期末各单元知识点复习学案 2023-2024学年人教版七年级英语上册

Unit 1 复习题
一.音标 48
元音(20) 单元音(12) 长元音：/a:/ / :/ /u:/ /i:/ / :/
短元音：/ / / / / / / / /u/ /e/ / /
双元音(8)/ei/ /ai/ / i/ / / /u / /i / /au/ / u/
辅音(28) 清辅音：/p/ / t/ / k/ /f/ /s/ /θ/ / / /t / /tr/ /ts/
浊辅音：/b/ /d/ /g/ /v/ /z/ / / / / /d / /dr/ /dz/
鼻音：/m/ /n/ / /
独立辅音 似拼音：/h/ /l/ /r/
半元音：/j/ /w/
1. 浊化(清辅音 浊辅音)
S /t/ /d/
2. 连读(辅元连读) get up it is
3. 爆破：当两个爆破音互相遇到时, 前一个只摆出姿势不发音, 然后立即过渡到后一个
开音节
1) 辅音+元音+辅音+不发音 e kite cake name bike make take home plane
2)辅音+元音 he hi go no do be tree three hello
闭音节
1) 辅音+元音+辅音 sit bed bad bag hot hop let mad map head
2)元音+辅音 it is in on up out ant
语音原音节
Aa Ee Ii Oo Uu
Aa ①/ei/ name ,cake ,Dale ②/ / bag ,map ,thanks
Ee ①/i:/ evening ,me ,he ②/e/ desk,pen ,bed
Ii ①/ai/ hi ,fine ,white ②/i/ quilt ,in ,this
Oo ①/ / Ok,no ,hello ②/ / box ,dog ,not
Uu ①/ju:/ music ,use ,student ②/u:/ ruler,blue ③/ / cup ,but ,fun
二．人称大词
我 你 他 她 它 我们 你们 他/她/它们
主格 I you he she it we you they
宾格 you
主格用在 be动词、谓语动词之前作主语; 宾格用在动词或介词后作宾语
我们一定要找到他们。 .
他总是帮助我。 .
三．be 动词的用法(am, is, are)
我(I)用 am,你(you)用 are, is 跟着他(he)她(she)它(it), 单数用 is, 复数 are
你的名字是玛丽吗？ .
他和我是好朋友。 .
他想成为一名体育运动明星。 .
四．冠词(a/an/the/零冠词）
1 . . 不定冠词 a /an 的用法(表示“一” ；泛指某人/某物；表首次提到的人/物)
1)“a”用在以辅音音素(发音)开头的单词前
2)“an”用在以元音音素(发音)开头的单词前
apple egg orange eraser aunt CD
hour UF0 map useful book - interesting book uncle
定冠词 the
1)与名词连用, 表特定的人/物
2)特指说话双方都知道的人/物
3)特指上文提到的人/物
4)用在世界上独一无二的事物前 the sun 太阳 the earth 地球
5)和某些形容词连用, 表一类人 the old 老人 the young 年轻人
6)用在方位前 the east 东方 the west 西方
7)play the+西洋乐器 play the piano 弹钢琴 play the guitar 弹吉他
1）与专有名词连用 the Great Wall 长城
2）用在一些固定短语中 in the morning/afternoon/evening
He can’t play soccer, but he can play piano well.
This is useful book. book is mine.
五. 祈使句 (表示请求、命令、 建议等的句子。谓语动词一律用原形)
通常省略主语 you, 多以动词原形开头。为使语气委婉, 可与 please连用, 句首或句尾(前用逗 号隔开)
> 肯定句：动词原形 + 其他。
含有第一、第三人称主语的祈使句 Let's say good-bye here. /
①Let + 第一人称（me ，us）+ 动词原形. Let's go at once.
②Let + 第三人称代词（宾格：him，her，it，them）/ 名词 + 动词原形. Let Tom go there himself.
> 否定句：Don't + 动词原形 + 其他。 / Don't be late.
①Let's（us ，me）+ not + do. Let's not say anything about it. 我们别说了。
②Don't let + 第三人称代词的宾格或名词 + 动词原形. Don't let them play computer games.
六 can 情态动词, 能, 会(can't 不能)+ 动词原形
我能用英语拼读它。 .
你能帮助我吗？ .
他不能找到他的被子。
Unit 2 This is my sister.
一、知识点
1. 询问某人是谁 Who+be+主语？答语：主语+be+...
