云南省普洱市2023-2024学年七年级上学期期末考试历史试题（Word版含答案）

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普洱市 2023 年秋季学期期末考试七年级历史试卷
第I卷（选择题 ，共50分）
一、选择题：（本题共25小题，每小题2分 ，共50分 。在每小题给出的
四个选项中 ， 只有 一项符合题目要求 。 ）
1.“北京人的头骨 ，前额低平 ，眉骨粗大 ，颧骨突出 ，鼻骨扁平 ， 嘴部前伸 ，保留了猿的某些
特征。”下面图片符合材料描述的是( ) C . D .
A . B .
2. 中国是农业大国 ，农业生产历史悠久 。如果要研究我国原始农业的发展情况 ，下列最为可信
的依据是( )
A ．史书记载 B ．考古发现 C ．神话传说 D ．主观推测
3.考古发现是了解史前社会的重要证据 。如图是河姆渡遗址发掘出的文物 ， 它见证了我国河姆
渡原始居民的生产生活状况 。据此可以得出的结论有( )
①他们种植的农作物是水稻 ②他们主要使用青铜农具
③他们会制造和使用陶器 ④他们使用骨耜进行农业生产劳动
A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
4.炎帝陵和黄帝陵是炎黄子孙寻根问祖的圣地 ， 千百年来到这里扫墓祭奠的人络绎不绝 ，这是
因为炎帝和黄帝( )
A． 贤能高德创禅让制 B ．礼贤下士选贤与能
C ．大败蚩尤走向联合 D． 中华民族人文初祖
5.治水有功的禹既是禅让制的最后 一位部落联盟首领 ，又建立了中国历史上第一个王朝 ，这个
王朝是( )
A ．夏朝 B ．商朝 C ．周朝 D ．汉朝
6.2022 年春晚舞台上亮相的三星堆文化典型器物—— 青铜面具，让国人领略了中国古代青铜文
明的夺目璀璨 。迄今世界上出土的青铜器中最重的是( )
A．四羊方尊 B．利簋
C．司母戊鼎 D．青铜面具
7.在某展厅 ，小明读到了“从分封到县郡 ”“从青铜器到铁器”“从贵族到士人 ” 的导览内容。
据此判断本展厅的主题最有可能是( )
A ．春秋战国时期的社会变化 B ．秦汉时期的中央集权制度
C ．魏晋时期的北方民族交融 D． 隋唐时期的制度变化与创新
(
兔
)8.文字是文化的载体，是民族联系的纽带 。2023 年是农历兔年 。如表是汉字“兔 ”演变的历程，
据此可知( )
A ．象形是汉字唯一造字方式
B ．汉字的发展 一脉相承
C ．汉字的演变趋势由简到繁
D ．早期汉字缺乏使用价值
9. 战国时期 ，铁制工具的使用进一步推广 ，使大量荒地得到开垦 。开垦者缴纳赋税 ， 田地所有 权就可以得到国家承认 ，新兴地主阶级逐渐壮大 。 同时 ，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了
大型水利工程 。 以上材料说明( )
A ．生产工具的进步推动社会发展 B ．铁制工具完全取代了木石工具
C ．各国变法带来生产工具的改进 D ．水利工程为国家统一创造条件
10.惩贪反腐彰国法 ，打虎拍蝇树党威。我国深入开展反腐倡廉活动 ，取得了良好的成效。在
中国历史上 ，秦朝时期负责“打老虎 ”、监察百官的中央机构是( )
A.丞相 B.太尉 C.刺史 D.御史大夫
11.如图是考古发掘出的秦朝几方印章。根据下列信息 ， 可以得出的正确结论是秦朝( )
(
A
．统
一文字、货币
、度量衡
C．
随葬品中必有官员印信
)B ．建立了专制主义中央集权制度
D．“焚书坑儒 ”，文化专制
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(
18.
