甘肃省酒泉市金塔县2023-2024学年九年级上学期期末考试历史试题（含解析）

2023～2024学年第一学期期末质量监测试卷
九年级历史
总分：45分 考试时间：60分钟
一、单项选择题（在每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求，每小题1分，共20分）
1．下列各项内容来自于某历史公众号推送的一个学习资源包。由此可知，该期推送的历史专题是（ ）
①图片：《金字塔》 ②法律文件：《汉谟拉比法典》
③地图：《古代两河流域》④论文：《浅析印度的种姓制度》
A．古代亚洲文明 B．古代欧洲文明 C．古代亚非文明 D．古代希腊文明
2．公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为,繁琐的辩论虽然延长了决策时间,却可避免鲁莽行事带来的灾难。材料中“就某项议案展开辩论”的人应是雅典的（ ）
A．所有居民 B．妇女 C．成年男性公民 D．外邦移民
3．在西欧，庄园为领主提供面粉、蔬菜等，也为领主提供衣物。庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠，可以制造不同的物品，是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换。材料主要反映的是西欧庄园
A．具有自给自足的特征 B．以农业为主
C．是独立的政治单位 D．领主特权受到限制
4．“他在位期间多次发动对外战争，经过多年的浴血奋战，光复了许多曾经属于罗马帝国的土地，使地中海再度成为罗马的内海；并通过《罗马民法大全》巩固了其统治。”这里的“他”是（　　）
A．屋大维 B．查理 C．查士丁尼 D．伯里克利
5．奥运会是世界最大型的运动会。奥运圣火的采集来自于奥运会的西方文明的发源地。这里“西方文明”的发源地是指（ ）
A．古埃及 B．西班牙 C．古希腊 D．意大利
6．日本历史上先后拜了两次老师，即古代的中国和近代的西方。其中向古代中国“拜师学艺”指的是（ ）
A．伯里克利改革 B．大化改新 C．农奴制改革 D．明治维新
7．《哈姆雷特》：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天使！人是宇宙的精华！万物的灵长！材料体现的核心思想是（ ）
A．人文主义 B．自由平等 C．神权至上 D．科学社会主义
8．在第一次工业革命中，对各行业机器大生产起了重要推动作用的创造发明是（ ）
A．珍妮机 B．瓦特蒸汽机 C．蒸汽机车 D．飞梭
9．1871年的某场运动是人类历史上一个划时代的伟大革命，它是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的一次伟大尝试。材料评价的是（ ）
A．攻占巴士底狱 B．十月革命 C．建立第一国际 D．巴黎公社运动
10．习近平同志在纪念马克思诞辰200周年会上的讲话中指出：“在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”马克思主义诞生的标志是（ ）
A．《共产党宣言》的发表 B．巴黎公社的成立
C．《国际歌》的诞生 D．俄国十月革命的胜利
11．“每年的7月14日，法国政府不惜巨资，置办国庆典礼，举行阅兵仪式，发表纪念讲话。白天人们载歌载舞，夜晚欢呼狂欢。可以说，有关法兰西共和国的一切源头，都可以追溯到这里。”法国“置办国庆典礼”是为了纪念（ ）
A．巴黎民众攻占巴士底狱 B．拿破仑击退欧洲反法联盟
C．巴黎民众处死路易十六 D．拿破仑建立法兰西第一帝国
12．17世纪末，与西欧资本主义蓬勃发展相比，俄国经济文化十分落后，沙皇彼得一世推行了大规模的改革，其改革给俄国带来的巨大变化是（ ）
A．废除了封建农奴制度 B．赶上了西欧发展水平
C．走上了资本主义道路 D．开启了俄国现代化进程
13．德、意、日的法西斯独裁统治，是人类历史上最反动、最黑暗的统治，下列各项与德、意、日三个国家法西斯上台都有关的是（ ）
A．一战爆发 B．1929—1933年经济危机 C．罗斯福新政 D．十月革命
14．明治维新是日本历史上的重大转折点。它对日本社会所起的历史作用不包括（ ）
A．使日本结束了闭关锁国的历史 B．使日本逐步转变为资本主义国家
C．使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运 D．使日本彻底清除封建残余
15．人类历史中，社会主义由理论变为现实的标志是
A．俄国二月革命成功
B．美国南北战争
C．法国大革命
D．俄国十月革命胜利
16．纪录片《大国崛起》解说词讲道：“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”下列属于牛顿和瓦特的历史贡献分别是（ ）
A．光学分析、改进蒸汽机 B．发现万有引力定律、发明蒸汽机
C．发明汽车、研制内燃机 D．发明火车、发明电灯
17．新学期，学校组织历史活动课，在一个标有“Tsar AlexanderⅡ”字样的小组资料袋中，存有“贵族宣读‘解放’农奴的法令”、“林肯”“明治维新时期的小学课堂”等图片和资料，请判断该小组参加活动课的主题是
A．资本主义制度的初步确立
B．亚非拉人民的反帝斗争
C．近代资本主义制度的扩展
D．工业化国家的社会变化
18．有学者认为，“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马、麦哲伦进行远航探险时才开始”。对“远航探险”说法正确的是（ ）
