统编版七年级语文下册第四单元训练题（含答案）

第四单元
积累与运用
1．加点字注音完全正确的一项是(　　)
A．譬如(pǐ)　 竹篾(miè) 契约(qì) 淤泥(yū)
B．累赘(léi) 喷香(pèn) 鸿儒(rú) 亵玩(xiè)
C．别扭(biè) 折损(shé) 案牍(dú) 鲜有闻(xiǎn)
D．露宿(lù) 圣贤(shèng) 西蜀(shǔ) 诲人不倦(huǐ)
2．下列词语中没有错别字的一项是(　　)
A．修葺　折损　陡峭　以身作责
B．监督 失意 排解 如释重负
C．商酌 别扭 修润 悔人不倦
D．悠闲 达观 循环 悲天闵人
3．下面句子标点符号使用有误的一项是(　　)
A．他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。
B．用语的可简而繁，近些年来大为流行，种类和花样都很多，几年前我在拙作《作文杂谈》的“累赘拖沓”一章里曾谈到。
C．从那以后，姐姐常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
D．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？
4．下面加点的词语，运用不恰当的一项是(　　)
A．不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
B．考试终于结束了，我如释重负地长出了一口气，紧绷的心也放松下来了。
C．老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天伦之乐，庆祝校合唱团荣获冠军。
D．为人师表者，当学而不厌，诲人不倦。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
人如一棵树，总会有斜出的枝丫，____________。____________。__________。__________。____________。
①修身养德，学会做人，就要学会剪弃不肖之友
②而狐朋狗友不仅会败坏你的声誉，影响你的事业，还可能断送你的前程
③俗话说“物以类聚，人以群分”，交好友终身受益
④通过修剪自然会茂盛成长，绿叶葳蕤
⑤与有品位之人为朋，挚友可成为自己的心灵知音，困难之时在身边相伴，得意忘形之时良言相劝，激励自己不断进步
A．④②③①⑤　 B．④①③⑤②　 C．②④①⑤③　 D．②④③⑤①
6．将下列句子组成一段意思连贯、完整的话，排序最恰当的一项是(　　)
①人格是什么
②只有恪守纯洁、崇高的人格
③一个人人格猥琐、低劣，其一生也必将渺小、肮脏
④才能拥有亮丽、伟岸的人生
⑤人格是心灵的护佑、人生的基座
A．①⑤④②③　　　 B．①⑤③②④
C．②④①⑤③　　　 D．③②④①⑤
7．填空。
(1)________________，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
(2)有约不来过夜半，________________。(赵师秀《约客》)
(3)李商隐在《贾生》中正面写贾生并赞美他的诗句是：____________________，____________________。
(4)在《陋室铭》中，作者描写陋室环境的句子是：________________，________________。
(5)予独爱莲之________________，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
8．下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。
最近，有些学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学，这种做法是不妥的。作为一名中学生，着装应符合《中学生日常行为规范》的要求。首先，要讲求文明礼仪。服装是无声的语言。一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次，要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片，是学校形象的展现，是学校精神的载体。最后，要注意身份和场合。学校是你们学习文化知识，丰富和成就自我的地方。着装文明得体更有助于你们健康快乐成长。
作为参会代表，请你将讲话要点转述给你们班同学。要求：①转述前要有开场白；②完整准确；③要点突出。
阅读理解。
（一）阅读下面文字，完成后面题目。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
9．解释文中加点的词。
