中小学教育资源及组卷应用平台
八年级下册语文 1.社戏 同步练习
一、单选题
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．弄潮（cháo） 不惮（dàn） 潺潺（chán）
B．归省（shěng） 撺掇（cuān） 行辈（háng）
C．凫水（fú） 楫子（jí） 旺相（xiāng）
D．棹船（diào） 家眷（juàn） 纠葛（gē）
【答案】A
【知识点】常用易错字字音；形近字字音
【解析】B.归省（xǐng）；C.旺相（xiàng）；D.棹船（zhào）；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对字音的理解识记能力。本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．踊跃 驳回 希奇 偏僻
B．好歹 皎洁 诚肯 弄潮
C．乌蓬 吩咐 屹立 欺侮
D．家眷 礼数 聚拢 怠慢
【答案】D
【知识点】同音字字形辨析；多音字字形辨析
【解析】A ．错误，"希奇"的"希"应为"稀"；
B ．错误，"诚肯"的"肯"应为"恳"；
C ．错误，"乌蓬"的""蓬"应为"篷"；
D ．正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查对字形的辨析能力。解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累。对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别。
3． 下列对句中加点词语的含义理解有误的一项是（ ）
A．罗汉豆正旺相。（旺相：茂盛。）
B．大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。（渴睡：瞌睡。）
C．十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来。（撺掇：从旁鼓动人做某事。）
D．晚上看客少，铁头老生也懈了，谁肯显本领给白地看呢？（白地：月光照耀下的地面是白色的。）
【答案】D
【知识点】词义理解
【解析】ABC.正确。
D.白地：空地。
故答案为：D.
【点评】本题考查词义理解，根据所学过的课文，结合具体的语境做出分析，根据上下文做出判断。
4．对下列各句修辞手法的判断不正确的一项是（ ）
A．回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。（比喻）
B．夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。（夸张）
C．因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。（借代）
D．双喜长得很像他爸爸。（比喻）
【答案】D
【知识点】比喻；夸张
【解析】ABC.正确。D.本句虽然有“像”，但不是比喻。
故答案为：D.
【点评】本题考查判断修辞手法的能力.判断句子所采用的修辞手法，首先要明白各种修辞手法的定义，根据这些定义进行判断。
二、填空题
5．根据拼音写汉字。
rě眼 家juàn
duó步 xū气
jiǎo洁 纠gé
hē欠 yǒng跃
【答案】惹；眷；踱；吁；皎；葛；呵；踊
【知识点】同音字字形辨析；多音字字形辨析
【解析】 惹 rě眼 家 眷 juàn 踱 duó步 吁 xū气 皎 jiǎo洁 纠 葛 gé 呵 he欠 踊 yǒng跃
故答案为： 惹、眷、踱、吁 、 皎、葛、呵、踊
【点评】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
6．结合课文《社戏》文学常识填空。
（1）《社戏》的体裁是 。这篇课文的作者 ，是我国伟大的思想家、文学家和革命家，代表作有小说集《 》《 》等。
（2）社，在绍兴指 。社戏就是社中每年所演的“ ”。
（3）中国戏曲分为生、旦、净、丑四个行当。老生指扮演中年以上男子，小生指 ，小旦指 ，老旦指扮演老年女子，武净指扮演以武打为主的角色，小丑指 。
【答案】（1）小说；鲁迅；呐喊；彷徨
（2）一种居住区域；年规戏
（3）扮演年；扮演年轻女子；扮演滑稽人物
【知识点】小说文学常识；其他常识；筛选并整合文中信息
【解析】（1）《社戏》的体裁是小说。这篇课文的作者鲁迅，是我国伟大的思想家、文学家和革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等。（2）社，在绍兴指一种居住区域。社戏就是社中每年所演的“年规戏”。（3）中国戏曲分为生、旦、净、丑四个行当。老生指扮演中年以上男子，小生指扮演年轻男子，小旦指扮演年轻女子，老旦指扮演老年女子，武净指扮演以武打为主的角色，小丑指扮演滑稽人物。
故答案为：⑴小说；鲁迅；呐喊；彷徨；
⑵一种居住区域；年规戏；
⑶扮演年；扮演年轻女子；扮演滑稽人物。
【点评】⑴本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
⑵本题考查学生文学常识的把握。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
⑶本题考查学生文学常识的把握。做好本题需要平时学习中要做有心人，多积累。
三、默写
