福建省三明市2023-2024学年九年级上学期期末历史试题（含解析）

2023—2024学年三明市初中毕业班教学质量监测
历史
一、选择题：本题28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1．我国古代的神话传说“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”反映出中华文明的核心是（ ）
A．游牧文明 B．农耕文明 C．海洋文明 D．工业文明
2．《史记·周本纪第四》记载，(武王)封尚父(姜子牙)于营丘，日齐。这反映了当时实行的制度是
A．分封制 B．郡县制
C．科举制 D．行省制
3．下图反映当时的历史现象是（ ）
A．武王伐纣 B．诸侯争霸 C．战国兼并 D．楚汉之争
4．据下表可知，孔子的教育主张是（ ）
学生 出身
司马耕、孟懿子 贵族阶层
颜回、仲弓、子路 平民阶层
公孙龙、任不齐 楚国人（楚国当时被视为蛮夷之邦）
A．因材施教 B．不耻下问 C．温故知新 D．有教无类
5．献王（汉武帝之兄）去世后，除嫡长子继承王位外，其他儿子大多在他去世后被封为列侯。这一情形的出现是因为（ ）
A．政府实行盐铁专卖 B．北击匈奴的影响
C．“推恩令”的实施 D．刺史制度的建立
6．经丝绸之路，中国的丝绸传到了英国，同时也使英语中增加了silk一词。在此基础上，又产生了silky、silked、silken等词。这表明（ ）
A．中外经济交流频繁 B．英语传播促进教育发展
C．丝绸在欧洲备受推崇 D．贸易往来促进文化发展
7．下列选项对两幅图片关系描述正确的是（ ）

A．北方战乱导致人口南迁 B．人口南迁推动江南开发
C．经济重心已经实现南移 D．经济发展促进政治稳定
8．南北朝时期有一位科学家“亲量圭尺，躬察仪漏”“深惜毫厘，以全求妙之准”，其成果领先世界近千年。这位科学家是（ ）
A．张仲景 B．蔡伦 C．祖冲之 D．毕昇
9．下图时间轴中，③表示的历史时期的阶段特征是（ ）
A．统一多民族国家的建立和巩固 B．繁荣与开放的时代
C．政权分立与民族交融 D．民族关系发展和社会变化
10．下图反映出当时日本（ ）

唐朝的开元通宝 日本的和同开珎
A．铸银的技术来自唐朝 B．对中国币制影响深远
C．物价与中国完全相同 D．深受唐朝文化的影响
11．两宋时期城市的繁荣、市民阶层的扩大，要求丰富的文化娱乐生活。文化发展的平民化趋势使词逐步取代了诗的文学主导地位。这阐述了宋词（ ）
A．兴起的背景 B．发展的历程
C．具体的类别 D．产生的影响
12．考古学者在非洲肯尼亚发现了埋藏在地下长达600年的中国古钱币，钱币上有“永乐（明成祖年号）通宝”字样。这些古钱币能够印证（ ）
A．玄奘西行天竺 B．郑成功收复台湾
C．郑和下西洋 D．戚继光抗倭
13．《耕织图》于南宋问世，经明清两朝帝王不断修订，至清末700余年间，各种版本层出不穷，这种现象反映了（ ）
A．南宋《耕织图》广受欢迎 B．明清统治者重视农业生产
C．明清时期绘画风格有变化 D．清代《耕织图》版本很多
14．古代埃及的象形文字、两河流域的楔形文字、中国的甲骨文等反映了世界文明具有（ ）
A．多样性 B．连续性 C．开放性 D．发展性
15．《梨俱吠陀》诗中记载：“当他们分割普鲁沙时，……其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”该诗反映了（ ）
A．社会等级森严 B．人类如何产生
C．奴隶制度发达 D．佛教传播广泛
16．据下图可知，古罗马（ ）
雅典帕特农神庙遗址 古罗马大竞技场遗址
A．恪守民族文化 B．追求外形精美
C．专注学习和照搬 D．善于传承和创新
17．中世纪西欧庄园里建有住宅、教堂、磨坊、仓库等设施，而且有耕畜和各种生产工具；庄园的产品很少拿出去卖，也很少出去采购。这说明西欧庄园的特点是（ ）
A．自给自足 B．商贸繁荣 C．封闭落后 D．农业发达
