(共22张PPT)
第八章 运动和力
第八章复习训练
考点一 牛顿第一定律和惯性
1．(2022·百色)关于牛顿第一定律和惯性，下列说法正确的是( )
A．牛顿第一定律可以用实验直接验证
B．一切物体都具有惯性
C．牛顿第一定律说明物体的运动需要力来维持
D．小轿车行车时司乘人员系安全带是为了减小惯性
B
2．(2023·滨州)下列关于体育运动场景的描述和分析，正确的是( )
A．田径场上400 m比赛的整个过程中，运动员的运动状态保持不变
B.投出的篮球在空中飞行时，若受到的力突然消失，它将立刻静止
C．跳远运动员起跳前的助跑，是为了增大惯性
D．足球场上滚动的足球慢慢停下来，是因为受到阻力的作用
D
3．(2023·眉山期中)一个人通过细绳用20 N的力拉着小车在光滑的水平面上运动，如果细绳突然断了，小车将做______________运动，这时小车在水平方向上一定_________(选填“受”或“不受”)力。(不考虑空气阻力)
4．(2023·凉山州)小明乘坐C43次动车去德昌旅游，在西昌西站上下乘客时，小明看到相邻站台上的另一辆动车正向北行驶，以那辆动车为参照物，C43次动车是向_______(选填“南”或“北”)运动的，在行驶途中桌上的苹果突然向前滚动，此时动车正在做__________(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动。
匀速直线
不受
南
减速
考点二 二力平衡
5．(2023·邵阳)2023年5月5日，在亚洲举重锦标赛女子49公斤级比赛项目中，我国选手包揽“抓挺总”三金。如图为运动员手举杠铃保持静止时的情景，下列属于一对平衡力的是( )
A.运动员对杠铃的作用力和杠铃所受的重力
B．杠铃对运动员的作用力和杠铃所受的重力
C．运动员对杠铃的作用力和地面对运动员的支持力
D．运动员对杠铃的作用力和杠铃对运动员的作用力
A
6．(2023·凉山州)车站广场上，常常看到人们将旅行包放在拉杆箱上，如图所示。若地面和拉杆箱A的上表面均水平，拉杆箱A和旅行包B在水平推力F的作用下，一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列分析正确的是( )
A.A对B具有水平向右的摩擦力
B．B的重力和A对B的支持力是一对平衡力
C．A的重力和地面对A的支持力是一对平衡力
D．B对A的压力和B的重力是一对相互作用力
B
6．在“探究二力平衡的条件”的实验中：
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是_______________________________________。
(2)当物体处于静止状态或_____________状态时，我们认为它处于平衡状态，在实验中让小车静止而不做匀速直线运动的原因是___________________________。
使用小车可以减小摩擦力对实验的影响
匀速直线运动
静止状态便于操作和观察
(3)乙组同学通过调整_________来改变拉力的大小，当两盘内所放砝码数量相等时，即小车受到向左和向右的拉力相等时，小车才会保持静止，这说明平衡的两个力要满足：①_________；②_________。
钩码个数
大小相等
方向相反
考点三 摩擦力
8．(2023·北京)下列实例中，目的是减小摩擦的是( )
A．轮滑鞋装有滚轮
B．运动鞋底有凹凸的花纹
C．自行车脚蹬面做得凹凸不平
D．守门员戴着防滑手套
A
9．(2023·衡阳)如图所示，磁性黑板刷吸在竖直悬挂的黑板上静止不动，黑板由铁质材料制成。下列说法正确的是( )
A.黑板刷受到的重力与黑板刷受到的摩擦力大小相等
B．用垂直于黑板的力压黑板刷时，黑板刷受到的摩擦力增大
C．黑板刷对黑板的吸引力与黑板对黑板刷的吸引力是一对平衡力
D．黑板刷受到的重力与黑板对黑板刷的吸引力是一对平衡力
A
10．(2023·仙桃)水平桌面上有物体A、B。如图甲，A在F1的作用下向左做匀速直线运动；如图乙，A、B用轻绳水平连接，在F1和F2共同作用下一起向右做匀速直线运动。水平拉力F1＝6 N、F2＝20 N。图乙中，下列说法正确的是( )
A．A与桌面的摩擦力方向向右
B．A与桌面的摩擦力为14 N
C．B与桌面的摩擦力为8 N
D．绳子的拉力为6 N
C
11．(2023·黑龙江)如图所示，当右端挂一个重为10 N的物体A时，物体B在水平桌面上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B水平向左做匀速直线运动，则应在物体B上施加一个水平向________，大小是________N的拉力。
左
20