A．使世界的观念逐步确立起来 B．此前从未出现大规模的远航活动
C．宣扬了罗马教廷的声威 D．巩固了西欧的封建制度
19．第二次工业革命给英国社会生活带来了重大变化，下列不属于第二次工业革命成果的是（ ）
A．汽车在马路上奔驰 B．人们可以坐火车外出
C．飞机在天空飞翔 D．电报成为重要的通讯工具
20．“把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大突破”这是对苏俄哪一政策的评价( )
A．战时共产主义政策 B．新经济政策
C．农业集体化政策 D．斯大林模式
二、材料解析题（21题8分；22题10分；23题7分，共25分）
21．阅读下列材料，回答问题。
材料一 我们同一个如此难以对付的强国进行了战争，而且战争的目的已经完全达到……我们的独立和主权已经得到了确认。
——华盛顿
材料二 凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。
材料三 在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的……财产是神圣不可侵犯的权利。
请回答
(1)材料一中的“强国”指的是哪一个国家？“我们的独立和主权”得到确认后，美国颁布了什么法律文件确立国家权力结构？“战争”对美国的发展有何影响？
(2)材料二出自什么文献？这一文献的颁布标志着该国确立了什么政治体制？
(3)材料三出自什么文献？从文献内容可以看出该文献维护的是什么人的利益？
22．阅读下列材料，回答问题。
材料一 1913年英、法、美、德的实力对比
英国 法国 美国 德国
在工业产品数量上所占位次 3 4 1 2
殖民地面积所占住次 1 2 5 4
材料二 巴黎和会“三巨头”之一、英国首相劳合·乔治写道：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”法国元帅福煦听到和约签字的消息后说：“这不是和平，这是20年的休战”。《一战后的美日海权角逐与太平洋战争的爆发》一书中写到：华盛顿会议的结果对日本的安全以及它在中国的利益构成了威胁，从而激起了日本对美国的极端仇视，为日美争夺太平洋霸权埋下了种子。
材料三 二战结束后美苏的战时同盟基础迅速发生了动摇，美国试图在整个战后世界建立起不可动摇的领导地位，而苏联则企求在本国周国建立起不容他人染指的势力范围；这两种战略目标发生了直接的冲突，每一方都成了另一方实现自身自标的巨大障碍。此种状态，加上它们在意识形态和社会制度方面固有的冲突，使得美苏矛盾和分歧的尖锐化变得不可避免。
——摘编自袁明《国际关系史》
请回答
(1)材料一中美、德在经济实力上超过英、法得益于哪一革命？根据材料概括第一次世界大战爆发的根本原因。
(2)根据材料二并结合所学知识回答：一战后帝国主义列强先后召开了巴黎和会、华盛顿会议分别签署了什么条约？最终形成了什么政治格局？
(3)根据材料三结合所学知识回答：二战中，美苏成为盟友的标志是什么组织的建立？二战的转折点是什么？
(4)根据材料三并结合所学知识回答：二战结束后美苏战时同盟关系破裂，冷战开始，美国推行冷战在政治、经济、军事上的具体表现是什么？
23．阅读下列材料，回答问题
材料一 （日本）在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇……
——摘编自《大国崛起）解说词
材料二 1861年，他颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但必须出钱赎买。
材料三 “我们这个伟大的全国计划能不能完全得到成功……有一个因素要比货币更重要，比黄金更重要，这就是人民的信心。执行我们的计划成功的要素就是信心和勇气。”“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地予以对待，就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。”
——罗斯福（1933年3月4日）
请回答
(1)材料一中近代日本的这次“弃旧图新”是指哪一历史事件？在这一事件中，提出了什么口号大力发展近代经济？
(2)材料二涉及的是一场什么性质的改革？结合所学可知此次改革有何影响？
(3)材料三中的“伟大的全国计划”指的是什么政策？这一“全国计划”的显著特点是什么？
试卷第4页，共5页
1．C
【详解】结合所学知识可知，《金字塔》体现非洲的古埃及文明；《汉谟拉比法典》《古代两河流域》体现的是亚洲两河流域的文明；《浅析印度的种姓制度》体现的是亚洲的古印度文明。因此，他们共同的主题是古达亚非文明，C项正确；古代亚洲文明，表述不全面，排除A项；古代欧洲文明与题干无关，排除B项；古代希腊文明，与题干无关，排除D项。故选C项。
2．C
【详解】结合所学内容可知，在古代雅典只有公民才能参与公民大会，而拥有公民权的人是除妇女、奴隶和外邦人之外的本邦成年男子，所以这个人应该是成年男性公民，C项正确；所有居民中包括没有公民权的居民，与题意不符，排除A项；妇女和外邦移民没有公民权，排除BD项。故选C项。
3．A
【详解】材料反映出西欧庄园不仅为领主提供衣食资源，还制造各类日常物品，很少对外交换，这体现了西欧庄园具有自给自足的特征，故选A；材料反映的是西欧庄园是农业与手工业相结合的单位，而没有强调农业或者手工业为主，故排除B；材料强调的是西欧庄园是一个自然经济单位，而不是政治单位，故排除C；材料没有涉及到领主特权受到限制，故排除D。