那个穿红衣服的女孩是谁？
They are my grandparents.(划线提问) .
2. family 指家庭这个整体, 谓语动词用
指全体家庭成员, 谓语动词用
My family watching TV. (be)
这是我的一家。
3. 指示代词的句型转换
This picture is Sally's. = This is Sally's picture.
Those dogs are my cousin's. = .
This is an orange (变复数句) .
4. You, too. 你(们)也一样。 = The same to you.
too 用于肯定句句尾, 前用“, ”隔开
also 用于肯定句中, be 动词、情态动词之后, 实义动词之前
either 用于否定句句末, 常用“, ”隔开
牛奶也是健康的。 /
5. see 1)v. 看见 2)v. 理解, 明白 I see. 我明白了
我不能看见他们。
6. a photo of... 一张... 的照片 my family photo = a photo of my family 全家福
take photos (of)(给...)拍照 in the first/next photo 在第一/下一张照片中
这儿有一张我的猫的照片。 .
我的父母亲在第一张照片里。
7 Here/There 开头的倒装句
(1)主语是名词/名词短语
Here + 谓语 + 主语(单复数看主语)
Here is the ruler. Here comes the bus.
There be + 主语 + 其他 某地有某物。
树上有一只鸟。
(2)主语是代词, 不倒装, Here/There+主语+谓语 Here it is. / Here she comes.
9. 以介词短语开头的倒装句
In the next picture my brothers. 下一张照片是我的兄弟们。
10. 【易错题】 1.Is this/that your brother (回答)
2.Is this/that boy your brother (回答)
3.These are oranges.(变单数) .
二.物主代词
我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他们的
形容词性 物主代词 my your his her its our your their
名词性 物主代词 mine yours his hers its ours yours theirs
This isn’t book, is on the desk. (I)
My penis in the pencil-box (你的呢)
my cat, and name is Mimi.
三. 可数名词变复数
一般情况下直接加 s (元音字母+y 结尾, 加 s) pen , boy- ,key-
s,x, sh, ch 结尾的名词, 加 es bus- ,box- ,watch-
辅音字母+y 结尾的名词, 变 y 为 i, 再加 es family- ,strawberry- party
f 或 fe 结尾的名词, 变 f/fe 为 v, 再加 es wife- 妻子/ knife- 刀/ thief life leaf 树叶
o 结尾的名词, 有生命的加 es; 无生命的加 s hero- 英雄/ potato 土豆/ tomato 西红柿/ photo / zoo/ piano / radio/
不规则变化
单复数同形 deer-deer 鹿 Chinese-Chinese 中国人 sheep-sheep 绵羊
词尾发生变化 child-children 小孩
改变单词的元音字母 woman-women 妇女 man-men 男人 tooth-teeth 牙齿 foot- feet 脚
四、
名词所有格
一般情况下, 在单数名词词尾加's Jim's book
以 s 结尾的复数名词在词尾加' the students'basketball
不以 s 结尾的复数名词在词尾加's Children's Day 儿童节
表示两人/多人共有, 在最后一个名词词尾加's Kate and Mary's room(共同拥有的房间)
表示两人/多人各所有, 每个名词词尾都要加's Kate's and Mary's rooms(各自拥有的房间)
2. of 所有格：名词(中心词)+ of + 名词(属于谁) (Aof B B 的 A)
① 多用于表示无生命事物的名词的所属关系 the map of China 中国地图 ② 's 所有格有时可与 of 所有格互换 the girl's name=the name of the girl
3.双重所有格：名词 + of + 's 所有格/名词性物主代词，用来表示整体中的一部分
a friend of my father's 我爸爸的一个朋友(爸爸众多朋友中的一个) two photos of mine 我的两 张照片
Unit 3 Is this your pencil
一、知识点
1. Excuse me.(事前打扰)劳驾/征求许可 I'm sorry. (事后道歉)
2. thank 动词, 后加人 thanks 感叹词, 单独使用 Thank you/ Thanks for ... 为...感谢(
Thank you for your help. (名词短语) = Thank you for _______ _______.
3. help n.&v.帮助; 有助于
U.帮助 with sb's help=with the help of sb.在某人的帮助下
在老师的帮助下，我们英语学得很好。________________________________________.
V.帮助 help sb. with sth.在某方面帮助某人 help sb. (to) do sth.帮助某人做某事
玛丽总是在英语方面帮助我。___________________________________.
找老师寻求帮助怎么样？_______________________________________.
