二年级下册数学北师大版5.4 小小图书馆 课件（28张ppt）
文档属性
| 名称 | 二年级下册数学北师大版5.4 小小图书馆 课件（28张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-02 13:07:54 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
北师版数学二年级（下）
小小图书馆
五 加与减
借助数线和计数器,探索并掌握三位数减法的计算方法,经历与他人交流计算方法的过程,理解多位数减法的计算道理,并能正确计算。
2.能结合具体情境,提出三位数减法问题,发展提
出问题和解决问题的意识和能力，进一步体会
减法计算与现实生活的联系。
* * 图书馆
今天你读书了吗？
课堂导入
仔细观察统计表，你能发现什么信息呢？
新知探究
小小图书馆藏书情况
种类 数量/本
故事书 239
连环画 118
科技书 57
故事书比连环画多多少本
就是求239比118多多少，用减法计算。
239-118
239－100＝139
139－10＝129
=121
129－8＝121
239-118
239
－100
139
－10
129
－8
121
借助数线画出结果。
把减数118分成100、10和8。
方法一：
用画数线的方法计算。
借助计数器拨出结果。
239-118
百
十
个
1
2
1
=121
方法二：
借助计数器计算。
1
–
9
8
3
1
2
2
1
1
02
01
相同数位对齐
从个位减起
239-118
=121
用竖式计算。
方法三：
用竖式计算。
小小图书馆藏书情况
种类 数量/本
故事书 239
连环画 118
科技书 57
故事书比连环画多多少本
239-118
=121（本）
答：故事书比连环画多121本。
小小图书馆藏书情况
种类 数量/本
故事书 239
连环画 118
科技书 57
科技书比连环画少多少本
就是求57比118少多少，用减法计算。
118-57
118－50＝68
68－7＝61
=61
118-57
118
－50
68
－7
61
借助数线画出结果。
把减数57分成50和7。
方法一：
用画数线的方法计算。
借助计数器拨出结果。
118-57
6
1
百
十
个
=61
方法二：
借助计数器计算。
118-57
用竖式计算。
–
8
7
1
5
1
方法三：
用竖式计算。
–
十位怎样算？
1
8
7
1
5
6
1
.
11
个位：8 – 7 = 1
十位：1 + 10 = 11
11 – 5 = 6
百位：1 – 1 = 0
118-57
=61
0在最高位，不写。
小小图书馆藏书情况
种类 数量/本
故事书 239
连环画 118
科技书 57
科技书比连环画少多少本
118-57
=61（本）
答：科技书比连环画少61本。
小小图书馆藏书情况
种类 数量/本
故事书 239
连环画 118
科技书 57
说一个算式“239-57”能解决的问题，并算一算。
故事书比科技书多多少本？
–
十位怎样算？
2
9
7
3
5
8
2
.
13
个位：9 – 7 = 2
十位：3 + 10 = 13
13 – 5 = 8
百位：2 – 1 = 1
239-57
=182（本）
1
答：故事书比科技书多182本。
计算退位减法时，一定不能忘了减去退位的“1”。
1. 画一画，填一填。
153
1
5
对齐
个
课堂练习
解析：(1)计算388－235 时，方法一：用画数线的方法，把235 分成200、30 和5，先算388－200=188，再算188－30=158，最后算158－5=153，就得出388－235=153；方法二：借助计数器，先在计数器上拨出388，再拨去235，这时计数器表示的数是153；方法三：列竖式计算，注意相同数位对齐，从个位减起。
1. 画一画，填一填。
426
4
2
6
个
十
课堂练习
解析：列竖式计算，相同数位对齐，从个位减起，个位上4 减8 不够减，需要向被减数的十位上“借1 当十”，个位上4+10－8=6，在差的个位上写6，十位上8－1－5=2，在差的十位上写2，百位上6－2=4，在差的百位上写4。
478-236=
4 7 8
- 2 3 6
2
4
2
242
763-128=
7 6 3
- 1 2 8
5
3
6
635