12．(2023·齐齐哈尔模拟)为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小夏设计了如图所示实验(实验所用棉布比木板表面粗糙)。
(1)实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做____________运动，根据___________知识，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
匀速直线
二力平衡
(2)在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是______(选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。
(3)比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与___________是否有关；比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与_________________是否有关。
(4)比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小夏由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是_______(选填“正确”或“错误”)的，理由是_______________________。
丁
压力大小
接触面粗糙程度
错误
没有控制压力大小相等
(5)在老师的指导下物理兴趣小组的同学改进了该实验，如图戊所示。当用力F＝3 N拉动长木板在水平桌面上运动，物块保持静止状态时，弹簧测力计的示数为1 N；
①此时物体A受到摩擦力的大小为____N，方向为水平_________；
②按图戊所示的实验装置进行实验有较多的优点，请列举两条：____________
_________________；_______________________________________。
1
向左
不需要长木板
做匀速直线运动
弹簧测力计静止，示数稳定，便于读数
考点四 受力分析作图
13．(2023·河南)在劳动实践活动中，小刚用平板车运送货物，使货物与车一起沿水平路面向右做匀速直线运动，请在图中以O点为作用点，画出该货物的受力示意图。
解：
14．(2023·内江)如图，用细线把一个小球悬挂起来，将小球拉到位置A，松开手后小球在A、B、C点之间来回摆动。画出小球在位置A时的受力示意图。
解：
15．(2023·遂宁)如图为“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置，迅速拉动长木板B。作出当弹簧测力计示数稳定时，木块A水平方向的受力示意图。
解：(共18张PPT)
第八章 运动和力
阶段检测(第八章)
一、选择题(每小题6分，共36分)
1．(2023·黔西南期中)手中的洗脸盆处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，它将( )
A．加速下落 B．匀速下落
C．保持静止 D．可以向各个方向运动
C
2．(2023·宜宾)下图中能防范惯性给人们带来危害的是( )
A．紧固锤头
B．掷铅球
C．开车系安全带
D．跳远
C
3．(2023·烟台)自行车是一种常用的交通工具，它的结构和使用涉及了许多物理知识。下列说法正确的是( )
A．给车轴加润滑油是为了增大摩擦
B．轴承内装有滚珠是为了减小摩擦
C．刹车时通过增大压力来减小摩擦
D．轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
B
4．(2023·枣庄)在北京冬奥会短道速滑男子1000米比赛中，中国选手荣获金牌。图甲是运动员正全力通过弯道，图乙是运动员获胜后站立在水平赛场中央大声欢呼的情形，下列说法正确的是( )
A.运动员通过弯道的过程处于平衡状态
B．运动员通过弯道时有惯性，站立时没有惯性
C．站立时他受到的重力和冰面对他的支持力是一对平衡力
D．站立时他对冰面的压力和冰面对他的支持力是一对平衡力
C
5．(2023·宜昌)如图所示，小浩站在滑板车上不断蹬地让车沿水平方向运动，下列说法正确的是( )
A．不断蹬地说明物体受到力的作用才能运动
B．车在运动过程中受到了平衡力的作用
C．停止蹬地后车不会立即停下来是因为受到惯性力的作用
D．运动中的车如果所受的力全部消失，它将做匀速直线运动
D
