学校文学社开展了“经典诵读”活动，请你参加。(8分)
【听音台】
(1)阅读材料，拟写新闻标题。(2分)
5月6日晚，《朗读者》节目第一季在“青春”的致敬中收官。节目历经3个月，共12期，有
12个各具特色的主题词，与观众共同分享了68名嘉宾的人生感悟，60余个故事，60余段朗
(二)阅读下面的文言文，回答问题。(17分)
读。它用优美文字丰富人们的精神世界，以文学之名叩问生命，呈现出生命之美、文学之美和
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然
情感之美。继《中国诗词大会》播出后，《朗读者》这一节目再次掀起了弘扬传统文化的热潮。
后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，
(2)在诵读经典过程中，王波同学表现不佳，请你与他分享至少两种朗读技巧。(4分)
其此之谓乎！
(《虽有嘉肴》)
—29
—30
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第六单元测试卷
1.C解析：“恶”应读w心ù。
2.A解析：“怒”应解释为“用力鼓动翅膀”。
3.C解析：《马说》的作者是韩愈。
4.D解析：A.“左右逢源”形容做事得心应手，非常顺利：
也形容办事圆滑。句中的意思是朗读时他发挥得好，所
以该成语不合语境。B.“忍俊不禁”指忍不住笑。该成
语和“笑了起来”重复。C.“惟妙惟肖”形容描写或模仿
得非常逼真。句中指的是两个人长得像，所以该成语使
用有误。
5.(1)示例：《朗读者》第一季收官
(2)示例：①要读准字音，字正腔圆：②要注意停顿，读出
节奏；③要抑扬顿挫，读出语气、语调；④要读出感情；等
等。（写出两种朗读技巧即可）
(3)①繁星·春水②祥子
6.A解析：“暮投石壕村”写的是诗人投宿石壕村。
7.本诗抨击石壕吏的凶暴及冷酷，表达了诗人对安史之乱
中人民遭受苦难的深切同情。
8.(1)味美(2)勉励(3)停止
(4)所以，因此
9.C解析：A项，代词，它/助词，的；B项，知道/同“智”，
智慧；C项，即使；D项，表转折/表递进。
10.(1)所以学习之后才知道自己的不足，教学之后才知道
自己的困惑。
(2)冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。
11.教学相长比喻论证（或举例论证）
12.提示：可以先提出观点，如“学习的重要性”“教和学相
辅相成”“学习的态度和方法”等，然后联系学习实际，
紧扣文章内容阐述即可。
【乙文文言文大意】
君子说：学习不可以停止。
靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；
冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得合乎
拉直的墨线，用煣的工艺把它制成车轮，（那么）木材的
弯度（就）合乎园规的标准了。即使（木材）又晒干了，
也不会再挺直，是用火烤使它成为这样的。所以木材
用墨线量过就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得
锋利，君子广博地学习并且每天检查反省自己，那么
(他)就会智慧明达，行为没有过错了。
13.(1)离开(2)应当(3)这样(4)奋起，指有所作为
14.用钱事小/而因之怠弃学业/损耗精力/虚度光阴/则固
甚大也
15.(1)即使每天（用掉）一百金，按财力我也完全可以
供你。
(2)我从今以后恐怕对你没有指望了！
16.劝城儿子要生活节俭，刻苦求学。
解析：解答此题时要根据文章内容及相关语句来判断。
从作者反复强调学习的重要性，特别是文末的内容中，
可以看出作者写信的目的是劝诫儿子生活要节俭，学
习要刻苦，要有所得。
【文言文大意】
你的来信内容我已都知道了，现在我再汇给你五