18．“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替繁杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述了（ ）
A．阿拉伯人的巨大贡献 B．阿拉伯数字的发明
C．古印度的数学成就 D．近代自然科学的进步
19．下面为小禾同学上课时整理的知识结构图，其中①②处依次应填入（ ）
A．西欧庄园租地农场 B．租地农场手工工场
C．手工工场租地农场 D．租地农场西欧庄园
20．下列所示两幅作品（ ）
《西斯廷圣母》 《圣母子与圣安妮)
A．宣扬回归朴素的生活 B．反映平等观念的普及
C．表达宗教改革的主张 D．体现对人性美的追求
21．陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴的内涵有两个：一是复生，一是新生。该提法比较准确地反映了文艺复兴的（ ）
A．原因与结果 B．兴起与发展
C．形式与实质 D．起源与影响
22．1736年欧洲人绘制西非地图时，将西非几内亚湾沿岸的不同地段称为象牙海岸、胡椒海岸、黄金海岸、奴隶海岸。这些名称反映了（ ）
A．非洲资源丰富 B．商品经济繁荣
C．殖民掠夺残酷 D．世界市场形成
23．“在西方民主政治中，妥协是暴力之外唯一有效解决冲突的手段，以妥协方式解决冲突是西方民主政治的基本价值取向。”体现这一观点的史实是（ ）
A．英国“光荣革命” B．法国大革命
C．印度民族大起义 D．俄国十月革命
24．美国某博物馆收藏了一套1784年在中国订制的杯碟套装，在瓷碟画面上方有一只巨大老鹰，嘴部叼着写有“独立宣言”字样的条幅，鹰下方绘有代表13个州的13位男性，在人和鹰中间绘有一块1776数字的号码牌。这套杯碟可以用来印证（ ）
A．一个新主权国家诞生 B．美国政府实行三权分立
C．美洲殖民地赢得独立 D．瓷器受美国民众欢迎
25．《全球通史》中写道：“拿破仑在其所征服的地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等。”据此可知，拿破仑对外战争（ ）
A．将法国大革命推向高潮 B．打击了欧洲封建势力
C．损害了资产阶级的利益 D．对他国人民进行掠夺
26．工业革命期间，英国和爱尔兰存在专职叫人起床上班的“叫醒工”。他们每天早上挨家挨户拜访客户，用短棍敲门或长杆敲窗，或射豆子的办法，直到把客户叫醒为止。上述现象的存在主要是因为（ ）
A．市民生活观念的变化 B．工人生活水平显著提高
C．现代工厂制度的确立 D．城市公共服务渐趋完善
27．1600年，在法国和苏格兰，每6个成年人中仅有一个略微识字。到1800年，苏格兰90%以上成年人识字，法国有2/3的成年人识字。这说明工业革命（ ）
A．推动城市化的进程 B．推动大众教育发展
C．促使城市人口大增 D．加剧社会贫富分化
28．马克思主义诞生后，国际工人运动进入一个新的历史时期。这里的“新”是指（ ）
A．巴黎公社精神的指引 B．明确的奋斗目标
C．斗争的规模逐渐扩大 D．科学理论的指导
二、非选择题：共4题，共44分。
29．阅读材料，完成下列要求。
材料
——摘自中国地图出版社《世界历史地图册》
哥伦布的到来，使美洲印第安人迎面遇上他们有生以来可怕的大敌：不是那个白人，也不是白人的黑人仆从，而是那些看不见的杀手，潜伏在这些人的血液内、气息中，被他们带上岸来。这些潜伏杀手就是疾病。
——摘编自克罗斯比《哥伦布大交换：1492年以后的生物影响和文化冲击》
(1)根据材料，概括新航路开辟后物种交换的特点。
(2)小明同学认为，新航路开辟促进了世界文明的交流。你是否同意这一观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。
30．阅读材料，完成下列要求。
材料一 都江堰示意图
鱼嘴是在江水流速骤减地带，利用河心洲修建的分水工程。李冰借鉴古代用竹笼装卵石的方法制成杩权，挡水节流，将岷江分成内江、外江。内江灌溉、外江泄洪。
