苏教版八年级语文上册三单元 口语交际“一姿一容总关情”导学案

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八上三单元 口语交际“一姿一容总关情”
教学目标：
1. 学习在口语交际中利用表情、身姿、手势、目光等非语言因素传递信息。
2. 学会观察他人的身体语言，掌握他人心理，从而更好地与人交流、沟通。
一、课前一赛（共5题，每题20分，满分100分，时间3分钟）
你知道吗？身体离头脑越远的部位，越能真实 ( http: / / www.21cnjy.com )地反映人的本意。那么，如何准确地解读别人的身体语言和善用自己的身体语言呢？现在就让我们一起来揣摩、领会吧！自我展示:
1、 为了竞争班长，老师让你走上讲台演讲为自己拉票，你准备以什么样的表情面对听众呢？
答
2、 在公共汽车上，你目睹有人双手压在肚子上，呼吸急促，头上渗出汗水，眉头紧锁，你会怎么办？21世纪教育网版权所有
答
3、当你听别人说话时，为了 ( http: / / www.21cnjy.com )表示你的投入，你可采用怎样的姿势加以配？
答
4、假如你正在为希望工程募捐，面对马路上的行人。请你结合自身性格特征设计一段独白，要求配以适当的表情、身姿、手势、目光，增强表达。
答
5、我们都知道做父母的是非常辛苦的，现在你就扮演一下父母的角色。有一天，你的孩子放学回家，带回来一个你从没有见过的玩具，他说是朋友送的，你不相信，担心可能是他偷回来的。怎么办呢？
答
二、每节一听（3分钟）21·cn·jy·com
课前听读一篇佳作，师生多种形式评点
三、奏响读的主旋律。（13分钟）
一读:自由放声阅读短文，归纳要点。
任务一：归纳“身体语言”的概念。并且找出表述身体语言的重要性的句子。
二读：学生分男女生分节竞赛读。
任务二：介绍身体语言的主要表现形式有哪几种？
三读：各组快读一号用最快速度齐读全文后，各组自由快读。
任务三：学生上台进行一分钟的自我绍。注 ( http: / / www.21cnjy.com )意：恰当运用态势语言。想一想。你认为哪些地方好，哪些地方还可以做得更完美一点，如果你是他们中的一个，再次欣赏自己的时候，会有哪些想法？21cnjy.com
四读：跳读，找出重点句子反复读。
任务四：如何使自己的身体语言更有魅力？
五读：最后把短文快速阅读一遍，记住重点。
任务五：如何正确运用身体语言？
四、集中展示（在展示中贯穿读，在读的过程中进行展示）
（1） 展示活动一:在书上画出“身体语言”的概念。并且找出表述身体语言的重要性的句子。
（2）展示活动二 体语言的主要表现形式有：
（3）展示活动三：学生上台进行一分钟的自我绍。
（4）展示活动四：如何正确运用身体语言？
答：
（5）如何使自己的身体语言更有魅力？
答：
各小组提出问题， 相互质疑。
五、课后百分赛(共4题，每题25分，满分100分）（6分钟）
1、上课时，坐在你后面的同学在小声讲话，严重影响了你听老师讲课，你要制止，你会怎么做？
答：
2、根据自身性格特征，就下列情境，设计一段独白，要求配以适当的表情、身姿、手势、目光，增强表达效果。
二、课题组的同学在社会调查中碰到了被嘲讽、不被理解的尴尬情况，有人想打退堂鼓，你要鼓励他们，不怕挫折，知难而上。21教育网
答：
B．你正在为“希望工程”募捐，面对的是马路上的行人。
答：
3、欣喜地招呼远处人群中你的同学到你身边来。欣喜地招他人脚下的一只小狗到你身边来。
答：
4、你是一个追星族，那天《同一首歌》剧 ( http: / / www.21cnjy.com )组到你的家乡来演出，你崇拜的偶像李宇春也来了，恰好你又有机会走进现场，你当然激动不已，为了给她留下深刻的印象，你在给她送花的同时还会做些什么？www.21-cn-jy.com
答：
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