曹操的诗句“ 白骨露于野
，
千里无鸡鸣
。生民百遗
一
，念之断人
肠
”记录了战争给社会带
) (
20.“
前秦军队南下
，表现出
一举灭掉东晋政权的气势
。然而其先头部队遭
受了始料未及的失
)
12.《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约 3000 年的史事 ，下列史事在该书中可查阅到
的是( )
A ．张骞通西域 B ．三国鼎立 C ．孝文帝改革 D． 贞观之治
13.秦始皇和汉武帝为我国统 一 的多民族封建国家的建立和发展做出了要的贡献 ， 下列属于他
们巩固统 一 的共同点( )
A ．建立皇帝制度 B ．罢黜百家 ， 尊崇儒术
C ．加强对地方的控制 D ．修筑长城 ，北击匈奴
14.“且壮士不死即已 ，死即举大名耳 。王侯将相宁有种乎？ ”这是公元前 209 年中国历史上
第一次农民大起义爆发时的呐喊 。公元前 209 年处于( )
A ．公元前二世纪初 B ．公元前二世纪末
C ．公元前三世纪初 D ．公元前三世纪末
15.《汉书 食货志》记载 ， 西汉刚建立时“ 民失作业 ， 而大饥馑。凡米石五千 ，人相食 ，死者
过半 ”。针对这种状况 ， 汉初的统治者采取的政策是( )
A ．严刑峻法 B ．休养生息 C ．盐铁官营 D ．重文轻武
16.历史史实是指客观发生的历史事件 ， 历史观点是人们对历史史实的看法和评价 。下列选项
中 ，属于历史史实的是( )
A ．西域都护的设置 ，标志着西域正式归属中央政权
来的巨大灾难 。东汉末年 ， 曹操为统 一北方打下基础的战役是( )
A ．赤壁之战 B ．淝水之战 C． 官渡之战 D． 郾城大捷
19. 三国时代 ，群雄并起 ， 涌现出许多风云人物。 以下历史人物与事件对应正确的是( )
A ．曹操一 一建立魏国 B ．孙权—— 派卫温到夷洲
C ．诸葛亮 一一 官渡之战 D． 司马懿—— 灭吴统一全国
败 ， … … 陷入 一 片混乱。”这段文字描述的战役是( )
A． 巨鹿之战 B． 官渡之战 C ．赤壁之战 D ．淝水之战 密
21.南北朝时期北朝民歌《木兰诗》中：“… … 昨夜见军帖 ， 可汗大点兵 ， 军书十二卷 ，卷卷有 爷名 。 阿爷无大儿 ，木兰无长兄 ，愿为市鞍马 ， 从此替爷征 … … ”，该民歌在 一定程度上反映
了南北朝时期( )
A ．北方战乱不断 B ．妇女地位提高
C ．儒家思想盛行 D ．北方经济衰退
22.下图是小明同学制作的中国古代朝代更替示意图 ， 图中①②③对应的朝代是( )
(
B
．秦朝、三国
、商朝
D
．秦朝、商朝
、三国
)A ．商朝、三国 、秦朝
C ．商朝、秦朝 、三国
B ．光武帝励精图治 ， 出现“ 光武中兴 ” 的繁荣局面
C ．外戚宦官交替专权的恶性循环 ，使东汉走向衰亡
D ．东汉明帝时 ，派兵出击匈奴 ， 并派班超出使西域
17.杰里 本特利在《新全球史》中讲道：“商路上交换的最主要商品是来自中国的高质量的丝绸。 另外 ， 商人 、传教士和其他 一些旅行者 ， 带着他们的信仰 、价值观念和宗教信念来到远方。”
作者意在说明丝绸之路( )
A ．起到沟通东西方文明的作用 B ．是完备的商业网络通道
C ．开通与西汉政府有密切关系 D ．推动了佛教向中国传播
23.“ 南朝四百八十寺 ， 多少楼台烟雨中 ”，这是唐朝诗人杜牧的名句 ， 此诗最能说明( )
A ．南朝的寺庙最多 B ．南朝时期佛教盛行
C ．南朝的雨水最大 D ．南朝建筑技术最高
24.天文学与数学是两个关系密切的学术领域 。在上述两个领域都取得突出成就的是( )
A ．张仲景 B． 贾思勰 C ．王羲之 D ．祖冲之
25.张明同学做的历史单元笔记中有“ 三国鼎立 ”、“江南地区的开发 ”、“北魏孝文帝改革”等关
键词 ， 由此判断 ，他学习的主题是( )
A ．早期国家与社会变革 B ．统 一 多民族国家的建立和巩固
C ．政权分立与民族交融 D． 民族关系发展和社会变化
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第II卷（非选择题 ，共50分）
二、非选择题：本题共4小题 ，第26小题12分 ，第27小题12分 ，第28小 题14分 ，第29小题12分 ，共50分。
26.在中国几千年的文明史上，政治制度的确立、改革和不断完善，巩固了国家的统治和民族的
统一 。 阅读材料 ， 回答问题 。（12 分）
材料 一：
材料二： 中国作为 一个多民族的统一 的大国 … …在世界历史中 ，特别是与其他古国相比 ，是一 个十分罕见的现象 。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外 ， 中国几
