广东省汕尾市2024届高三上学期1月期末考试历史试卷(含答案)

广东省汕尾市2024届高三上学期1月期末考试历史试卷
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．战国时期，职业军官队伍逐渐形成，“官分文武”，即使像秦赵长平之战那样规模的大战，双方国君都没有亲临前线，而是交由国君任命的统帅指挥。这反映了战国时期( )
A.官僚政治逐渐取代血缘政治 B.争霸战争转向兼并战争
C.皇帝制度建立强化军政集权 D.仁政思想影响日益广泛
2．西晋末年至北魏初年，中原地区经济遭到空前破坏。北魏中期以后，北方农业生产技术却有了很大的提高：《齐民要术》中提到的蔚犁以及用于播种的耧，都是当时先进的生产工具；果木栽培及保墒技术等，在当时也是先进的农业生产技术。这主要归因于北魏中期以后( )
A.建立起大一统的中央集权国家 B.经济重心逐渐移向南方地区
C.抑制了大规模的土地集中现象 D.少数民族政权统治的封建化
3．武则天曾向唐高宗建议科举加试《老子》，她说老子李耳是李唐皇室的始祖，《老子》是“圣教”。武则天改唐为周后，令贡举人学习她自己编撰的《臣轨》以明儒家君臣规范，并下令科举考试停试《老子》。这一变化反映了武则天意在( )
A.选拔最优人才 B.复兴儒学地位 C.巩固统治根基 D.完善科举制度
4．史载，宋真宗对宰臣王旦等说：“民间乏炭，秤二百文。令三司出炭四十万，减价鬻（卖）与贫民，非惟（为）抑高价，且以济民。”该史料可作为直接证据，用于研究( )
A.程朱理学已经成为官方统治思想 B.重农抑商思想影响朝廷经济决策
C.当时政府掌握资源进行社会救济 D.南宋城市人口激增带来燃料危机
5．忽必烈曾派专使探察黄河源头，并指出：“（河源之地）汉唐所不能悉其源，今为吾地，朕欲极其源之所出。”专使一行对黄河源头进行全面的国土资源调查，包括地貌、气候、动植物、人口聚落等，都作了详尽记录，记载在国史中。这表明元代( )
A.就空前辽阔的疆域更新了地理认知 B.专制皇权高度重视水利工程治理
C.延续了前代崇文抑武的治国理念 D.统治者高度重视科学技术的发展
6．明代驻军的军粮主要来源于军屯和商屯。军屯即戍卒屯田，战时征讨，闲时耕种。商屯是政府鼓励商人运送粮米到边塞，并发放商人“盐引”，到食盐产地支盐售卖。明代中后期，军屯和商屯制度均遭到了严重破坏。为此，明代中后期，朝廷( )
A.变革土地制度缓解统治危机 B.扩大边境贸易补充军粮不足
C.厉行闭关自守政策强化统治 D.面临严重的财政和边防压力
7．1903年，山西某乡村知识分子在日记中写道：“校士（考评士子）皆以策论考试，所最重者外洋之法……故当时人士俱舍孔孟之学而学西人之学，以求速效。间有讲求孔孟之道，谨守弗失不肯效俗趋时者，竟呼之为‘顽固党’。”这一记述表明当时( )
A.作者认同西方物质文明 B.教育制度处于转型时期
C.洋务运动取得重大成就 D.革命浪潮影响内地乡村
8．1923年，国民党颁布《中国国民党宣言》，宣称中国已陷于“列强殖民地之地位”，国民党必须“力图改正条约，恢复我国国际上自由平等之地位”，最终实现“内以促全国民族之进化，外以谋世界民族之平等”。这一言论( )
A.得益于北伐战争的节节获胜 B.来源于三大政策的指引
C.彰显了新文化运动的进步性 D.契合了中共的民主革命纲领
9．下面所示为某时期少数民族民歌。这些民歌( )
“羊角花儿四李开，红军大队来羌塞。打倒土豪分田地，各寨成立苏维埃。” ——四川羌族民歌《各寨成立苏维埃》 “纳西人跟着闹革命，管理江山来做主。” ——云南纳西族民歌《红旗浸天舞》 “红军北上打日本，阿伦盼望早程，解救各族受苦人。” ——贵州伦佬族民歌《红军阿鱼水情》