7．根据《社戏》课文内容填空。
（1）淡黑的起伏的连山， ，都远远地向船尾跑去了。
（2）那声音大概是横笛， ， ，使我的心也沉静，然而又自失起来， 。
（3） ，夹杂在水气中扑面的吹来。
【答案】（1）仿佛是踊跃的铁的兽脊似的
（2）宛转；悠扬；觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里
（3）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香
【知识点】一般性默写
【解析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“ 踊跃 、 宛、藻 ”
故答案为：⑴ 仿佛是踊跃的铁的兽脊似的 ⑵ 宛转 ， 悠扬 ， 觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里 ⑶ 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香
【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
四、语言表达
8．学习了《社戏》后，同学们一致认为，作为新时代的中学生，他们决定举行一次以“拯救戏曲”为主题的班会。
【设计开场白】请你为本次班会设计一段开场白。
要求：①有称呼；②紧扣主题；③有激情；⑤书写工整。
【答案】示例：同学们，中国的戏曲源远流长，是人们喜闻乐见的文艺形式，把中国戏曲艺术发扬光大是我们的责任。
【知识点】活动设计；语言得体；语言连贯
【解析】设计开场白可简单介绍这次主题班会的意义及目的。语言要简洁、有吸引力，能调动气氛，让大家有跃跃欲试的冲动。
故答案为：同学们，中国的戏曲源远流长，是人们喜闻乐见的文艺形式，把中国戏曲艺术发扬光大是我们的责任。
【点评】本题考查主题活动能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能力。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。
五、名著导读
801 班开展了集体阅读《经典常谈》的读书活动，活动后又举办了阅读分享会。请你参与，完成以下任务。
9．下列关于《经典常谈·〈周易〉第二》的说法不正确的一项是 （ ）
A．八卦中，乾是地，是母等；坤是天，是父等；震是雷，是长子等；巽是风，是长女等；坎是水，是心病等；离是火，是中女等；艮是山，是太监等；兑是泽，是少女等。
B．人们将八卦重起来，两卦重作一个，按照算学里错列与组合的必然，成了六十四卦，就是《周易》里的卦数。
C．《周易》里一卦有六画，每画叫作一爻——六爻的次序，是由下向上数的。
D．儒家就在阴阳家和道家学说的影响之下，给《周易》的卦、爻辞作了种种新解释。 这些新解释并非在忠实的、确切的解释卦、爻辞，其实是借着卦、爻辞发挥他们的哲学。
10．对于如何读《经典常谈》，同学们各抒己见，有的推荐选择性阅读方法，有的推荐循序渐进式阅读方法，对此，请你结合本书特点和自己的阅读感受，谈两点看法。
【答案】9．A
10．示例一：推荐选择性阅读方法。这部作品不仅讲了传统意义上的经典——“四书”“五经”，而且讲了历史的经典《战国策》《史记》《汉书》，以及诸子、辞赋、诗、文等的经典，简直是一部小而精的经典学史，大家可以根据阅读需要，理性地、有目的地选择。自己感兴趣的内容进行阅读学习，领会不同中华传统文化传统带给我们的启示。示例二：推荐循序渐进式阅读方法。从编写体例看，“经史子集”的顺序，符合中国传统文化发展脉络；从思维逻辑看，“小学”起步，更符合中学生的阅读规律。
【知识点】作品的基本内容；对作品的体验感受；《经典常谈》
六、语段阅读
阅读下面文字，完成相关问题。
第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠gé____
“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，是六一公公棹____着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。
“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。
六一公公看见我，便停了楫____，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，昨天的戏可好么？”
我点一点头，说道，“好。”
“豆可中吃呢？”
我又点一点头，说道，“很好。”
不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一qiào____，得意的说道，乡下人不识好歹，还说我的比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，将来一定要中状元的。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”。但我吃了豆
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆
11．给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
①棹着小船
②便停了楫