6．(2023·马鞍山期中)小荣同学用图示装置研究滑动摩擦力，用大小为3 N的水平向右的拉力F拉动长木板的过程中，木块保持静止不动。下列说法正确的是( )
A．木块所受的摩擦力大于0.8 N
B．木块所受摩擦力方向水平向右
C．力F增大时，木块所受滑动摩擦力变大
D．拉动木板速度变快时，木块所受滑动摩擦力变大
B
二、填空题(每空2分，共28分)
7．(2023·哈尔滨)如图所示，跳伞运动员远离飞机过程中，相对于飞机是________ (选填“运动”或“静止”)的；过一段时间后，他在空中匀速直线下降时，受________ (选填“平衡”或“非平衡”)力。
运动
平衡
8．如图，小刚推箱子感到吃力。聪明的芳芳在小刚推的箱子下面撒一些圆形的沙子后，小刚感觉轻松多了。这是因为芳芳通过_______________的方法_______了摩擦力。
变滑动为滚动
减小
9．用力踩脚踏板使自行车前进时，前后轮与地面间的摩擦力的方向不同，其中前轮受到地面的摩擦力朝______，后轮受到的摩擦力朝______。(均选填“前”或“后”)
后
前
10．(2023·无锡)如图所示，在探究阻力对物体运动的影响时，每次让小车从斜面的____________处由静止释放，让小车到达水平面时，获得相同的速度，小车在水平面运动时，所受的________和支持力是一对平衡力，先后在水平面上铺设粗糙程度不同的材料，通过比较小车在水平面上运动的________来比较阻力对物体运动的影响。
同一高度
重力
距离
11．(2023·苏州)两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有适量水，处于竖直静止状态(图甲)。手握管子突然________(选填“向上”或“向下”)运动时，气球突然变大(图乙)，此时手对管子竖直向上的力________(选填“大于”“等于”或“小于”)管子总重，该现象的产生是由于______具有惯性。
向上
大于
水
12．如图，三个相同的物体叠放在一起，当B受到5 N的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则A与B之间、B与C之间的摩擦力分别是____N和____N。
0
5
三、作图题(每小题8分，共16分)
13．(2023·凉山州)如图所示，螺髻山索道的封闭式轿厢随钢索向下方做匀速直线运动，请画出静止在轿厢内物体A的受力示意图。
解：
14．(2023·通辽)如图所示，物体A与弹簧连接(弹簧被压缩)，静止在光滑的斜面上，请画出物体A的受力示意图。
解：
四、实验探究题(20分)
15．如图所示，大伟在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。
(1)观察三个实验，比较甲图和____图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关。
(2)观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明在_____相同时，接触面越_____，摩擦力越大。
乙
压力
粗糙
(3)大伟在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力Ff与作用在物体表面的压力FN的关系图象如丁图所示。由丁图可知：当FN＝1 N时，弹簧测力计对物体的拉力大小为____N；当木块与砝码的总重力为6 N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力应为____N。
0.2
1.2(共15张PPT)
第八章 运动和力
专题二 摩擦力的分析及实验探究
1．(2023·烟台模拟)“自动擦窗机器人”是一种智能家用电器，它帮助人们解决了高层擦窗、室外擦窗难的问题。如图所示，“自动擦窗机器人”在竖直玻璃板上向下匀速直线运动过程中，受到的摩擦力大小( )
A．变小
B．变大
C．不变
D．无法判断
C
2．(2023·日照)如图所示，在某次书法课上，小明同学在水平桌面上平铺一张白纸，然后在白纸的左侧靠近边缘处放镇纸，防止书写过程中白纸在桌面上打滑。书写“一”字时，在向右行笔的过程中镇纸和白纸都处于静止状态。则( )
A．毛笔受到白纸的摩擦力的方向水平向左
B．镇纸受到白纸的摩擦力的方向水平向右
C．白纸受到毛笔的摩擦力的方向水平向左
D．白纸只受到向左的摩擦力
A
3．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1＜v2＜v3，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙。下列关系正确的是( )
