4.1光的反射第1课时光的直线传播课件(共50张PPT)2023-2024学年度沪科版物理八年级全一册

(共50张PPT)
4.1光的反射
第1课时 光的直线传播
光，给我们带来了一个变幻莫测、奥秘无穷的世界
光是如何传播的，又是如何向人们展示着世界的斑斓色彩呢？
新课引入
思考
1.知道光在均匀介质中的传播特点
2.认识光在真空中的传播速度是自然界中最快的，记住真空中的光速
学习目标
重点
要看见物体，必须有光进入眼睛。你知道哪些物体能发光吗？
新知学习
探究一、光源与光线
光源：正在发光的物体叫光源
一、光源与光线
如太阳，发光的电灯、燃烧的蜡烛等都是光源
光 源
天然光源
人造光源
思考
月亮是光源吗？
月亮本身不能发光，由于反射太阳光而显得明亮，这类物体不是光源。
如：水面、行星等。
下列物体：①星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤正在发光的电灯、⑥发光的电视屏幕、⑦通电的无影灯、⑧萤火虫、⑨灯笼鱼、⑩交通路牌。上述物体中一定是光源的是 ，一定不是光源的是 ，可能是光源的是 ，属于人造光源的是 ，属于自然光源的是 。
③⑤⑥⑦⑧⑨
②④⑩
①
⑤⑥⑦
③⑧⑨
针对训练
光是沿什么路径传播的呢？
猜测：光是沿直线传播的
以上三个实例均是光在空气中的传播情况。那么，光在其他透明物质中传播路径是直线吗？
观察与思考
在有雾的天气里，从汽车头灯射出的光束是直的
清晨，通过树丛的光束是直的
晚上射向空中的灯光是直的
探究二、光的直线传播
二、光的直线传播
通过实验分别观察光在空气、水、玻璃中的传播路径。
光在空气中沿直线传播。
实 验 1
光在空气中的传播
光在水中沿直线传播。
实 验 2
光在水中的传播
光在玻璃中沿直线传播。
实 验 3
光在玻璃中的传播
光由空气斜射入水中时，光在空气中和水中分别都是沿直线传播的。
实 验 4
光是否总是沿直线传播呢？
但是，在空气和水的交界处不再沿直线传播，而是发生了偏折。
归纳
空气、水、玻璃等透明物质可以作为光传播的介质。
光在同种介质中，在任何情况下都沿直线传播吗？
实验表明：
光在同种介质中沿直线传播。
思考
实 验 5
光在不均匀的盐水中的传播
如果使食盐水变均匀，光的传播路径又是怎样的呢？
光的路径发生了偏折
光又沿直线传播了
透过不均匀的热空气观察远处的景物
我们看远处的景物在晃动，这是为什么呢？
因为光在不均匀的空气中传播时不再沿直线传播，而是发生了偏折。
思考
你能否修正前面的表述 —— “光在同种介质中沿直线传播”？
光在同种均匀介质中沿直线传播。
能不能把看到的光的传播路径画出来？怎样画？
光线：
在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，将这条带箭头的直线称为光线，光线互相平行的光称为平行光
思考

传播方向
传播路径
强调：光线并不实际存在，但光是实际存在的
平行光
点光源发出的光
温馨提示
为了便于研究一些抽象问题，人们会根据它的主要特征，用一些具体的图形或模型，把它形象地表示出来，使之具体化。这种研究问题的方法称为理想模型法
用光线来表示光就采用了理想模型法
“坐井观天，所见甚小”，请在图中用光路图作出井底之蛙“观天”的最大范围（用斜线标出）
针对训练
探究三、光沿直线传播的实例
1.排队
三、光沿直线传播的实例
2.射击瞄准
瞄准时：缺口、准星、靶心三点要在一条直线上。
3.激光准直
在开凿隧道时，工人们可以用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出偏差.
影子是如何形成的？
观察思考
4.影的形成
点光源
影子
皮影戏大闹天宫片段
手影表演
5.日食、月食的形成
A区
太阳
日食成因:月亮挡住了太阳射向地球的光。
地球
日偏食
月球
日全食
C区
B区
日偏食
日全食
日偏食
日环食
根据情况不同分为日全食、日偏食、日环食.