2. 用竖式计算。
852-436=
8 5 2
- 4 3 6
6
1
4
416
385-179=
3 8 5
- 1 7 9
6
0
2
206
2. 用竖式计算。
2. 用竖式计算。
384－124= 681－248= 760－236=
260
433
524
300+ =580
+80 =320
560- =350
-470=240
280
240
210
710
3. 想一想，算一算。
和 - 一个加数=另一个加数
和 - 一个加数=另一个加数
被减数 – 差=减数
减数 + 差=被减数
4.新天地电影院一周售票情况如下。
星期 一 二 三 四 五 六 日
票数 136 189 254 170 380 452 305
（1）星期（ 六 ）售出的票最多，星期（ 一 ）售出的
票最少，两天相差（ 316 ）张票。
六
一
316
（2）请你提出一个用减法解决的问题，并尝试解答。
（答案不唯一）
星期日比星期六少售出多少张票？
452－305＝147（张）
答：星期日比星期六少售出147张票。
3.(旅行社提供了几个旅游地点，游客数量如下。
旅游地点 白云山 广州塔 世界之窗 西樵山
游客数量 /名 371 264 318 485
(1)去西樵山的游客比去白云山的游客多多少名？
(2)去世界之窗的游客比去白云山的游客少多少名？
(3)写一个可用算式“318－264”解决的问题，并算一算。
(1)去西樵山的游客比去白云山的游客多多少名？
485－371=114(名)
答：去西樵山的游客比去白云山的游客多114 名。
(2)去世界之窗的游客比去白云山的游客少多少名？
371－318=53( 名)
答：去世界之窗的游客比去白云山的游客少53 名。
(3)写一个可用算式“318－264”解决的问题，并算一算。
去世界之窗的游客比去广州塔的游客多多少名？
318－264=54(名)
答：去世界之窗的游客比去广州塔的游客多54名。(答案不唯一)
同学们，这节课你们学会了哪些知识？
三位数不退位减法的笔算方法
相同数位对齐﹐从个位减起，减到哪一位就把结果写在那一位的下面。
三位数退一位减法的笔算方法
相同数位对齐，从个位减起。哪一位上的数不够减，就从前一位退1当十；为了不忘记退位，通常在退1的那一位的上面点上借位点，计算时，记得减去退位的1。
北师版数学二年级（下）
小小图书馆
五 加与减
借助数线和计数器,探索并掌握三位数减法的计算方法,经历与他人交流计算方法的过程,理解多位数减法的计算道理,并能正确计算。
2.能结合具体情境,提出三位数减法问题,发展提
出问题和解决问题的意识和能力，进一步体会
减法计算与现实生活的联系。
* * 图书馆
今天你读书了吗？
课堂导入
仔细观察统计表，你能发现什么信息呢？
新知探究
小小图书馆藏书情况
种类 数量/本
故事书 239
连环画 118
科技书 57
故事书比连环画多多少本
就是求239比118多多少，用减法计算。
239-118
239－100＝139
139－10＝129
=121
129－8＝121
239-118
239
－100
139
－10
129
－8
121
借助数线画出结果。
把减数118分成100、10和8。
方法一：
用画数线的方法计算。
借助计数器拨出结果。
239-118
百
十
个
1
2
1
=121
方法二：
借助计数器计算。
1
–
9
8
3
1
2
2
1
1
02
01
相同数位对齐
从个位减起
239-118
=121
用竖式计算。
方法三：
用竖式计算。
小小图书馆藏书情况
种类 数量/本
故事书 239
连环画 118
科技书 57
故事书比连环画多多少本
239-118
=121（本）
答：故事书比连环画多121本。
小小图书馆藏书情况
种类 数量/本
故事书 239
连环画 118
科技书 57
科技书比连环画少多少本
就是求57比118少多少，用减法计算。
118-57
118－50＝68
68－7＝61
=61
118-57
118
－50
68
－7
61
借助数线画出结果。
把减数57分成50和7。
方法一：
用画数线的方法计算。
借助计数器拨出结果。
118-57
6
1
百
十
个
=61
方法二：
借助计数器计算。
118-57
用竖式计算。
–
8
7
1
5
1
方法三：
用竖式计算。
–
十位怎样算？
1
8
7
1
5
6
1
.