A.抒发了全面抗战时少数民族的同仇敌忾
B.体现了中央革命根据地的群众基础
C.承载着红军战略转移过程中的历史记忆
D.反映了民族区域自治制度深得人心
10．1983年，新华社发表《服装样式宜解放》的评论，称服装应该解放些，提倡男同志穿西服、两用衫，女同志穿旗袍、西装裙子，服装款式要大方，富有民族特色，符合中国人的习惯。这一评论体现了当时( )
A.服装样式变迁成为社会共识 B.市场经济推动服装潮流变化
C.思想解放仍有待进一步深入 D.服装工业发展取得重大成就
11．大约公元前2600年，一份记录提及了埃及一次40艘船只托运雪松木的商业活动。哈特谢普苏特女王陵墓中的壁画描绘了埃及大型船只在出发时装满了珠宝、工具和武器，船只返回时满载奴隶、猩猩、猴子、狗、豹子和没药树。这些信息显示出当时( )
A.尼罗河流域的跨区域贸易繁荣 B.地中海成为当时世界经济中心
C.已建立起政教合一的封建制度 D.已形成了严密的商业法律体系
12．有学者指出，“热那亚人哥伦布如果不为西班牙女王服务，也会心甘情愿地为英国的。或者法国的，或者葡萄牙的国王效劳。佛罗伦萨人维雷扎诺携带法国国旗去美洲大陆。葡萄牙人麦哲伦是由西班牙雇佣去航行的”。该学者意在说明新航路的开辟( )
A.加速了西欧封建制度的解体 B.得益于专制君主的支持
C.建立起世界各地的直接联系 D.更新了欧洲人的世界观
13．下表可用于解释( )
生产和出口货币金属的地区
货币金属 主要产地 次要产地
白银 墨西哥 东北欧
秘鲁 技斯
日本 中亚
— 暹罗、缅甸、越南
黄金 西非和东南非 日本
西风美洲（16世纪） 波斯
巴西（自1690年起至18世纪） 中国
东南亚 —
铜 日本、瑞典 —
锡 英属马来亚 —
注：铜和锡有时熔成合金，二者都用于低价铸币。
——摘编自[德]贡德·弗兰克《白银资本》
A.古今货币材质的变迁历程 B.亚非拉国家的民族民主运动
C.西方国家殖民扩张的动因 D.近现代国际法的形成与发展
14．某时期一文献宣称“人人生面平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利”。该文献坚称，政府的权力来源于“被统治者的同意”，并列举控诉了英国政府的种种恶行，宣称应建立“自由独立的国家”。据此可知，该文献( )
A.深受欧洲启蒙思想的影响 B.反映了法国大革命的巨大影响
C.确立了英国的君主立宪制 D.推动了第一个工人政权的诞生
15．下图所示为1914年法国的宣传海报。上方文字是“1914年的比利时英雄”，旗帜文字为“文明□□”，图中人物头皱当时德国陆军普遍使用的尖顶盔，人物下方是名为“洛瓦尼”和“列日”的两座比利时城市。漫画作者的创作意图应是( )
A.控诉德国入侵邻国的战争暴行 B.祝贺协约国集团的征战凯旋
C.表达对大萧条时期民众的同情 D.强调同盟国作战的正义性质
16．1963年，赫鲁晓夫宣称：“如果我们没有了和平，核弹纷纷落下，那么，我们究竟是资本家，或是中国人，或是俄国人，或是美国人，又有什么差别？谁会幸存下来告诉我们这一点呢？”这一言论产生的背景是( )
A.多极化趋势冲击两极格局 B.美苏的紧张局势暂告缓和
C.两大阵营的对峙局面瓦解 D.和平与发展成为时代主题
二、材料题
17．有清一代，皇帝每日召见官员，以处理政务、获取信息。阅读材料，完成下列要求。
材料一：
清朝召见制度简表
召见时间 乾隆帝卯正（6：00）开始召见，道光帝在寅正三刻（4：45），成午帝常在辰刻（7：00），光绪帝亲政以后，召见时间是在寅正（4：00）