A．F甲F乙>F丙
C．F甲＝F乙C
4．如图，重为500 N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1；小科停在A处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f2；之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f3，下列说法正确的是( )
A．f1＞500 N，方向竖直向下
B．f2＝500 N，方向竖直向下
C．f3＜500 N，方向竖直向上
D．f1＝f2＝f3，方向都是竖直向上
D
5．(2023·武汉模拟)如图所示，甲、乙两个物体叠放在水平面上，同时有F＝2 N的两个水平力分别作用于甲、乙两物体上，使甲、乙均处于静止状态，下列分析正确的是( )
A．甲不受摩擦力
B．乙受到甲和地面所施加的摩擦力
C．甲受到的摩擦力为2 N，方向水平向左
D．乙受到的摩擦力为2 N，方向水平向左
D
6．(2023·内江)如图所示，重力为100 N的木箱放在水平地面上，某同学用20 N的力水平向左推木箱，没有推动，木箱受到地面的摩擦力为________N，方向是____________。
20
水平向右
7．(2023·鞍山)如图所示，用手握住装水的杯子静止在空中，杯子________(选填“具有”或“不具有”)惯性；杯子所受摩擦力的方向____________；若喝掉杯中一部分水后，仍按如图方式保持静止，则杯子所受摩擦力大小________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
具有
竖直向上
变小
8．(2023·娄底)如图所示，长方体物块A在拉力F的作用下沿水平面匀速向右运动，此时F为8 N，弹簧测力计示数为6 N且保持不变，则物块B对A的摩擦力方向是向______，地面对A的摩擦力大小为______N。
左
2
9．(2023·自贡)某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。
(1)甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小________(选填“等于”“大于”或“小于”)滑动摩擦力的大小。
(2)通过对比甲、乙两次实验可知：其他条件相同时，________越大，滑动摩擦力越大。
(3)通过对比__________两次实验可知：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
等于
压力
甲、丙
(4)兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变木块的速度，进行实验，记录的实验数据如下表：
分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度________(选填“有关”或“无关”)。
(5)小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是__________(选填“需要”或“不需要”)长木板做匀速直线运动。
无关
不需要
实验次数 1 2 3 4
运动速度(m/s) 0.2 0.3 0.4 0.5
测力计的示数(N) 1.2 1.2 1.2 1.2
10．某同学利用如图所示装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验。他利用细线、长木板、两个完全相同的木块A、B和一个弹簧测力计，在水平台上进行实验。
(1)实验中用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做_________运动，根据_________ 知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。当停止拉动木块后，木块由于_____会继续运动。
(2)比较甲、乙两图，得出的结论是：当接触面的粗糙程度相同时，_____越大，滑动摩擦力越大。
(3)比较乙、丙两图，得出的结论是：滑动摩擦力大小与接触面积大小_____。(选填“有关”或“无关”)
(4)在利用甲图装置进行实验时，拉动木块由静止到匀速直线运动过程中，弹簧测力计对木块的拉力F随时间t的变化图象如图丁所示。0～3 s木块处于静止状态，3 s后木块开始运动，分析图象可知，当木块所受拉力为0.4 N时，木块处于___________________状态。
匀速直线
二力平衡
惯性
压力
无关
