二年级下册数学北师大版4.2 1千米有多长 课件(26张ppt)

文档属性

名称 二年级下册数学北师大版4.2 1千米有多长 课件(26张ppt)
格式 pptx
文件大小 15.8MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2024-02-02 13:09:55

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文档简介

(共26张PPT)
北师版数学二年级(下)
1千米有多长
四 测量
认识长度单位千米,了解千米和米之间的关系;
1.
2.
通过“走一走”、“估一估”、“想一想”等活动,体验1千米有多长,体会测量在实际生活中的应用。
学习目标
我们已经学过哪些长度单位? 它们之间有什么关系?
1米=( 10 )分米
1分米=( 10 )厘米
1厘米=( 10 )毫米
毫米、厘米、分米、米
知识回顾
3分米-5厘米=( 25 )厘米
6厘米+20毫米=( 80 )毫米
25厘米+35厘米=( 6 )分米
40分米+6米=( 10 )米
50厘米+50分米=( 55 )分米
25
80
6
10
55
知识回顾
10米有多长 照样子做一做。
当一个小朋友把手臂向身体两侧展开时,左手和右手之间的距离大约是1米,10个小朋友手拉手站成一排的长度大约是10米。
1米
10米有多长 照样子做一做。
一步约长50厘米,我走2步的长度大约是1米,走10米大约要走20步。
10米有多长 照样子做一做。
我们的教室长大约10米。
10个小朋友手拉手站成一排,长度大约是10米,
100个小朋友手拉手站成一排,长度大约是100米。
100米有多长 想一想,做一做。
实际走一走。10米大约走20步,那么100米大约就要走200步。
100米有多长 想一想,做一做。
1000米有多长 先想一想,再和同伴说一说。
10个小朋友手拉手站成一排的长度大约是10米。
1000个小朋友手拉手站成一排的长度大约是1000米。
10米大约要走20步。
走2000步大约是1000米。
一个跑道长100米。
10个100米跑道的长度是1000米。
在表示较远的距离时,
用“千米(km)”作单位。
1千米=1000米
1 km=1000 m
填一填。
3000米 =( )千米
6千米 =( )米
1000米是1千米,
3000米里面有( )个1000米。
3

3
填一填。
3000米 =( )千米
6千米 =( )米
1千米是1000米,
6千米是( )个1000米。
6

3
6000
生活中的“千米”
港珠澳跨海大桥
全长 55 km
生活中的“千米”
长江:约6400千米
黄河:约5464千米
1.在(  )里填上合适的长度单位。
八达岭长城长约8( 千米 )。
孙明的身高约13( 分米 )。
千米
分米
上海到南京的铁路长约303( 千米 )。
千米
课堂练习
2. 站队的长度。
( )名同学手拉手站成一排的长度大约是100米。
( )名同学手拉手站成一排的长度大约是1000米。
100
1000
解析:观察图可知,1 名同学如上图伸手的长度为1 米,根据100 个一为100、1000 个一为1000,则100 名同学手拉手站成一排的长度大约是100 米,1000 名同学手拉手站成一排的长度大约是1000 米。
3. 步量操场。
3000
500
解析:根据题意可知,走1 米大约要走3 步,因为1 千米=1000 米,所以走1 千米大约要走3000 步;1 千米即为1000 米,根据5+5=10,则5 个百加5 个百就是10 个百,也就是1000,所以2 个500 米是1 千米。
7厘米=( )毫米
500厘米=( )米
2000米=( )千米
30毫米=( )厘米
9分米=( )厘米
4千米=( )米
4. 填一填。
4000
2
90
5
3
70
1千米=1000米
1米=10分米
1分米=10厘米
1厘米=10毫米
5. 在○里填上“>”“<”或“=”。
8 千米○6000 米     1分米○5 厘米
2 分米○200 毫米    5毫米○ 5 厘米


=

解析:长度单位比较大小时,首先看单位是否统一,单位不统一时需统一单位,之后进行大小比较。如8 千米○ 6000 米,○左边的单位是“千米”,右边的单位是“米”,所以需将单位统一成千米(或米),根据1 千米=1000 米,则6000 米=6 千米。因为8 千米> 6千米,所以应填“>”。此外,需注意第二行的第一个,○左右单位不统一,可将其统一成分米(或厘米或毫米),根据1 分米=10 厘米,1 厘米=10 毫米,则1 分米=100 毫米,因此200 毫米=2 分米,所以应填“=”。
6. 蛋糕店有一捆5 米长的彩带,包装一盒蛋糕需要6 分米长的彩带,这捆彩带最多可以包装多少盒这样的蛋糕?
5 米=50 分米  50÷6=8(盒)……2(分米)
答:这捆彩带最多可以包装8 盒这样的蛋糕。
解析:根据题意,可得用彩带总长度÷ 包装一盒蛋糕需要的彩带长度求解。因为5 米、6 分米的单位不统一,可将其单位统一成分米,根据1 米=10分米,则5米=50分米,列式为50÷6=8(盒)……2(分米)。因为2 分米彩带不够包装一盒蛋糕,所以这捆彩带最多可以包装8 盒这样的蛋糕。
7.周日的时候,晓东要从家出发到游乐园玩。
5+4=9(km) 2+4+4=10(km)
10-9=1(km)
答:晓东有两条路可以走,它们不一样长,相差1 km。
8. 小明一家去爬山,每时爬3 千米,爬3 时后,距离山顶还有2000 米,山脚距离山顶多少千米?
3×3=9(千米)  
2000 米=2 千米  
9+2=11(千米)
答:山脚距离山顶11 千米。
解析:根据每时爬的路程× 爬的时间= 爬的路程,则小明一家3 时共爬了3×3=9(千米)。再用小明一家已爬的路程+ 还剩的路程= 山脚距离山顶的路程,注意单位要统一。
9.为培养学生的劳动观念,学校组织学生进行“刨土植树”
的劳动体验。1千米长的绿化带上需要植多少棵树?(两头
都植)
1千米=1000米
1000米里有10个100米。
10+1=11(棵)
答:1千米长的绿化带上需要植11棵树。
10.小丽家离学校2千米。某天早晨小丽去上学,走了一半发现把书包忘在家里了,她急忙原路返回,拿了书包后再走到学校。小丽一共走了多少千米
2千米
小丽家
学校
1千米
1千米
2千米
中点
+
+
1千米有多长
01
02
03
在进行单位之间的换算时,关键要看所给的数里有几个单位间的进率。
千米是比米大的长度单位,用字母km表示。
千米和米之间的关系时1米=1000米,即1km=1000m。
课堂小结