五年级语文
(下册)
4.关云长让人放下为他壮行的消，等售先去示了敌人
参考答案
再说。站果杯中的酒还温热着，他已经欣下敌军将
额华维的首级回来了。
第一单元测试卷
《二)1.孙悟空纲子精
一，1，(1)樱花嗡嘴授卓(2)铲地蚂蚱拴者
2.西游记吴承恩大战蝎子猪
(3)春晓
3.短文中，八戒是一个有些愚笨养撞但又不乏率真可
2.目67②
爱的形象，同时，他还有男有谋，会借助其他人的力
3.A4.D5.B6.B7,C
量与妖精斗争。
二1.游子身上衣淮言寸草心
四，写作指导：要写清这本书的内容，你从书中得到的启
2.孟郊伟大母爱线衣母亲为临行的孩子缝补
发，以及你为什么喜欢，找准“喜欢点”，撤到中心明确。
衣裳寸草寸卓心三卷晖
注意要将记叙，议论、抒情结合起来，表达自己的观点
三，（一）1.“我”把小桃树挖出来并栽到了院子里小桃
树死了家喜伤心内疚
第三单元测试卷
2.C
一、1，谜迷弥标谱协斜携蕴运前
(二》1.(1)比喻事后回忆起来仍然很有意球。文中指
晕楷铠凯低
章年让人雄以忘怀，回忆起米觉得十分美好。
2.(1)④(2)3(3)①(4)6⑤
(2)形容思念情切。文中指“我们”非常怀念章年生
3.(1)仙(2)匹(3)邻
活。
4,天长地久刻不容毅一鸣惊人爱不释手
2.排比比喻ABD
5.(1)金文隶书带书楷书(2)甲骨文(3)日
3.(1)“我”和小伙伴一起到楼下的花丛里做游戏
的方法简要的核括和分析
(2)“我”和小伙作们在楼道里画画(3》“我”和同
二1.示例：我建议在今后一个阶段的活动中，能多进行
学们一起第创属于自己的班歌
些校外活动，如参观博物院、图书馆等.了解更多有
四，写作指导：可以借助章年生活的照片进行同忆，也可以
关汉字的知识。
和爸爸妈妈一同回忆。把一件事情写完整，周绕事情
2.活动一：示例：菱
的发展过程，回忆事恃的细节，如人物的动作，许言，你
活动二：示例：诗书维世长亲近肝胆人
当时的心里想法等，力求写得真实、具体。
活动三：示例：春秋时的曹刿，凭借卓越的军事才陶
第二单元测试卷
成为曹姓中的一位平民英难。三国时的曹操更是
一，1妒忌呐喊监督插手酥软坠幕拐枝
位杰出的政治家，军事家，诗人。清代作家曹雪芹凭
遮挡
借《红楼梦》享誉什界。
2.D
活动四：示例：朋友，你也是来祭祖的吧？我们都姓
3.A
李，也许五百年前我们是一家人呢，治见你我感到真
4.A
亲切。陕西有很多的名胜古迹与李姓有关，你不妨
5.天地范明耳堪夜更自胜伸头妙
多走走，多看看
算精华(1)反义词示例：七上八下左国右
三、（一）1.于是他检思孩把这副对联的”土”学下面一
盼(2)①抓耳浇腰②神机妙算
加长，给“夫”字添了一擻.”人”字加了两横。
6.(1)B(2)C(3)A
2.父进土，子进土，父子进土。装失夫，地失夫，婆媳
失夫。
7.(1)D(2)A(3)C(4)B
3.BCD
二】.王维人闲桂花落夜静春山空月出惊山鸟时
(二)1.0qi02hif0
鸣在润中
2.摇曳闲置优郁悄然
2.(1)时鸣春润中《2)人闲桂花落(3)夜静春山空
3.无法控制自己的情储。
(4)月出惊山鸟
4.示例：故乡
3.G
5.故乡
三（一）1.历
6.老屋床嫌小路桦树林
2.惊天动地天崩地裂正想命人去打探情况.就听
7.示例：春风又绿江南岸，明月何时照我还
到了马脖子上挂者的铃铛响声，不一会儿，关羽手里
四写作指导：写出自己在学可汉字过程中的真实经历，的
提着华雄的脑袋礼来到了中军怅前，这时那杯酒还
绕一个中心思想，表达真实想法。
是热的。
3.一是虑实结合的写作手法。对怅内是实写，对战场
第四单元测试卷
是虚写，使读者既看到张内的紧急情状，又能想象到
一1.蕊祥锻炼庆幸福泽诊斯娃彭肥沃
战场上的声势与气氛。二是对比的手法。以华嫌挑
模拟
战时众诸侯的惊恐失色，反衬关羽的英锥胆略：以杯
酒未赛而辉华堆之头于帐前，衬托关羽收胜之神速。心北教辅学网
可节
飞21世纪载言
五年级语文人教版（下册）
5.下列对句子中描写方法的判断，有误的一项是()。(2分)
A.他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。（神态描写）
第四单元测试卷
B.“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。（语言描写）
C.病人双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起。（动作描写）
时间：90分钟满分：100分
D.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（语言描写）
6.下列句子中没有使用反问的修辞手法的一项是()(2分)
题号
四
总分
A.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
得分
B.浪费时间不就是浪费生命的表现吗？
一、基础知识。(30分)
C.难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？
1.看拼音，写词语。(8分)
D.巍巍高山难道不是英雄坚强不屈精神的象征吗？
ci xiang
duan lian
ging xing
fu
7.读句子，根据情境选择恰当的心理。(8分)
7白
(1)沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出了
丝惊疑。()
A.惊讶
B.忧虑
C.害怕
D.担心
zhěn duan
xing peng
Wò
mo
(2)他一边左顾右盼，一边看手表，嘴里不停地嘀咕着：“怎么还不来？”(）
A.喜悦
B.焦急
C.期盼
D.镇定
2.下面加点字的读音完全正确的一组是(
)。(2分)
(3)老师的话刚说完，小明一下子坐在椅子上，面无表情，他知道外出秋游又成了泡影。
A.渭水(wei)
由衷(zhong)
踌躇(zhú)
A.呆若木鸡B.心灰意冷C.怒火攻心D.期待落空
B.匪徒(fěi)
不堪(kan)
黯然(an)
(4)从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着
C.绷带(peng)
赶赴(fù)
革命(g)
烟。()
D.吭声(kng)
特殊(shu)
千仞(reng)
A.犹豫不决B.忐忑不安
C.心神不宁D.悲痛欲绝
二、积累运用。(15分)
3.下列词语的书写全部正确的一组是(
)。(2分)
1.古往今来，各个朝代的爱国志士留下了许多爱国诗句，比如：林则徐留下的“苟利国家
A.斩新五岳年龄
B.摩托祥端审叛
生死以，岂因祸福避趋之”；在《从军行》中所写的“黄沙百战穿金甲，
C.遗产荣耀誊恋
D.搞定签字施展
”；
在《凉州词》中所写的“羌笛何须怨杨柳，
4.选词填空。(6分)
”；
在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中所写的“
光顾
照顾
回顾
,南望王师又一年”。(12分)
2.朋友间的离别总是让人伤感，古时候的人们在离别之后甚至此生都没有机会再次相
(1)欢迎您(
)本店。
见，而许多诗人在送别时就会有感而发，借助景物表达自己对于朋友远走他乡的依依
(2)小强已经是个男子汉了，一定要学会(
)自己。
惜别之情，比如：诗人
在《
》一诗中写道：“孤帆远
(3)(
)本单元课文，我们学到的东西实在太多了。
影碧空尽，
。”(3分)
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