4. How/What about +名词/代词/V-ing ...怎么样？/...好吗？用于提建议。
在电视上观看它怎么样？_______________________________________
5. ask v. 请求, 要求 ask for sth 寻求, 要求 ask sb. for sth.向某人要某物
ask sb. (not) to do sth.请求某人(不)做某事
ask sb. (about) sth.询问某人(关于)某事
他询问我关于我的饮食习惯。_____________________________________.
让我们找老师要它。______________________________________________.
6. e-mail n. 电子邮件 an e-mail 一封邮件
v. 给...发邮件e-mail sb. at +邮箱 给某人发邮件到...
You can ________ _________ at 23896@.你可以发邮件到 23896@ 给我。
7. call v. 给...打电话call sb. 给某人打电话
call + 电话号码 “拨打电话...” call sb. at +电话号码, 打电话...找某人
_______________________________. 打.12345..找我。
8. must 情态动词, 必须 (mustn't 禁止, 严禁) + 动词原形
一般疑问句肯定回答：Yes,主语 + must.
一般疑问句否定回答：No,主语 + needn't. / No, 主语 + don't have to.
Must I finish homework now _______________________________________________
9. Found (a found notice) 失物招领启事
Lost (a lost notice) 寻物启事 Lost and Found 失物招领处
find v.找到 强调结果, 后跟宾语
look for 寻找 强调“寻找”这一动作
find out 发现, 查明 指经过一番努力后才发现某物或查出结果
He is ________for his keys everywhere. He can’t _______them. Finally, his mom ________that they
are under the chair.
10. a set of 一套；一副；一组 + 可数名词复数； 做主语时，谓语动词单复数取决于 set 形式Here________ two sets of keys. 这里是一串钥匙。
一串钥匙在我桌子上。__________________________________________________.
二、五大基本句型
1. 主+谓(不及物动词) The teacher left (离开, leave 过去式).
2. 主+系+表 I am a student.
3. 主+谓+宾 I like apples.
4. 主+谓+宾+宾 I give you this. (
某些动词可以接双宾语, 如 give /tell / pass / give / teach / bring/ show 等
5. 主+谓+宾+宾补 She makes me laugh.
写出画线部分在句子中的的成分
I am a girl. The lights turn red.
Those are my mother’s pens。 His pens are everywhere.
We often speak English . My book is on the desk.
To teach them English is my job. He buys a book for me.
找出下列句子的谓语动词。
Swimming is good for our health.
What we need is food.
It is interesting to watch TV.
He wants me to study hard.
挑出下列句中的主语
① My brother and I finish our homework every day.
② People all over the world speak English.
④ How many new words can you spell
⑤ Here are two nice photos of my family.
⑥ The old man in red is my grandpa..
三. 翻译句子
1 我们在同一所学校上学并且我们都喜欢踢足球。
2、我喜欢运动，但是我不从事运动。
3.对于我来说，打乒乓球很容易。
4.我们喜欢汉堡包，但是我们不喜欢鸡肉。
5.走吧，我们要迟到了。
6. 袜子多少钱？
7. 她最喜欢的学科是科学。
8. 我们有绿色毛衣仅售 15 美元。
9. 让我们打篮球吧
Unit 4 Where's my schoolbag
一、知识点
1. 询问某人/物的位置; Where +be+主语？
答语：代词+be+介词短语(方位介词+the/adj物主代词+物品)
我的裤子在哪 在床上。_________________________________ ____________________.
我的帽子在哪？在你的头上。____________________________ _________________.
2. 方位介词 on在...上面(有接触) in在...里面(某个空间内) under在...下面
1.他的飞机模型在书柜里。________________________________________.
2.磁带播放器在椅子下吗？__________________________________________.
3. 他们在图书馆里吗？______________________________________________.
3. table用餐、会谈或消遣时所用的桌子, 一般不带抽屉
at table在进餐/在吃饭 at the table在桌子旁
desk读书、办公用的桌子, 一般带有抽屉
一本英语书在我老师的桌子上。_____________________________________________.
