新疆生产建设兵团第二师铁门关市2023-2024学年上学期七年级历史期末试卷（Word版含答案）

(
8．下列与“秦晋之好
”“尊王攘夷
”“卧薪尝胆
”等成语相关的史实，出现在同一时期
的是(
)
A．炎黄结盟 B．盘庚迁殷 C．春秋五霸 D．战国七雄
9．联合国教科文组织评价中国四川某工程时指出，它是全世界至今
为止，年代最久、唯
一留存、以无坝引水为特征的宏大工程，2200
多年来一直发
挥着巨大效益。下图是有关
这项著名的水利工程著作的部分目录，这部著作记录的工程是(
)
)第二师铁门关市 2023-2024 学年第一学期七年级 期末试卷 历史
(
A．夏朝、西周 B．夏朝、东周 C．秦朝、西周 D．秦朝、东周
5．对同类历史事件进行对比是学习历史的基本素养。根据下面图片可得出夏、商、西周
灭亡的共同原因是(
)
A．地方势力膨胀 B．统治者行暴政
C．长期对外征战 D．治国理念落后
6．目前我国有文字可考的历史最早
可以追溯到( )
)（考试形式：闭卷 考试时间：60 分钟 分值：100 分）
I 卷 II 卷 总分
1-25 26 27 28
第 I 卷（选择题）
一、单项选择题（每小题 2 分，共 25 小题，共 50 分）
A．西周 B．夏朝 C．商朝 D．东周
(
7．“春秋战国，中国历史上一个特殊的大动荡、大变革、大发展时期，也是我国从奴隶
社会向封建社会的过渡时期。”推动这一时期“大变革、大发展
”的根
本原因是(
)
A．各国统治者纷纷实行变法改革 B．大型水利工程的修建
)1．学习历史要求“论从史出 ”，下列说法最能证明“北京人已经学会了用火，还会长时
间保存火种 ”这一结论的是( )
A．《山海经》中的远古神话传说 B．《韩非子》关于远古时代的记述
C．遗址中的灰烬、烧石和烧骨 D．历史研究学者的推测和论述文章
C．铁制农具、牛耕的出现和推广 D．百家争鸣局面的出现
2．观察下列两组图片，通过比较最能说明( )
石器 骨器 铁器 牛耕
(
水利史上的奇迹 恼人的水患 郡守李冰 开凿宝瓶口 筑起鱼嘴分水堰
)A．从采集到农耕的发展 B．金属冶铸工艺的提高
C．人类改造自然的能力不断提高 D．作战武器的改进
A．京杭大运河 B．阿房宫 C．骊山陵 D．都江堰
3．下列人物中，具有“部落联盟首领 ”与“奴隶制国家国王 ”双重身份的是( )
(
10．从两千多年前墨子和学生做成小孔成像实验，到
今天“墨子号
”系列成果引领“第二
次量子革命
”，量子科学领域有望成为中国对外的新名片，闪耀世界。而墨子的思想主张
则是( )
)A．蚩尤 B．尧 C．舜 D．大禹
4．中国有五千年的文明历史，朝代众多。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，下
图空框中①②应依次填入的是( )
A．“春秋无义战 ” B．“无为而治 ” C．“兼爱 ”“非攻 ” D．“ 以法治国 ”
(
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(
11．学习历史要形成正确的历史时空观，需要掌握正确的年代换算方法。公元前
221
年，
秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。这一
年是(
)
A．公元前
3
世纪前期 B．公元前
3
世纪后期
C．公元前
2
世纪前期 D．公元前
2
世纪后期
12．阅读下表材料，可以比较出秦始皇和汉武帝
措施的共同作用是(
)
)C．“休养生息 ”——汉文帝 D．“刺史制度 ”——汉高祖
16．“ 臣（董仲舒）愚以为，诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ”这
一建议得到汉武帝采纳后( )
A．削弱了丞相权力 B．儒家学说成为正统思想
C．增加了财政收入 D．有效地抵御了匈奴侵扰
(
秦始皇
汉武帝
确立了中央集权制度；
下令统一文字、货币、度量衡；
修筑长城。
实施“推恩令
”；
“罢黜百家，独尊儒术
”；
实行盐铁专卖；北击匈奴。
)17．西汉时期，全国统一使用的货币是( )
A．铲币 B．五铢钱 C．刀币 D．蚁鼻钱
18．汉初，各地诸侯国以各自诸侯王在位的时间纪年。公元前 110 年，汉武帝创制“元封 ”
年号，规定全国统一使用皇帝的年号纪年。这一作法( )
A．改善了国家的财政状况 B．废除了汉初分封的诸侯国
(
A．确立了儒学的主导地位 B．推动了中外友好往来
C．进经济文化交流 D．巩固了国家的统一
13．秦朝末年，民间流传着“阿房、阿房、亡始皇
”
的童谣。你认为导致秦朝灭亡的根本
原因是(
)
A．修建阿房宫 B．统治集团的奢侈
C．繁重的徭役 D．秦的暴政
14．汉朝初期，因秦末战乱，人民流离失所，人口锐减，
田地荒芜，到处是残破荒凉景象，
连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马。这表明汉初统治者面临的首要问题是