飞沙堰将多余的水自行溢出，还会将上游带来的泥沙和卵石，巧妙地利用离心力作用抛入外江，确保内江通畅。在离堆凿建宝瓶口，将洪水引进成都平原，用于灌溉，又削减了岷江沿岸的洪水压力。
——摘编自李晓东《都江堰：天府之源水利鼻祖》
注：秦国蜀郡郡守李冰总结前人治水的经验，于岷江上主持修建了都江堰。
材料二 英国历史学家威尔斯说：“纸起源于中国，随后印刷术也逐渐发展起来。在没有纸和印刷术时，传授知识只能点点滴滴地进行，而现在就象开闸的洪水一样在广大的范围内迅速地传播，成千上万的思想家也涌现出来了。”的确，造纸术和印刷术的发明和传播，改变了当时欧洲只有僧侣才能读书和受高等教育的状况，对于人类文化的发展，以及各国之间文化交流所起的推动作用是不可磨灭的。
——摘编自彭西斌《我国古代四大发明对世界文明的深远影响》
(1)根据材料一，概括都江堰工程体现的智慧之处，并结合所学知识说明该工程对秦国完成统一的作用。
(2)根据材料二，概括西方学者对我国造纸术和印刷术所持的主要观点，并结合材料进行简要论证。
31．阅读材料，完成下列要求。
材料一 英国人几乎是摸着石头过河，先行进入民主化之路的。当欧洲封建专制普遍加强时，他们发动资产阶级革命，摧毁封建主义根基，并颁布《权利法案》，确立了一个全新的政治体制，用宪法的权威给国王套上了羁勒，使国王的权力与行为受到约束。
——摘编自纪之景《英国政治制度：特点及其文化内涵》
材料二 美国政体结构示意图
——摘编自张千帆《西方宪政体系：美国宪法》
材料三 18世纪末的法国大革命解决的问题不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙——这就是要在一个绝对君主制国度内部，通过对政治的民主化改造来实现社会的现代化转型。英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
(1)根据材料一，简述“全新的政治体制”的名称，并概括这一政治体制确立的途径。
(2)根据材料二，概述美国政体中分权制衡原则的表现。
(3)根据材料三，概括英、法革命爆发的共同原因，并结合所学知识说明“法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”的理由。
32．阅读材料，完成下列要求。
《北魏帝王出御图》 注：北魏孝文帝和鲜卑族大臣们，都穿着长袍宽袖的汉族服装。 《步辇图》 注：描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。
宣政院印 注：宣政院是元朝设立的直属中央政府的国家机构。 达赖金印 注：清世宗颁发给七世达赖格桑嘉措的金印。
(1)根据材料，简述元朝宣政院主要管辖的地区。
(2)阅读以上材料，围绕主题提炼一个观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，能至少结合两个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚。）
试卷第4页，共9页
1．B
【详解】根据材料“播种五谷”“养蚕缫丝”可知，播种五谷属于农业生产中农作物种植，养蚕缫丝是农业中的副业，也属于农耕的范畴，以上体现了中国古代农业生产是男耕女织自给自足的小农经济，反映出中华文明的核心是农耕文明，B项正确； 游牧文明也叫草原文明，以放牧为基本特征，排除A项；海洋文明是商业文明，特征是进行商品流通和交换，排除C项。工业文明是以工业化为重要标志、机械化大生产占主导地位的一种现代社会文明状态，排除D项。故选B项。
2．A
【详解】西周建立后，为巩固统治，实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。当时周武王封姜子牙在营丘建国，即后来的齐国。故答案选A。
3．B
