江苏省句容市2023-2024学年九年级上学期期末阶段性学习评价历史样卷（Word版含答案）

九年级历史阶段性学习评价样卷
一、单项选择题：（本大题共计 25 小题，每小题 2 分，计 50 分，请将答案涂在答题卡
上）
1 . 货币被称为一个国家的“名片” ，它不仅具
有经
济价值，它那精美的图案上蕴藏着丰富
的文
化，它集流通、观赏、收藏、研究等价
值于
一身。那么，右图这张精美的纸币应是
A ．美元 B ．英镑
C ．印度卢比 D ．埃及镑
2 . 某班几位同学在谈论雅利安人入侵、孔雀王朝、种姓制度、佛教诞生等历史信息，那
么他们谈论的话题是
A ．古代埃及文明 B ．古代印度文明 C ．古代希腊文明 D ．古代两河流域
文明
3 . 19 世纪后期，德国商人施立曼根据《荷马史诗》，完成了特洛伊和迈锡尼遗址的发
掘。这说明《荷马史诗》
A ．包含着古希腊真实历史信息 B ．是古埃及宝贵的文学遗产
C ．奠定了欧洲民主政治的基础 D ．反映了古希腊的哲学成就
4 . 它使法兰克王国在封建贵族内形成了一种新的制度，提高了法兰克王国的政治和军事
力量，促进了西欧封建社会的发展。这里的“它”指的是
A ．庄园法庭的出现 B ．封君封臣制 C ．大学的兴起 D ．种姓制度
5 . 13 至 16 世纪， 曾在巴黎大学执教和攻读的师生中，有相当一部分来自法国之外的欧
亚国家。不仅如此，在校长的名单里，也出现不少外国人。这反映出巴黎大学
A ．人才培养的实用性 B ．学校发展的自主性
C ．课程开设的科学性． D ．师生来源的国际性
6 . 一位同学制作了有关阿拉伯人成就的表格（见下表）。这能反映出阿拉伯人
改造阿拉伯数字
把中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传到欧洲
把印度的棉花、食糖等传到欧洲
把柏拉图、亚里士多德的作品翻译成阿拉伯文字
A ．开辟了东西方的贸易通道 B ．创造了独具特色的阿拉伯文化
C ．推动了亚非人民友好往来 D ．促进了东西方的经济文化交流
7 . 14 世纪末， 由于信仰伊斯兰教的奥斯曼帝国的入侵，东罗马帝国的诸多学者，带着
大批古希腊和古罗马的艺术珍品和文学、历史、哲学等书籍，纷纷逃往意大利避
难。”材料表明文艺复兴首先在意大利兴起的原因是
A ．资本主义萌芽最早兴起 B ．意大利人对财富的追求
C ．保留了丰富的文化遗产 D ．资产阶级的努力和推动
8 . 世界名画《蒙娜丽莎》（如图）代表了文艺复兴时期的美学方向，
反映了当时人们对于女性美的的审美理念和追求。下列对该作品
解读最准确的是
A ．体现了世俗人性的光辉
B ．显示出女性地位的提高
C ．弥漫着禁欲主义的气息
D ．展示了日常生活的富足
9.《大国崛起》中写道：“ 欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，葡萄牙的里斯本、 英国的伦敦等城市取代了意大利城市威尼斯、米兰等的商业中心地位。”推动上述变 化的关键因素是
A ．十字军的东征 B ．英国成为“ 日不落帝国”
C ．新航路的开辟 D ．文艺复兴运动的兴起
10 ．明朝时，葡萄牙攫取了在我国澳门的居住权，西班牙和荷兰则分别占据了我国台湾的 北部和南部。这反映了
A ．庄园经济盛行 B ．文艺复兴传播 C ．西欧城市繁荣 D ．早期殖民掠夺 11 ．这是一场称不上革命的“革命” ，它虽然看不见硝烟，也基本没有流血，却最终消灭了
专制王权。这次革命催生的一个重要成果是
A.《权利请愿书》 B.《权利法案》 C.《人权宣言》 D.《大宪章》
12 ．易中天在《我们的反思》一书中说：“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛 起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计，在二百 多年前由一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来，实在是令人惊叹不已。”材料中“精巧
的设计”是指
A ．英国的《权利法案》 B ．1791 年法国宪法
C ．1787 年美国宪法 D ．法国的《拿破仑法典》
