四川省荣县五宝中学2014-2015学年八年级下学期期中考试语文试题
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| 名称 | 四川省荣县五宝中学2014-2015学年八年级下学期期中考试语文试题 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 24.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-07-24 20:12:24 | ||
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文档简介
贡井区五宝中学八年级下语文期中检测试题
题号 一 二 三 总分
得分
（测试时间：120分钟 全卷满分：100分）
班级 考号 姓名 成绩：
一、基础知识及运用 (20分)
1.用行楷书写下面的诗句。(3分)
羹饭一时熟，不知贻阿谁，出门东向看，泪落沾我衣。
2．下列对加点字的注音和解释词语，有错的一项是（2分）………………………………【 】
A．狼藉（jí）：乱七八糟的样子。 唾手可得（chuí）:比喻非常容易得到。
B．嗫嚅（niè）：口动，吞吞吐吐，欲言又止。 懵懵懂懂（měng）：糊涂，不明事理。
C．鄙视（bǐ）：轻视；看不起。 喋喋不休（dié）:形容说话没完没了。
D、忸怩（niǔní）：形容不好意思或不大方的样子。隘口（ài）:狭窄的山口。
3．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是( 2分 ) …………………………… 【 】
从大门通向公园深处，尽植芙蓉。 饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。
①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。 ② ( http: / / www.21cnjy.com )置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。 ③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。 ④当秋阳普照，寒霜下的芙蓉花闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。
A．③①②④ B．①③②④ C．④③①② D．①③④②
4．默写填空。（3分）
①行道迟迟， 。（《诗经·采薇》）
② ，悠悠，不尽长江滚滚流。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
③令初下，群臣进谏， 。（《邹忌讽齐王纳谏》）
5．下列文学常识的表述，正确的打“√” ，错误的打“× ”。（4分）
A．长篇小说《穆斯林的葬礼》演绎着一个穆斯林家族六十年间的兴衰，三代人命运的沉浮，两个发生在不同时代却纠缠交错的爱情悲剧。
B．《大堰河——我的保姆》这首叙事诗选自《艾青诗全编》，艾青，现代诗人，原名蒋海澄。
C．《细柳营》选自《史记》，作者是西汉文学家、史学家司马光。
D.《日出》是一篇戏剧，选自现代剧作家万家宝写的《曹禺文集》。
6、下面这段文字中有三处毛病，请按要求答题。（6分）
在今天，① 拥有一部电脑就如同好比拥有整个 ( http: / / www.21cnjy.com )世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读，但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。②对纸质图书的命运，无论怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，③随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，④ 古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。
A、语意重复的一处是（填序号）———— ，应删去—————————————
B、成分残缺的一处是（填序号）———— ，应改为：—————————————
C、搭配不当的一处是（填序号）———— ，应改为：—————————————
二、（40分）
（一）阅读《背影》中的部分文字，完成7——13题。（15分）
我们过了江，进了车站。我买 ( http: / / www.21cnjy.com )了票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉得他说话不太漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他叮嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉，又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道不能料理自己吗？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
①我说道：“ a ”②他往车外看了看说：“ b ”③我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。④走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。⑤父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。⑥我本来要去的，他不肯，只好让他去。⑦我看见他（ ）着黑布小帽，（ ）着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地（ ）身下去，尚不大难。⑧可是他穿过铁道，要（ ）上月台，就不容易了。⑨他用两手（ ）上面，两脚向上缩；他肥胖的身子向左微（ ），显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。⑩我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。⑾我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑿过铁道时，他先将橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⒀到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⒁于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。⒂过一会说：“ c ”⒃我望着他走出去。⒄他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。”⒅等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进去坐下，我的泪又来了。