（1）蕃（ ） （2）濯（ ） （3）蔓（ ）
（4）益（ ） （5）植（ ） （6）鲜（ ）
10．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？
11．用原文回答。
（1）比喻君子不同流合污的句子是： 。
（2）比喻君子美名远扬的句子是： 。
（3）文中最能概括莲的高贵品质的一句话是： 。
12．荀子说“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅（黑泥），与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。
（二）、阅读下文，回答问题。
驿路梨花
山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
　　这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。
　　同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”
　　④白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！
　　⑤老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。”
　　⑥一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
　　⑦“快看，有人家了。”
　　⑧一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢？
　　⑨老余打着电筒走过去，发现门是从外扣着的。白水门板上用黑炭写着两个字：“请进！”
　　⑩我们推开门进去。火塘里的灰是冷的，显然，好多天没人住过了。一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口，水清凉可口。我们走累了，决定在这里过夜。
　　⑾老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈，又发现墙上写着几行粗大的字：“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。”
　　⑿我们开始烧火做饭。温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了……
13文段开头写出了山的什么特征？用文中的词语来回答。
14、分析文中第六段景物描写的特征及作用。
15、文中对小茅屋进行了细致描写，描写的顺序是______，写屋的摆设和墙上的字，就表现茅屋主人的精神来说属于 描写
16、文中“几行粗大的字”一句中“粗大”一词的用意是什么？从小屋布置上看，体现了小屋主人什么美好品质？
（三）阅读下面选文，完成各小题。
在全社会弘扬奉献精神 尹双红
①得益于“导师帮带”制度，宁夏回族自治区同心县下马关镇三山井村村民袁荣丽，凭借特色枸杞，推开致富之门。去年以来，同心县抓党建促乡村振兴，择优选择178名政治素质过硬、奉献精神好、带富能力强的乡村能人作为帮带导师，精准结对451名帮带对象，收获良好成效。在我国乡村，全面推进乡村振兴已卓有成效，这一切都离不开一大批优秀党员干部和各类人才默默奉献、无私付出。只有奉献和付出，才能有社会的繁荣和国家的振兴。因此，我们要在全社会弘扬奉献精神。
②有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。王进喜心甘情愿为党、为人民当一辈子老黄牛；雷锋把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中；杨善洲生命不结束，服务人民不停止……这些闪闪发光的名字之所以被人们铭记，就在于他们以实际行动彰显出忠诚奉献的觉悟、甘于奉献的美德、拼搏奉献的追求、为民奉献的情怀。弘扬奉献精神，自觉为人民、为社会、为国家竭诚奉献，我们的社会必将更加美好，我们的国家必定更为强盛。
③践行奉献精神，能实现自我价值。奉献精神，关键要付诸行动、见诸实效。教育工作者，弘扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，办好人民满意的教育；科技工作者，弘扬淡泊名利、潜心研究的奉献精神，为实现科技自立自强奋斗不息；广大知识分子，弘扬爱国奉献精神，心有大我、至诚报国；人民解放军指战员，发扬舍生忘死的奉献精神，树立正确的生死观、苦乐观、得失观……每个人都有一分热、发一分光，就能点点星火，汇聚成炬。