③纠gé
④大拇指一qiào
12．用简练的词语，概括六一公公这一人物形象。
13．整体感知选段文意，结合划线句子内涵，说说“好豆”“好戏”之“好”的内涵。
【答案】11．zhào；jí；葛；翘
12．宽厚、善良、好客。
13．童年好：天真烂漫、自由自在的童年时光、吃豆的是淳朴可爱；景色好：美丽乡间朦胧夜色，充满着浪漫色彩、丰厚的民俗，等等
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；理解文章中心思想；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思
【解析】【点评】
（1）本题考查字音字形，注意其中的写法和读法，其中的 棹 可以和《采桑子》中“轻舟短棹西湖好”联系， 楫 和揖进行区分，注意声调。
（2）考查人物的分析理解。小说中经常考查的人物形象分析，要根据发生在人身上的事情或者他的语言进行分析，文中六一公公的豆子被偷，他没有生气，反而笑着和作者说话，听说是为了请客，他的回答是“应该的”，后期还送豆子给作者，这些充分说明了六一公公的特点
（3）考查对于文本思想感情的理解。当晚的社戏真的好看么，豆子真的好吃么，并不见得，但是那天晚上作者经历的事情---从一开始的被拒绝到最终能够去看戏，夜色的美丽，小伙伴对于自己的关心和照顾，偷豆子过程中表现出的淳朴善良，六一公公的热情好客等---是一个美好的时光，以至于想起来就是那么美好。这些都是作者深深的感触。
11．本题考查字音字形。首先要根据上下文明白要填的是什么意思，然后根据理解写出正确的字。课本记忆清晰可以直接写出答案。故答案为①zhào；②jí；葛；④翘。
12．考查人物的分析理解。了解人物从事件中总结，文中六一公公的豆子被偷，他没有生气，反而笑着和作者说话，听说是为了请客，他的回答是“应该的”，后期还送豆子给作者，这些充分说明了六一公公的特点： 宽厚、善良、好客 。
故答案为： 宽厚、善良、好客
13．考查对于文本思想感情的理解。作者在小时候去看戏，从一开始的被拒绝到最终能够去看戏，中间的经历了波折，在看戏的路上和过程中也发生了很多事情，现在想起来任然是作者所怀念的。至于其中的内容反而不是真正重要的。当晚的豆子，社戏是作者回忆中的美好，这种美好反应的童年的时光，反应的是当时的一切美好。回答这个问题的时候围绕以上方面回答，不仅仅局限于豆子和社戏上。
故答案为：童年好：天真烂漫、自由自在的童年时光、吃豆的是淳朴可爱；景色好：美丽乡间朦胧夜色，充满着浪漫色彩、丰厚的民俗等等
七、综合性学习
14．班级正在开展以“弘扬传统戏曲”为主题的综合性学习活动，请你参与完成下列任务。
（1）请你为本次活动拟写一则宣传标语。
（2）按要求修改下面这则材料。
戏曲是中华民族的传统艺术，是传统文化中一朵经久不衰的奇芭。【A】据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十种左右，传统剧目数以万计。中华人民共和国成立后又出现许多改编的传统剧目，新编历史剧和表现现代生活题材的现代戏，都受到了广大观众的热烈欢迎。【B】比较著名的流行剧种有：京剧、昆曲、越剧、豫剧、潮剧、湘剧、粤剧、秦腔、川剧、评剧、晋剧、汉剧、闽剧、河北梆子、黄梅戏……等等五十多个剧种，其中尤以京剧流行最广，遍及全国，不受地域所限。但是近几年来，戏剧艺术在中国的发展日趋衰弱，受到了新生艺术的冲击，学生追星捧星，趋之若鹜，对我们中华民族艺术瑰宝却知之甚少。
①【A】处画线句子中语义重复，请修改：
②【B】处画线句子中标点符号使用有误，请修改：
（3）随着社会生活的发展，电子产品的普及，戏曲艺术受到了前所未有的考验。那么，我们中学生该怎样参与保护传统的戏曲艺术呢？
【答案】（1）示例：了解传统节日，弘扬中华文化
（2）删除“约”或者“左右”；删除“……”或者“等等”
（3）示例：多渠道地学习传统戏曲知识，做戏曲艺术的宣传员；多参加与传统戏曲有关的活动，亲自感受戏曲艺术的魅力，培养对戏曲艺术的兴趣。
【知识点】省略号；见解表述；拟定标语、宣传语等；重复啰嗦
【解析】（1）拟写宣传语要注意语言简洁，通俗易懂，围绕主题，一般采用上下两句。
故答案为：⑴ 示例：了解传统节日，弘扬中华文化
⑵第1空：句中“约”和“左右”重复，删掉其中一个即可。第2空：省略号和等等不能连用
故答案为：
第1空、删除“约”或者“左右”
第2空、删除“……”或者“等等”
⑶参与就是要参加有关活动，保护就是要学习感受继承。
故答案为： 示例：多渠道地学习传统戏曲知识，做戏曲艺术的宣传员；多参加与传统戏曲有关的活动，亲自感受戏曲艺术的魅力，培养对戏曲艺术的兴趣。
【点评】⑴本题考查拟写宣传语。宣传语要求人们该做什么，不该做什么希望人们做什么，不希望人们做什么，必须明确具体地表达出来，所以内容要具体，紧扣主题，注意语言要简洁，一般在20字以内，通俗易懂，要巧用修辞，一般采用上下两句，结构相同，妙传情意，要健康积极亲切友善。
⑵本题考查对病句的辨认和修改。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。第2空考查标点符号中省略号的用法的理解与掌握。省略号的作用：表示所引用的原文有省略；表示列举的省略；表示重复词语的省略；表示有言外之意；表示语言中断、话未说完；表示语音延长；表示说话断断续续；表示静默或思考。省略号表示列举未完有所省略时，省略号的作用相当于“等”“等等”“之类”，用省略号，就不必再用“等”“等等”或“之类”。平时学习要注意积累。