地球
太阳
月偏食
月全食
A
月食成因:地球挡住了太阳射向月球的光。
根据情况不同分为月全食、月偏食
通常情况下，太阳光透过树叶的缝隙在地上或墙上会形成圆形光斑。
有一天，圆形光斑变成了弯月形。
墙上弯月形的光斑是如何形成的呢？
思考
实 验 6
小孔成像
6.小孔成像
小孔成像成像特点：
1.倒立的实像.
2.像的大小与孔到物体的距离、孔到光屏的距离有关.
3.像的形状与物体的形状有关，与孔的形状无关.
释疑
日偏食时，太阳通过树叶间的缝隙在墙上成的像。
由于光沿直线传播，在灯光下会看到物体的影子，自然界中会出现日食或月食等天文现象，利用激光可以引导掘进机前进。假如光在同一均匀介质中不沿直线传播，下列现象可能出现的是（　　）
A．阳光下的人影更清晰 B．地球上没有昼夜之分
C．做操时更容易将队伍排直 D．更容易形成日食和月食
B
针对训练
探究四、光速
四、光速
你知道光的传播速度有多大吗？
光在真空中传播最快！
介质 光 速
真空
空气
水
玻璃
3.0×108 m/s
约等于真空中的3/4
约等于真空中的2/3
略小于3×108 m/s
光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，光从月球传到地球只需1.3s。
温馨提示
宇宙中恒星间的距离都非常大。为了表达起来方便，天文学家使用一个非常大的距离单位——光年
1.光年：光在真空中一年内传播的距离
2.光年是长度单位
3.1光年=真空中的光速×1年时间≈9.46×1012km
声音 光
真空不传声 光在真空中传播最快
15℃空气中声速340m/s 空气中光速近似3×108m/s
声音在空气中传播最慢 光在空气中比在其他透明介质中传播得快
声音传播需要介质 光的传播不需要介质
声和光的比较
电闪雷鸣，雷声和闪电是同时发生的，但是我们为什么总是先看到闪电，后听到雷声？
这是因为光在空气中的速度约为3×108m/s，而声音在空气中的速度为340m/s，光速远大于声速，所以我们总是先看到闪电，后听到雷声。
针对训练
板书
光的直线传播
光速
光源
光的传播
分类：
实例：
定义：
能够发光的物体叫作光源。
天然光源、人造光源。
太阳、萤火虫、烛焰等。
举例：
光沿直线传播的条件：
同种均匀介质。
影子的形成、日食和月食、小孔成像等。
光年：
光在真空中传播最快，为c = 3×108m/s。
长度单位。其值等于光在1年内传播的距离。
光在水中的速度为 ，在玻璃中的速度为 。
1.下列四个词语所描述的光现象中，表示能自行发光的是 （　　）
A．金光闪闪 B．红光满面
C．火光冲天 D．波光粼粼
C
随堂练习
2.下列关于光线的说法 ，正确的是（ ）
A. 光线是真实存在的带箭头的直线
B. 激光笔发出的光是一条光线
C. 光线是表示光的径迹和方向的模型
D. 光线可以用虚线表示
C
实际上不存在
一束光
实线
3.下列关于声和光的说法中，正确的是 （　　）
A．声和光的传播都需要介质
B．声传播需要介质，光传播不需要介质
C．光速和声速一样大
D．光的传播速度是3×108m/s
B
4.如图所示是两根标杆及它们在灯光下的影子，请在图中画出光源的位置（用点P表示）
P
5.如图所示，小亮制成了一个针孔照相机，将点燃的蜡烛置于小孔前适当位置，观察并研究小孔成像的特点。
（1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是_______（填“正立”或“倒立”）的_______（填“实像”或“虚像”）；
（2）开始实验时，眼睛从光屏一侧看过去，无论怎样调节易拉罐与蜡烛之间的距离，屏上都看不到烛焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的是____；
A．小孔扎成了三角形 B．小孔扎成了正方形
C．小孔太大 D．小孔太小
倒立
实像
C
活动与探究
小明在学习了小孔成像的原理之后，就去公园去看树荫下的光斑，他发现大多数光斑都是圆形的，但也有一些光斑不是圆形的，而是各种各样形状的，请你思考这是为什么？
圆形的光斑形成的原理是小孔成像；非圆形的光斑的形成，是因为树叶间的空隙比较大，不属于小孔成像；树叶挡住了大部分光线，只有一小部分光线穿过空隙，空隙周围是树叶的影子