统编版五年级下册语文第六单元语文园地六 同步练习（含答案）

语文园地六
一、交流平台。
1. 填一填。
（1）《跳水》中船长逼迫孩子向海里跳的原因是_______________
________________________________________________________________________。
（2）《田忌赛马》中，孙膑用“下等马对上等马、上等马对中等马、中等马对下等马”的方法的原因是____________________________
_________________________________________。
（3） 从以上两个例子中获得的启示是：在生活中遇到问题，我们应该________________________ ，选择___________________去解决。
2. 在生活中，如果遇到下面的问题，你认为应该怎样解决呢？
一个周末，明明和小华在草地上踢足球。小华用力过猛，只见足球像一颗流星划过天际，落到了草地外一个小坡上的坑里。虽然坑不是很大很深，但他们的手怎么也够不着。
________________________________________________________________________。
二、词句段运用。
1.下列选项中加点字的意思相同的一项是（ ）
A. 无不陷之矛 陷害 B. 手疾眼快 积劳成疾
C. 冀复得兔 希冀 D. 誉其矛 享誉世界
2.读一读，注意加点的部分，然后按要求完成练习。
参观书画展的时间足足有一小时，可是我们却觉得时间过得非常快。
二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。
（1）第一句中时间“足足有一小时”，却感觉时间过得非常快，这体现了_______________________________。
（2）第二句中的“四十秒钟”让大家感觉时间太长了，这体现了_______________________ 。
（3）你有过类似的体验吗？请你写一写。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、用修改符号修改下面的这段话。（标点符号错1 处，错别字3 个，病句2 处）
上课铃响了：我们全体每个同学都赶快走进教室，立刻安静下来。李老师笑容满面地走近教室，她不但生病了，可课还是上得那样代劲，每个同学都十分钻心地听她讲。
四、日积月累
1.按从小到大的顺序，选词填空，完成下面的“年龄轴”。
花甲　豆蔻年华　而立　弱冠　古稀
2.以下人物名片，人物年龄与别称相匹配的一项是(　　)
A.不惑 古稀 B.而立 花甲
C.而立 古稀 D.不惑 期颐
3.根据情境完成练习。
乾隆五十年，乾隆皇帝举办了千叟宴，参加者里有一位长寿老人。乾隆以这位老人的年龄出了上联：花甲重开，又加三七岁月。
(1)根据乾隆的上联可以知道，这位老人的年龄是(　　)
A.六十岁 B.八十一岁
C.一百四十一岁 D.七十岁
(2)如果想用表达相同年龄的句子来当下联，最恰当的一项是(　)
A.期颐未止，再添二八芳华。
B.古稀双庆，更多一个春秋。
C.不惑再三，须减一岁光阴。
四、阅读
围魏救赵
①战国时期，魏惠王派庞涓攻打赵国都城邯郸。危难关头，赵王向齐国求助，并许诺解围后以中山作为赠礼。齐威王应允，派遣田忌为大将，命孙膑为军师，领兵出发解救赵国。
②很快，田忌和孙膑率领的齐国军队来到了魏国与赵国的交界之处。
③田忌提出直接带兵前往赵国的邯郸，与魏军战斗，以阻止魏国军队攻打赵国。孙膑却觉得这样做不好，他向田忌进言：“将军，生活中我们想要解开杂乱的绳子，不会用拳头去用力捶打；军事上，我们想要阻止一场战争，也不用亲身参与到搏斗之中。魏国精兵倾巢而出，如果我们直接去邯郸援助，必然会和魏军进行一场大战，虽然能解了邯郸的危急，却避免不了我军的重大伤亡。但若我们假装攻打魏国的都城，庞涓听到魏国有难肯定会带兵回国援救，这样一来，邯郸之围自解。我们再在中途伏击庞涓，魏军没有防备，肯定会被我们打败。”
④田忌觉得孙膑的建议非常有道理，就按照他的计策，带领军队去攻打魏国的都城大梁。消息一传出来，庞涓果然马上停止攻打邯郸，慌忙带领魏国的精兵回国支援。孙膑提前派了一路齐军埋伏在魏军的必经之地桂陵，等魏军奔到桂陵时，齐国军队忽然发动袭击。由于长途跋涉，魏国的军队非常疲惫，被齐军打得溃不成军，庞涓勉强收拾残留的部队，狼狈地退回魏国都城大梁。
⑤经此一战，齐国军队大获全胜，赵国的危难也得到了解除。
1.读画波浪线的部分，思考：解开杂乱绳子的最好的办法是（ ）
A. 先观察绳子的打结之处，再把结一一解开。
B. 用剪刀剪断绳结。
2.认真阅读第③段，根据孙膑的思维过程填空。
从孙膑的思维过程中可以看出，孙膑是一个____________的人。
3.下列对齐军能打败魏军的原因分析有误的一项是（ ）
A. 魏军长途跋涉，疲惫不堪。
B. 魏军没有料到有埋伏，仓皇抵御，战斗力减弱。
C. 齐军作了充分的准备。
D. 齐军的强大兵力把魏军吓坏了，他们闻声而逃。
4.与“围魏救赵”的意思相似的成语是（ ）
A. 声东击西 B. 李代桃僵 C. 釜底抽薪 D. 纸上谈兵
5.这个故事告诉我们一个什么道理？
___________________________________________________________
参考答案
一、1.（1）孩子难以往回走，只有逼迫孩子跳进海里，才能救孩子
（2）孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等
（3）具体分析当时的情况 合适的办法
2.示例：可以找一根长棍子，在棍子前面绑一个纸箱子，把足球捞上来。
二、1.C
2.（1）我们已经陶醉其中，对书画入迷
（2）大家内心的着急
（3）示例：有过。转眼间，我已经十一岁了，回忆起小时候的事，仿佛就在昨天。
3.
三、1.
2.D 3.（1）C （2）B
四、1.A
2.
善于思考
3.D
4.A
5.示例：告诉我们，解决问题不要局限于一种思路，要抓住主要矛盾，从源头解决问题。