⑶本题考查谈看法。谈看法答题格式一般是：开头列出自己的观点，然后结合材料内容分析，最后强调观点。谈某现象或做法的优点，一般需要用比较的方法，分析双方的优劣，再分条表述则可。
八、文言文阅读
15．阅读下面的文言文，回答问题。
子昂碎琴
子昂初入京，不为人知。有卖胡琴者，价百万，豪贵传视，无辨者。子昂突出，顾左右曰“辇①千缗②市之！”众惊问，答曰：“余善此乐。”皆曰：“可得闻乎？”曰：“明日可集宣阳里。”如期偕往则酒肴毕具置胡琴于前。食毕，捧琴语曰：“蜀人陈子昂，有文百轴，驰走京毂③，碌碌尘土，不为人知！此乐贱工之役，岂宜留心！”举而碎之，以其文轴遍赠会者。一日之内，声华④溢都。
（选自《智囊全集》）
【注释】①辇（niǎn）：载运。②缗（mín）：成串的铜钱。古代一千文为一据。③京毂（gǔ）：通往京城的大道。④声华：声名。
（1）解释下列句子中划线的词。
①顾左右曰：“辇千缗市之！”
②答曰：“余善此乐。”
③食毕，捧琴语日
④一日之内，声华溢都
（2）用“／”给文中画线的文字断句。（限断两处）
如期偕往则酒肴毕具置胡琴于前
（3）用现代汉语写出下列句子的意思。
①有卖胡琴者，价百万，豪贵传视，无辨者。
②举而碎之，以其文轴遍赠会者。
（4）文中的陈子昂是怎样做到“一日之内，声华溢都”的？
【答案】（1）买；擅长；对……说，告诉；充满，传遍
（2）如期偕往／则酒肴毕具／置胡琴于前
（3）①有个卖胡琴的老头喊价百万要卖手中的胡琴，一些豪门富商互相传看，但没人看得出这琴是不是真的价值百万。
②于是举起胡琴摔在地上，接着将自己所写的文章分赠给在场的冥客。
（4）陈子昂用买琴、摔琴的方法，引起人们的注意，达到自我宣传的目的，从而做到“一日之内，声华溢都”。
【知识点】社戏；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】（1）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等．考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义．
①句意：“我出一千缗钱买了。”市：买
②句意：陈子昂回答说：“我擅长弹奏胡琴，这是把好琴。”善：擅长
③句意：“用过酒菜后，陈子昂捧着琴对大家说。”语：对…说，告诉
④句意：“一天之内．陈子昂的名声就响彻整个长安城。”溢：充满，传遍
（2）本题考查文言断句的能力．做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读．常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等．本句意思是：，众人果然依约前往，陈子昂准备了酒菜，将胡琴放在桌上。故可断句为：如期偕往／则酒肴毕具／置胡琴于前
（3）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①重点词：价，卖价；辨，分辨。句意为：有个卖胡琴的老头喊价百万要卖手中的胡琴，一些豪门富商传看那胡琴，没人看得出这琴是不是真的价值百万。
②重点词：毕：全，都；置：放。句意为：等酒菜都准备好了，将胡琴放在桌上。
（4）本题考查对文章内容的理解和把握。解答时，应结合文章的内容，在文中找到相关内容，概括即可。陈子昂“声华溢都下”，是因为他花高价买琴，又当众摔琴，借此引起人们的注意。
【点评】（1）平时学习时，应多加积累。
（2）常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。
（3）对原文的翻译不可图省力，必须下真功夫，按照“信、达、雅”的原则，逐句翻译。
（4）解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，在文中找到相关内容，概括即可。
【附参考译文】
唐朝时，有个人叫陈予昂，他刚到京城时，人们都不认识他。一天，有个卖胡琴的老头喊价百万要卖手中的胡琴，一些豪门富商互相传看，但没人看得出这琴是不是真的价值百万。陈子昂突然说：“我出一千缗钱买了。”大家听了，惊异得不得了，陈子昂说：“我擅长弹奏胡琴，这是把好琴。”众人要求子昂弹奏一曲，陈子昂说：“如果各位不嫌弃，明天请到宣阳里来。”第二天，众人果然依约前往，陈子昂准备了酒菜，将胡琴放在桌上。用过酒菜后，陈子昂捧着琴说：“我是来自四川的陈子昂，写过上百篇文章，到京城来也已有一段时日了，但是始终得不到任何赏识。至于胡琴嘛，是低贱的乐工所弹奏的，哪值得花时间和心力去钻研。”于是举起胡琴摔在地上，并将自己所写的文章分赠给在场的宾客。一天之内．陈子昂的名声就响彻整个长安城。
九、诗歌鉴赏
阅读
浪 淘 沙
[南唐]李 煜
往事只堪哀，对景难排。秋风庭院藓侵阶。 一任①珠帘闲不卷，终日谁来。
金锁已沉埋，壮气蒿莱②。 晚凉天净月华开，想得玉楼瑶殿影，空照秦淮。
【注释】①一任：任凭。 ②蒿莱：野草。
16．下列对这首词的理解和鉴赏，不正确的一项是 （ ）
A．一、二句开门见山，直抒胸臆，一个“只”字表示除了哀伤再无别的，极言哀情之深。
B．“终日谁来”，自己今为阶下囚，整日无人来访，流露出词人的凄凉之感。
C．下阕“金锁”“壮气”连用，既写出了李煜对亡国的无奈，又写出了其内心的不甘。