召见内容 君臣对话的内容多种多样，包括各地的吏治民情、人丁钱粮、水利水患等。皇帝若召见新任官员，首要任务是对他们进行考察，检测其知识储备和行政能力是否能够胜任新职，并给出施政指示。晚清时期，中国与外国交往越来越多，皇帝还从办理外交事务的官员口中了解对外交往的演进、国际形势的变化
召见对象 多为京中各部院空官、新任的京官、外省官员等
召见奖赏 一些在奏对中表现出众的官员，则会得到御制诗、荷包等奖赏
制度衰徵 召见制度在晚清时期受到严重冲击。由于内政变化剧烈、外国侵略频繁，在成非常北逸承德、光绪常遭受慈禧软禁、慈禧与光绪帝西退陕西的情况下，皇帝也难以顺利地召见新任官员
——据郭黎鹏《清朝召见新任官员制度探析》整理
材料二：
以下为晚清时期的一段召见实录：
1867年，行将访问欧美的志刚和孙家谷受到慈禧太后和同治皇帝召见的对话：
谕：何时起身？
奏：于明日由衙门起身。
谕：由何路行走？
奏：由陆路到上海上火轮船，经日本过大东洋到米里坚；由米里坚渡大西洋到英吉利，过海到法兰西；往北顺路到比利时、荷兰、丹麻尔、瑞典、俄罗斯；往南回路到布路斯；再南仍经法兰西到西班牙、意大利；由中海经大南洋；顺广东、福建、江浙中国海面，自天津回京。
谕：随从人务须管束，不可被外国人笑话。
奏：谨当严加管理，不准其在外滋事。
——摘编自志刚《初使泰西记》
（1）根据材料一并结合所学知识，试提炼一个关于“清代召见制度”的历史观点，并援引材料一中的相关史料，说明你的观点。
（2）根据材料二并结合所学知识，评述召见实录反映了当时中国统治阶层对外部世界的认知状况。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一：
苏联共产党人开头也有一些人不大会办经济，帝国主义者也曾等待过他们的失败。但是苏联共产党是胜利了，在列宁和斯大林领导之下，他们不但会革命，也会建设。他们已经建设起来了一个伟大的光辉灿烂的社会主义国家。苏联共产党就是我们的最好的先生，我们必须向他们学习。
——毛泽东《论人民民主专政》（1949年6月）
材料二：
当时（“一五”计划时），我们在现代化工业建设工作中，自己还不会走路，只能照抄苏联经验，并且在苏联专家的帮助之下，进行建设……（现在）我们应该学会自己走路，应该根据中国的特点，采取适合中国情况的方法来进行建设。
——刘少奇《在扩大的中央工作会议上的讲话》（1962年1月）
（1）根据材料一并结合所学知识，概括苏联共产党人“不但会革命，也会建设”的表现。毛泽东称苏共为“最好的先生”是基于哪些方面的现实考量？
（2）根据材料二并结合所学知识，说明从“自己还不会走路”到“学会自己走路”，反映了当时国内外环境发生了怎样的变化？
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一：
（英国）工人买的土豆多半都是质量很差的，蔬菜也不新鲜，干酪是质量很坏的陈货，猪板油是发臭的，肉又陈又硬，都是老畜的肉，甚至常常是病畜或死畜的肉。并且往往已经风扇烂了。穷人即工人每花一文钱都得盘算一下，结果，所有这些掺假的甚至常常是有毒的食物都卖给了他们，把成黄油冒充新鲜的出售，糖里面掺上米粉或其他价格便宜的东西，制肥皂时剩下的废弃物也掺上别的东西没去糖卖，可可里面掺有捣得很细的褐色黏土，把泡过的茶叶晒干烘焙然后当作好茶叶售卖。
（英国）社会正是在自己的成员最需要它援助的时候抛弃了他们，让他们去受命运的摆布……我坚决认为：现在已经间接地以个别小冲突的形式进行着的穷人反对富人的战争，将在英国成为全面的和公开的战争。