4. go to bed上床睡觉 in bed (躺)在床上 make the bed整理床铺
5. bedroom卧室 washroom洗手间 bathroom浴室 classroom教室reading room阅览室 waiting room等候室 living room客厅 sitting room起居室 kitchen 厨房
6. Come on!
1.赶快；快点=Hurry (up)! 表示催促
2. .加油 用于体育竞赛等场合鼓励队友
come来 come to+地点 来到... come from 来自=be from
go去 go to school去上学 go to the school到学校去 go to+地点名词 去某地
come/go here/there/home(地点副词) 来这/那/回家
7. I think +宾语从句 表述自己的主观想法或对某事物的看法句型
I think so.我认为是这样。(同意对方的观点或看法) I don't think so.我不这样认为。(不同意)
我认为我的房间很整洁。______________________________________________
I don’t think he is right. ___________________________________________________.
8. 辨析bring, take, get
bring拿来, 取来 take带走, 拿走 get去取(或带来)
bring sth. for sb.带...给某人 take sth. to sb.给某人带...
________________________________________. 给约翰拿个苹果来。
__________________________________________.请把你的收音机带到学校来。
9. tidy—(近)clean adj.整洁的；井井有条的
— untidy 不整洁的；dirty脏的 keep/stay tidy保持整洁
既可放在连系动词之后作_______, 也可放在名词前作_________
他妈妈很整洁，但他爸爸不是。_______________________________________________.
我的房间小但整洁。___________________________________________________________.
10. 辨析and, but, or
and和, 并且 连接两个或几个并列成分, 用于肯定句。
but但是 表示转折的逻辑关系或两种情况的对比
or也不；或者 1）在否定句中, 连接并列成分用or, 意为“也不”
2）表示选择关系时, 常用于选择疑问句, 意为“或, 还是”
I like sports, _____I don’t do them.
I like sports,______ I have two basketballs.
11. everywhere adv. 处处；到处 = here and there 注意：其前不加on,in,at,to等介词
anywhere在任何地方 somewhere在某处 nowhere哪里都不
他的书到处都是。________________________________.
在春天，我们到处能看到花。In spring, we can ______flowers _________.
12. 频率副词, 常用于实义动词之前, be动词/助动词/情态动词之后
always总是 usually通常 often经常 sometimes有时 seldom很少 hardly几乎不 never从不
他总是问我一些问题。_____________________________________.
她上学总是迟到。___________________________________________.
13.
代词主格 I you he she it we you they( 作主语)
代词宾格 me you him her it us you them(作宾语)
不要找我要他们。______________________________________________.
她想让他每天吃一个鸡蛋。_______________________________________.
二、动词
1. 实义动词 play, ask, see
状态类 be (am,is,are)
2. (连)系动词 感官类 look, sound, smell, taste, feel +形容词
变化类 become, get, turn, come, go
持续类 keep, stay,
2. 助动词do does(单三形式)
3. 情态动词can/can’t, must/mustn’t, should/shouldn’t, need (没有人称和数的变化)
Unit 5 Do you have a soccer ball？
一、知识点
1. 一般现在时
表示经常性习惯性的动作或存在的状态。 主动词用 / +动词原型。
当主语是第三人称单数（ / / ），动词用三单形式
写 出 下 列 动 词 的 三 单 形 式 : play see say finish watch teach guess go do study try fly
He has an egg for breakfast.（画线提问）
They often play basketball with us.(变一般疑问句)
We are from China.(画线提问） .
Sports stars ear well.(画线提问） .
2. 辨析 have 和 there be (over there 在那边 here and there = everywhere 到处)
have/has 表示所属关系, 即“某人有什么” I have a sister.
There be 表示存在, 即“某地有什么”, 遵循就近原则 There are some pens in the bag.
当表示某物的构成/组成部分时, 用 there be 句型或者 have/has 均可。
桌子上有一个橙子和五个盒子.
他有很多好朋友。
3.球类与运动
play+球类运动 play soccer/tennis/basketball have+具体的球 have a soccer ball/tennis ball
play vt. 参加(运动/比赛)；打/踢球(play + 球类 / 棋 类) play volleyball 打排球/play chess 下象棋
演奏 play the+西洋乐器 play the piano 弹钢琴/play the pipa 弹琵琶
玩耍 play with sb./sth.和某人/物玩耍
n. C.戏剧 U.玩耍; 比赛 watch the play
他在周一上午打篮球，下午弹钢琴 .
他老师经常和他们一起玩游戏。 .
4. let v.允许, 让 (使役动词: 使/让、帮 let/make/)
let sb. do sth.让某人做某事 let sb. not do sth.让某人不做某事
让我们去拿他们。 .
让他去找老师寻求帮助。 .