静止或匀速直线运动(共15张PPT)
专题二 探究影响摩擦力的因素
1．小明在完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时，水平匀速缓慢拉动木块。
(1)该实验主要采用的探究方法是______________。
(2)由图(a)中__________两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
(3)由图(a)中甲、乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，______________________越大，滑动摩擦力越大。
控制变量法
甲、丙
接触面的粗糙程度
(4)实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图(a)中丁所示的实验装置，该装置的优点是__________(选填“需要”或“不需要”)长木板做匀速直线运动。实验中小丽发现：当F为3 N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为________N。
(5)实验拓展：如图(b)所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，Ft和vt图象分别如图(c)、(d)所示。则物体C在第4 s时受到的摩擦力大小为______N。
不需要
1.8
4
2．小李利用下列实验装置设计了如下探究实验。
(1)在实验过程中，小刚应该沿水平方向________拉动物块A。
(2)比较甲、乙实验是为了探究滑动摩擦力与____________________的关系。
(3)在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如实验丙所示。此过程中，木块处于________ (选填“平衡”或“不平衡”)状态；弹簧测力计对木块的拉力大小__________(选填“等于”或“不等于”)木块受到的滑动摩擦力的大小，因为二者________(选填“是”或“不是”)一对平衡力。
匀速
接触面的粗糙程度
平衡
不等于
不是
(4)小华猜想：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。于是小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为该做法和结论是________(选填“正确”或“错误”)的。存在的问题是________________________。
错误
没有控制压力大小不变
3．2022·湘潭利用如图所示装置探究影响滑动摩擦力的因素。长方体木块上表面是棉布面，侧面和下表面是面积不同而粗糙程度相同的木板面。实验时，选择不同的接触面，通过增减砝码，改变木块对木板的压力，依次水平向右拉动长木板，将每次测量结果填入下表。
实验序号 木块与木板的接触面 压力 测力计示数
1 下表面与木板面 2.5 N 1.2 N
2 下表面与木板面 5.0 N 2.4 N
3 下表面与木板面 7.5 N 3.6 N
4 侧面与木板面 2.5 N 1.2 N
5 上表面与木板面 2.5 N 1.8 N
6 上表面与木板面 5.0 N
(1)水平向右拉动长木板，当测力计示数稳定时，测力计的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小________(选填“相等”或“不相等”)，木块受到的滑动摩擦力是水平向______。
(2)由实验1、4可得出的结论：滑动摩擦力大小与接触面的面积________(选填“有关”或“无关”)。
(3)由实验1、5可知，其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越______。
(4)由实验1、2、_____(填实验序号)可知，其他条件相同时，滑动摩擦力大小与接触面受到的压力成______比关系；由此结论可得，实验6空格中的数据是_______N。
相等
右
无关
大
3
正
3.6
4．小华同学在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，所用弹簧测力计如图1所示，所选若干个木块均相同(足够多)，每个重力为1 N。实验装置如图1所示。
(1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做___________ 运动。
