8.匆匆同步练习（有答案）

8匆匆 作业等级：
一、基础知识我能行
1.认真拼读，准确书写,并用“√”给加点字选择正确的读音。
太阳的脚步轻轻悄悄地（nuó yí)（ ），我茫茫然跟着太阳旋转(zhuǎn zhuàn)，尽(jìn jǐn)管我尽(jìn jǐn)力去抓住它 ,但新来的日子的影儿还是在我的tàn xī( )里闪过了。
2.给加点字注音,再说说加横线词的意思。
涔涔（ ） 潸潸（ ） 徘徊（ ）
确乎： 涔 涔：
潸潸： 伶伶俐俐：
3.给“徘徊”选择正确的解释（填序号）。
在一个地方来回地走:他独自在江边∽。 比喻犹疑不决: ∽歧路。 比喻事物在某个范围内来回波动起伏:这个厂每月的产值一直在三百万元左右∽。
(1)在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢 ( )
(2)他的成绩一直在七十分左右徘徊，总也上不去。( )
(3)当我在歧路徘徊时,是他给我指明了方向。（ ）
二、阅读我最棒
4．品读句子完成练习
(1)在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
①对画“ ”的部分理解不正确的一项是( )。
A. 在时间的大海里，属于我们的时间太少太少,表达了作者的哀伤之情。
B. 过去的日子消逝得那么快，无声无息，表现出作者十分无奈的愁绪。
C. 时间多的是,就像汪洋大海一般。
D. 时间总是无声无息,在不经意间就消逝得无影无踪，想寻觅也无济于事。
②“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是
(2)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
①第一句话用 、 来比喻过去的日子,这样写的好处是
②第二句话中的“痕迹”是指 ，“游丝样”突出了作者反省自己在过去的日子里的痕迹也没留下，因而感到
（3）读了课文，你对“时间之流”有什么感触 请仿照课文第三自然段，抓住生活中的细节,按照由慢到快的顺序写一写时间的流逝。
光阴（节选）
赵丽宏
谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
他从你的脚底下滑过去。
他从你的视野和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正，不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。。
你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
5.“一视同仁”的意思是 ，在文中指的是
6.文中的“他”指的是 。在作者的笔下，“他”具有以下特点：
7.读选文的最后两个自然段，写出你的理解。
参考答案
一、基础知识我能行
1.认真拼读，准确书写,并用“√”给加点字选择正确的读音。
太阳的脚步轻轻悄悄地（nuó yí)（挪移），我茫茫然跟着太阳旋转(zhuǎn zhuàn)，尽(jìn jǐn)管我尽(jìn jǐn)力去抓住它 ,但新来的日子的影儿还是在我的tàn xī(叹息)里闪过了。
2.给加点字注音,再说说加横线词的意思。
涔涔（cén cén） 潸潸（shān shān） 徘徊（pái huái）
确乎： 确实；的确。 涔 涔： 形容汗、泪、水等不断往下流的样子。
潸潸： 形容流泪不止。 伶伶俐俐： 机灵；灵活。
3.给“徘徊”选择正确的解释（填序号）。
在一个地方来回地走。 比喻犹疑不决。 比喻事物在某个范围内来回波动起伏。
(1)在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢 ( )
(2)他的成绩一直在七十分左右徘徊，总也上不去。( )
(3)当我在歧路徘徊时,是他给我指明了方向。（ ）
二、阅读我最棒
4．品读句子完成练习
(1)在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
①对画“ ”的部分理解不正确的一项是( C )。
A. 在时间的大海里，属于我们的时间太少太少,表达了作者的哀伤之情。
B. 过去的日子消逝得那么快，无声无息，表现出作者十分无奈的愁绪。
C. 时间多的是,就像汪洋大海一般。
D. 时间总是无声无息,在不经意间就消逝得无影无踪，想寻觅也无济于事。
②“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是 时间在无声无息中流逝，而自己虚度时日,内心感到不安。
(2)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
①第一句话用 轻烟 、 薄雾 来比喻过去的日子,这样写的好处是 化无形为有形，形象地写出了时间流逝得无影无踪。②第二句话中的“痕迹”是指 做有意义的事 ，“游丝样”突出了作者反省自己在过去的日子里的痕迹也没留下，因而感到 深深的自责
（3）读了课文，你对“时间之流”有什么感触 请仿照课文第三自然段，抓住生活中的细节,按照由慢到快的顺序写一写时间的流逝。
光阴（节选）
赵丽宏
谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
他从你的脚底下滑过去。
他从你的视野和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正，不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。。
你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
5.“一视同仁”的意思是不分厚薄，同样看待，在文中指的是 光阴给谁的时间都是一样的，决不会多施舍给谁一分一秒。
6.文中的“他”指的是光阴。在作者的笔下，“他”具有以下特点：一直前进，悄无声息，神奇而又无情，慷慨而又公正。
7.读选文的最后两个自然段，写出你的理解。
这两段话写出了珍惜时间的人就会获得属于自己的成功；漠视时间的人则只能浪费时间，最终时间消逝了，自己还一无所获。