13 ．下图两次工业革命的部分发明，都直接促进和发展了
A ．采矿业
B ．棉纺织业
C ．交通运输业
D ．化学工业
14 ．西方人士评论说：“无论什么时候，不管是什么地方，只要有麻烦，就有《共产党宣 言》 ……今天的世界依然是麻烦不断的世界，因此，世人仍然需要《共产党宣
言》。”《共产党宣言》之所以能成为解决世界麻烦的重要武器，是因为
A ．揭示了人类社会发展的基本规律 B ．提供了无产阶级斗争的科学理论
C ．号召工人阶级团结起来联合斗争 D ．激励了暴力推翻资产阶级的统治
15 ．英军统帅罗斯将军在回忆录中写道:“她出众的美貌、智慧和顽强精神，使她成为所有
叛军领袖中对我们最危险的人物。”这位人物是
A ．华盛顿 B ．章西女王 C ．玻利瓦尔 D ．圣雄甘地
16 ．某兴趣小组探究俄国两次改革，收集到如下信息。对下表共同点概括准确的是
人 物 内 容
彼 得 一 世 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴
亚历山大二世 1861 年，颁布了废除农奴制法令
A ．彼得一世改革强化了农奴制 B ．建立了中央集权行政体制
C ．农奴制成为两次改革的焦点 D ．亚历山大二世废除农奴制
17 ．林肯在一次演讲中说：“我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停 止分裂。” 由此判断，林肯作为总统在内战中的首要目标是
A ．建立君主立宪制 B ．维护国家统一
C ．废除黑人奴隶制 D ．推翻殖民统治
18 ．吴于廑、齐世荣在《世界史》中写道：“ ……运用国家政权的力量， 以各种政策为杠 杆，用国库资金来加速资本原始积累过程， ……大力扶植日本资本主义成长。”是对 明治维新中实行的哪一条措施进行的解释？
A ．殖产兴业 B ．提倡文明开化 C ．废藩置县 D ．建立新式军队
19 ．蒸汽动力首先实现了热能和机械能的转换，人类开始摆脱对人力等直接动力的依赖， 而电的应用则开辟了更加广阔的空间，进一步推动了生产力的发展。这则材料从整体 上反映了
A ．蒸汽动力的作用 B ．内燃机的发明使用
C ．科学技术的力量 D ．互联网的迅速普及
20 ．如下图是某同学为某历史研究主题活动
所绘制的漫画《德国的不满》，该漫画反映了
A ．第一次世界大战爆发原因
B ．资本主义制度初步确立
C ．殖民地人民的英勇反抗
D ．欧洲各国开展军备竞赛
21 ．2019 年习近平主席在受邀参观俄罗斯圣彼得堡（原名彼得格勒）的“ 阿芙乐尔号”巡洋 舰时，赞许了它和中国革命的渊源关系。这主要是肯定十月革命
A ．推翻了沙皇专制统治 B ．推动了中国革命进程
C ．改变了俄国落后面貌 D ．俄国退出了世界大
战
22 ．1919 年 6 月，某报纸发文说：“600 万人躺在坟墓中，3 个老人坐在巴黎瓜分世界。” 对这一次“瓜分世界”结果的表述，正确的是
A ．严重削弱了一战后的日本 B ．中国得到了战胜国的应有地位
C ．确立凡尔赛—华盛顿体系 D ．多方矛盾加剧而形成新的隐患
23 ．1932 年经济大危机期间，美国出版了大量肯定苏联的书籍，如《苏联工人》《社会
主义计划》《走向苏维埃美国》。这主要是基于苏联
A ．新经济政策的成效 B ．农业集体化的成就
C ．工业化的高速推进 D ．社会主义模式形成
24 ．1935 年后，罗斯福总统愈发强硬地将工作重心转移到联邦政府主导的复兴计划上， 推动实施了许多越过州政府而直接作用于各州公民的改革政策。这说明罗斯福新政
A ．成功摆脱了经济危机的冲击 B ．动摇了自由企业制度的基础
C ．威胁美国联邦制的正常运转 D ．凸显国家干预经济的新模式
25 ．“ 昨天，1941 年 12 月 7 日，这一天将永远成为令我们国家耻辱的日子。美利坚合众国 遭到了日本海空军部队突然和蓄谋的进攻。”这一“进攻”
A ．开辟了欧洲第二战场 B ．促使二战达到最大规模
C ．扭转了苏德战场形势 D ．标志着二战已全面爆发
二、材料题：（本大题 4 小题，26 题 13 分，27 题 12 分，28 题 12 分，29 题 13 分，计 50
分，请将答案写在答题卡上。）