4．C
【详解】由题干中的“使地中海再度成为罗马的内海；并通过《罗马民法大全》巩固了其统治”，然后结合所学知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，为了稳定帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，组建了一个法典编纂委员会，从529年起，委员会历时6年，先后编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，这4部法律文献统称为《罗马民法大全》，所以C项符合题意；屋大维，罗马帝国的第一位元首，元首政制的创始人，统治罗马长达40年，是世界历史上最为重要的人物之一，所以A项不符合题意；查理，建立了囊括西欧大部分地区的庞大查理曼帝国，但不是罗马统治者，所以B项不符合题意；伯里克利统治时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰，所以D项不符合题意。故本题答案为C。
5．C
【详解】根据所学知识，西方文明的发源地是古代希腊，雅典是希腊重要的城邦之一，C项正确；古埃及属于属于东方文明，排除A项；西班牙不是“西方文明”的发源地，排除C项；843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将查理曼帝国一分为三，形成德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形，排除D项。故选C项。
6．B
【详解】结合所学内容可知，日本古代向唐王朝学习实行了大化改新，B项正确；伯里克利改革是古代雅典城邦的改革，排除A项；农奴制改革是近代俄国的改革，排除C项；明治维新是日本近代的改革，排除D项。故选B项。
7．A
【详解】根据所学知识，由题干信息“人是一件多么了不起的杰作……人是宇宙的精华！万物的灵长”可知，莎士比亚的作品《哈姆雷特》反映了时代风貌和社会本质，表现了人文主义者的生活理想，A项正确；自由平等，与题干信息对人的歌颂不符，排除B项；神权至上，与作品内容不符，作品内容是反对教会“神权至上”和提倡人文主义，排除C项；科学社会主义，题干内容没有涉及，题干信息体现的是对人的歌颂，排除D项。故选A项。
8．B
【详解】结合所学知识可知，1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门]都开始使用蒸汽机。进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。B项正确；珍妮机的发明标志着工业革命开始，排除A项；蒸汽机车是以蒸汽机作为动力的交通工具，排除C项；飞梭提高了织布速度，与题干无关，排除D项。故选B项。
9．D
【详解】根据所学知识可知，1871年3月18日，巴黎人民发动了武装起义，街义军很快占领了巴黎，赶走了资产阶级政府。1871年3月28日，巴黎人民经过选举，建立了自己的政权--巴黎公社。它是无产阶级推翻资产阶级统治，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。题干中“1871年”“无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的一次伟大尝试”可知，材料评价是巴黎公社运动，D项正确；1789年攻占巴士底狱是法国大革命的开始，排除A项；俄国1917年十月革命胜利，建立第一个无产阶级专政国家，排除B项；1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”，排除C项。故选D项。
10．A
【详解】1848年，受共产主义者同盟的委托，马克思和恩格斯起草了《共产党宣言》，它的发表标志着马克思主义的诞生。这为世界无产阶级提供了最锐利的思想武器，有力的推动了世界无产阶级革命的发展。从此国际工人运动在马克思主义的指导下，进入一个新的历史时期。故选A；巴黎公社成立于1871年，巴黎公社失败后《国际歌诞生》，1917年十月革命的胜利，都是在马克思主义影响下出现的，不符合题意，排除BCD。
11．A
【详解】1789年7月14日，巴黎人民发动武装起义，攻占巴士底狱，法国大革命爆发。后来法国将这一天定为国庆日，以此纪念法国大革命，A符合题意；BCD项与“7月14日”无关，排除。故选择A。
12．D
【详解】依据所学可知，17世纪时,俄国是一个封建农奴制国家。同资本主义蓬勃发展的西欧相比,俄国经济、文化都十分落后。沙皇彼得一世渴望改变俄国长期落后的状况进行了改革，彼得一世的改革促进了俄国的现代化进程，D符合题意；废除了封建农奴制度和走上资本主义道路的是俄国1861年农奴制改革，A和C不符合题意；沙皇彼得一世的改革并没有促使俄国赶上了西欧发展水平，B不符合题意。故选D。
13．B
【详解】根据所学知识可知，在1929-1933年经济危机背景下，德日两国社会生活受到经济危机的冲击且对凡尔赛一华盛顿体系不满，走上了法西斯道路。面对1929-1933年经济危机的打击，德国、日本建立了法西斯专政，意大利的法西斯专政得到了进一步加强，德、意、日法西斯专政的建立和加强对世界和平构成了严重威胁。因此与德、意、日三个国家法西斯上台或强化都有关的是1929-1933年经济危机，B项正确；1914年奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口，向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发，排除A项；罗斯福新政是美国缓解1929—1933年经济危机所采取的措施，排除C项；1917年俄国十月革命胜利，建立第一个无产阶级专政国家，排除D项。故选B项。