D．“晚凉天净月华开”，天空澄澈，明月朗照，词人的心境随之变得明净、开阔。
17．“秋风庭院藓侵阶”与刘禹锡《陋室铭》中的“苔痕上阶绿”，都描写了苔藓爬上台阶之景，但两句表达的情感有所不同，结合作品简要分析。
【答案】16．D
17．李煜所写的“苔藓”之景，突出了他被幽禁的痛苦和孤独，一个帝王落得无人问津，阶上“苔藓”显得那么刺眼；而刘禹锡的“苔痕上阶绿”，用“苔藓”的淡雅之色，隐喻诗人的恬淡之心，又以“草色入帘青”的盎然生机，点明了诗人恬淡中充满生机的生活状态。
【知识点】体味古诗词曲的遣词；体味古诗词曲的意象；古诗词曲作者表达的思想感情
【解析】【点评】（1）本题考查了学生理解古诗意境，体会作者感情的能力。解答此类题目时，要通读全文，根据文中所给的意象，想象画面，体会作者的感情。
（2）本题考查了学生理解作者感情的能力。解答此类题目时，需要在通晓文章大意的情况下，根据诗中出现的意象，想象画面所渲染的氛围，结合古诗的创作背景，推测诗人的个人观点或者是感情。
16．ABC无误；
D项，由空照秦淮可知，词人心中充满了心酸与悲苦，并没有因此变得明净、开阔，D有误；
故答案为：D。
17．词的开篇点名此首词在诉说往事的忧愁，故李煜所写的“苔藓”之景，是一个亡国之局被幽禁的痛苦和孤独，一代帝王，国破被俘，落得无人问津的地步，阶上“苔藓”显得那么刺眼；而刘禹锡的“苔痕上阶绿“，以“苔藓”的淡雅隐喻诗人内心的恬淡，又以“草色入帘青”的盎然生机，点明了诗人恬淡中充满生机的生活状态。与李煜所表达的悲痛不同。
故答案为：李煜所写的“苔藓”之景，突出了他被幽禁的痛苦和孤独，一个帝王落得无人问津，阶上“苔藓”显得那么刺眼；而刘禹锡的“苔痕上阶绿”，用“苔藓”的淡雅之色，隐喻诗人的恬淡之心，又以“草色入帘青”的盎然生机，点明了诗人恬淡中充满生机的生活状态。
十、现代文阅读
阅读
赶年集
厉彦林
①“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”唱儿歌，赶年集，是我美好的童年记忆。
②我故乡在沂蒙山区东部，山多岭多，交通不便。农村大都五天一集，集市像块磁铁，把方圆十几里的人们聚拢在一起，享受属于乡村独有的喜悦。我们公社驻地逢五、逢十是集。一入腊月，地里没活了，年味就渐渐浓起来，见了面格外客气、嘘长问短。年底时，崎岖的山路上人群熙来攘往，蹦蹦跳跳地赶集、串亲戚。
③春年快到了，不管贫富都要赶年集置办年货。人们会把一年省吃俭用节省下来的钱，花到最后一个年集上。在穷乡僻壤，是孩子们迎新年的头等大事，多数孩子兜无分文，头天夜里又下了一场雪，我和伙伴们还是执意相约赶年集。临行前，父亲从兜里掏出两张五角的新钱，顺手给了我一张，狠狠瞪了瞪父亲一眼，父亲心领神会，然后拍拍我的头说：“去吧，看放鞭炮，隔远点哦。”
④跑出村口，只见赶集的人很多。雪后的山路被手推车、自行车和脚印踏成一条黑色弯曲的长丝带，清晰而漫长。甩年货、购年货的都着急，相映成趣。只记得公社供销社商店的外街用红漆刷着“发展经济，保障供给”八个大红字，格外显眼。集市，就在公社居地村西侧宽阔的河滩上。河里结了冰，摊位沿道路两侧展开，依次摆满小树林，人们摩肩接踵、熙熙攘攘，非常热闹。
⑤时近中午，年集达到了高潮。河滩上用竹席临时撑起的棚屋，一个挨一个，各色小吃应有尽有，香味扑鼻。
⑥赶年集有规矩：女孩买花，男孩恋炮，婆婆买鞋，再购对联和年画。男孩子只关心鞭炮和牛肉锅、烧饼摊。女孩子只关心红绒花、红头绳和花布。我母亲不舍得花钱，从来不赶集，我找到绒花摊。红绒花是一种纯手工制品，花蕊、花瓣、花叶活灵活现，在风中颤动，疲倦地招引着客户。
⑦“大爷，我买六朵绒花，三根红头绳！”我底气十足地说。
⑧“不还价，两毛！”卖花的大爷顺手帮我插在一截高粱秸上，像是开满绒花的树枝。
⑨望着远处手拿风车纸花的女孩，心中盘算着如何把绒花分给妹妹和操劳忙碌的母亲。这新年礼物虽小，但很珍贵，才想起没吃午饭、肚子咕咕地叫了。正在拽着针线纳过年棉鞋的母亲，从锅里给我端来预留着的热乎乎的饭，还心疼地埋怨我回来晚了，饿坏了……
⑩年集是一幅凝聚着热闹繁荣与美好憧憬的乡俗年画，又是生活变化、社会进步的缩影。
不知不觉年集已远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越淡。我心中依然涌动着对年集的美好记忆和对团聚的渴望。听着噼里啪啦的鞭炮声，身穿新棉衣，手捧父母的呵护与微笑，跑进新年每一缕阳光里。
（2017年01月14日《人民日报》，有改动）
18．选文通过对“赶年集”的回忆，抒发了怎样的情感？
19．品味选文第②段划线句子的表达效果？
20．选文第④段的描写有什么作用？
21．结合选文内容，说说母亲是怎样一个人物形象。
22．选文结尾写道：“不知不觉年集已远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越淡。”诚然，网上购物、电话拜年、抢红包……传统的年味在慢慢淡去，有人说这是时代的进步，结合实际，说说你的看法。
【答案】18．对童年生活的怀念之情。
19．本句采用比喻的修辞，形象生动的写出家乡的集市对人们的吸引力。
20．本段文字交代了作者小时候赶集沿途所见、当时的社会背景及集市的概况，为下文写集市的热闹场面做铺垫。
21．慈爱
22．示例：是社会的进步。这是科技发展给我们带来的幸福生活，享受丰富多彩的年味。