( )
A．修建水利工程 B．缓和民族矛盾
C．化解阶级矛盾 D．恢复发展生产
15．如图，漫画反映的汉朝加强中央集权的措施，与其实施者对应正确的是( )
)C．有利于巩固大一统王朝 D．将儒家学说立为正统思想
19．分析史实之间的因果关系是历史学习的方法之一。下列因果关系正确的是
A．盘庚迁殷——商朝衰落 B．私学兴起——诸侯争霸
C．刘秀改革——光武中兴 D．官渡之战——三国鼎立
20．近几年中央政府采取一系列措施加快新疆的建设和发展步伐。早在西汉时期，中央政
府就设置官员管辖新疆，其最高军政长官名称为( )
A．西域都护 B．安西都护 C．北庭都护 D．御史大夫
21．习近平总书记强调：“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果 丢掉了，就割断了精神命脉。”下列关于我国两汉时期科技文化的表述正确的一项是( )
A．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一
B．华佗是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣 ”
C．太平道和五斗米道是早期佛教的不同派别，受到下层民众的信奉
D．张骞通西域后，佛教通过海上丝绸之路传入中国，丰富了中国文化
22．被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚 ”的《史记》，是我国第一部纪传体通史。在
该书中我们不可能读到的人物是( )
(
A．“削藩
”——汉景帝 B．“推恩令
”——汉武帝
)A．秦始皇 B．汉武帝 C．商鞅 D．唐太宗
(
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(
)
B．奠定了曹操统一北方的基础
D．形成了南北朝分立对峙局面
)
) (
23．赤壁之战的主要影响是(
A．奠定了秦朝统一全国的基础
C．奠定了三国鼎立局面的基础
24．下图这一时期的时代特征是(
) (
A．中国境内早期人类与文明起源
C．统一多民族国家的建立和巩固
) (
B．早期国家与社会变革
D．政权分立与民族交融
) (
25．《齐民要术》记载，牛、马、骡等牲畜的饲养、役使方法逐步
为汉人所接受，并且汉
人也采用了烧烤兽肉、奶酪为饮料的胡人习俗。
这表明(
)
A．各民族的饮食习惯改变 B．民族交融趋势增强
C．少数民族生产方式先进 D．胡汉之间差别消失
第Ⅱ卷（非选择题）
)安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歇疑者， 皆明壹之。
材料二：秦始皇创建了前所未有的帝国体制，一个管辖全国的由三公九卿组成的中央政府， 秦的三公则分别协助皇帝处理全国政务、掌管监察、处理全国军事，三公之下设九卿……
三公九卿分工负责，权力集中于皇帝。
——樊树志《国史十六讲》
材料三：
图片：秦朝的权和铜量 第一招是“修驰道 ”，修建以全国“ 高速公路网 ”。 第二招是“去险阻 ”，拆毁六国修建的城郭要塞。 第三招是“决川防 ”，决通六国所筑阻塞水道堤 防。 …… ——文字：《秦并天下》
材料四：汉初，盐铁为私人经营，国家仅设官收税而已……这不仅影响中央财政的收入， 而且也助长了分裂割据势力。 ——《中国古代史》（上册） 材料五：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“ 大一统 ”，都对统治思想进行了选择， 用以规范、整齐全国上下的思想……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一
仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
二、材料分析题（共 3 小题，共 50 分，26 题 10 分，27 题 22 分，28 题 18 分）
——《 “ 大一统 ”之梦》
26. 判断题，据所学知识做出判断，正确的画“ √ ”, 错误的画“ × ”。（10 分）
请回答：
（1）为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王朝实行的社会等级制度是“郡县制 ”。( )
(
(1)
阅读材料一方升铭文信息，结合所学知识，写出与这段铭文相关的一件
重大历史事件。
（2
分）
)（3） 禹建立夏朝，标志着王位世袭制取代了禅让制。 ( )
（3）祖冲之把圆周率精确到小数点后的第七位数字，还创制了大明历。 ( )
（4）都江堰是秦朝时蜀郡太守李冰主持修建的大型水利工程。 ( )
(2) 依据材料二中“帝国体制 ”指的是什么制度？（2 分） “处理全国政务、掌管监察 ”
（5）司母戊鼎是迄今世界上出土最重的青铜器。 ( )
的职位分别是什么？（4 分）
27.追求大一统是中华民族的政治理念和奋斗目标。阅读以下材料。（22 分）