【详解】根据题干图片注释“吴军进军路线”“越军进军路线”。可知，春秋时期，由于周王室衰落，诸侯不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯。为了争夺领土和人民，各诸侯国之间不断进行战争。强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。B项正确；武王伐纣之后建立西周，题干图片体现了舂秋时期，排除A项；战国在舂秋之后，题干图片体现了舂秋时期，排除C项；楚汉之争发生在秦末，排除D项。故选B项。
4．D
【详解】根据材料“司马耕、孟懿子、贵族阶层、颜回、仲弓、子路、平民阶层、公孙龙、任不齐、楚国人（楚国当时被视为蛮夷之邦）”和所学知识可知，孔子践行的教育思想是有教无类。结合所学知识可知，孔子是一位大教育家，他兴办私学，广收门徒，主张有教无类。他注意“因材施教”，对不同的学生给予不同的教育。他要求学生对学过的知识要经常复习“温故而知新”。他还教育学生要养成老实的学习态度，后人称他为“孔圣人”，D项正确；因材施教是根据学生不同的资质，实行不同的教育，与题干无关，排除A项；温故知新和不耻下问指的是学习方法，排除BC项。故选D项。
5．C
【详解】根据题干信息“献王诸子，除嫡长子刘不害继承王位外，其他儿子大多在献王去世后被封为列侯，封地分布在今河北沧州境内及周围地区”，结合所学知识可知，汉武帝为了巩固中央集权而颁布推恩令。这项政令要求诸侯王将自己的封地分给自己的子弟。后来根据这项政令，诸侯国被越分越小，汉武帝再趁机削弱其势力，推恩令有助于解决侯国问题，有利于加强中央集权。因此这一情形的出现是由于“推恩令”的实施，C项正确；政府实行盐铁专卖属于经济措施，排除A项；北击匈奴，与巩固边疆相关，与题干主旨没有联系，排除B项；刺史制度属于监察制度，题干主旨不符，排除D项。故选C项。
6．D
【详解】根据题干信息“经丝绸之路，中国的丝绸传到了英国，同时也使英语中增加了silk一词。在此基础上，又产生了silky、silked、silken等词”可知东西方贸易往来促进了文化的发展，D项正确；题干没有反映中外经济交流频繁，排除A项；题干没有反映英语传播促进教育发展，排除B项；题干反映丝绸在英国备受推崇，不能反映在欧洲受推崇，排除C项。故选D项。
7．B
【详解】根据题干图片“北方人口迁徙示意图”“江南地区的开发”可知，两幅图片反映的是北人南迁，促进了江南地区经济开发；结合所学知识可知，由于北方战乱多，民族矛盾尖锐，为躲避战乱，北方人口不断南迁，北人南迁，带来大量劳动力、先进生产工具和技术，充实了江南的劳动力，促进了南方经济的发展，对后世政治、经济和文化的发展产生深远影响，B项正确；题干要求表述两幅图片的关系，并不是人口南迁的原因，未涉及政治稳定的内容，排除AD项；该时期人口开始南迁，经济重心已经实现南移不符合史实，排除C项。故选B项。
8．C
【详解】依据题干信息“南北朝时期”“科学家”“亲量圭尺”“深惜毫厘”“成果领先世界近千年”，结合所学可知，南北朝时期科学家祖冲之在数学、天文历法和机械制造上都有重大成就，“其成果领先世界近千年”指的是把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项数学领域里的成果领先世界近千年，C项正确；张仲景是东汉医学家，排除A项；蔡伦是东汉人，他的贡献是改进造纸术，排除B项。毕昇是北宋人，他的成就是发明活字印刷术，排除D项。故选C项。
9．B
【详解】根据题干和所学可知，581年，北周外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝。原为农民起义军将领的朱温投降唐朝，907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。故阶段③是隋唐时期。隋朝统一全国，唐朝政治开明，经济繁荣，实行对外政策，与世界各国交流频繁。因此隋唐时时期是中国历史上繁荣与开放的时代，B项正确；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的阶段特征，排除A项；政权分立与民族交融是魏晋南北朝时期的阶段特征，排除C项；民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期的阶段特征，排除D项。故选B项。