④践行奉献精神，不仅能实现自我价值，更能鼓舞斗志、凝聚力量。重庆北碚区缙云山突发山火，消防员向火场进发，而他们身后，有许许多多志愿者专门赶来协助，“你守护山城，我守护你”。奉献精神传导给更多人，激励人们见贤思齐、择善而从，感召人们忠于职守、尽职尽责，积蓄起众志成城、团结奋斗的强大合力。
⑤一个国家、一个民族的生存和发展，需要千千万万个脚踏实地、默默耕耘的奉献者。为了打赢脱贫攻坚战，数百万扶贫干部将光阴韶华无私奉献给了脱贫事业；一代代航天人“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”，在太空中不断刷新中国高度。我们党，我们国家，就是靠着千千万万具有高度政治觉悟的先进分子无私奉献，赢得了一场场艰苦卓绝的斗争，创造了举世瞩目的发展成就。
⑥“如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”《雷锋日记》的话语穿越时空，透射出深沉的力量。大力弘扬奉献精神，把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，每个人都能为强国建设、民族复兴伟业添砖加瓦、增光添彩。
（选自《人民日报》，有删改）
17、选文的中心论点是什么？
18、选文第②段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？
19、选文第③段、第④段的顺序能否颠倒？为什么？
20、下面两则材料哪一则适合充当第⑤段的论据？请说明理由。
【甲】黄文秀作为派驻乐业县新化镇百坭村的党组织第一书记，心系防汛抗洪工作和群众安危，冒着暴雨连夜开车返回工作岗位，途中遭遇山洪暴发不幸牺牲。
【乙】南水北调工程碧水北送、利泽万民，这一切离不开8省市40多万移民的无私付出。
（四）阅读下面一篇散文，完成各小题。
我在你身边想你
孙道荣
①夜已经深了，妈妈坐在床沿上，叠衣服。忽然，女儿穿着睡衣，呼呼地跑了进来，一下子扑进妈妈的怀里。妈妈摸摸女儿的头：“乖，是不是做噩梦了？”女儿摇摇头。妈妈捧起女儿的小脸：“那是怎么啦？”女儿娇嗔地说：“没事，我就是想你了。”妈妈笑了：“傻丫头，妈妈不是在家吗，就在你身边啊，想什么想？”女儿把头深深地埋进妈妈的怀里：“我知道你在家里，但我就是想你了嘛。”妈妈紧紧地抱住女儿。
②这是我的一位同事，在微信朋友圈里晒的故事。同事说，自从女儿出生以来，她就很少和女儿分开。可是，已经六岁多的女儿，还是会经常突然跑到她的身边，一把抱住她，对她说，想她了。
③有人点赞说：“我知道你就在我身边，但我还是忍不住想你了。”这个想念，是世界上最真诚、最朴素、最感人的想念。
④其实，不单是孩子，有时候，我们也会突然特别想念就在我们身边的某个人。那种想念，与距离无关。
⑤父亲在世的时候，只从安徽老家来过杭州一次。那时候，他已经重病缠身，只是还没有检查出来。我和爱人租的房子，只有两个房间，父亲来了后，孩子就和我们暂时睡在一起，另一个房间让父亲住。
⑥那天晚上，不知道为什么，我躺在床上就是睡不着，脑海里浮现的都是小时候的事情：父亲牵着我的手，第一次送我去邻村的学校上学；我放鸭子，丢了5只鸭，父亲在水稻田里四处寻找；春节，父亲骑着自行车带我去亲戚家拜年，坐在后座上的我，一只脚不小心卷进了后车轮，父亲赶紧停下来，手忙脚乱地将我的脚从车轮里拔出来，心疼地搓啊，搓啊……自从上大学后，我和父亲的相聚越来越少了，后来又从安徽来到杭州工作，就更很少回家了。他把这个唯一的儿子抚养大，培养成人，却难得见上一面。
⑦我突然无比地想念他，而他，此刻就睡在隔壁，就在我身边。我终于忍不住，披衣起床，蹑手蹑脚地推开了另一个房间的门。我不确定他有没有熟睡，不想打扰到他，只想悄悄看一眼他。我知道，如果不看他一眼，这一夜，我将无法入眠。
⑧没想到，父亲披着上衣，斜靠在床头，他也没睡着。见我进来，他轻声地问：“还没睡啊？”我点点头，却无法说出口，我只是想他了，我进来只是为了看他一眼。我说：“我找个东西。”我装作找东西的样子，在书架上翻了几下，随便找了一本书。“找到了？”父亲问。我点点头。父亲想说什么的样子，又咽了回去：“你明天还要上班，赶紧去睡吧。”我说：“没关系，反正您也还没睡，我陪您坐坐。”
⑨我坐在了父亲的床头。我们像以前一样，只是那么安静地坐着，偶尔说几句无关紧要的话。我遗传了父亲木讷的性格，我们爷俩在一起的时候，能说的话并不多。父亲倚靠在床头，我坐在他的身边。我们就那么坐着。五分钟，八分钟，也许更长的时间。我只是偶尔看他一眼，有时，和他的目光撞在一起。这是父亲唯一一次来杭州，住在儿子在杭州的家。
⑩在父亲去世多年之后，我仍然时时自责，为什么那晚我不告诉他，我并不是要找东西，我只是想他了，就是想看他一眼。我没有说，徒留遗憾。