材料一：始皇诏方升铭文（公元前 221 年加刻）：廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大
(
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(
(1) 从材料一中可以看出中华民族的主干是什么
？（
2
分）其形成有什么特点
？（
2
分）
)(3) 材料三中的图片反映秦维护统一的哪一项措施？（2 分）材料三“图片和文字材料
”反映的措施有何积极的作用？（2 分）
(2) 材料二中的话是谁说的？（2 分）材料反映的是他的哪项汉化措施？（2 分）除此
(4) 据材料四，概括汉初“盐铁为私人经营 ”的影响是什么？（2 分）结合所学知识指出
之外你还知道哪些措施，请再答出一项。（2 分）
汉武帝对此采取的措施是什么？（2 分）
(
(3) 材料二中的改革起到了怎样的作用
？（
2
分）
)(5) 依据材料五并结合所学知识，指出“为了规范、整齐全国思想 ”，汉武帝采取的措施
对后世的影响是什么？（2 分）
(
(4) 请说出两个三国两晋南北朝时期内迁的少数民族名称。（4
分）材料三中
图一和图
)(6)综合上述材料，谈谈古代我国从哪些方面巩固和发展“大一统 ”国家的？（4 分）
二反映了什么历史现象？（2 分）
(
请同学们将
29-33
题的答案填涂在答题卡上
29.你对历史课感兴趣吗？
A.非常感兴趣 B.有一点兴趣 C.一般 D.完全不感兴趣
30.你知道历史学科核心素养中的“史料实证
”素养吗？
A.很清楚 B.听说过但不太理解 C.没听说过
31.你会区分史料的不同类型吗？
A.会 B.不会 C.说不清楚
32.你能够判断史料的真伪和价值吗
A.能 B.不能 C.不太确定
33.你的历史老师在上课时会引用教材之外的史料吗
A.经常会 B.偶尔会 C.
从不引用
)28．中国是一个统一的多民族国家，在漫长的历史演进过程中，各族人民密切交往，取长
补短，求同存异，在冲突中交融，在互补中共进，形成了具有强大内聚力的中华民族。阅
读下列材料，回答问题。（18 分）
材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大
同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——《饮冰室合集》
材料二 “今欲断（禁止）诸北语（鲜卑语等），一从正音（汉语）。……三十以
下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当降爵黜官。 ”
——摘编自《魏书》
材料三 三国两晋南北朝时期我国北方和西北方的少数民族受汉族先进文化的影响
不断内迁，大量的少数民族人民与汉族人民在黄河流域杂居相处，彼此交往。他们在
生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短。
图一穿汉人服装的少数民旅费族 图二北朝汉人胡食图
(
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第二师铁门关市2023-2024学年第一学期七年级期末测试卷
历史参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共25小题，共50分）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C C D A B C C C D C B D D D B
序号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B B C C A A D C D B
二、材料分析题（共3小题，共50分，26题10分，27题22分，28题18分）参考答案：
26．××√×√（2分一个，共10分）
27．(1)统一六国；（2分）立尊号为皇帝；统一度量衡（2分）；（答出一点即可）
(2)专制主义中央集权制度（“君主专制中央集权制度”、“君主专制”、“中央集权制度”均可分，2分）；丞相（2分）、御史大夫（2分）
(3)统一度量衡；有利于巩固大一统（ “有利于加强中央集权”、“巩固统治”、“有利于促进经济文化交流”等其它意思相近的皆可给分，2分）
(4)影响中央财政的收入；助长了分裂割据势力（答出其中一点即给）；盐铁专营（卖）
(5)使儒家思想成为封建社会的正统思想（其他意思相近，也可给分，2分）
(6)制度创新、规范计量、修建基础工程、发展经济、统一思想等（答出其中任两点即可给其它言之有理也行，4分）
28．(1)名称：华夏族。（2分）特点：由多个民族相互交融而成（2分）
(2)人物：北魏孝文帝；（2分） 措施说汉语。（2分） 其他措施：穿汉服、迁汉都、习汉礼、用汉制（任意一点均可，2分）
(3)作用：促进了民族的交融，增强了北魏的实力。（2分）
(4)名称：匈奴族、鲜卑族、羯族、氐族、羌族（任答两个即可）；（4分）
现象：民族交融。（2分）