1.2.1基本算法语句
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课件22张PPT。【问题1】:某居民区的物业部门每月向居民收取卫生费,计费方法是:3人和3人以下的住户,每户5元;超过3人的住户,每超出1人加收1.2元.设计一个算法,根据输入的人数,计算应收取的卫生费,并画出程序框图. 如果让计算机来实现运算,右边的程序框图计算机是无法识别的,也就是说计算机完成任何一项任务都需要算法,但是,我们用自然语言或程序框图描述的算法，计算机是无法“看得懂，听得见”的。因此还需要将算法用计算机能够理解的程序设计语言（programming language）翻译成计算机程序。程序设计语言有很多种。如BASIC，Foxbase，
C语言，C++，J++，VB等。为了实现算法中的
三种基本的逻辑结构：顺序结构、条件结构和循
环结构，各种程序设计语言中都包含下列基本的
算法语句：输入语句 输出语句 赋值语句 条件 语句 循环 语句1.2.1基本算法语句
输入、输出语句、和赋值语句。 【问题】:某居民区的物业部门每月向居民收取卫生费,计费方法是:3人和3人以下的住户,每户5元;超过3人的住户,每超出1人加收1.2元.设计一个算法,根据输入的人数,计算应收取的卫生费,并画出程序框图.输入语句:INPUT “x=”;x PRINT “x=”;x 输出语句:M=5赋值语句：计算机语句程序框图：试一试：用描点法作函数 y=x3+3x2-24x+30的图象时，需要求出自变量和函数的一组对应值，编写程序，分别计算当经=-5，-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4，5时的函数值。算法：S1：输入一个自变量X 值S2：计算y=x3+3x2-24x+30S3：输出y开始输入X y=x3+3x2-24x+30输出y结束程序框图：计算机程序：Input “x=“;xy=x^3+3*x^2-24*x+30Print yendInput “x=“;xy=x^3+3*x^2-24*x+30Print yend输入语句输出语句1、输入语句：一般格式： INPUT “提示信息“；变量 程序框图输入变量的值例：INPUT “a=“;赋值语句说明:
(1)输入语句的作用是实现算法的输入信息功能；
(2)“提示内容”提示用户输入什么样的信息，
变量是指程序在运行时其值是可以变化的量；
(3)输入语句要求输入的值只能是具体的常数，
不能是函数、变量或表达式；
(4)提示内容与变量之间用分号“；”隔开，
若输入多个变量，变量与变量之间用逗号“，”隔开.注意:
INPUT语句不但可以给单个变量赋值,还可以给多个变量赋值,其格式为：INPUT “提示内容1，提示内容2，提示内容3，…”；变量1，变量2，变量3，…2、输出语句：一般格式： PRINT “提示内容” ; 表达式例：PRINT “S=“ ; S输出表达式的值说明:
(1)“提示内容”提示用户输出什么样的信息,表
达式是指程序要输出的数据；(2)输出语句的用途：①输出常量，变量的值和字符串等系统信息。
②输出数值计算的结果。(3)同输入语句一样，表达式前也可以有“提示内容”.【问题2】 编写程序，计算一个学生语文、数学、英语三门课程的总成绩和平均成绩，并输出。开始输入数学a输入语文b输入英语c总分s=a+b+c平均p=s/3输出总分s输出平均分p结束程序：INPUT “Maths=”;a
INPUT “Chinese=”;b
INPUT “English=”;c
S=a+b+c
P=(a+b+c)/3
PRINT “Sum=”;s
PRINT “Average=”;p
END程序框图：
INPUT “Maths, Chinese, English”;a,b,c
PRINT “Sum=”;a+b+c
PRINT “Average =”;(a+b+c)/3
END
3、赋值语句：一般格式： 变量=表达式程序框图变量=表达式说明：计算机执行赋值语句时，先计算”=“右边的表达式的值，然后把这个值赋给”=“左边的变量。例：S=S+i
A=A+1判断:1. x=7+9
2. 7+9=x
3. x=x/3
4. a+b=c
5. c=a+ba=b=5
a=5
a=7
a=9
8.a=1,b=2,c=3√×√×√×√×(1)赋值语句的作用是:先计算出赋值号右边表达
式的值,然后把这个值赋给左边的变量,使该变量的
值等于表达式的值。
(2)赋值语句中的“＝”称作赋值号,与数学中的等
号的意义是不同的.赋值号的左右两边不能对换.