26.（13 分）阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 把热变成机械运动……把我们带到了一个新的时代。分工、水利特别是蒸汽 机的利用、机器的应用，这就是从 18 世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大 杠杆。 ……因为在最先使用机器的地方，机器就把大批手工工人抛到街头上去。
—— 恩格斯《致爱德华·伯恩施 坦》
材料二 美国在第二次工业革命中，创造发明层出不穷，新兴工业部门得到了充分发 展，传统工业部门通过改造和革新提高了劳动生产率，全国铁路网迅速形成，促进了美国 经济的发展和工业化的迅速完成，使美国成为世界工业强国。
——许国林《略论美国第二次工业革 命》
（1）据材料一结合所学知识，说明是哪一创新成果使“热变成机械运动” 的？（1 分）
列出“工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆” 。（3 分）“把大批手工工人抛到 街头上去”指的是工业革命的哪一影响？（2 分）
（2）根据材料二概括第二次工业革命中美国成为世界工业强国的原因。（4 分）
（3）综上所述，概述工业化时代来临的历史意义。（3 分）
27.（12 分）阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇 俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺 平了道路，使俄国在 19 世纪最后十年发生了转型。
—— 杰里 本特利等著《新全球 史》
材料二 美国独立以后，领土迅速扩张，在半个多世纪的时间里，成为一个东临大西 洋、西濒太平洋的大国。同时，北方工商业经济和南方种植园经济都发展起来。南方种植
园使用了大量奴隶。两种制度水火不容。
——摘编自人教版《世界历史》
九上
材料三 大约在 150 年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁 迫下，遭遇了巨大的生存危机。 出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历 史机遇，并最终使自已成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国
家，成为唯一一个挤入帝国主义列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚 洲国家。
——选自《大国崛起》解说词
（1）据材料一指出沙皇进行的“社会改革”是什么？（1 分）这场改革对俄国产生的作
用是什么？（2 分）
（2）据材料二指出“两种制度水火不容” 的矛盾焦点是什么？（2 分） 由此引发了哪场 战争？（2 分）战争的结果对美国的发展有何影响？（2 分）
（3）据材料三指出日本这次“弃旧图新”所产生的影响。（2 分）
（4）综合上述材料，面对国家危机，大多数国家采取的主要策略有哪些？（1 分）
28.（12 分） 阅读下列材料， 回答相关问
题：
材料一 大力发展商品经济，允许多
种经济
并存；运用市场和商品货币的关系……把
商品交换提到首要地位，把它作为新经济
政策的主要杠杆。
—— 1921 年列宁的
报告
材料二 为了维护自由经济，不得不
改变自由经济；为了维护民主制度，不得
不调整民主制度……
—— 1933 年罗斯福在国会的的演说
材料三 姓“ 资”还是姓“社” 的问题，判断的标准，应该主要看是否
有利于发展社会主义社会的生产力……是否有利于提高人民的生活水
平。
—— 1992 年邓小平南方谈话
（1）据材料一指出，当时苏俄党内有人对列宁进行批评的主要依据是什么？（4 分）
（2）据材料二并结合所学知识，指出罗斯福新政的主要背景是什么？（2 分）美国大
垄
断财团批判罗斯福的主要原因是什么？（2 分）
（3）据材料三回答，判断中国改革开放是否符合马克思主义的标准是什么？（2 分）
（4） 以上改革的成功，给我们什么启示？（2 分）
29.（13 分）阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去， 我们也要求在阳光下的地盘。
—— 19 世纪末德国外交大臣皮洛夫的演 说
