六年级语文下册第五单元习作《插上科学的翅膀飞》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
习作
插上科学的翅膀飞
科学发现的机遇，
总是等着好奇而又爱思考的人。
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想象作文
1.放飞想象，写一个科幻故事。
2.故事要写得奇特而又令人信服。
学习目标
单元整合，激发写作兴趣
故事里出现了什么科学技术？对人们有什么影响？
交 流
你印象最深刻的科幻故事是什么？
拓展思路，展开奇思妙想
在现实中，你面临哪些问题
和困难？有什么美好的愿望？
拓展思路，展开奇思妙想
1.放飞想象，写一个科幻故事。
2.故事要写得奇特而又令人信服。
学习目标
单元整合，激发写作兴趣
生活中有很多遭遇不幸的，先天有残疾的人，你想——
拓展思路，展开奇思妙想
心术不正的人有了一把万能钥匙，他会——
你会怎么做？
拓展思路，展开奇思妙想
想要彻底解决新冠疫情，你会——
拓展思路，展开奇思妙想
拓展思路，展开奇思妙想
当你乘坐时光机回到过去，会看到什么？会有什么奇特的经历？
拓展思路，展开奇思妙想
当你乘坐宇宙飞船飞向太空，会有哪些奇遇？
拓展思路，展开奇思妙想
分组讨论
拓展思路，展开奇思妙想
科学幻想是在尊重科学的基础上进行合理设想创造出来的。
幻想能促进科学的发展!
问题引导,合作构思故事
1.自读教材中的问题提示;
2.小组交流，总结构思科幻故事的要点;
3.小组成员合作构思一个材料，用喜欢的方式上台交流。
问题引导,合作构思故事
小组学习提示
鱼骨图
思维导图
情节曲线
……
1.想象奇特而又令人信服;
2.情节合理，人物形象生动;
3.试着写出人物奇特的经历。
优秀科幻习作的标准
设置悬念
制造误会
生成矛盾
明确要求，独立创作片段