(2)小华同学用同一木块分别做了如图2所示的甲、乙、丙三个实验。由此可得出的结论是：①_____________________________________________________；②____________________________________________。
匀速直线
接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
(3)小华同学还想探究滑动摩擦力和接触面受到的压力大小的定量关系，在甲实验基础上，叠放的木块又分别增加至两个、三个，根据收集到的接触面受到的压力和对应滑动摩擦力的大小绘制图象如下图所示。
①依据图象及相关信息分析证据可得出摩擦力f与压力F关系式为__________。
②在此实验中，可叠放木块数目最多为______块。
f＝0.7F
7
(4)小海还发现，汽车速度越快，越不容易停下来。他想探究“滑动摩擦力大小与物体运动速度的关系”，由此，他改进探究实验的装置，如图2甲所示，电动传送带做匀速运动，当木块相对地面静止时，小海改变传送带速度，根据实验数据绘制的速度与时间(vt)和拉力与时间(Ft)的关系图象，如图2的乙、丙所示，分析图象可知，滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小________(选填“有关”或“无关”)。这是因为此时物体对接触面的压力大小和接触面的粗糙程度都________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
无关
不变(共12张PPT)
第八章 运动和力
专题三 平衡力与非平衡力的示意图
类型一 受平衡力的示意图
1．(2023·福建)投掷实心球是体育项目之一。请在图中画出静止在水平地面上实心球的受力示意图。
解：
2．如图所示，一个磁性黑板擦紧贴于竖直黑板面上，刚好能沿黑板面竖直匀速下滑。请画出磁性黑板擦在竖直方向上所受到的力。
解：
3．(2023·绥化)用线将吊灯悬挂在天花板上静止，请在图中画出吊灯所受力的示意图。
解：
4．(2023·威武)如图，货物随传送带一起水平向右做匀速直线运动，画出该货物的受力示意图。
解：
5．(2023·自贡)如图所示，物体A静止在斜面上，请画出物体A的受力示意图。
解：
类型二 受非平衡力的示意图
6．(2023·乐山)一物块在粗糙水平面上减速向右滑行，请画出滑行过程中此物块的受力示意图，其中O点为物块重心。
解：
7．(2023·济宁)将一个正在发声的音叉移近悬挂的泡沫塑料小球，当两者接触时，可观察到小球被弹开的现象，如图所示。请画出此时小球的受力示意图。
解：
8．(2023·贵州)如图所示是在水平地板上推动拖把向左移动的情景。请分析并画出地板对拖把头的作用力的示意图(O点为拖把头重心)。
解：
9．如图，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的力的示意图。
解：
10．在水平向右行驶的小车车厢，顶端用细线悬挂一小球，小车水平地板上放置一物块A，从某时刻起，发现小球向右(运动的同方向)摆动，如图所示，请画出此时物块A受力的示意图。
解：(共13张PPT)
专题三 探究摩擦力的大小、方向
类型一 水平方向的摩擦力
1．2021·宜宾中国书法历史悠久，是中华民族优秀传统文化之一。小华同学在水平桌面上平铺一张白纸，为防打滑，他用较重的镇纸压住白纸，向右匀速行笔书写“一”字的过程中，下列说法正确的是( )
A．毛笔的毫毛向左弯曲，所以毛笔受到向左方向的摩擦力
B．手对毛笔水平方向的作用力小于毛笔受到的摩擦力
C．白纸只受到向右方向的摩擦力
D．若没有镇纸，白纸可能向左移动
A
2．如图甲所示，小明用弹簧测力计拉动木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块在同一水平木板上匀速滑动时得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的是( )
A．第1次木块受到的摩擦力较小
B．第2次木块受到的摩擦力较大
C．第1次木块受到的拉力较大
D．两次拉动时木块受到的拉力和摩擦力都相等
D
3．如图1所示，水平路面由三段粗糙程度不同的区域组成。重5 N的物块(体积忽略不计)在F＝2 N的水平拉力作用下从区域①的最左端由静止开始向右运动，在刚进入区域③时撤去拉力，物块最终停在区域③的最右端。图2为物块运动的vt图象，下列说法正确的是( )
A．区域①路面的粗糙程度比区域②路面的粗糙程度大
B．物块在区域①路面上所受的摩擦力大于2 N
C．物块在区域②所受的摩擦力等于2 N，方向水平向左
D．该物块在区域③受到的支持力大于5 N
C