5. late adj. 迟的, 晚的 — early adj. 早的 late adv.晚地—early adv.提早
be late for sth. ...迟到了
6. get 用法
她上学迟到了。
上课请不要迟到。
去取 get sb. sth.=get sth.for sb. 为某人去取某 物 得到 I often get his letters(信). 到达 I will get to Beijing tomorrow. 变得 I don't want to get fat. Let me get you a ball. =Let me get a ball for you.
7.great 用法
1)口语中可独立成句 Great！太好了！那听起来很棒。 .
2)adj. 美妙的；伟大的；优秀的 Our country is great. 翻译： . 8 感官动词 + 形容词/名词/介词短语
look 看起来 smell 闻起来 taste 尝起来 sound 听起来 feel 摸起来
用于表达赞同对方所提的建议：
1) That sounds good. 2)That sounds like a good idea.
3)That's a good/nice/great idea. 4)Sounds great/fun/interesting.
9. 形容词, 在句中作表语或定语
1) be interested in 对...感兴趣 我对英语感兴趣。 2) difficult adj.困难的 反义词 easy adj.容易的
Is math easy or difficult for you (回答问题）
It's+adj.+for sb. to do sth.做某事对某人来说是...
It's+adj.+for sb. to do sth.对某人来说做某事是...
看电视对我们来说是有趣的。 .
It’s kind of you to help us.
10. 看
watch 主要用于看电视、戏剧、比赛、表演等, 指长时间地注视 watch out 小心
look 强调看的动作, 可单独使用, 引起别人的注意, 表示“看某事物”要用 look at
see 强调看的结果, 看到
read 主要用于读书、看报
The girls likes TV and she is at a nice picture on TV,but her brother likes books because he can many interesting things in them.
11.省略句
(1) ①I am not tidy, but Gina is . ②I am tidy, but Gina .
My brother doesn't have a basketball,but I do.
I have a basketball, but he .
12. same adj.相同的 — different adj.不同的 difference n.不同之处—differences (pl.) the same as...与...相同 be different from 与...不同
look the same 看起来一样 in the same school 在同一所学校(主体：广泛)
他们年龄一样大。They at the age.
他们去同一所学校。 .
13. 区分 and,with
and 连词, 连接两个并列成分 “和”
with 介词, 后接名词/代词的宾语, 构成介词短语, 表伴随状态, 在句中作状语 “和...一起”
介词， 带有/具有/用/关于/因为/由于
【Tips】and 连接两主语, 谓语动词用复数；
with 连接两个人/物作主语时, 就近原则, 谓语动词的单复数由with 之前的人/物单复数决定。
Alice and her sister to school. 爱丽丝和她姐姐去上学。
Alice to school with her sister.=Alice with her sister to school.
Unit 6 Do you like bananas
一、名词（包括可数名词，不可数名词，专有名词等）
不可数名词作主语, 谓语动词用__________.
不可数名词可以用量词修饰
two glasses of milk__________ a piece of bread ______
一些大米在餐桌上.________________________.
他想吃一些苹果。_________________________
二. think about 考虑(过程)+ n./pron./Ving think of 想起(结果)+ n./pron./Ving
让我们考虑一下下个月的学校旅行吧。___________________________________.
我认为他有一个健康的饮食习惯。_________________________________________.
三. Sure.当然 = OK. = Certainly. = Of course.
Can you help me with my English？(写答语)_______________________________.
Our English teacher Mrs. Song is great fun. (写答语)__________________________.
四. 提建议 How /What about...+n./pron./doing ...怎么样
Let's do …
回答： That sounds good.= Good idea.
五. right正确的—wrong错误的
all right行, 好 That's right.对的。(你说得对) That' s all right.没关系。
六. well adv. 好地, 修饰V.置于其后
_________________________________ 那个体育运动明星吃得好。
adj. 身体健康的 —How is your father — He is _____________.
interj. 嗯
good adj. 通常位于n.前, 表示人的品行/物品质地好
_____________________________________ 他是个好学生。
fine adj. 用来指身体状况好/天气好 Today is a fine day.
nice adj. 表示使人感到愉快的,人的外观/事物外貌好 It's a nice place.
OK 好, 可以, 赞同别人的提议、请求等 — Can I watch TV — OK.
七. habit C.习惯 ____________ habits饮食习惯 living habits____________
八 healthy adj.健康的 unhealthy adj.不健康的 health n. 健康 healthily adv. 健康地
牛奶对我们的健康有好处。_______________________________________.