【知识点】记叙性散文；挖掘、感悟文章主题；理解文章中心思想；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；体会作者情感态度
【解析】【点评】
（1）考查对于整个文本的理解。做本题时候先通读全文，掌握文本的整体，然后根据上下文总结文本的意义。
（2）本题考查赏析句子。赏析句子中常用到的就是修辞，也是简单的赏析方法。回答问题首先找出修辞，然后描述修辞，最后抒发感情。
（3）本题考查细节描写。“一切景语皆情语”，文章的描写都是为文章的主题服务，表达感情，抒发心情，提供线索，推动故事情节发展等。做本题时候要根据整个文本了解细节描写的作用。文章主要表现的是对于赶集的开心心情，这些描写对于文章的情节推进做了铺垫。
（4）考查对于整个文本细节的理解。做本题时候先通读全文，掌握文本的整体，然后根据上下文总结文本的意义。文本中” 操劳忙碌的母亲 “，” 正在拽着针线纳过年棉鞋的母亲，从锅里给我端来预留着的热乎乎的饭，还心疼地埋怨我回来晚了，饿坏了…… “体现了母亲的慈爱。
（5）考查综合性运用。开放性问答，根据自己的理解，可以从正反两个方面回答。但是要注意一定固定从一个方面回答，不能说是进步同时也不是进步，模棱两可。言之有理即可。
18．考查对于整个文本的理解。做本题时候先通读全文，掌握文本的整体，然后根据上下文总结文本的意义。文章开篇点题“美好的童年回忆”，接下来文章介绍了赶年集 的场景，包括路上的情景，集市上的情况以及自己购买绒花和头绳的经过，回到家之后母亲给自己留的饭菜，都表达了对于当时生活的怀念。故答案为： 对童年生活的怀念之情。
19．本题考查赏析句子。赏析句子中常用到的就是修辞，也是简单的赏析方法。回答问题首先找出修辞，然后描述修辞，最后抒发感情。句子中用了比喻的修辞。比喻修辞回答时候要讲本题和喻体指出来，形象生动的写出的内容是什么，最后加上感情。
故答案为： 本句采用比喻的修辞，把集市比喻为磁铁，形象生动的写出家乡的集市对人们的吸引力，表达了对于家乡集市的怀念。
20．本题考查细节描写。“一切景语皆情语”，文章的描写都是为文章的主题服务，表达感情，抒发心情，提供线索，推动故事情节发展等。做本题时候要根据整个文本了解细节描写的作用。文章主要表现的是对于赶集的开心心情，这些描写对于文章的情节推进做了铺垫。
故答案为： 本段文字交代了作者小时候赶集沿途所见、当时的社会背景及集市的概况，为下文写集市的热闹场面做铺垫。
21．考查对于整个文本细节的理解。做本题时候先通读全文，掌握文本的整体，然后根据上下文总结文本的意义。文本中” 操劳忙碌的母亲 “，” 正在拽着针线纳过年棉鞋的母亲，从锅里给我端来预留着的热乎乎的饭，还心疼地埋怨我回来晚了，饿坏了…… “体现了母亲的慈爱。
故答案为”慈爱“。
22．考查综合性运用。开放性问答，根据自己的理解，可以从正反两个方面回答。但是要注意一定固定从一个方面回答，不能说是进步同时也不是进步，模棱两可。言之有理即可。故答案为：示例： 是社会的进步。这是科技发展给我们带来的幸福生活，享受丰富多彩的年味。
十一、写作题
23．家是快乐的源泉，家是避风的港湾，家是疗伤的诊所，家是游子的牵挂……请以“家”为话题写一篇500字左右的文章，要写出自己真实的体验和感悟。
【答案】略
【知识点】话题作文；社戏
【解析】本题参照引语提示和要求，我们可以把题目补充为“家，难舍的亲情”“家，温馨的港湾”“家，心灵的避难所”“家，生命流注的清泉”，等等。拟好后，就要慎重选材，要紧扣题眼选择最能突出你所填入的词语的材料。要写出其中的真切体验：或快乐，或感动，或孤独，或徘徊……以能够让人顿悟，催人奋进，促人成长的为最好。注意其表现要以小见大，其内容要具体，其主题要鲜明，其情感要真实，其布局要合理，其书写要优美。
【点评】这道话题作文题目，没有审题障碍，可写的内容也很多，只要是来源于生活中自己的体味与思索都可以写下来。平时要注意多观察生活，把自己的感悟和体验写下来，以作为自己的写作素材。写作时要注意抒发出自己对“家”的真情实感。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
八年级下册语文 1.社戏 同步练习
一、单选题
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．弄潮（cháo） 不惮（dàn） 潺潺（chán）
B．归省（shěng） 撺掇（cuān） 行辈（háng）
C．凫水（fú） 楫子（jí） 旺相（xiāng）
D．棹船（diào） 家眷（juàn） 纠葛（gē）
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．踊跃 驳回 希奇 偏僻
B．好歹 皎洁 诚肯 弄潮
C．乌蓬 吩咐 屹立 欺侮
D．家眷 礼数 聚拢 怠慢
3． 下列对句中加点词语的含义理解有误的一项是（ ）
A．罗汉豆正旺相。（旺相：茂盛。）
B．大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。（渴睡：瞌睡。）
C．十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来。（撺掇：从旁鼓动人做某事。）
D．晚上看客少，铁头老生也懈了，谁肯显本领给白地看呢？（白地：月光照耀下的地面是白色的。）
4．对下列各句修辞手法的判断不正确的一项是（ ）
A．回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。（比喻）
