统编版语文三年级上册习作：那次玩得真高兴 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
那次玩的真高兴
部编版三年级上册
课程目录
第
课时
内容总览
项目提要
01
素养目标
02
情境游戏
03
开启思路
04
作文诊所
05
互评互改
06
素养目标
文化自信：写作教学应该贴近学生实际，让学生乐于动笔，乐于表达，引导学生热爱生活，表达真情实感。
语言运用：简单的写一次游玩的过程，表达出当时快乐的心情，语句通顺，正确使用标点符合。
审美创造：通过让学生回忆某次开心玩的经历，激发学生学生的写作兴趣，让学生有内容可以写。
思维能力：把那次高兴的玩的过程当作重点来写，语句要清晰连贯。
单元任务
活动流程：子任务三：分享幸福瞬间
活动二 那次玩的真开心
情景导入
抢凳子游戏
同学们，这个游戏好玩吗？你现在的心情怎么样呢？
趣味导入
图片上的活动你都玩过吗？想一想当时的场景？
看图说话
时间：
地点：
人物：
事件：
选择你玩得最快乐的一次经历是什么？根据提示单分享给大家。
开启思路
齐读本单元习作的写作要求：
“那次玩得真高兴”。把自己最高兴、印象最深的一次活动写下来，表达出自己快乐的心情。
共读要求
选哪一项写呢？
写自己最高兴、印象最深的一次活动。
开启思路
选一选，列一列：
这次作文你计划写_____这个故事最突出，最典型的特征有：____________________________
填一填
开启思路
①所选素材必须是小作者亲身经历的事情，所以文中“我”必须是主角，
②因为要体现印象深刻，感到特别开心，所以写作的内容就是要让读者有同感。不能偏离主题。
③所选事件必须是“玩”的过程要详细写，其余可以简单交代。
开启思路
有一次，爸爸带我去大海里抓螃蟹，我非常高兴。后来，我抓到了一桶的小螃蟹。 今天收获真不少，回到家后，妈妈给我和爸爸煮螃蟹。
今天我真开心啊！
怎样修改可以增添这篇文章的高兴值呢？
说一说你的意见。
开启思路
如果想要描写的过程精彩分呈，引人入胜了。可以加入以下的描写方法：
动作描写
语言描写
心里描写
场面描写
作文诊所
假日，爸爸带我去大海边抓螃蟹，我在海边的石头下翻了好半天，嘿，我终于发现了一只小螃蟹。它挥舞着钳子，嚓嚓嚓，似乎在向我打招呼呢！我屏住呼吸，双腿微微弯曲，两只手捏住螃蟹脚部的缝隙，轻轻抬了起来迅速的把它们扔到了小桶里边，后来，我抓到了（满满）一桶的小螃蟹。
今天收获真不少，回到家后，我得意地向妈妈炫耀我的“战利品”。妈妈给我和爸爸煮螃蟹。哇！真是美味！
今天我真开心啊！
作文修改
（1）按照一定的顺序来写。
（2）运用多种描写方法，把内容写具体。
（3）叙述与抒情相结合。
作文锦囊
将你的经历，加上动作和语言描写，让读者也感受一下你的快乐吧！
小试牛刀
俄国作家列夫·托尔斯泰曾说过：“不要急于写作，不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍，二十遍。”
名人名言
自查要点：
1.将玩的过程写具体，表达快乐的心情。
2.正确地使用标点符号。
3.按照一定的顺序写。
4.运用恰当的修辞手法和描写方法。
互评互改
把修改后的习作再读两遍，然后用工整的字迹誊抄下来，再配上图画或照片，张贴在“展示台”中进行展示。
优秀展台