我们一定要吃健康的食物。_______________________________________.
九. really adv.真正地 real adj. 真的, 真实的
常用来修饰adj./v./其他adv., 常位于助动词、系动词之后, 实义动词、形容词、副词之前.
他爸爸真喜欢吃鸡蛋。_____________________________________/
这本书真有趣。_________________________________________.
十 want v.想要; 打算
①want sth. 想要某物 ②want to do sth. 想要做某事 ③want sb. to do sth. 想要某人做某事
他不想变胖。________________________________________________
我妹妹想成为一名老师。____________________________________________.
她想去问她老师一个问题。________________________________________________.
Unit 7 早测
1 这件T恤衫多少钱？
__________________________________
2. 你想要什么颜色？
__________________________________
3. 这件毛衣看起来漂亮。
__________________________________
4. 我将买两双绿色的袜子。
__________________________________
5. 我们卖我们所有的衣服以非常低的价格。
_______________________________________________________________
6. 在我们大甩卖时来买衣服吧。
_______________________________________________________________
7. 我们卖绿色的毛衣仅售15 美元。
_________________________________________________________________.
补全对话
A: 1_________________________
B: Yes, please. I need two pairs of trousers.
A:OK. 2______________________
B: Blue.
A: How about these two pairs
B:Cool! 3________________
A:11 dollars for one pair and 20 dollars for two pairs.
B:Great! 4 ______________________.
A: Here you are.
B: 5__________________________ .
A: You're welcome.补全对话
Unit 7 复习案
1. 基数词用法
①表示年龄。基数词+year(s) old。
他十二岁。 ___________________________________.
②用来表示人/物的数量, 放在可数名词之前。
He has three volleyballs（画线提问）________________________________.
③表顺序/编号等, 放在名词后。名词和基数词首字母通常大写。
我在七年书二班。 I'm in Class ___________, Grade __________.
④用来计算。 What's forty and twenty It's_______________.
⑤表示号码/价格/时间。
【难点】hundred(百),thousand(千),million(百万) 前有数字不加 s, 后有 of 不加 s.
_____________ teachers 300 位老师 ______________ students 数百名学生
2. 通常以复数形式存在的名词：socks,shorts,trousers,pants,jeans,shorts,glasses,shoes,gloves
1)此类词作主语时, 谓语动词用________形式
__________________________. 我的鞋在床下了。
2)“a/this/that/the pair of +复数名词”(一双、一对或一副)作主语, 谓语动词用_______。
_________________________________. 那条短裤子是杰克的。
3)“... pairs of+复数名词”(一双、一对或一副)作主语, 谓语动词用__________。
________________________________________这两双鞋 100 美元。
3. 询问物品价格：How much+be+主语？= What's the price of +n.
你的书包多少钱？_____________________________=______________________________
4. 常见货币
dollar 美元 C. 15 dollars /$15
yuan 元 UC. 15 yuan￥15
注意：金钱、时间、距离作主语, 谓语动词用__________
一百元不够。_______________________________enough.
5. short 作“短的”讲时, 反义词是 long 长的；short 作“矮的”讲时, 反义词是 tall 高的
Are you short or tall 回答：______________________________.
Do you need a short T-shirt or a long T-shirt 回答______________________________
6. 名词修饰名词用_______, 变复数只变最后一个名词, 遇到 man 和 woman 要全变
两个女老师_________________ 五个女学生_____________________
【特殊】①sports 修饰名词时, 常用复数形式, sports star, sports shoes
7. need 1)实义动词 需要
①need + 名词/代词, 需要 你需要多少苹果？_____________________________
② need to do sth.
“需要去做” 我们需要每天做运动。______________________________.
2)情态动词 需要 (没有人称和数的变化, 后跟动词原形, 一般用于否定句和疑问句中)
—Need we go to school today
—No, we ________________.
8.【易混辨析】one 与 it
one 指代与前面提到的事物同属一类但非同一个, “同类异物”。复数, 用 ones。
it 指代上文提到的同一事物, 即“同类同物”My bag is old. I want a new ________. 我的包旧了。我想要个新的。
I can't find my key. Where is_________ 我找不到我的钥匙了。它在哪儿？
9. Look
1)感官动词“看起来；看上去”, 后面接形容词。
2)不及物动词“看”, look at 看 look for 寻找
He looks _______, he looks at it ________. (happy)
10. Take
1)take 买下 , 相当于, 口语中, 顾客选定某物要买, 通常说 take
2)take v.带走, 取走 take....to....带....去...