11
个位：8 – 7 = 1
十位：1 + 10 = 11
11 – 5 = 6
百位：1 – 1 = 0
118-57
=61
0在最高位，不写。
小小图书馆藏书情况
种类 数量/本
故事书 239
连环画 118
科技书 57
科技书比连环画少多少本
118-57
=61（本）
答：科技书比连环画少61本。
小小图书馆藏书情况
种类 数量/本
故事书 239
连环画 118
科技书 57
说一个算式“239-57”能解决的问题，并算一算。
故事书比科技书多多少本？
–
十位怎样算？
2
9
7
3
5
8
2
.
13
个位：9 – 7 = 2
十位：3 + 10 = 13
13 – 5 = 8
百位：2 – 1 = 1
239-57
=182（本）
1
答：故事书比科技书多182本。
计算退位减法时，一定不能忘了减去退位的“1”。
1. 画一画，填一填。
153
1
5
对齐
个
课堂练习
解析：(1)计算388－235 时，方法一：用画数线的方法，把235 分成200、30 和5，先算388－200=188，再算188－30=158，最后算158－5=153，就得出388－235=153；方法二：借助计数器，先在计数器上拨出388，再拨去235，这时计数器表示的数是153；方法三：列竖式计算，注意相同数位对齐，从个位减起。
1. 画一画，填一填。
426
4
2
6
个
十
课堂练习
解析：列竖式计算，相同数位对齐，从个位减起，个位上4 减8 不够减，需要向被减数的十位上“借1 当十”，个位上4+10－8=6，在差的个位上写6，十位上8－1－5=2，在差的十位上写2，百位上6－2=4，在差的百位上写4。
478-236=
4 7 8
- 2 3 6
2
4
2
242
763-128=
7 6 3
- 1 2 8
5
3
6
635
2. 用竖式计算。
852-436=
8 5 2
- 4 3 6
6
1
4
416
385-179=
3 8 5
- 1 7 9
6
0
2
206
2. 用竖式计算。
2. 用竖式计算。
384－124= 681－248= 760－236=
260
433
524
300+ =580
+80 =320
560- =350
-470=240
280
240
210
710
3. 想一想，算一算。
和 - 一个加数=另一个加数
和 - 一个加数=另一个加数
被减数 – 差=减数
减数 + 差=被减数
4.新天地电影院一周售票情况如下。
星期 一 二 三 四 五 六 日
票数 136 189 254 170 380 452 305
（1）星期（ 六 ）售出的票最多，星期（ 一 ）售出的
票最少，两天相差（ 316 ）张票。
六
一
316
（2）请你提出一个用减法解决的问题，并尝试解答。
（答案不唯一）
星期日比星期六少售出多少张票？
452－305＝147（张）
答：星期日比星期六少售出147张票。
3.(旅行社提供了几个旅游地点，游客数量如下。
旅游地点 白云山 广州塔 世界之窗 西樵山
游客数量 /名 371 264 318 485
(1)去西樵山的游客比去白云山的游客多多少名？
(2)去世界之窗的游客比去白云山的游客少多少名？
(3)写一个可用算式“318－264”解决的问题，并算一算。
(1)去西樵山的游客比去白云山的游客多多少名？
485－371=114(名)
答：去西樵山的游客比去白云山的游客多114 名。
(2)去世界之窗的游客比去白云山的游客少多少名？
371－318=53( 名)
答：去世界之窗的游客比去白云山的游客少53 名。
(3)写一个可用算式“318－264”解决的问题，并算一算。
去世界之窗的游客比去广州塔的游客多多少名？
318－264=54(名)
答：去世界之窗的游客比去广州塔的游客多54名。(答案不唯一)
同学们，这节课你们学会了哪些知识？
三位数不退位减法的笔算方法
相同数位对齐﹐从个位减起，减到哪一位就把结果写在那一位的下面。
三位数退一位减法的笔算方法
相同数位对齐，从个位减起。哪一位上的数不够减，就从前一位退1当十；为了不忘记退位，通常在退1的那一位的上面点上借位点，计算时，记得减去退位的1。