14．D
【详解】本题为逆向选择题，根据所学知识可知，明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。D项符合题意，选择D项；明治维新主张向西方学习，结束了日本闭关锁国的历史，A项不符合题意，排除A项；明治维新成为口本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，B项不符合题意，排除B项；日本通过明治维新实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，C项不符合题意，排除C项。故选D项。
15．D
【详解】根据所学知识可知，十月革命的胜利建立了世界上第一个社会主义国家，使社会主义由理论变为现实，D项符合题意；ABC不符合题意，故选择D。
16．B
【详解】根据所学知识可知，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他发明万有引力定律，建立了完整的力学体系，对近代自然科学的发展影响最大，为人类迈进“蒸汽时代”开辟了道路，是第一次工业革命奠定了科学的理论基础，被称为“现代科学之父”。瓦特改良蒸汽机为机器生产提供的动力，极大地促进了大工厂生产的发展。从此，人类进入了“蒸汽时代”，B项正确；牛顿在光学研究上，提出了光是由七色光组成的观点，发现并解释了“牛顿环”的干涉现象，但牛顿缔造了工业革命的钥匙是牛顿发明的万有引力定律，排除A项；德国工程师狄赛尔发明了柴油内燃机，德国本茨制造了一辆由内燃机驱动的汽车，排除C项；爱迪生发明电灯，斯蒂芬森发明了火车，排除D项。故选B项。
17．C
【详解】根据所学可知，根据材料“贵族宣读‘解放’农奴的法令”、“林肯”“明治维新时期的小学课堂”可知，材料反映的是1861年农奴制改革，俄国建立了资本主义制度；1861年3月林肯就任美国总统，1861年4月，南方军队挑起内战，南北战争爆发。南北战争废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后的经济迅速发展创造了条件。“明治维新时期的小学课堂”反映了明治维新期间的文明开化，明治维新使日本确立了资本主义制度，故该小组参加活动课的主题是近代资本主义制度的扩展，C项正确。ABD不符合题意，排除，故选C。
18．A
【详解】根据题干“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马、麦哲伦进行远航探险时才开始”和所学知识可知，新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往日日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来，A项正确；郑和下西洋出现在新航路开辟之前，因此此前从未出现大规模的远航活动的说法错误，排除B项；罗马教廷从古代罗马主教府发展而来，无固定机构，探寻新航路开辟是葡萄牙和西班牙王室，排除C项；新航路开辟促进欧洲资本主义发展，冲击了西欧的封建制度，排除D项。故选A项。
19．B
【详解】本题为逆向选择题，根据所学知识可知，火车产生于第一次工业革命时期，B项符合题意，选择B项；第二次工业革命期间，德国人本茨发明了汽车，A项不符合题意，排除A项；第二次工业革命期间，美国莱特兄弟发明了飞机，C项不符合题意，排除C项；第二次工业革命期间，在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。人类社会进入了“电气时代”，D项不符合题意，排除D项。故选B项。
20．B
【详解】根据材料一中“把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去”的信息，结合所学知识可知，1921年，苏俄实行新经济政策，促进了国民经济的恢复和发展，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。
21．(1)国家：英国。法律文件：1787年美国宪法。影响：使美国推翻了英国的殖民统治，赢得了国家的独立；走上了发展资本主义的道路。
(2)《权利法案》；君主立宪制。
(3)《人权宣言》；资产阶级。
【详解】（1）国家：根据材料一中的“华盛顿”可知材料一反映的是美国独立战争，因此强国是指英国。
法律：根据所学知识可知，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。因此可知法律为1787年宪法。
影响：根据所学可知，可以从国家独立、经济发展角度回答，美国独立战争的胜利使美国推翻了英国的殖民统治，赢得了国家的独立；走上了发展资本主义的道路。
（2）文献：根据材料二“凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法”可知是《权利法案》。
政体：根据所学知识可知，《权利法案》颁布后，英国逐渐确立了君主立宪制。
