福建省三明市2023-2024学年高二上学期期末质量检测语文试题（图片版含答案）

三明市2023一2024学年第一学期普通高中期末质量检测
高二语文
本试卷共12页，满分150分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号姓名”与考生本人准考证号、
姓名是否一致。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号
涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案
写在答题卡上。写在本试卷上无效。，小处球例
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。0。宁支州国
一、现代文阅读(31分)
(一)现代文阅读（本题共5小题，17分），
阅读下面的文字，完成1-5题。别的三0，意一如善重达南
材料一：
逻辑不仅是一门独特的科学，还是一门奇异的艺术。科学在知的方面使理性臻
于完善，艺术在行的方面使理性臻于完善。从这一意义上讲，逻辑的目的就是艺术
的目的。然而，除非逻辑既是一门艺术，同时又是一门科学，否则这一目的是不能达
到的。人类理智的本性就是要成为理性，对于人来说，理智生活是一种发展着的东
西，理性并非意味着不会犯错。人类理性的活动是推演性的，而推演活动又是一种
生产性的或构造性的，理性并不保证它在生产或构造或构成中不会出错，相反，它
可能会做出错误的定义或划分，推理会出现瑕，思想会产生混乱。自在的理性需
要一种逻辑的力量来克服它的这种先天的不确定性，从而使理性的德行臻于完善。
逻辑不仅仅是科学，是艺术，还是一种精神，一种理性精神。正是这种精神激发、促
进、鼓舞和驱使人们将人类的思维得以运用到最完善的程度，并尽其所能地去探求
和确立已经确立的知识的最深刻和最完美的内涵。公理化的逻辑体系表达出人类
对臻至完美的理论所应当具有的形态的认识和向往。其中逻辑公理的选择体现出
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人们对理论本身的最深思熟虑的判断和洞察力。逻样规则和定义体现出人们为追
求无可置疑结论而对推论花加的产苛条件。推理链条的环环相扣反映出人们对思
维编织的精细严密的要求。从公理出发，一些简单的定理立刻就能得到证明，这些
定理进而成为那些更深奥的定理的基石。这样，一座精美的大履就严密地建立起来
了。可以想象，如果一个理论将其中所有的论证一一抽出，那么这一理论就会因只
剩下一堆描述性语句而坍塌，理论的结构性力量和活力由此丧失殆尽。而一个确定
了逻辑有效性的理论则意味着它获得了一种逻辑的品行。它因逻，而变得简洁、精
美、严格、强大，内部和谐、外部精巧、经久耐用。
逻辑能力是存在于人的大脑中的一种能力，这种能力是在人的成长过程中逐
步形成的。由于这种能力是通过对世界的领语内化而成的潜在逻料，因此它具有来
种“自然习得”甚至“与生俱来”的性质。但它同时也具有模糊性、直觉性和不确定
性，要使这种潜在的逻辑发展成为一种具有深刻性、确定性、批判性和反思性，在语
言表达上具有清嘶性、规范性、一致性和相干性的显性逻钾，就需要在理论和实践
两方面进行强化逻样训练。的
学旗（摘编自朱建平《逻辑：一种文化和特神》）
部材料二：新当
语言和逻枰是密不可分的关系，语言运用的艺术，在很大程度上受到逻辑的制
约。但是，我们也应该看到，语言运用的艺术，在某些情况下，又是可能突破逻标规
律的框框的，这不仅无碍于语言运用的正确，而且反而使得语言运用收到更好的艺
术效果，这就是“无理而妙”。
早在梁朝，刘腿在谈到“夸张”的时侯，就明确指出其“无理而妙”的效果：“辞虽
已甚，其义无害。”宋人严羽云：“诗有别趣，非关理也。”这些都说明在某种场合，“不
合逻辑”的语言有时比合于逻择的语言更有力量，而诗人的语言往往是新鲜奇特
的，讲究形象性、跳跃性，不能用常理来衡量。鲁迅说：“诗歌不能凭仗了哲学和智力
来认识，所以感情已经冰结的思想家，即对于诗人往往有谬误的判断和隔膜的挪
揄。”
值得注意的是，“无理而妙”的艺术效果，同样得到了逻辑学界的认可和重视。
“无理而妙”是反逻辑的，而创造、赏析它，却又离不开正确运用逻辑思维的智慧和
能力。《西厢记》中《长亭送别》一折写道：
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