请把这些书带到教室去。____________________________________.
我买他们了。______________________________________
11. here,there 开头的倒装句
1)主语是名词, 主谓语顺序互换, 即全部倒装。 Here comes the bus. Here is my family photo.
2)主语是代词, 主谓语顺序不变。Here he comes. Here you are.给你。
13. clothes 是各种衣服的总称, clothes 是复数形式, 作主语时, 谓语动词用__________。
这些衣服很漂亮_____________________________________.
我们以很低的价格卖我们所有的衣服。__________________________________________.
14 buy 是及物动词, 反义词是 sell(出售；卖),
①buy sb. sth. = buy sth. for sb. 给某人买某物 ②buy sth. from... 从...买某物
①sell sb. sth. = sell sth. to sb. 卖某物给某人
②sell sth. for... 以...(价格)销售某物
My mother buys me a bike.= My mother_____________________
They sell me the books.= The______________________________________.
15. sale n. 特价出售 ①on sale 折价销售; 减价出售=at a/one's great sale 降价销售
我们的图书在大甩卖。________________________________
16. price n.价格
1) at... prices/at a... price 以...的价格
2) the price of... ...的价格, 作主语, 谓语动词用单数
表示价格高低用 high(高的) 和 low(低的)；表物品贵或便宜用 expensive(昂贵的)和 cheap
My watch is very expensive. = The _____pf my watch is ________.
我们以很优惠的价格卖这些书包。______________________________________
17 .介词 for 用法
1. 表价格 Three dollars for two pairs. We have red sweaters for only 5 dollars.
2. 表对象，“对于： For_____(男人们)， it’s boring to go shopping.
3. 加一段时间。 他每天看一小时电视. _______________________________>
4. 固定搭配 thanks for ask sb for
他总是找老师寻求帮助。___________________________________
谢谢你的帮助。_____________________________
Unit8 复习题
一、序数词
定义：表示事物的顺序的数词叫序数词。作用相当于名词或形容词, 可作主语、宾语、定语或
表语。序数词与基数词对应, 基数词用于表数量。
1.写出下列基数词对应的序数词
one________two_______three_________four________five________eight______
nine________twelve________twenty_________thirty-two________forty_______
2. 用法：
①序数词前一般加定冠词 the 表示顺序。
黄河是中国第二大长河 The Yellow River is _________
_________ longest river in China.
②有形容词性物主代词、名词所有格或指示代词等修饰时, 不用 the。
She is _______years old, and today is her________birthday.(forty)
③表示分子时, 分子用基数词, 分母用序数词。分子＞1 时, 分母要变为复数。
two thirds 三分之二
three fifths_译：________________ one fourth________
④表编号, 基数词放在名词后面来表顺序 = the+序数词+名词
Lesson Five = _______________________
⑤序数词前有时也可用不定冠词 a/an, 这时不再表示在具体范围内的“第几”, 而是表示在原有
基础上的“又一个, 另一个”。
I think I must do it a second time. 译;____________________________.
二、【拓展节日】
New Year's Day__________
Spring Festival _______________
______________妇女节(3.8)
the Dragon Boat Festival_______(农历五月初五)
________________母亲节(5 月的第二个星期日) _________________儿童节(6.1)
Father's Day_____________(6 月第三个星期日)
Army Day ________________(8.1)
the Mid-Autumn Day___________(农历八月十五) ______________________教师节(9.10)
Double-ninth Festival__________________
National Day____________(10.1)
Thanksgiving Day______________(11.24)
Lantern Festival __________(农历正月十五
Summer /winter holidays/vacation 暑/寒假
三. 时间介词
in
+年/月/季节/早中晚
on
+具体某天(日期/星期)；具体某日早中晚
at
+具体时刻；固定搭配 (at noon/night)
________ spring________Monday morning _______ 6 o'clock ______night
______three this afternoon ______a snowy morning _____the morning of Sunday
【in 用法汇总】
in 表时间
在某年/月/季节/早中晚
in 2022/November/spring/autumn/the morning
in+大地点
在某地
in China/Beijing
in+表颜色/衣服的
名词
穿着、戴着(衣服、饰品等)
The boy in red is Bob.
The girl in a hat is a student.
in+语言
用....语言说
in English
in
在....里面
It's in the box.
四. date n.日期
(1) _____________ today It's March 3rd.