——摘编自恩格斯《英国工人阶级状况》（1845年）
材料二：
1996年在英国发生的“疯牛病”事件使许多消费者谈“牛”色变。20世纪90年代以来，随着人员国际流动频繁，国际贸易发展迅速，世界各国的经济依存度日益加深。食品安全问题日渐成为世界各国必须共同面对的问题，强化食品安全领域的全球治理和国际合作的呼声日益高涨。当前，发达国家建立了较为完善和健全的食品安全监管体制，而广大发展中国家在这一方面起步较晚，食品安全监管体系建设仍相对薄弱。
——摘编自李毅《全球化背景下的食品安全：制度构建与国际合作》
（1）根据材料一并结合所学知识，简析恩格斯描述当时英国食品安全状况的主观意图。简要指出19世纪中期英国食品安全状况堪忧的历史背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括20世纪90年代以来食品安全问题的成因，简述推动强化食品安全领域的全球治理和国际合作的意义。
三、论述题
20．阅读材料，完成下列要求。
材料：
史学家恢宏的胸襟，首先呈现在时间与空间的辽阔上。时间上贯通古今，空间上袁括寰宇，恢宏胸襟，至此而极。太史公写《史记》，上起黄帝，下讫汉武帝元狩元年（公元前122年）止，述接近三千年的历史，这是世界有史以来第一部贯通数千年的历史。《史记》采用纪传体，一种前所未有的新史学体例，其优点为能兼容并包，天下巨细，靡不可收而载之。
在空间上，太史公于写中国历史以外写他所能知道的整个世界，匈奴、朝鲜、大宛，一一列传。写及大宛，兼写乌孙、康居、奄蔡、大月氏、安息、条枝、大夏、身毒等国，人迹所至，日月照临，全写到《史记》里面去。这是一部时间、空间极为辽阔的历史，可以当通史与世界史之名而无愧。
时间、空间极为辽阔的贯通古今中外的历史，不易写成亦难精确详瞻，史学家缩小研究范围，以断代史、专门史、专门问题作为毕生沉潜的天地，为自然的趋势。历班彪、班固、班昭而写成的《汉书》，为西汉两百年的历史。《史记》写三千年的历史，50万言，《汉书》写两百年的历史，80万言，可见《汉书》保存历史之功。
——摘编自杜维运《史学方法论》
根据材料并结合所学知识，选取适切角度，自拟主题，为司马迁的《史记》写一篇历史书评。（要求：选取角度与拟定主题相匹配，符合材料意涵，史实准确，史论结合，评述清晰，作答要素应包含主题、具体评述和相关历史背景，照抄材料原文不得分。）
参考答案
1．答案：A
解析：战国时期，职业军官队伍逐渐形成，“官分文武”，即使像秦赵长平之战那样规模的大战，双方国君都没有亲临前线，而是交由国君任命的统帅指挥。这反映了战国时期官僚政治逐渐取代血缘政治。战国时期，职业军官队伍逐渐形成，“官分文武”，即使像秦赵长平之战那样规模的大战，双方国君都没有亲临前线，而是交由国君任命的统帅指挥。这反映了战国时期官僚政治逐渐取代血缘政治。故选A。
2．答案：D
解析：据材料“北魏中期以后，北方农业生产技术却有了很大的提高：《齐民要术》中提到的蔚犁以及用于播种的楼，都是当时先进的生产工具；果木栽培及保墒技术等。在当时也是先进的农业生产技术”等信息并结合所学可得出，北魏通过实行均田制、发展农耕等使鲜卑族建立的北魏政权逐渐封建化，北方农业得到发展，促进了农业生产技术的进步，D项正确；北魏中后期并未建立起大一统的中央集权国家，排除A项；经济重心逐渐南移开始于唐代安史之乱之后，排除B项；均田制有利于抑制土地兼并，但仍会不可避免的出现大规模的土地集中现象，只不过当时战乱比较多，无主荒地比较多，土地兼并带来的问题有缓冲的余地，随着兼并的加剧和人口的增多，均田制在唐代最终崩溃了，C项表述过于绝对，排除C项。故选：D。