（3）文献：根据材料三“在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的……财产是神圣不可侵犯的权利”可知是法国大革命期间的《人权宣言》。
什么人：根据材料三“在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的……财产是神圣不可侵犯的权利”可知是维护资产阶级的利益
22．(1)第二次工业革命；帝国主义国家间政治经济发展的不平衡。
(2)《凡尔赛条约》；《九国公约》；凡尔赛—华盛顿体系。
(3)世界反法西斯同盟；斯大林格勒保卫战。
(4)冷战政治表现：杜鲁门主义的出台；经济表现：马歇尔计划（欧洲复兴计划）的实施；军事表现：北大西洋公约组织（北约）成立。
【详解】（1） 革命：根据材料一“1913年英、法、美、德的实力对比”，美、德在工业产品数量上超过英、法结合所学可知，19世纪中期到二十世纪初，欧洲国家和美国、日本开始第二次工业革命，促进了经济的发展，人类进入了“电气时代”，其中美、德发展迅速，因此美、德在经济实力上超过英、法得益于第二次工业革命。
根本原因：根据材料一并结合所学知识可知，新兴的资本主义国家 (美国、德国)利用第二次科技革命的成果，经济实力迅速提高，并导致这些国家综合国力和军事实力增强，一举超越老牌资本主义国家 (英国、法国)，原有的“均势”遭到破坏，于是他们便要求重新瓜分世界。这势必危及老牌资本主义国家的即得利益，导致帝国主义国家之间的矛盾形成和激化，最终酿成战争，因此一战爆发的根本原因是帝国主义国家间政治经济发展的不平衡。
（2）条约：根据材料二并结合所学知识可知，1919年1月，战胜的协约国在巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议，讨论对德合约及战后安全，这就是巴黎和会，在此会议签署《凡尔赛条约》。根据所学知识可知，1921年11月，英、美等9个国家的代表在华盛顿举行会议，主导会议是美国，这次会议签署《九国公约》。
政治格局：根据所学知识可知，在巴黎和会和华盛顿会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为“凡尔赛--华盛顿体系”，暂时缓和帝国主义之间的矛盾。
（3）组织：根据材料三并结合所学知识可知，1942年1月，签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟的正式形成。各国为了一个共同的目标，相互支持，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。
转折点：根据材料三并结合所学知识可知，斯大林格勒保卫战时第二次世界大战的转折点。
（4）政治：根据所学知识可知，1947年杜鲁门主义的出台，标志这美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。
经济：根据所学知识可知，1947年美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，气筒通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。
军事：根据所学知识可知，1949年美、英、法等12个国家代表在华盛顿签署《北大西洋公约》，规定任何一个成员国如果受到武装冲击，缔约国将作出集体反应。
23．(1)事件：明治维新；口号：殖产兴业。
(2)自上而下的资产阶级性质的改革；1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
(3)罗斯福新政；加强国家对经济的干预和指导。
【详解】（1）事件：根据材料一“（日本）在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇”并结合所学知识可知，近代日本的这次“弃旧图新”是指明治维新。1868年日本遭到美国殖民侵略，造成日本民族维护和社会危机；1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。
口号：根据所学知识可知，日本实施明治维新，在经济方面，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。
（2）性质：根据材料二“ 1861年，他颁布了废除农奴制的法令”并结合所学知识可知，1861年废除农奴制改革是一场自上而下的资产阶级性质的改革。在内外交困情况下，沙皇政府开始酝酿新的改革方案。亚历山大二世认为，与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。
影响：根据所学知识可知，1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，进行农奴制改革，它是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
（3）政策：根据材料三“罗斯福”“1933年3月4日”并结合所学知识可知，1929年--1933年美国爆发经济大危机，破坏美国经济发展，为了应付日益严峻的经济大危机，罗斯福上任后，宣布实施新政，采用国家干预手段扭转经济形势。因此“伟大的全国计划”指的是罗斯福新政。
特点：根据所学知识可知，罗斯福新政的特点是加强国家对经济的干预和指导。
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