7．选文作者是 ，这是一篇以 为线索的 散文。（3分）
8．文中括号内依次填入的词语最恰当的一项是（ ）（2分）
Ａ.戴 穿 倾 爬 探 攀 Ｂ.戴 穿 倾 攀 探 爬
Ｃ.戴 穿 探 攀 爬 倾 Ｄ.戴 穿 探 爬 攀 倾
9．下面三句话是从第二段a、b、c三处抽出来的，现将它们复位，顺序正确的一项是（ ）（2分）
①我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 ②我走了，到那边来信。
③爸爸，你走吧。
Ａ、③①② Ｂ、①③② Ｃ、②①③ Ｄ、③②①
10．怎样理解下面两个句子。（2分）
⑴我那时真是聪明过分。 ⑵我现在想想，那时真是太聪明了！
答：
11．对这两段文字理解正确而又能概括其突出特色的一项是（ ）（2分）
A、运用第一人称手法，通过对比映衬，写出了“我”对父亲的怜爱和怀念，使读者感到具体、真实、亲切。
B、这两段文字通过对父亲的“背影”的精彩而又细腻的描写，表露了父子之间相亲相怜的真情。
C、这两段文字富有浓郁的感彩，抒情自然、真挚，表达了父子深情。
D、这两段文字描述了父亲送“我”上火车时的一连串细小动作和语言，以平实质朴文字表露了父子相亲相怜的深情。
12．选文中两次写到流泪，分别表达了作者怎样的感情？（2分）
13．第二段文字中描写父亲月台买橘过程的起止句是从 句到 句。（2分）
（二）阅读下文，完成14—18题。（15分）
田野上的白发 刘益善
①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。
②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和 ( http: / / www.21cnjy.com )责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么
③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢 天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀 空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
④到了田边，我像被人使了定 ( http: / / www.21cnjy.com )身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便逃散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话，手里还在 ( http: / / www.21cnjy.com )敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不该享一享福么 我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠 ( http: / / www.21cnjy.com )。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍 ( http: / / www.21cnjy.com )着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。【A】随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一 ( http: / / www.21cnjy.com )块大田，母亲已插完一大半。【B】她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命!
⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……
⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。
啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！
14．简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。(3分)
答：
15．母亲的白发，让“我”“感到心痛”。请概括出文中哪两件让“我”心痛的事 (4分)
答：(1) 。（限10字）
(2) 。 （限10字）
16．结合语境，对文中【A】【B】句子作简要赏析。(4分)
【A】随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，，像块绿色的地毯。
答：
【B】她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。
答：
17．下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是(2分)
A．①段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发，突出母亲头发斑白的特征，切合母亲农妇的身份。
B．③段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则为后文的情节发展作了铺垫。
C．④段中“在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句，既写出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。
D.（11）段中以“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么!”一句结束全文，言有尽而意无穷，含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。
18．本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在结构和内容上在文中的作用。(2分)
答：内容上： 。
结构上： 。
（三）、阅读下面一段文字，回答19—22小题。（10分）