3．答案：C
解析：武则天时期，科举考试增加《老子》，武则天改唐为周后，停试《老子》，这一变化反映了武则天意在巩固统治根基，故C正确；材料主旨不是强调选拔最优人才，故A错误；材料也不是强调复兴儒学地位，故B错误；材料主旨不是强调完善科举制度，故D错误。
4．答案：C
解析：本题考查宋代政府的社会救济。材料中宋真宗的意思是：民间缺少燃料，炭价高涨，让三司拿出四十万炭，降价卖给贫民，不仅可以抑制高价，而且可以救济百姓。这说明当时政府掌握资源进行社会救济，故选C项。材料没有体现程朱理学的地位，排除A项；材料没有体现重农抑商思想，排除B项；材料没有体现南宋城市人口激增，排除D项。
5．答案：A
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。根据材料可知：元朝忽必烈派专使探察黄河源头，命人进行了中国历史上第一次对黄河源头有计划、有组织的实地考察，这一壮举成行根源于元朝远超前代的疆域，表明元代就空前辽阔的疆域更新了地理认知，A项正确；材料体现的是皇帝派专使探察黄河源头，而非水利工程治理，排除B项；元朝并未延续宋朝崇文抑武的治国理念，排除C项；皇帝派专使探察黄河源头一事无法说明其高度重视科学技术的发展，排除D项。故选A项。
6．答案：D
解析：据材料“明代中后期，军屯和商屯制度均遭到了严重破坏”可知，明代中后期，军屯和商屯的破坏使得明朝边境地区驻军的军粮生产不足，造成边塞卫所军：士粮饷供应困难，卫所军士逃亡，使明王朝的边防相应削弱，朝廷为了供应边境地区驻军的粮食，需要增加更多的财政收入，所以D项正确；明朝时期并没有改变封建土地私有制，排除A项；明朝与少数民族的边境贸易中，蒙古族以游牧为主，向汉族购买粮食，明朝不能通过边境贸易补充军粮不足，所以排除B项；明代中后期，伴随着倭患的解决，放松了海禁，所以排除C项。故选：D。
7．答案：B
解析：材料中的“以策论考试”“学西人之学”“谨守弗失不肯效俗趋时者，竟呼之为‘顽固党’”等信息表明，当时的教育制度正在向近代转型，故B项正确。材料中的“谨守弗失不肯效俗趋时者”表明作者并不认同西方物质文明，A项错误；C项与材料主旨不符；D项在材料中没有体现。
8．答案：D
解析：根据材料“1923年，国民党颁布《中国国民党宣言》，宜称中国已陷于‘列强殖民地之地位’，国党必须‘力图改正条约，恢复我国国际上自由平等之地位’，最终实现‘内以促全国民族之进化，外以谋世界民族之平等’”可知，国民党的宣言中明确提出了反对帝国主义的主张，这与中共的民主革命纲领契合，D项正确；北伐战争开始于1926年，排除A项；三大政策是在1924年国民党一大上提出的，排除B项；材料与新文化运动无关，排除C项。故选D项。
9．答案：C
解析：根据材料“红军大队来羌寨”“红军北上打日本”可知，这些民歌承载着红军战略转移过程中的历史记忆，C项正确；材料中的民歌抒发了红军长征时期少数民族的同仇敌忾，排除A项；材料中的民歌体现了陕甘宁边区的群众基础，排除B项；材料没有涉及民族区域自治制度，排除D项。故选C项。
10．答案：C
解析：
11．答案：A
解析：根据材料“一份记录提及了埃及一次40艘船只托运雪松木的商业活动”“哈特谢普苏特女王陵墓中的壁画描绘了埃及大型船只在出发时装满了珠宝、工具和武器，船只返回时满载奴隶、猩猩、猴子、狗、豹子和没药树”可知，当时埃及的贸易活动较为频繁，贸易范围较广，A项正确；材料没有涉及地中海的地位，排除B项；材料没有涉及政教合一的封建制度，排除C项；材料没有涉及商业法律体系，排除D项。故选A项。