我从来没有对父亲说过想他了，一次也没有，无论是当面，还是电话里，我都无法开口说想他，就像他也从没有说过他想我了。而我是真的经常想他，特别是那一晚，他就在我身边，这种想念无法遏止。现在，我只剩下思念，除了照片，我再也见不到他了。如果他能听见，我一定要对着他的照片，告诉他：“爸，我想您了！”
（选自《做人与处世》2016年第4期，有删改）
21．请简要概括文中第①～②的内容，作者为什么要介绍这件事？
22．父亲的哪些行为让“我”感受到他对“我”的关爱？
23．选文第④段能否删去？请结合上下文说明理由。
24．请你从细节描写的角度，分析下面两句话的丰富内涵。
⑴我终于忍不住，披衣起床，蹑手蹑脚地推开了另一个房间的门。
⑵现在，我只剩下思念，除了照片，我再也见不到他了。
25．通读全文，谈谈你对文题 “我在你身边想你”的理解。
三、作文
26．阅读下面材料，按要求作文。
俄罗斯当代作家康·帕乌斯托夫斯基在他的作品《金蔷薇》里写道：“生活中的每一个刹那，每一个偶然投来的字眼和流盼，每一个深邃或戏谑的思想，人类心灵的每一个细微的跳动，同样，还有白杨的飞絮，或映在静夜水塘中的一点星光——都是金粉的微粒。”
如此看来，《邓稼先》《说和做——记闻一多先生言行片段》《阿长与〈山海经〉》《叶圣陶先生二三事》等经典篇章，都是用生活中淘来的“金粉细砂”锻造成的“金蔷薇”。
进入中学后，哪一个难忘的瞬间，哪一个心动的时刻，是你生命中的“金粉细砂”呢？让我们将它们拾起，锻造成一朵独一无二的“金蔷薇”。请以《____________的那一刻》为题，写一篇记叙文。
要求：①将题目补充完整；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③不少于500字。
答案
B 2．B　3. D 4. C 5．B 6. B
7. (1)烟笼寒水月笼沙　(2)闲敲棋子落灯花
(3)宣室求贤访逐臣　贾生才调更无伦
(4)苔痕上阶绿　草色入帘青
(5)出淤泥而不染
8. 示例：同学们，我代表咱们班参加了学校的座谈会，校领导就同学们(大家)在学校的着装问题提出了以下几点要求：一要讲求文明礼仪，二要展示良好的校风校貌，三要注意身份和场合。
9．（1）多 （2）洗 （3）生藤蔓 （4）更加 （5）竖立 （6）少
10．（1）我唯独喜爱莲花从积存的污泥中长出来却不沾染（污秽），经过清水洗涤但不显得妖艳。 （2）对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少有传闻了。对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？11．（1）出淤泥而不染 （2）香远益清 （3）莲，花之君子者也
12．荀子：环境可以改变人。周敦颐：人可以不受环境的影响。
13、好大、起伏、陡峭。
14、幽静。优美 营造出美丽的意境，烘托出作者舒适，惬意的心情。暗示了下文故事的情节。
15、由远到近，由外到内　侧面
16、 醒目，易被人发现，说明主人细心、周到。
表现了主人为人民服务的热情和诚意。
17、我们要在全社会弘扬奉献精神。
18、运用举例论证。通过列举王进喜等人为党为人民无私奉献的事例，具体有力地论证了本段的观点：有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生，进而论证了本文的中心论点。
19、不能颠倒。第③段论述了“践行奉献精神，能实现自我价值”的观点。第④段论述了“践行奉献精神能鼓舞斗志、凝聚力量”的观点，两段之间是逐层深入的关系（或递进关系），所以不能颠倒。
20、材料乙。材料乙强调的是千千万万移民的奉献精神，与第⑤段论述的“一个国家、一个民族的生存和发展，需要千千万万个脚踏实地、默默耕耘的奉献者”的观点相一致，所以材料乙适合做第⑤段的论据。
21．同事在微信朋友圈里晒出自己六岁多的女儿，会经常突然跑到她身边，抱住她说想她的事情。突出文题“我在你身边想你”，引出下文的回忆。
22．小时候：父亲牵着“我”的手，送“我”去上学；“我”放丢了鸭子，父亲帮“我”寻找；父亲骑车带“我”，“我”一只脚卷进后车轮，父亲心疼不已；长大后：父亲住在“我”家的夜晚，“我”借口找书去看他，他却怕耽误“我”明天的工作，让“我”赶紧去睡觉。
23．不能删去，第④段是过渡段，承上启下；既承接上文，又为下文叙述那夜“我”突然特别想念父亲的事作铺垫。
24．⑴“终于忍不住”表达了“我”对父亲的想念无法遏制；“蹑手蹑脚”写出了“我”动作上的轻缓、小心，生怕打扰了父亲休息，表达了“我”对他的爱。
⑵“只剩下”写出了“我”没能及时向父亲表达爱意的愧疚、自责的心理，“再也见不到”突出了“我”对父亲深深的思念之情。
意思对即可）文题揭示了文章主旨，爱（想念、思念）就要表达出来，要善待、珍惜身边的人，不要给自己的人生留下遗憾,。“在身边”与“想你”看似矛盾，却新颖别致，吸引读者，增强阅读的兴趣。
26、略