4．如图甲所示是小强在水平地面上向右直线推物体A，乙图是水平推力F随时间t变化的关系图象，丙图是物体A的速度v随时间t变化的关系图象。下列说法正确的是 ( )
A．在0～1 s内物体A受到的摩擦力为0
B．在1～2 s内物体A受到的摩擦力为60 N
C．在1～3 s内物体A受到的摩擦力为40 N
D．在0～3 s内物体A受到的摩擦力为40 N
C
类型二 竖直方向的摩擦力
5．如图所示，窗户上有一只壁虎，当壁虎沿着窗户的对角线斜向上匀速直线爬行时，壁虎受到摩擦力的方向是( )
A．倾斜向上 B．倾斜向下
C．竖直向上 D．竖直向下
C
B
D
8．如图所示，物体A重力为10 N，A上面放着一个重力为8 N的物体B，用20 N的水平力F将A压在竖直墙面上，使A、B都静止，则下列分析正确的是( )
A．物体A受到3个力
B．物体B没有受到任何摩擦力
C．物体B受到的重力和B对A的压力是一对平衡力
D．物体A竖直方向受到的摩擦力大小为10 N
B
9．如图所示，重为5 N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下，铁块沿直线竖直向上运动。铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图象如图乙所示。若铁块受到的摩擦力为2 N，下列说法正确的是( )
A．磁性平板对铁块的吸引力等于5 N
B．在0～2 s内，拉力F等于7 N
C．在0～6 s内，拉力F等于5 N
D．在2～6 s内，拉力F等于7 N
D
类型三 叠加体的摩擦力
10．如图所示，叠放在一起的A、B两物体在水平力F的作用下，沿水平方向一起以某一速度运动，下列说法正确的是( )
A．AB之间无摩擦力
B．A受到的摩擦力水平向右
C．B受到A的摩擦力水平向右
D．地面对B的摩擦力为静摩擦力，方向水平向右
C
11．如图所示，质量相等的两物体A、B叠放在粗糙的水平面上，A受水平力F1＝8 N，B受水平力F2＝20 N。若物体A和B相对于地面保持相对静止，则物体A受到B的摩擦力为__________N，物体B受到地面的摩擦力为_______N。
8
12
类型四 斜面上的摩擦力
12．如图所示，一个木块放手后以速度v0在水平面上做直线运动，然后冲上粗糙斜面后最终静止在A点。下列关于木块受到的摩擦力的说法正确的是( )
A．木块在斜面上受到的摩擦力方向始终不变
B．木块在斜面上受到的摩擦力先沿着斜面向下，后沿着斜面向上
C．木块在水平面上受到的摩擦力大小随着速度的减小而减小
D．木块在A点时不受摩擦力
B(共16张PPT)
专题四 运动和力的关系
类型一 静止物体的受力情况
1．下列物体受力分析正确的是( )
A．在拖动的桌子上相对地面静止的书
B．用力将一木块按在墙壁上静止不动
C．静止在竖直墙角的球
D．静止在斜面上的物体
B
C
3．如图所示的水平圆盘绕固定轴转动，盘上物块相对于盘静止，随盘在水平面运动，则物块( )
A．处于平衡状态
B．有惯性，运动状态保持不变
C．所受支持力与它对盘的压力二力平衡
D．受地球吸引力，同时对地球也有吸引力
D
4．如图所示，小雯在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势，但它没有被推动。在上述过程中，下列说法正确的是( )
A．地面对沙发没有摩擦力的作用
B．人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力
C．人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力是一对平衡力
D．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力
C
5．2022·荆州如图所示，人坐在吊椅(椅面水平)上静止时，下列说法正确的是 ( )
A．人对吊椅的压力和吊环对吊椅的拉力是一对平衡力
B．人所受的重力和吊椅对人的支持力是一对平衡力
C．吊椅所受的重力和吊椅对人的支持力是一对相互作用力
D．人所受的重力和人对吊椅的压力是同一个力
B
D
7．如图所示，小林静止站在商场的电梯上，随电梯匀速向上运动，下列说法正确的是( )
A．小林受到重力、支持力作用
B．小林受到重力、支持力和水平向右的摩擦力作用
C．以地面为参照物，小林是静止的
D．小林受到的支持力大于重力
A
8．燕子归巢时，沿图示虚线方向匀速滑翔。能正确表示这个过程中空气对燕子作用力方向的是( )
A．① B．② C．③ D．④
B
9．某气球在竖直方向上受到大小均为20 N的一对平衡力作用而在空中做匀速直线运动，其运动方向( )
A.一定竖直向下
B．一定竖直向上