12．答案：B
解析：根据材料可知，哥伦布、维雷扎诺、麦哲伦等航海家都是在国家的支持下进行航海活动，说明新航路的开辟得益于专制君主的支持，B项正确；材料没有涉及新航路开辟对西欧封建制度的影响，排除A项；材料没有涉及新航路开辟的影响，排除C项；材料没有涉及新航路开辟对欧洲人世界观的影响，排除D项。故选B项。
13．答案：C
解析：据材料信息可知，生产和出口货币金属的主要产地主要位于墨西哥、秘鲁、西非和东南非、美洲、巴西、东南亚、波斯、中亚、越南、缅甸等地，这些地区主要位于亚洲、非洲和拉丁美洲地区，结合所学知识可知，伴随着新航路开辟，西方殖民国家开始在世界范围内进行殖民扩张，加强了对亚洲、非洲和拉丁美洲的掠夺，将这些地区变为殖民地或半殖民地，所以材料可以用来解释西方国家殖民扩张的动因，C项正确；材料反映的是货币金属的生产和出口情况，没有涉及货币材质的变化过程，排除A项；仅通过亚非拉地区生产和出口白银、黄金等货币金属，不能得知这些地区反对殖民侵略，排除B项；国际法指适用于主权国家之间以及其他具有国际人格的实体之间的法律规则的总体，仅通过亚非拉地区生产和出口白银、黄金等货币金属，不能得知国际法的形成与发展，排除D项。故选：C。
14．答案：A
解析：根据材料“人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利”“政府的权力来源于‘被统治者的同意’”“自由独立的国家”等信息可知，材料内容体现了天赋人权、社会契约论等思想，结合所学可知，这些思想是启蒙运动的内容，说明该文献深受欧洲启蒙思想的影响，A项正确；材料内容体现了启蒙运动的思想，并且该文献是《独立宣言》，没有体现法国大革命的影响，B项错误；材料内容体现了启蒙运动的思想，并且该文献是《独立宣言》，与英国君主立宪制确立无关，C项错误；材料内容体现了启蒙运动的思想，并且该文献是《独立宣言》，与第一个工人政权的诞生无关，D项错误。故选A。
15．答案：A
解析：题干的意思是法国讽刺德国打着文明的旗号占领比利时城市的行为，控诉德国人奴役邻国的战争暴行，A项正确；1914年协约国集团尚未取得战争胜利，不能体现祝贺协约国集团的征战凯旋，排除B项；大萧条时期指的是1929-1933年，和题干时间不符合，排除C项；法国属于协约国阵营，德国属于同盟国阵营，法国不会强调同盟国作战的正义性质，排除D项。故选：A。
16．答案：B
解析：本题主要考查美苏两极对峙格局的形成。A.多极化趋势出现于20世纪六七十年代，与材料时间不符，故A错误；B.材料中赫鲁晓夫强调的是和平，结合所学可知，1962年古巴导弹危机发生，美苏两国濒临核战争的边缘，1963年两国紧张局势暂告缓和，故B正确；C.两大阵营的对峙局面瓦解于1991年，与材料时间不符，故C错误；D.和平与发展成为时代主题是在20世纪90年代，与材料时间不符，故D错误。
17．答案：（1）示例一：观点：清代皇帝勤于政事。说明：清代皇权高度集中，加之统治者吸取了明代皇帝怠政的教训，清代皇帝大都勤于政事。从“召见时间”一栏史料中可以看出，皇帝大都在清晨时段召见官员。示例二：观点：召见制度有助于强化皇权。说明：清代召见制度的建立使皇帝每天都要召见官员，以此来处理政务、获取信息，这反映了清代专制皇权的高度强化。由“召见内容”一栏来看，皇帝通过召见官员，考查其履职能力，给出施政指示，获知国内外有关信息，这有助于皇帝强化对权力的掌控。