千年来的政治制度 ，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统 一 的重要原因。
（1）据材料 一 ，指出西周实行了什么政治制度？ 该制度实行的目的是什么？（2 分）
（2）材料二 中“ 中国几千年来的政治制度 ”主要是指什么制度？ 并结合所学知识 ，指出该制
度在秦朝时的具体表现 。（4 分）
（3）结合有关周朝与秦朝时期有关地方制度图片 ，按要求完成论述。（要求： 自拟题目 。论述 中需包含材料中涉及到的两个地方制度名称及作用 ；并按顺序写出材料 一表示的贵族等级 ；畅
谈对当今中国建设与管理的建议）（6 分）
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27. 中华民族文化承载着生生不息的民族力量和自信。 阅读下列材料 ， 回答问题 。（12分） 材料 一 ：在五千多年的文明发展中 ， 中华民族 一直追求和传承着和平 、和睦 、和谐 。 以
和为贵 ，与人为善 ， 己所不欲 、勿施于人等理念 … …是建设人类命运共同体的重要思想 宝库。
——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》
材料二： 百家争鸣
派别 代表人物 思想主张 影响
墨家 墨子 ①主张“ 兼爱 ”“非攻 ”。②提出要选 贤能的人治理国家 ，提倡节俭。 促进了思想和学 术的繁荣 ， 为中国古 代文化的发展奠定了 基础 ，对后世有十分 重要而深远的影响
儒家 孟子 ①主张实行“仁政 ”，要求统治者不 要过分盘剥人民 。②提出“ 民为贵 ，社稷 次之 ，君为轻 ”的思想 ，认为取得民心才 能得到天下。 ③反对 一切非正义的战争。
荀子 主张实行“ 礼治 ”，明确尊卑等级， 以维系社会秩序。
道家 庄子 发展了老子的思想 ，强调治国要顺应 自然和民心 ，认为人生应追求精神自由， 要保持独立的人格。
法家 韩非 ①主张君主治国要靠法令 、权术和威 势 ， 以使臣民慑服 。②反对空谈仁义 ， 强 调以法治国 ，树立君主的权威 ，建立中央 集权专制统治。
—— 摘编自部编版《历史 ·教师教学用书》七年级上册 材料三：文化是一个国家、一个民族得以存续的灵魂 ，文化自信是一个国家 、一个民族 发展中更基本 、更深沉 、更持久的力量。上下五千年的中华文化所蕴含的智慧 、理念、 气度 、神韵，涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信与自豪 … … 中华文化以更加自
信的姿态走向世界。
—— 摘自十九大报告
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（1） 阅读以上材料 ， 围绕其主题提炼 一个观点 ，并结合材料和所学知识加以论述 。（10 分）
（要求： 观点明确 ，史论结合 ，条理清楚）
（2）进入社会主义现代化建设新时期 ， 中华文化以“ 自信的姿态走向世界，”试举 一例说明。
作为新时代的青少年 ，你认为应该怎样增强文化自信？（2 分）
28. 阅读下列材料 ， 回答问题 。（14 分）
材料 一： … …合并小都 、小乡 、小邑 、小聚为县 ，设置县令 、县丞 ，共三十一个县 ， 由国君直 接委派官员治理； 努力从事农业生产 ，耕耘纺织送交粮食布帛多者 ，免除本人徭役 … … 变法五 年后 ， 国家富强起来。
——《史记 · 商君列传》 材料二： 魏主欲变北俗 ， 引见群臣 。… … 帝曰：“夫名不正 、言不顺 ， 则礼乐不可兴 。今欲断 诸北语 ， 一从正音 。其年三十以上 ， 习性已久 ，容不可猝革 。三十以下 ，见在朝廷之人 ，语音 不听仍旧 ，若有故为 ， 当加降黜。”
——《资治通鉴》 （1）材料 一反映的是什么历史事件？ 材料 一 的改革措施 ，取得了怎样的成效？（4 分）
（2）材料二反映了历史上的什么历史事件？ 材料二 的措施产生了什么积极作用？（4 分）
（3） 结合所学知识 ，指出两次改革有什么相同点？（4 分）
（4） 结合以上材料 ，指出 一次改革能否成功主要取决于哪些因素？（2 分）
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29. 中国是农业大国 ，农业发展是古代经济发展的基础 。 阅读材料 ，结合所学知识 ， 回答问
题。（12 分）
材料 一： 中国地区的人类 ， 至晚在公元前六七千年 ，发展了农业 ，也发展了定居的聚 落。北方的粟作农业及黄土房屋 ， 与南方的稻作农业及竹木建筑 ，都是因地制宜 ，各有特
色。
—— 许倬云《万古江河》
材料二：江南 … …地广野丰 ，民勤本业 ，一岁或稔，则数郡忘饥。… … 丝绵布帛之饶，
覆衣天下。
—— 南朝《宋书》