B．夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。（夸张）
C．因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。（借代）
D．双喜长得很像他爸爸。（比喻）
二、填空题
5．根据拼音写汉字。
rě眼 家juàn
duó步 xū气
jiǎo洁 纠gé
hē欠 yǒng跃
6．结合课文《社戏》文学常识填空。
（1）《社戏》的体裁是 。这篇课文的作者 ，是我国伟大的思想家、文学家和革命家，代表作有小说集《 》《 》等。
（2）社，在绍兴指 。社戏就是社中每年所演的“ ”。
（3）中国戏曲分为生、旦、净、丑四个行当。老生指扮演中年以上男子，小生指 ，小旦指 ，老旦指扮演老年女子，武净指扮演以武打为主的角色，小丑指 。
三、默写
7．根据《社戏》课文内容填空。
（1）淡黑的起伏的连山， ，都远远地向船尾跑去了。
（2）那声音大概是横笛， ， ，使我的心也沉静，然而又自失起来， 。
（3） ，夹杂在水气中扑面的吹来。
四、语言表达
8．学习了《社戏》后，同学们一致认为，作为新时代的中学生，他们决定举行一次以“拯救戏曲”为主题的班会。
【设计开场白】请你为本次班会设计一段开场白。
要求：①有称呼；②紧扣主题；③有激情；⑤书写工整。
五、名著导读
801 班开展了集体阅读《经典常谈》的读书活动，活动后又举办了阅读分享会。请你参与，完成以下任务。
9．下列关于《经典常谈·〈周易〉第二》的说法不正确的一项是 （ ）
A．八卦中，乾是地，是母等；坤是天，是父等；震是雷，是长子等；巽是风，是长女等；坎是水，是心病等；离是火，是中女等；艮是山，是太监等；兑是泽，是少女等。
B．人们将八卦重起来，两卦重作一个，按照算学里错列与组合的必然，成了六十四卦，就是《周易》里的卦数。
C．《周易》里一卦有六画，每画叫作一爻——六爻的次序，是由下向上数的。
D．儒家就在阴阳家和道家学说的影响之下，给《周易》的卦、爻辞作了种种新解释。 这些新解释并非在忠实的、确切的解释卦、爻辞，其实是借着卦、爻辞发挥他们的哲学。
10．对于如何读《经典常谈》，同学们各抒己见，有的推荐选择性阅读方法，有的推荐循序渐进式阅读方法，对此，请你结合本书特点和自己的阅读感受，谈两点看法。
六、语段阅读
阅读下面文字，完成相关问题。
第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠gé____
“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，是六一公公棹____着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。
“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。
六一公公看见我，便停了楫____，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，昨天的戏可好么？”
我点一点头，说道，“好。”
“豆可中吃呢？”
我又点一点头，说道，“很好。”
不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一qiào____，得意的说道，乡下人不识好歹，还说我的比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，将来一定要中状元的。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”。但我吃了豆
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆
11．给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
①棹着小船
②便停了楫
③纠gé
④大拇指一qiào
12．用简练的词语，概括六一公公这一人物形象。
13．整体感知选段文意，结合划线句子内涵，说说“好豆”“好戏”之“好”的内涵。
七、综合性学习
14．班级正在开展以“弘扬传统戏曲”为主题的综合性学习活动，请你参与完成下列任务。
（1）请你为本次活动拟写一则宣传标语。
（2）按要求修改下面这则材料。
戏曲是中华民族的传统艺术，是传统文化中一朵经久不衰的奇芭。【A】据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十种左右，传统剧目数以万计。中华人民共和国成立后又出现许多改编的传统剧目，新编历史剧和表现现代生活题材的现代戏，都受到了广大观众的热烈欢迎。【B】比较著名的流行剧种有：京剧、昆曲、越剧、豫剧、潮剧、湘剧、粤剧、秦腔、川剧、评剧、晋剧、汉剧、闽剧、河北梆子、黄梅戏……等等五十多个剧种，其中尤以京剧流行最广，遍及全国，不受地域所限。但是近几年来，戏剧艺术在中国的发展日趋衰弱，受到了新生艺术的冲击，学生追星捧星，趋之若鹜，对我们中华民族艺术瑰宝却知之甚少。
①【A】处画线句子中语义重复，请修改：
②【B】处画线句子中标点符号使用有误，请修改：
（3）随着社会生活的发展，电子产品的普及，戏曲艺术受到了前所未有的考验。那么，我们中学生该怎样参与保护传统的戏曲艺术呢？