材料二 这种经济上的大变动引起了种种相应的重大的社会问题。对此，德国、意大 利和日本努力要求改变现状。新上台的德国和日本的领导人决意修改第一次世界大战的和 约，并有办法、有决心这样去做。他们大规模重整军备的计划和惊人的侵略行径急剧地改 变了势力均衡。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通 史》
材料三 彩虹有很多颜色，各不相同，但它们能构成一条灿烂夺目的彩练……各国不 同的理想可以汇合成一个和谐的整体， 团结一致地为我们自身和全世界的利益而采取行
动。
—— 1943 年罗斯福在庆贺丘吉尔的生日宴会上的讲 话
（1）材料一中德国“要求在阳光下的地盘” ，这一要求的真实含义是什么？（2 分）德
国提出这一要求的底气是什么（2 分）
（2）结合所学知识，指出材料二中“新上台的德、 日领导人”建立了什么政权？（2
分）“第一次世界大战的和约”代表着什么国际秩序？（2 分）
（3）据材料三概括第二次世界大战取得胜利的主要原因。（不得直接摘抄原文）（2
分）
（4）结合上述材料和所学知识，就“人类如何有效避免世界大战的爆发”谈谈你的想
法。（3分）
九年级历史阶段性学习评价样卷参考答案
一、 选择题 （本题共计 25 小题 ，每题 2 分 ，共计 50 分 ）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D B A B D D C A C D B C C
序号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A B C B A C A B D C D B
二、 材料分析题 （本题共计 4 小题，共计 50 分 ）
26.（13 分）
（1）成果：改良的蒸汽机 （1 分）
杠杆：分工；蒸汽机的利用；机器的应用 （3 分）
影响：传统的手工工场逐渐被大工厂替代 （2 分）
（2）原因：创造性的发明；新兴工业的发展；传统工业部门的技术改造；交通发展（全 国铁路网的形成）（4 分）
（3）意义：将人类带入“ 蒸汽时代”“ 电气时代” ，极大地提高了社会生产力水平； 引起了 生产方式、产业结构的重大变化，现代工厂制度确立，出现垄断资本主义；改变了世界格 局。（任一点得 2 分，两点得 3 分）
27.（12 分）
（1）社会改革：1861 年农奴制改革 （1 分）
作用：为政府发起的工业化进程铺平了道路（或推动俄国走上发展资本主义的道路）2 分 （2）焦点：黑人奴隶制的存废问题 （2 分）
战争：美国内战（南北战争） （2 分）
影响：美国维护了国家统一；废除了奴隶制度，清楚了资本主义发展的最大障碍，为以后 经济的迅速发展创造了条件。（国家统一和经济发展两个层面）（2 分）
（3）影响：摆脱了民族危机，实现了现代化；很快走上对外侵略扩张的道路。（2 分） （4）策略：改革（或革命）。（1 分）
28.（12 分）
（1）依据：大力发展商品经济，允许多种经济并存；运用市场和商品货币的关系。（4
分）
（2）背景：1929﹣1933 年经济大危机 （2 分）
原因：改变了自由经济；调整民主制度；加强国家对经济的干预。（任 2 点即可） （2 分）
（3）标准：主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力；是否有利于提高人民的生活 水平。 （2 分）
（4）启示：改革是社会进步的动力；改革必须符合国情；杰出人物对社会发展起到重要 的推动作用；实事求是、与时俱进；要善于学习别人的长处，不能照搬照抄等。（任一点 得 2 分）
29.（13 分）
（1）含义：重新瓜分世界殖民地。（2 分）
底气：第二次工业革命使德国工业实力超过老牌的英国和法国。（2 分）
（2）政权：法西斯专政（法西斯政权） （2 分）
国际秩序：“凡尔赛—华盛顿体系” （2 分）
（3）原因：世界反法西斯同盟联合斗争（反法西斯同盟各国相互支援、协同作战） （2 分） （4）想法：反对霸权主义和强权政治；建立具有约束力的国际常设机构；不同社会 制度国家和平共处；加强国家之间的合作和交流；坚持和平发展、合作共赢，构建人类命 运共同体（围绕和平发展主题，方向正确，言之有理即可，一点 2 分，两点 3 分） （3 分）