6.3弹力与弹簧测力计 课件(共21张PPT) 沪科版八年级物理全一册

(共21张PPT)
第三节 弹力与弹簧测力计
八年级物理 沪科版 第六章 熟悉而陌生的力
小小的弹弓大大的力
用力拉橡皮筋、弹簧，挤压气球、橡皮泥，将纸张揉成纸团
观察：
1、它们是否发生形变？
2、松手后，它们是否恢复原来的形状
活动1：物体的形变
恢复到原来形状
没有恢复到原来形状
思考与讨论
活动1：物体的形变
用力拉橡皮筋、弹簧；挤压气球、橡皮泥；将纸张揉成纸团。
观察：
1、它们是否发生形变？
2、松手后，它们是否恢复原来的形状
思考：
用手拉弹簧，弹簧可能发生什么形变？
小弹簧，先用较小的力拉，再用较大的力拉，发生较大形变。观察后一种情况下，撤去力后弹簧还能恢复原状吗？
总结：物体的弹性有一定的限度，超过这个限度，撤去力后物体也不能恢复的原来形状。
活动2：
分别用力拉橡皮、弹簧，挤压气球、橡皮泥时，
当手停止在某一位置不动，说说你的手在那个物体上面时感受到来自物体的弹力？
想一想：
你知道有哪些力属于弹力？
拉力、压力、支持力等都属于弹力。
压力
支持力
弹力在生活中的应用
活动2:探究物体形变大小与外力大小的关系
用大小不同的力拉弹簧（橡皮筋），分析拉力大小与弹簧（橡皮筋）伸长程度的关系。
结论：外力越大，弹簧（橡皮筋）伸长量就越长。
弹簧的伸长量与所受的拉力的关系
弹簧受到的拉力越大
弹簧的伸长就越长
观察弹簧测力计,思考并回答下列问题：
1、弹簧测力计的主要构造有哪些？
2、弹簧测力计是根据什么原理制成的？
3、观察此弹簧测力计的量程和分度值分别是多少？
4、观察这个弹簧测力计的指针是否指向零刻度线？如果没有，该如何？
弹簧
指针
刻度盘
在一定的弹性范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
4、弹簧测力计----常用的测量力的工具
挂钩
拉环
5，弹簧测力计的使用方法：
1.使用前：
观察测力计量程、分度值，并且校零
（还要轻轻来回拉动几次，以免弹簧被外壳卡住)
2.测量时：
要使弹簧测力计受力方向沿轴线方向
防止弹簧靠在刻度盘上。
3. 读数时：
视线必须与刻度盘垂直
练习使用弹簧测力计
（1）观察弹簧测力计的量程和分度值
（2）检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上
（3）用手拉弹簧测力计的挂钩，并分别使指针指到1 N、3 N、5 N的位置，感受1 N、3 N、5 N的力。
活动5—使用弹簧测力计进行测量
（4)测量一个钩码对弹簧测力计的拉力
（5）测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。
① 把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上，
文具袋对弹簧测力计的拉力F1= 。
② 用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的
文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉
力F2= 。 （6）将两个测力计在水平方向互拉，通过读数看看谁的拉力大，想想为什么？ （注意不要超过量程）
活动5—使用弹簧测力计进行测量
GMS型锚索测力计
SKN系列
测力计
测
力
环
握力计
其他形式的测力计
本节小结
1.关于弹力,下列叙述正确的是( )
A.物体发生形变时产生的力叫弹力
B.不相互接触的物体间也可产生弹力
C.拉力不属于弹力
D.压缩的弹簧能产生弹力
D
2、以下关于弹簧测力计的说法中，正确的 是（ ）
Ａ.弹簧测力计是测量物体质量的仪器
Ｂ.使用前无需检查指针是否在零刻度线处
Ｃ.弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜
Ｄ.使用时应避免弹簧、指针、秤钩与外壳的摩擦
D
3.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数为5N,则物体的重为( )
A.大于5N B. 等于5N
C.小于5N D.以上都有可能
C
4.使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力（ ）
A.相同 B.偏小 　　
C.偏大 D.无法确定
C
认真安静的思考课后作业
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