(2) ____________ is it today It's Monday
(3) _____________ is it It is 9o’clock.五．— Happy birthday to sb.祝某人生日快乐 — Thanks./Thank you.
如果收到“Happy New Year”等节日祝福时, 常回答”The same to you.你也一样。”
happy adj.愉快的 —— unhappy adj.不愉快的
happily adv.高兴地
happiness n.幸福
六. 询问年龄：How old+be+主语 = What's one's age
1. I am eleven years old. （画线提问）________________________ =___________________
2. I am an eleven-year-old boy. 连字符是形容词且只能做定语
七. 征求对方意见、向对方发出邀请的句式
Do you want to come... 你想来....吗？= Could you come to... = Would you like to come to...
肯定回答：Of course./Yes./Sure. 否定回答：I'd love/like to,but+拒绝原因.
八辨析 fun, funny
fun
adj.所指的事物是好玩的、让人开心的, 强调“使人快乐的”
U.乐趣, 快乐 (前用 great,good 等词修饰) have fun (in) doing sth.乐于做某事
funny
adj. 滑稽的, 可笑的
have fun = have a good time = enjoy oneself 玩得开心 have a good time doing sth.做某事很开心
他们总是开心的做游戏 They always ______________________________games.
九 busy adj.忙碌的；无暇的 — free 空闲的；自由的；免费的
①be busy = have no time ②be busy (in) doing sth.忙于做某事 ③be busy with sth.忙于某事
她忙着写作业。 She _______________homework. = She is busy with her homework.
十．time
(1)U.时间 in time 及时/ on time 按时/ at times 有时/ at that time 在那时/ all the time 一直, 始终
①It's time (for sb.) to do sth. 到了(某人)做某事的时间了 It's time to go to school.
②It's time for sth.到做某事的时间了
It's time for us to go to school now.
Unit 9 复习题
一、语法总结
特殊疑问代词：________________________________
特殊疑问副词：________________________________
eg: I don’t know ____________ to do it .
I don’t know ________to do next.
特殊疑问句=特殊疑问词+一般疑问句式。
1.He is my brother. (画线提问) _______________________________________
2.Tom has a book. __________________________________________________
3.Tom likes math. ________________________________________________
4.This is her book. _______ book is this
5.My skirt is red. _______________________________________
6.We play games at five in the afternoon ______________________________
7.He plays games in the afternoon . _____________________________________.
8.We play games at home on Sunday __________________________________.
9.He isn't at school today because he is ill. _______________________________.
10. Mrs. Green is very well. ________________________________________
11. My parents are 38 years old.________________________________.
12 My sweater is 33 dollars.______________________________.
13. There are 45 students in the classroom._______________________________
14.Bob’s birthday is on July 2nd.__________________________________________
15. He has two bsketballs. ____________________________________________________.
1.介词 . in+一段时间，意为“在多长时间内” for+一段时间，意为“...持续多久”
eg: have dinner _______an hour 吃一个小时晚餐；eg：_______ two day/weeks 在两天/周内
2. 形容词以-ing 结尾，“令人...的”，一般修饰物；relaxing 令人轻松的；
以-ed 结尾，“感到...的”，一般修饰人；relaxed 感到轻松的；
He is ________ in the ________story. (interest)
Mary gets________about the ________book. (bore)
3. because 和 so 这两个词在同一句话中只存其一。
History is easy, so I like it. (同义句) I like it __________ history is easy.
4. who 做主语的时候，当做单三，谓语用单三形式。
谁最喜欢音乐？鲍勃喜欢。_______________________________________.
5. 后加 ing 的词有： like doing finish doing enjoy doing be busy doing
be good at doing be interested in
翻译句子
1. 他在两点完成作业。He finishes _______ his homework ____ 2:00.
2. 那对你来说适合吗？/你觉得合适吗？____ that OK with you
3. -今天星期几？--星期一。--What ______ is it today --It’s Monday. -
4. -今天几号了？-What’s the ______ today
5.你最喜欢的科目是什么？________ your ______ subject.
=What subject do you ______ _______
6 你认为...怎么样？ What do you think of ... =How do you like...
7. 你今天怎么样？不错。_______ is your day It’s OK.
8. 我的课在 1:50 上完 My classes______ at 1:50.
9.他上美术课长达两小时。He has ____art lesson _____two hours.
10.我们的老师说它难但是有用。Our teacher _____it is difficult______ useful.