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓辔弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天予乃按徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
19、解释下列句子中加点词语（4分）
A.天子且至 且： B. 天子为动，改容式车 改容：
C、居无何，上至，又不得入 居无何： D.使人称谢 谢：
20、 用现代汉语翻译下列句子。(2分)
①将军约，军中不得驱驰。
[译]
②介胄之士不拜，请以军礼见。
[译]
21．文中划线句子有什么作用 (2分)
答：
22．本段结尾文帝派使者“称谢”的话对刻画周亚夫起什么作用 (2分)
答：
三．作文（40分）
请从以下两个话题中任选一个作文：
1．根据下面文字提示，请以“盼”为标题，写一篇不少于500字的文章，最多写满格，题目自拟，题目居中，上下空行，除诗歌外文体不限。
如果你是笼中的鸟儿，会盼望飞翔在那片葱茏的树林里；
如果你是池中的鱼儿，会盼望遨游在那条宽广的大河里；
如果你和亲人分别已久，会盼望早日重逢；
如果你体弱多病，会盼望身体强壮；
如果你成绩欠佳，会盼望在下一次的考试中有所进步……
2. 根据下面文字提示，请以“播种与收获”为话题，写一篇不少于500字的文章，最多写满格，题目自拟,题目居中，上下空行，除诗歌外文体不限。
生活是一方沃土，你播下什么，你 ( http: / / www.21cnjy.com )就收获什么；播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。
2013龙潭片区八下期中语文检测试题
参考答案
一、（20分）
1.略。
2.A 3.B 4.略 5.√××√。6、① 删去好比（或如同）；③ 删去“使”；④ 把“追逐”改为“青睐”（或喜爱）。
二、（40分）
（一）（15分）
7．（3分）朱自清，背影，叙事（纪实）。 8.（2分）D 9（2分）A 。
10．（2分）反语，强调那时对父亲的不 ( http: / / www.21cnjy.com )理解，现在追悔莫及，同时表达了对父亲的深深思念。 11.（2分）D 。 12.(2分)第一次写出了对父亲爱子之心的理解，是感激之泪；第二次写出对父亲的依依不舍之情，是惜别之泪。
13.(2分) 7-14
（二）（15分）14．(3分)吃苦耐劳、坚 ( http: / / www.21cnjy.com )强、乐观、慈祥(意思对即可) 15．(4分)(1)母亲深夜敲盆赶鼠 (2)母亲跪在田中插秧(意思对即可) 16．(4分)(A)运用拟人、比喻的修辞手法，写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。（ B）“跪”“艰难”则突出了母亲此时体力不支和劳累，表现了母亲的坚强。(意思对即可)
17．(2分)D
18．(2分)“白发”是全 ( http: / / www.21cnjy.com )文叙事线索；“白发”是母亲的形象特征，作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。(意思对即可)
（三）（10分）19、A将要；B、改变 ( http: / / www.21cnjy.com )神情；C、过了不久；D、告知。20、①将军有规定，军营内不准骑马奔跑②披上铠甲不下拜了，以军礼致意 21．为后文写文帝在细柳军营的见闻做铺垫并做对比 22．从侧面刻画周亚夫“真将军”的风范
三、作文（40分） 略
题号 一 二 三 总分
得分
（测试时间：120分钟 全卷满分：100分）
班级 考号 姓名 成绩：
一、基础知识及运用 (20分)
1.用行楷书写下面的诗句。(3分)
羹饭一时熟，不知贻阿谁，出门东向看，泪落沾我衣。
2．下列对加点字的注音和解释词语，有错的一项是（2分）………………………………【 】
A．狼藉（jí）：乱七八糟的样子。 唾手可得（chuí）:比喻非常容易得到。
B．嗫嚅（niè）：口动，吞吞吐吐，欲言又止。 懵懵懂懂（měng）：糊涂，不明事理。
C．鄙视（bǐ）：轻视；看不起。 喋喋不休（dié）:形容说话没完没了。
D、忸怩（niǔní）：形容不好意思或不大方的样子。隘口（ài）:狭窄的山口。
3．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是( 2分 ) …………………………… 【 】
从大门通向公园深处，尽植芙蓉。 饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。
①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。 ② ( http: / / www.21cnjy.com )置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。 ③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。 ④当秋阳普照，寒霜下的芙蓉花闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。
A．③①②④ B．①③②④ C．④③①② D．①③④②
4．默写填空。（3分）
①行道迟迟， 。（《诗经·采薇》）
② ，悠悠，不尽长江滚滚流。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
③令初下，群臣进谏， 。（《邹忌讽齐王纳谏》）
5．下列文学常识的表述，正确的打“√” ，错误的打“× ”。（4分）
A．长篇小说《穆斯林的葬礼》演绎着一个穆斯林家族六十年间的兴衰，三代人命运的沉浮，两个发生在不同时代却纠缠交错的爱情悲剧。
B．《大堰河——我的保姆》这首叙事诗选自《艾青诗全编》，艾青，现代诗人，原名蒋海澄。
C．《细柳营》选自《史记》，作者是西汉文学家、史学家司马光。
D.《日出》是一篇戏剧，选自现代剧作家万家宝写的《曹禺文集》。
6、下面这段文字中有三处毛病，请按要求答题。（6分）
在今天，① 拥有一部电脑就如同好比拥有整个 ( http: / / www.21cnjy.com )世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读，但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。②对纸质图书的命运，无论怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，③随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，④ 古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。