10．D
【详解】根据图片可知，图中日本的和同开珎的形制与唐朝的开元通宝完全相同，结合所学知识可知，唐朝时，日本派遣大批使节和留学生到中国学习唐朝先进的制度、文化，日本的和同开珎是仿造唐朝开元通宝的形制铸造的货币，说明当时日本深受唐朝文化的影响，D项正确；题干反映的是日本借鉴学习中华文化，并没有体现日本铸银技术来自唐朝，排除A项；图片体现的是中国对日本币制影响深远，而不是日本对中国币制影响深远，排除B项。材料体现的是日本借鉴学习中华文化，无法体现物价与中国完全相同，排除C项；故选D项。
11．A
【详解】根据题干可知，“城市的繁荣、市民阶层的扩大，要求丰富的文化娱乐生活”“文化发展的平民化趋势”体现了词逐步取代了诗的文学主导地位的原因，A项正确；词的发展历程是唐朝出现，经五代到两宋得到很大发展，成为宋代文学的主要形式之一，题干未涉及宋词的发展历程，排除B项；题干展现的是词逐步取代了诗的文学主导地位的原因，没有提及出宋词的具体的类别和产生的影响，排除CD项。故选A项。
12．C
【详解】根据所学知识可知，明成祖称帝后，派郑和率领船队出使西洋，主要目的是为了提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。题干钱币上有“永乐（明成祖年号）通宝”字样，能够印证郑和下西洋，C项正确；玄奘西行是唐朝时期中外交往的史实，不符合题干“永乐（明成祖年号）通宝”字样，排除A项；郑成功收复台湾，未到达非洲，排除B项；戚继光抗倭，未到达非洲，排除D项。故选C项。
13．B
【详解】根据题干材料中的“《耕织图》……经明清两朝帝王不断修订……各种版本层出不穷”可知，明清的统治者重视农业生产，所以不断修订《耕织图》，B项正确；《耕织图》的政治含义浓厚，所以明清统治者不断修订《耕织图》，不仅仅是因为南宋《耕织图》广受欢迎，更重要的是借此表达自己重视农桑的态度，排除A项；修订的原因不是绘画风格的变化，是为了服务于政治，排除C项；清代《耕织图》版本很多是基本史实，但背后深层次的原因是统治者重视农桑，排除D项。故选B项。
14．A
【详解】根据材料表格可知，表格列举了世界古代文明的文字，各式各样的文字体观了不同文化的多样性，反映了世界文明的多样性，A项正确；文化连续性是指文化的世代延续，材料没有体现文化的连续性，排除B项；材料没有体现各种文明之间的交流，体现不出世界文明的开放性，排除C项;材料只是列举了世界古代文明的文字，没有涉及文字的发展演进，体现不出发展性，排除D项。故选A项。
15．A
【详解】根据题干“其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗”和所学知识可知，反映的是古印度种姓制度，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，第一等级是婆罗门，第二等级是刹帝利，第三等级是吠舍，第四等级是首陀罗，种姓制度下各等级之间贵贱分明，世代相袭，社会等级森严，A正确；材料体现的是种姓制度中等级森严，无法体现人类如何产生，排除B项；题干反映的是种姓制度而不是奴隶制度发达，排除C项；题干反映的是种姓制度，佛教传播广泛在题干中没有得到体现，排除D项。故选A项。
16．D
【详解】根据题干“它把作为希腊古代建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门合二为一”可知，罗马斗兽场外部的拱门由希腊建筑与罗马建筑融合而成，体现了罗马建筑善于传承和创新，D项正确；恪守民族文化与题干内容不符，排除A项；追求外型精美，题干内容未涉及，排除B项；题干反映的罗马建筑既有借鉴又有创新，不是单纯的学习和照搬，排除C项。故选D项。
