六年级下册语文第三单元检测同步练习（有答案）

第三单元检测 作业等级：
1.看拼音写词语 (6分)
niàn dao chóu chàng dān gē míng mèi wǎn huí níng rán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.下列加点字的读音不正确的项是( ) (2分)
A.蚁穴(xué) B.徘徊(huí) C.绽(zhàn)开 D. 耽搁(gē)
3.下列词语书写正确的一项是( )(2分)
A.拨弄 伶利 B.惊皇 沉郁 C.挪移 惆怅 D.拌倒 觉察
4.“雎” 的意思，最有可能与下列那个选项有关 （ ） (2分)
A.住宿 B.眼睛 C.鸟儿 D.人类
5.下列与“一声不吭”一词所表达的心情相似的是( ) (2分)
A.伤心欲绝 B.焦急万分 C.提心吊胆 D.默默流泪
6.下列画线的词语运用不正确的一项是（ ） (2分)
A.他为了找一本书，翻箱倒柜地忙了一上午。
B.他全神贯注地做作业，没有听到外面的敲门声。
C.丰子恺写了一篇饶有趣味的文章——《手指》。
D.这篇文章的情节抑扬顿挫，引人入胜。
7.下列句子没有语病的一项是( ) (2分)
A.佳佳光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。
B.“少壮不努力，老大徒悲伤。”但是我们要珍惜时间，好好学习。
C.我们只有掌握扎实的语文基础知识，才能为学习其他知识插上翅膀。
D.近两百年来，地球上的森林大约已有二分之一左右被采伐和毁掉。
8. 下列四组对联，上下联对应不正确的一项是（ ）(2分)
A.上联:谷乃国之宝 下联: 民以食为天 B. 上联:笑脸待儿童 下联:铁肩担教育
C.上联:德从宽处种 下联：福向俭中求 D.上联: 养天地正气 下联:法古今完人
9.下列对课文的理解，错误的一项是( ) (2分)
A《匆匆》一文中，作者通过具体事物的变化，写出了时光流逝一去不复返的特点。
B.“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢 ”这是一个反问句，表达了作者什么都做不了的恐慌。
c.《那个星期天》中，“我”的心情变化过程是：心怀欢喜—焦急万分一耐心等待—默默流泪。
D.《匆匆》和《那个星期天》都抒发了作者的真实情感，但表达的方式有所不同。
10.“情以物迁，辞以情发。”下列有关这句话在《那个星期天》中的体现，不正确的一项是( ) (2分)
A.在描述“我”挨时光时，借助“跳房子”‘看彩云走” 等举动表现百无聊赖的感受。
B.通过排比的句式，写出了“我” 不吭声时的焦急又失落的心情。
C.通过描述“我”一个人在院子里看着画报想象她们的家等，表达焦急的心情。
D.写母亲不停地洗衣服，想表达“我”再也不能原谅母亲的失信了。
11.依次填入下列横线上的句子最恰当的一项是( ) (2分)
我的眼前，是一片绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。在这绿色和黄色的背后， 。 ； ； 。
①那草滩的绿，绿得那么娇嫩②连接着一片无边无际的蓝色的湖水③那湖水的蓝，蓝得那么醉人④那菜花的黄，黄得那么蓬勃。
A.①②③④ B.①③②④ C.②③①④ D.②①④③
12.根据课文内容填空。 (10分)
“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢 只有 ，只有 ， 在八千多日的匆匆里，除 外，又剩些什么呢 过去的日子如 如 ；我留着些什么痕迹呢 ……”作者用一连串的问句，表达了
的内心感受。
《那个星期天》一文的人作者是 ，课文主要写了作者对童年
的回忆，文中给你印象深刻的句子是：
因为
第三单元检测 作业等级：
1.看拼音写词语 (6分)
niàn dao chóu chàng dān gē míng mèi wǎn huí níng rán
（ 念 叨 ） （ 惆 怅 ） （ 耽 搁） （ 明媚 ） （ 挽回 ） （凝然）
2.下列加点字的读音不正确的项是( B ) (2分)
A.蚁穴(xué) B.徘徊(huí) C.绽(zhàn)开 D. 耽搁(gē)
3.下列词语书写正确的一项是( C )(2分)
A.拨弄 伶利 B.惊皇 沉郁 C.挪移 惆怅 D.拌倒 觉察
4.“雎” 的意思，最有可能与下列那个选项有关 （ C ） (2分)
A.住宿 B.眼睛 C.鸟儿 D.人类
5.下列与“一声不吭”一词所表达的心情相似的是( D ) (2分)
A.伤心欲绝 B.焦急万分 C.提心吊胆 D.默默流泪
6.下列画线的词语运用不正确的一项是（ D ） (2分)
A.他为了找一本书，翻箱倒柜地忙了一上午。
B.他全神贯注地做作业，没有听到外面的敲门声。
C.丰子恺写了一篇饶有趣味的文章——《手指》。
D.这篇文章的情节抑扬顿挫，引人入胜。
7.下列句子没有语病的一项是( C ) (2分)
A.佳佳光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。
B.“少壮不努力，老大徒悲伤。”但是我们要珍惜时间，好好学习。
C.我们只有掌握扎实的语文基础知识，才能为学习其他知识插上翅膀。
D.近两百年来，地球上的森林大约已有二分之一左右被采伐和毁掉。
8. 下列四组对联，上下联对应不正确的一项是（ A ）(2分)
A.上联:谷乃国之宝 下联: 民以食为天 B. 上联:笑脸待儿童 下联:铁肩担教育
C.上联:德从宽处种 下联：福向俭中求 D.上联: 养天地正气 下联:法古今完人
9.下列对课文的理解，错误的一项是( C ) (2分)
A《匆匆》一文中，作者通过具体事物的变化，写出了时光流逝一去不复返的特点。
B.“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢 ”这是一个反问句，表达了作者什么都做不了的恐慌。
c.《那个星期天》中，“我”的心情变化过程是：心怀欢喜—焦急万分一耐心等待—默默流泪。
D.《匆匆》和《那个星期天》都抒发了作者的真实情感，但表达的方式有所不同。
10.“情以物迁，辞以情发。”下列有关这句话在《那个星期天》中的体现，不正确的一项是( D ) (2分)
A.在描述“我”挨时光时，借助“跳房子”‘看彩云走” 等举动表现百无聊赖的感受。
B.通过排比的句式，写出了“我” 不吭声时的焦急又失落的心情。
C.通过描述“我”一个人在院子里看着画报想象她们的家等，表达焦急的心情。
D.写母亲不停地洗衣服，想表达“我”再也不能原谅母亲的失信了。
11.依次填入下列横线上的句子最恰当的一项是( D ) (2分)
我的眼前，是一片绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。在这绿色和黄色的背后， 。 ； ； 。
①那草滩的绿，绿得那么娇嫩②连接着一片无边无际的蓝色的湖水③那湖水的蓝，蓝得那么醉人④那菜花的黄，黄得那么蓬勃。
A.①②③④ B.①③②④ C.②③①④ D.②①④③
12.根据课文内容填空。 (10分)
“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢 只有徘徊罢了，只有匆匆罢了， 在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢 过去的日子如 轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢 ……”作者用一连串的问句，表达了作者对已逝日子的留恋的内心感受。
《那个星期天》一文的人作者是史铁生，课文主要写了作者对童年一个星期天的回忆，文中给你印象深刻的句子是：
因为