（2）评述：晚清时期，伴随着“开眼看世界”思潮的影响和洋务运动的进行，中外交流日益频繁，一部分先进的中国人对外部世界的了解逐渐深入，但仍囿于“天朝上国”观念的影响。一方面，志刚等人的地理叙述，体现了中国对欧美各国地理位置和所选择的近代交通出行方式等有了一定的了解，这反映了西学东渐冲击了原有“天朝上国”的观念；另一方面，慈禧告诫使臣约束手下勿失大国气派，以及志刚等人关于以中国为中心的东洋、西洋、南洋等传统地理知识的叙述，也反映了在欧风美雨的浸润下，新旧历史要素的相互交织。
解析：
18．答案：（1）表现：领导十月革命，建立世界上第一个社会主义国家；实行新经济政策，逐步向社会主义过渡；实行“五年计划”（或苏联模式），推动了国家工业化进程。现实考量：新中国成立前夕，急需学习苏联的建设经验；争取提高新生政权在社会主义阵营中的影响力；强化人民对社会主义制度的政治认同；新中国实行“一边倒”的外交方针；近代中国的工业基础差，技术落后；苏联工业化道路在较短时间内取得了巨大成功。
（2）变化：国内：汲取了探索社会主义道路建设过程中的经验教训（“大跃进”和人民公社化运动的经验总结）；计划经济体制弊端初现；国家面临严重的经济困难；国家对国民经济进行调整。国外：社会主义阵营出现分化；中苏关系恶化（或外交环境恶化）；亚非拉新兴民族国家纷纷建立，世界殖民体系瓦解。
解析：
19．答案：（1）主观意图：揭露英国资本主义制度的罪恶；表达对英国工人阶级处境的同情。背景：19世纪中期英国工业革命基本完成；资本主义经济迅速发展；社会贫富差距加大；英国社会缺乏保障体系；工人阶级生活条件恶化，社会矛盾激化。
（2）成因：经济全球化的深入发展；国际贸易的迅速发展；各国食品安全监管体制不健全；部分企业食品安全意识淡薄。意义：有助于提高全球食品安全水平；保护全球消费者权益；促进国际贸易发展；推动世界各国经济依存度的加深。
解析：
20．答案：示例：主题：《史记》—贯通古今、囊括世界的通史著作。具体书评内容：汉武帝时期，中国社会逐渐走向稳定和繁荣，文化事业也开始蓬勃发展。汉武帝强化中央集权，尊崇儒术，积极开拓疆土，扩大对外交流，为《史记》的创作提供了丰富的素材和背景。在这个时期，司马迁以其卓越的才华和深厚的学识，成功地完成了《史记》这部50万字的纪传体通史著作。《史记》以其恢弘的胸襟和卓越的史学价值，涵盖了数千年的历史和整个世界。它不仅保存了大量的历史信息，也开创了纪传体的通史体例，对中国古代史学产生了深远的影响，而且对我们了解中国历史和世界历史，拓宽视野，增强文化自信都具有重要的意义。
解析：首先拟定主题为“通过对《史记》的分析，展示司马迁作为史学家的恢宏胸襟和历史贡献”，即从《史记》这一具体著作出发，分析司马迁在史学领域所展现的胸襟与贡献。具体评述部分首先指出《史记》是司马迁的史学巨著，其时间跨度上起黄帝，下讫汉武帝元狩元年，述接近三千年的历史。概括《史记》的时空范围和内容，体现了司马迁作为史学家的恢宏胸襟。接着，指出《史记》采用了纪传体这一全新的史学体例，兼容并包，天下巨细，靡不可收而载之。这揭示了《史记》的体例特点和史学价值。然后，评述又提到司马迁在空间上不仅写中国历史，还写他所能知道的整个世界，将匈奴、朝鲜、大宛等国的历史也纳入其中，展示了其宽广的历史视野。这一点充分体现了司马迁作为史学家的国际视野和全面的历史观。相关历史背景部分指出司马迁生活在汉武帝时期，当时汉朝国力强盛，文化繁荣。司马迁作为史官，拥有丰富的资料和学术资源，能够完成这部史学巨著。这一背景分析有助于我们理解司马迁完成《史记》的客观条件和时代背景。总结部分指出，《史记》不仅是一部通史和世界史，更体现了司马迁作为史学家的恢宏胸襟和历史使命感。这部作品对后世史学和文学的发展产生了深远影响，为我们了解中国古代历史提供了宝贵的资料。