(3)赋值语句左边只能是变量名字而不是表达式,
如:2=x是错误的;右边表达式可以是一个数据、
常量或算式；不能利用赋值语句进行代数式的
演算。（如化简、因式分解、解方程等）
（4）对于一个变量可以多次赋值。试一试：1、 给一个变量重复赋值。程序：A = 10
A = A + 15
PRINT A
END2、交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值。程序：A的输出值是多少?INPUT A
INPUT B
PRINT A，B
X=A
A=B
B=X
PRINT A，B
END不能!!!!!!练习：
1.判断下列程序语句的含义。
(1).INPUT “小朋友，你今年几岁啊？”；x
(2).INPUT “a=，b=，c=”； a,b,c
(3).PRINT “1+1=” ;2
(4).PRINT “斐波那契数列为:”;1，1，2，3，5， 8，13， “ ”
2.比较下列各组程序语句有什么异同？
（1）a=2 和 PRINT 2
PRINT a
（2）A=1 和 A=1
B=2 B=2
A=B B=A
（3）PRINT “a+b” 和 PRINT a+b
…【问题3】.分析下列程序，判断运行的结果。a=2
b=3
c=a+b
b=a+c-b
PRINT “a=,b=,c=”;a,b,c
END(1)(2)INPUT A
INPUT B
PRINT A,B
x=A
A=B
B=x
PRINT A,B
END已知华氏温度和摄氏温度的转换公式是：
（华氏温度–32）×5／9=摄氏温度。程序框图：开始输入华氏温度FC=（F–32）× 5/9输出 C结束程序：INPUT “F=”；F
C=（F–32）* 5/9
PRINT “C=”；C
END
练习1：练习2：开始输入非零数 a,bx1=a+b输出x1,x2,x3,x4结束x2=a*bx4=a/bx3=a-b程序：INPUT ”输入两个非零实数a,b” ; a , bx1=a+bx2=a*bx3=a-bx4=a/bPRINT x1,x2,x3,x4ENDBASIC语言中的常用运算符号若三角形的三边分别是a，b，c，借助三角型面积公式
（海伦-秦九韶公式）编写一个求三角形面积的程序。程序：INPUT “a,b,c=”;a,b,c
p=(a+b+c)/2
S=SQR(p*(p-a)*(p-b)*(p-c))
PRINT “三角形面积S=”;S
END练习3程序框图：开始输出s结束练习4：INPUT “请输入水果糖重量a=” ; aINPUT “请输入奶糖重量b=” ; bINPUT “请输入果仁巧克力重量c=” ; cM=a*10.4+b*15.6+c*25.2PRINT “您应付(元)：” ; MEND反思1、输入语句、输出语句和赋值语句的功能与表示方法 2、能够设计程序，并准确运用输入语句、输出语句和赋值语句 INPUT “提示内容”;变量PRINT “提示内容”;表达式变量＝表达式可对程序中
的变量赋值可输出表达式的值，计算可对程序中的变量赋值，计算（1）提示内容和它后面 的“；”可以省略（2）一个语句可以给多个变
量赋值，中间用“，”分隔（3）无计算功能（1）表达式可以是变量，
计算公式，或系统信息（2）一个语句可以输入多
个表达式，中间用“，”分隔（3）有计算功能（1）“=”的右侧必须是表达式，左侧必须是变量（2）一个语句只能给一个变量赋（3）有计算功能
C语言，C++，J++，VB等。为了实现算法中的
三种基本的逻辑结构：顺序结构、条件结构和循
环结构，各种程序设计语言中都包含下列基本的
算法语句：输入语句 输出语句 赋值语句 条件 语句 循环 语句1.2.1基本算法语句
输入、输出语句、和赋值语句。 【问题】:某居民区的物业部门每月向居民收取卫生费,计费方法是:3人和3人以下的住户,每户5元;超过3人的住户,每超出1人加收1.2元.设计一个算法,根据输入的人数,计算应收取的卫生费,并画出程序框图.输入语句:INPUT “x=”;x PRINT “x=”;x 输出语句:M=5赋值语句：计算机语句程序框图：试一试：用描点法作函数 y=x3+3x2-24x+30的图象时，需要求出自变量和函数的一组对应值，编写程序，分别计算当经=-5，-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4，5时的函数值。算法：S1：输入一个自变量X 值S2：计算y=x3+3x2-24x+30S3：输出y开始输入X y=x3+3x2-24x+30输出y结束程序框图：计算机程序：Input “x=“;xy=x^3+3*x^2-24*x+30Print yendInput “x=“;xy=x^3+3*x^2-24*x+30Print yend输入语句输出语句1、输入语句：一般格式： INPUT “提示信息“；变量 程序框图输入变量的值例：INPUT “a=“;赋值语句说明:
(1)输入语句的作用是实现算法的输入信息功能；
(2)“提示内容”提示用户输入什么样的信息，
变量是指程序在运行时其值是可以变化的量；
(3)输入语句要求输入的值只能是具体的常数，
不能是函数、变量或表达式；
(4)提示内容与变量之间用分号“；”隔开，
若输入多个变量，变量与变量之间用逗号“，”隔开.注意:
INPUT语句不但可以给单个变量赋值,还可以给多个变量赋值,其格式为：INPUT “提示内容1，提示内容2，提示内容3，…”；变量1，变量2，变量3，…2、输出语句：一般格式： PRINT “提示内容” ; 表达式例：PRINT “S=“ ; S输出表达式的值说明:
(1)“提示内容”提示用户输出什么样的信息,表
达式是指程序要输出的数据；(2)输出语句的用途：①输出常量，变量的值和字符串等系统信息。
②输出数值计算的结果。(3)同输入语句一样，表达式前也可以有“提示内容”.【问题2】 编写程序，计算一个学生语文、数学、英语三门课程的总成绩和平均成绩，并输出。开始输入数学a输入语文b输入英语c总分s=a+b+c平均p=s/3输出总分s输出平均分p结束程序：INPUT “Maths=”;a
INPUT “Chinese=”;b
INPUT “English=”;c
S=a+b+c
P=(a+b+c)/3
PRINT “Sum=”;s
PRINT “Average=”;p
END程序框图：
INPUT “Maths, Chinese, English”;a,b,c
PRINT “Sum=”;a+b+c
PRINT “Average =”;(a+b+c)/3
END
3、赋值语句：一般格式： 变量=表达式程序框图变量=表达式说明：计算机执行赋值语句时，先计算”=“右边的表达式的值，然后把这个值赋给”=“左边的变量。例：S=S+i
A=A+1判断:1. x=7+9
2. 7+9=x
3. x=x/3
4. a+b=c
5. c=a+ba=b=5
a=5
a=7
a=9
8.a=1,b=2,c=3√×√×√×√×(1)赋值语句的作用是:先计算出赋值号右边表达
式的值,然后把这个值赋给左边的变量,使该变量的
值等于表达式的值。
(2)赋值语句中的“＝”称作赋值号,与数学中的等
号的意义是不同的.赋值号的左右两边不能对换.
(3)赋值语句左边只能是变量名字而不是表达式,
如:2=x是错误的;右边表达式可以是一个数据、
常量或算式；不能利用赋值语句进行代数式的
演算。（如化简、因式分解、解方程等）
（4）对于一个变量可以多次赋值。试一试：1、 给一个变量重复赋值。程序：A = 10
A = A + 15
PRINT A
END2、交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值。程序：A的输出值是多少?INPUT A
INPUT B
PRINT A，B
X=A
A=B
B=X
PRINT A，B
END不能!!!!!!练习：
1.判断下列程序语句的含义。
(1).INPUT “小朋友，你今年几岁啊？”；x
(2).INPUT “a=，b=，c=”； a,b,c
(3).PRINT “1+1=” ;2
(4).PRINT “斐波那契数列为:”;1，1，2，3，5， 8，13， “ ”
2.比较下列各组程序语句有什么异同？
（1）a=2 和 PRINT 2
PRINT a
（2）A=1 和 A=1
B=2 B=2
A=B B=A
（3）PRINT “a+b” 和 PRINT a+b
…【问题3】.分析下列程序，判断运行的结果。a=2
b=3
c=a+b
b=a+c-b
PRINT “a=,b=,c=”;a,b,c
END(1)(2)INPUT A
INPUT B
PRINT A,B
x=A
A=B
B=x
PRINT A,B
END已知华氏温度和摄氏温度的转换公式是：
（华氏温度–32）×5／9=摄氏温度。程序框图：开始输入华氏温度FC=（F–32）× 5/9输出 C结束程序：INPUT “F=”；F
C=（F–32）* 5/9
PRINT “C=”；C
END
练习1：练习2：开始输入非零数 a,bx1=a+b输出x1,x2,x3,x4结束x2=a*bx4=a/bx3=a-b程序：INPUT ”输入两个非零实数a,b” ; a , bx1=a+bx2=a*bx3=a-bx4=a/bPRINT x1,x2,x3,x4ENDBASIC语言中的常用运算符号若三角形的三边分别是a，b，c，借助三角型面积公式
（海伦-秦九韶公式）编写一个求三角形面积的程序。程序：INPUT “a,b,c=”;a,b,c
p=(a+b+c)/2
S=SQR(p*(p-a)*(p-b)*(p-c))
PRINT “三角形面积S=”;S
END练习3程序框图：开始输出s结束练习4：INPUT “请输入水果糖重量a=” ; aINPUT “请输入奶糖重量b=” ; bINPUT “请输入果仁巧克力重量c=” ; cM=a*10.4+b*15.6+c*25.2PRINT “您应付(元)：” ; MEND反思1、输入语句、输出语句和赋值语句的功能与表示方法 2、能够设计程序，并准确运用输入语句、输出语句和赋值语句 INPUT “提示内容”;变量PRINT “提示内容”;表达式变量＝表达式可对程序中
的变量赋值可输出表达式的值，计算可对程序中的变量赋值，计算（1）提示内容和它后面 的“；”可以省略（2）一个语句可以给多个变
量赋值，中间用“，”分隔（3）无计算功能（1）表达式可以是变量，
计算公式，或系统信息（2）一个语句可以输入多
个表达式，中间用“，”分隔（3）有计算功能（1）“=”的右侧必须是表达式，左侧必须是变量（2）一个语句只能给一个变量赋（3）有计算功能