材料三：现在（我）从经传中采集 ，又涉及到民间歌谣 ； 向阅历多的人询问 ，在实践 中验证；记录从农耕技术开始，到醋酱的制作结束。维持生计的职业，没有不完整记录的，
命名为《齐民要术》。
——《齐民要术》序（译文） (1) 结合所学知识 ，举例说明材料一 中“ 粟作农业 ”与“稻作农业 ” 的典型代表人类。（4
分）
(2) 据材料二和所学知识回答 ， 东晋南朝时期江南地区开发的原因有哪些？（4 分）
(3) 据材料三 ，说出《齐民要术》 一 书的内容来源于哪些方面。（2 分）
(4)综合上述材料和所学知识 ，说说影响农业发展的因素有哪些？（2 分）
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普洱市 2023 年秋季学期期末考试历史参考答案 （一）单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B B B D A C A B A D B A C
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D B D A C B D A C B D C
二、非选择题：（本题共4小题 ，第26小题12分 ，第27小题12分 ，第28小题14分 ，第29小题
12分 ，共50分） 。
26.(12 分）
（1） 制度： 分封制（或封建制）。 目的： 巩固西周统治 。（2 分）
（2）制度： 中央集权制度 。（2 分）表现： 实行皇帝制（或设立由丞相 、御史大夫 、太尉统
领的中央政权机构） 和郡县制（或郡县长官由中央直接任命）。(2 分）
（3） 题目： 从分封制到郡县制。
论述：在古代 ，我国的地方行政制度，经历了从分封制到郡县制的演变 。西周建立后 ，实 行分封制 ，贵族等级从高到低依次是天子、诸侯 、卿大夫 、士 ，它保证了对疆土的控制 ，稳 定了政局，扩大了统治范围。秦朝建立后，废除分封制 ，实行郡县制 ，开创了此后我国历代 王朝地方行政制度的基本模式。今天，我们必须健全省县制度，为国家治理体系和治理能力
现代化做出贡献。（言之有理即可 ，6 分） .
27.（12 分）
（1）观点： 百家争鸣为中国古代文化的发展奠定了基础
论述：战国时期学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说 ，史称“ 百家争鸣 ”。 如墨家的墨子，他主张“兼爱 ”“非攻 ”，提出要选举贤能的人治理国家 ，并批判贵族的奢侈 生活 ，提倡节俭 ；儒家的孟子主张实行“ 仁政 ”。要求统治者不要过分盘剥人民 ，他还提出 “ 民为贵 ，社稷次之 ，君为轻” 的思想 ，认为取得民心才能得天下 ，并反对-切非正义的战 争。儒家另一个代表人物荀子 ， 主张实行“ 礼治 ”，明确尊卑等级 ， 以维系社会秩序。道家 的代表人物庄子，他发展老子的思想，强调治国要顺应自然和民心。庄子认为人生应追求精 神自由 ，要保持独立的人格 ；法家主张君主治国要靠法令 、权术和威势 ，以使臣民慑服 。韩 非是法家的集大成者，他反对仁义 ，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统 治。这些学派之间展开激动的辩论，相互抨击 ； 同时又相互影响，取长补短，促进了思想文
化的繁荣。
结论：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中
国古代文化的发展奠定了基础 ，对后世有十分重要而深远的影响 。（言之有理即可 ， 10 分） (2)学习中华文化 、保护历史文化遗产、 弘扬中华文化 、继承和发展中华优秀文化 、创新中
华文化、 自觉抵制西方落后思想和意识的侵蚀等。（符合题意即可 ，2 分）
28.（14 分）
（1） 事件： 商鞅变法；
成效：使秦国的国力大增 ， 为以后兼并六国打下了坚实的基础。（4 分）
（2） 事件： 北魏孝文帝改革。
作用：促进了鲜卑族与汉族之间的交流 ，促进了民族交融。（4 分）
（3）都是封建性质的改革，顺应了时代潮流，加速了封建化进程，有利于封建经济的发展；
都受到守旧势力的反对 ；都增强了国家的实力 。（4 分）
（4） 是否顺应历史发展的潮流 ；或是否推动社会的发展 。（2 分）
29.（12 分）
（1） 半坡居民、河姆渡居民（按顺序答）（4 分）
（2） 北方人口南迁 ， 带来先进的技术和劳动力 ； 南方自然条件优越 ； 南方社会安定 ； 统治
者的重视和人民的辛勤劳作 ；耕作技术的改进等；（4 分 ，任答 一 点 1 分）
（3） 经传 、 民间歌谣（2 分）
（4） 生产技术的进步；农业生产工具的进步 ；国家政策 ；兴修水利 ；生产经验的总结等（2
分 ，任答 一 点 1 分）