C．可能沿图中虚线向上
D．以上都不对
C
D
类型三 非平衡状态下物体的受力情况
11．如图所示，在水平桌面上沿直线加速拉动木块，下列属于一对平衡力的是 ( )
A．绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力
B．绳子对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力
C．木块受到的重力和桌面对木块的支持力
D．木块对桌面的压力和桌面对木块的支特力
C
12．如图所示是小明投实心球的情景。对于空中运动的实心球来说( )
A．由于惯性，运动状态不变
B．不受力作用，运动状态不变
C．由于重力作用，运动状态发生改变
D．受到推力作用，运动状态发生改变
C
类型四 根据受力情况分析运动状态
13．一只气球只受到竖直方向上一对平衡力的作用，则气球的运动状态是( )
A．一定静止
B．一定匀速竖直向上运动
C．可能加速向下运动
D．可能匀速向右运动
D
14．如图所示，用气球、夹子、吸管和胶带制成“喷气火箭”。把封口的夹子松开后，气球在轨道上以起点A向右冲出，最后停在B点，下列关于气球整个运动过程的说法正确的是( )
A．一直做加速运动 B．先加速后减速
C．做匀速直线运动 D．先减速后加速
B
15．如图所示，重为8 N的物体受到竖直向上拉力F的作用。拉力F＝8 N(不计空气阻力)。则下列不可能的是( )
B(共21张PPT)
专题五 受力分析及作图(二)
类型一 受摩擦力的示意图(静止、运动、斜面、叠加)
1．如图所示，物体在向右的力的作用下处于静止状态。请作出该物体受到摩擦力的示意图(力的作用点请画在物体的重心上)。
解：
2．2022·大连如图所示是冰壶比赛中正在水平向右运动的冰壶，请画出冰壶所受摩擦力f的示意图。设O点是摩擦力f的作用点。
解：
3．如图所示，物体A静止在斜面上，请画出物体A所受摩擦力的示意图(作用点已画出)。
解：
4．2022·眉山如图甲所示是某运动员在2022年北京冬奥会上沿赛道向上滑行的某一情景。请你在此情景的示意图乙中以O点为力的作用点，画出她受到的重力G人和此时赛道对她产生的摩擦力f的示意图。
5．如图所示是一名男生奔跑过程中左脚腾空、右脚着地的一瞬间，请画出此刻地面对他的支持力和摩擦力的示意图(A点是作用点)。
解：
6．如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力F的作用下向右加速运动。请在图中画出物体A所受的支持力N和摩擦力f的示意图(力的作用点图中已标出)。
解：
类型二 受平衡力的示意图(静止、运动)
7．如图所示，用手指顶在刻度尺上O点，刻度尺水平静止。请在图中画出此时刻度尺的受力示意图。
解：
8．如图所示，铁球用细绳悬挂在倾斜杆上处于静止状态，O为重心。请画出铁球所受力的示意图。
解：
9．如图所示，小明站在电梯上随电梯一起匀速上升，试画出小明受力的示意图。
解：
10．如图所示，一块橡皮放在水平放置的文具盒上，并随文具盒一起向左做匀速直线运动，请在图中作出橡皮所受力的示意图。
解：
11．如图所示，重为400 N的水桶放在水平地面上，小宇用300 N的力竖直向上提，水桶未被提起，试画出此时水桶受力的示意图，并标出各力的大小。
解：
12．如图所示，一位同学在用力推箱子但未推动，请画出此时箱子的受力示意图。
解：
13．吸附在竖直磁性黑板上的板擦处于静止状态，如图所示，画出板擦受力的示意图。
解：
类型三 受非平衡力的示意图
14．足球在水平操场上滚动，试画出其受力的示意图。
解：
15．如图所示，将一个重为G的小球从空中某点由静止释放，落在竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低点后，再被弹起。请画出小球在最低点时的受力示意图。
解：
16．如图所示，被弹簧弹出的木块沿光滑斜面向上滑行，作出木块受力的示意图(不计空气阻力)。
解：
17．如图所示，物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车的平板上滑行，画出木块滑行过程中的受力示意图。
解：
18．如图所示，当小军用力推墙时，他沿水平冰面减速向后退去，请你画出此时小军的受力示意图(图中黑点表示重心)。
解：
19．如图所示，一小球从弧形槽上的A点由静止释放，小球沿弧形槽滚至另一端的最高点C点。试作出由A点滚至C点过程中，小球在B点(即弧形槽底部与水平面的切点)受力的示意图(忽略空气阻力)。
解：
20．在一小车车厢顶部用细绳竖直悬挂一个小球，小球与竖直车厢壁刚好接触，作出小车向右减速运动时小球受力的示意图。
解：