A、语意重复的一处是（填序号）———— ，应删去—————————————
B、成分残缺的一处是（填序号）———— ，应改为：—————————————
C、搭配不当的一处是（填序号）———— ，应改为：—————————————
二、（40分）
（一）阅读《背影》中的部分文字，完成7——13题。（15分）
我们过了江，进了车站。我买 ( http: / / www.21cnjy.com )了票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉得他说话不太漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他叮嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉，又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道不能料理自己吗？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
①我说道：“ a ”②他往车外看了看说：“ b ”③我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。④走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。⑤父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。⑥我本来要去的，他不肯，只好让他去。⑦我看见他（ ）着黑布小帽，（ ）着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地（ ）身下去，尚不大难。⑧可是他穿过铁道，要（ ）上月台，就不容易了。⑨他用两手（ ）上面，两脚向上缩；他肥胖的身子向左微（ ），显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。⑩我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。⑾我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑿过铁道时，他先将橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⒀到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⒁于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。⒂过一会说：“ c ”⒃我望着他走出去。⒄他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。”⒅等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进去坐下，我的泪又来了。
7．选文作者是 ，这是一篇以 为线索的 散文。（3分）
8．文中括号内依次填入的词语最恰当的一项是（ ）（2分）
Ａ.戴 穿 倾 爬 探 攀 Ｂ.戴 穿 倾 攀 探 爬
Ｃ.戴 穿 探 攀 爬 倾 Ｄ.戴 穿 探 爬 攀 倾
9．下面三句话是从第二段a、b、c三处抽出来的，现将它们复位，顺序正确的一项是（ ）（2分）
①我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 ②我走了，到那边来信。
③爸爸，你走吧。
Ａ、③①② Ｂ、①③② Ｃ、②①③ Ｄ、③②①
10．怎样理解下面两个句子。（2分）
⑴我那时真是聪明过分。 ⑵我现在想想，那时真是太聪明了！
答：
11．对这两段文字理解正确而又能概括其突出特色的一项是（ ）（2分）
A、运用第一人称手法，通过对比映衬，写出了“我”对父亲的怜爱和怀念，使读者感到具体、真实、亲切。
B、这两段文字通过对父亲的“背影”的精彩而又细腻的描写，表露了父子之间相亲相怜的真情。
C、这两段文字富有浓郁的感彩，抒情自然、真挚，表达了父子深情。
D、这两段文字描述了父亲送“我”上火车时的一连串细小动作和语言，以平实质朴文字表露了父子相亲相怜的深情。
12．选文中两次写到流泪，分别表达了作者怎样的感情？（2分）
13．第二段文字中描写父亲月台买橘过程的起止句是从 句到 句。（2分）
（二）阅读下文，完成14—18题。（15分）
田野上的白发 刘益善
①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。
②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和 ( http: / / www.21cnjy.com )责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么
③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢 天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀 空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
④到了田边，我像被人使了定 ( http: / / www.21cnjy.com )身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便逃散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话，手里还在 ( http: / / www.21cnjy.com )敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不该享一享福么 我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠 ( http: / / www.21cnjy.com )。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍 ( http: / / www.21cnjy.com )着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。【A】随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一 ( http: / / www.21cnjy.com )块大田，母亲已插完一大半。【B】她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命!
⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……
⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。
啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！
14．简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。(3分)
答：
15．母亲的白发，让“我”“感到心痛”。请概括出文中哪两件让“我”心痛的事 (4分)
答：(1) 。（限10字）
(2) 。 （限10字）
16．结合语境，对文中【A】【B】句子作简要赏析。(4分)
【A】随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，，像块绿色的地毯。
答：
【B】她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。
答：
17．下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是(2分)
A．①段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发，突出母亲头发斑白的特征，切合母亲农妇的身份。
B．③段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则为后文的情节发展作了铺垫。
C．④段中“在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句，既写出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。
D.（11）段中以“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么!”一句结束全文，言有尽而意无穷，含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。
18．本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在结构和内容上在文中的作用。(2分)
答：内容上： 。
结构上： 。
（三）、阅读下面一段文字，回答19—22小题。（10分）
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓辔弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天予乃按徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
19、解释下列句子中加点词语（4分）
A.天子且至 且： B. 天子为动，改容式车 改容：
C、居无何，上至，又不得入 居无何： D.使人称谢 谢：
20、 用现代汉语翻译下列句子。(2分)
①将军约，军中不得驱驰。
[译]
②介胄之士不拜，请以军礼见。
[译]
21．文中划线句子有什么作用 (2分)
答：
22．本段结尾文帝派使者“称谢”的话对刻画周亚夫起什么作用 (2分)
答：
三．作文（40分）
请从以下两个话题中任选一个作文：
1．根据下面文字提示，请以“盼”为标题，写一篇不少于500字的文章，最多写满格，题目自拟，题目居中，上下空行，除诗歌外文体不限。
如果你是笼中的鸟儿，会盼望飞翔在那片葱茏的树林里；
如果你是池中的鱼儿，会盼望遨游在那条宽广的大河里；
如果你和亲人分别已久，会盼望早日重逢；
如果你体弱多病，会盼望身体强壮；
如果你成绩欠佳，会盼望在下一次的考试中有所进步……
2. 根据下面文字提示，请以“播种与收获”为话题，写一篇不少于500字的文章，最多写满格，题目自拟,题目居中，上下空行，除诗歌外文体不限。
生活是一方沃土，你播下什么，你 ( http: / / www.21cnjy.com )就收获什么；播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。
2013龙潭片区八下期中语文检测试题
参考答案
一、（20分）
1.略。
2.A 3.B 4.略 5.√××√。6、① 删去好比（或如同）；③ 删去“使”；④ 把“追逐”改为“青睐”（或喜爱）。
二、（40分）
（一）（15分）
7．（3分）朱自清，背影，叙事（纪实）。 8.（2分）D 9（2分）A 。
10．（2分）反语，强调那时对父亲的不 ( http: / / www.21cnjy.com )理解，现在追悔莫及，同时表达了对父亲的深深思念。 11.（2分）D 。 12.(2分)第一次写出了对父亲爱子之心的理解，是感激之泪；第二次写出对父亲的依依不舍之情，是惜别之泪。
13.(2分) 7-14
（二）（15分）14．(3分)吃苦耐劳、坚 ( http: / / www.21cnjy.com )强、乐观、慈祥(意思对即可) 15．(4分)(1)母亲深夜敲盆赶鼠 (2)母亲跪在田中插秧(意思对即可) 16．(4分)(A)运用拟人、比喻的修辞手法，写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。（ B）“跪”“艰难”则突出了母亲此时体力不支和劳累，表现了母亲的坚强。(意思对即可)
17．(2分)D
18．(2分)“白发”是全 ( http: / / www.21cnjy.com )文叙事线索；“白发”是母亲的形象特征，作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。(意思对即可)
（三）（10分）19、A将要；B、改变 ( http: / / www.21cnjy.com )神情；C、过了不久；D、告知。20、①将军有规定，军营内不准骑马奔跑②披上铠甲不下拜了，以军礼致意 21．为后文写文帝在细柳军营的见闻做铺垫并做对比 22．从侧面刻画周亚夫“真将军”的风范
三、作文（40分） 略
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