八、文言文阅读
15．阅读下面的文言文，回答问题。
子昂碎琴
子昂初入京，不为人知。有卖胡琴者，价百万，豪贵传视，无辨者。子昂突出，顾左右曰“辇①千缗②市之！”众惊问，答曰：“余善此乐。”皆曰：“可得闻乎？”曰：“明日可集宣阳里。”如期偕往则酒肴毕具置胡琴于前。食毕，捧琴语曰：“蜀人陈子昂，有文百轴，驰走京毂③，碌碌尘土，不为人知！此乐贱工之役，岂宜留心！”举而碎之，以其文轴遍赠会者。一日之内，声华④溢都。
（选自《智囊全集》）
【注释】①辇（niǎn）：载运。②缗（mín）：成串的铜钱。古代一千文为一据。③京毂（gǔ）：通往京城的大道。④声华：声名。
（1）解释下列句子中划线的词。
①顾左右曰：“辇千缗市之！”
②答曰：“余善此乐。”
③食毕，捧琴语日
④一日之内，声华溢都
（2）用“／”给文中画线的文字断句。（限断两处）
如期偕往则酒肴毕具置胡琴于前
（3）用现代汉语写出下列句子的意思。
①有卖胡琴者，价百万，豪贵传视，无辨者。
②举而碎之，以其文轴遍赠会者。
（4）文中的陈子昂是怎样做到“一日之内，声华溢都”的？
九、诗歌鉴赏
阅读
浪 淘 沙
[南唐]李 煜
往事只堪哀，对景难排。秋风庭院藓侵阶。 一任①珠帘闲不卷，终日谁来。
金锁已沉埋，壮气蒿莱②。 晚凉天净月华开，想得玉楼瑶殿影，空照秦淮。
【注释】①一任：任凭。 ②蒿莱：野草。
16．下列对这首词的理解和鉴赏，不正确的一项是 （ ）
A．一、二句开门见山，直抒胸臆，一个“只”字表示除了哀伤再无别的，极言哀情之深。
B．“终日谁来”，自己今为阶下囚，整日无人来访，流露出词人的凄凉之感。
C．下阕“金锁”“壮气”连用，既写出了李煜对亡国的无奈，又写出了其内心的不甘。
D．“晚凉天净月华开”，天空澄澈，明月朗照，词人的心境随之变得明净、开阔。
17．“秋风庭院藓侵阶”与刘禹锡《陋室铭》中的“苔痕上阶绿”，都描写了苔藓爬上台阶之景，但两句表达的情感有所不同，结合作品简要分析。
十、现代文阅读
阅读
赶年集
厉彦林
①“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”唱儿歌，赶年集，是我美好的童年记忆。
②我故乡在沂蒙山区东部，山多岭多，交通不便。农村大都五天一集，集市像块磁铁，把方圆十几里的人们聚拢在一起，享受属于乡村独有的喜悦。我们公社驻地逢五、逢十是集。一入腊月，地里没活了，年味就渐渐浓起来，见了面格外客气、嘘长问短。年底时，崎岖的山路上人群熙来攘往，蹦蹦跳跳地赶集、串亲戚。
③春年快到了，不管贫富都要赶年集置办年货。人们会把一年省吃俭用节省下来的钱，花到最后一个年集上。在穷乡僻壤，是孩子们迎新年的头等大事，多数孩子兜无分文，头天夜里又下了一场雪，我和伙伴们还是执意相约赶年集。临行前，父亲从兜里掏出两张五角的新钱，顺手给了我一张，狠狠瞪了瞪父亲一眼，父亲心领神会，然后拍拍我的头说：“去吧，看放鞭炮，隔远点哦。”
④跑出村口，只见赶集的人很多。雪后的山路被手推车、自行车和脚印踏成一条黑色弯曲的长丝带，清晰而漫长。甩年货、购年货的都着急，相映成趣。只记得公社供销社商店的外街用红漆刷着“发展经济，保障供给”八个大红字，格外显眼。集市，就在公社居地村西侧宽阔的河滩上。河里结了冰，摊位沿道路两侧展开，依次摆满小树林，人们摩肩接踵、熙熙攘攘，非常热闹。
⑤时近中午，年集达到了高潮。河滩上用竹席临时撑起的棚屋，一个挨一个，各色小吃应有尽有，香味扑鼻。
⑥赶年集有规矩：女孩买花，男孩恋炮，婆婆买鞋，再购对联和年画。男孩子只关心鞭炮和牛肉锅、烧饼摊。女孩子只关心红绒花、红头绳和花布。我母亲不舍得花钱，从来不赶集，我找到绒花摊。红绒花是一种纯手工制品，花蕊、花瓣、花叶活灵活现，在风中颤动，疲倦地招引着客户。
⑦“大爷，我买六朵绒花，三根红头绳！”我底气十足地说。
⑧“不还价，两毛！”卖花的大爷顺手帮我插在一截高粱秸上，像是开满绒花的树枝。
⑨望着远处手拿风车纸花的女孩，心中盘算着如何把绒花分给妹妹和操劳忙碌的母亲。这新年礼物虽小，但很珍贵，才想起没吃午饭、肚子咕咕地叫了。正在拽着针线纳过年棉鞋的母亲，从锅里给我端来预留着的热乎乎的饭，还心疼地埋怨我回来晚了，饿坏了……
⑩年集是一幅凝聚着热闹繁荣与美好憧憬的乡俗年画，又是生活变化、社会进步的缩影。
不知不觉年集已远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越淡。我心中依然涌动着对年集的美好记忆和对团聚的渴望。听着噼里啪啦的鞭炮声，身穿新棉衣，手捧父母的呵护与微笑，跑进新年每一缕阳光里。
（2017年01月14日《人民日报》，有改动）
18．选文通过对“赶年集”的回忆，抒发了怎样的情感？
19．品味选文第②段划线句子的表达效果？
20．选文第④段的描写有什么作用？
21．结合选文内容，说说母亲是怎样一个人物形象。
22．选文结尾写道：“不知不觉年集已远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越淡。”诚然，网上购物、电话拜年、抢红包……传统的年味在慢慢淡去，有人说这是时代的进步，结合实际，说说你的看法。
十一、写作题
23．家是快乐的源泉，家是避风的港湾，家是疗伤的诊所，家是游子的牵挂……请以“家”为话题写一篇500字左右的文章，要写出自己真实的体验和感悟。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