17．A
【详解】根据题干可知，“庄园的产品很少拿出去卖,除非万不得已，庄园很少出去采购。”表明庄园里是自给自足的经济单位，体现了西欧庄园具有自给自足的特点，A项正确；题干强调庄园产品很少出去卖，也很少采购，说明很少与外界进行经济交往，体现不出西欧庄园的商贸繁荣，排除B项；“庄园的产品很少拿出去卖，也很少出去采购”体现的是经济上的特点，无法说明庄园的封闭落后，排除C项；庄园配备耕畜和各种生产工具不能说明农业和手工业相当发达，排除D项；故选A项。
18．A
【详解】依据题干“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替繁杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。”结合所学知识可知，古代阿拉伯人改进了印度人发明的0-10位的计数法，并传入欧洲，这就是“阿拉伯数字”的由来，A项正确；阿拉伯数字是古印度人发明的，题干评述的是“阿拉伯数字”的由来，排除B项；题干的主旨不是评述印度数学成就，而是评述“阿拉伯数字”的由来，排除C项；近代自然科学的进步，在题干中并没有体现，排除D项。故选A项。
19．B
【详解】根据材料所示和所学知识可知，14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，依靠土地租金生活，不再参与生产管理，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立①租地农场。英国的租地农场出现最早，也最典型，到16世纪末，英国已经出现了一个“资本主义租地农场主”，这是资本主义在农村的萌芽和发展。相应的时期，在城市里，分散的手工工场逐渐转向集中的②手工工场，手工业者、商人成为城市的居民，享有新的契约关系，促进了资本与劳动的分离，B项正确；庄园从9世纪开始，在西欧开始的一个独立的自给自足的经济和政治单位，居民包括领主、佃户，包括自由农民和缺少自由的农奴，属封建主义性质，排除AD项；农业方面建立的是租地农村，手工业方面是手工工场，所以，①是租地农场②是手工工场，排除C项。故选B项。
20．D
【详解】根据所学可知，这两幅作品都是文艺复兴时期的作品，体现了人文主义思想，它们都表现了现实生活和赞美了人性的伟大，D项正确；这两幅作品表现的是人性，不是宣扬回归朴素的生活和反映平等观念的普及，排除AB项；《西斯廷的圣母》以宗教为题材，宣扬人文主义思想，并不是表达宗教改革的主张，排除C项。故选D项。
21．C
【详解】根据材料和结合所学知识可知，文艺复兴以复兴古代希腊、罗马文化的形式来宣传资产阶级思想，其实质是资产阶级的思想解放运动。复兴古代希腊、罗马文化属于复生，宣传资产阶级的思想属于新生，C项正确；文艺复兴的原因主要是随着资本主义萌芽的出现，形成中的资产阶级不满教会对精神世界的控制，排除A项；文艺复兴于14世纪的意大利兴起，15、16世纪开始向西欧其他国家和地区传播，题干未涉及，排除B项；文艺复兴的影响是为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，题干未涉及，排除D项。故选C项。
22．C
【详解】根据题干“为象牙海岸、胡椒海岸、黄金海岸、奴隶海岸”可知，这些名称体现了欧洲殖民者对非洲的殖民掠夺，从非洲掠夺资源，进行罪恶的奴隶贸易，C项正确；“奴隶海岸”体现的不是非洲资源丰富，而是殖民掠夺的残酷，排除A项；欧洲人到西非从事的掠夺式贸易以及从非洲掳获黑人贩卖到美洲，体现不出商品经济繁荣，排除B项；反映世界市场形成的是新航路开辟，世界开始连成一个整体，涉及的是欧洲与其他地区的直接商业联系，排除D项。故选C项。
23．A
【详解】根据题干材料“妥协方式解决冲突是西方民主政治的基本价值取向。”和所学知识，英国的“光荣革命”是议会和王权的妥协，是资产阶级和新旧贵族之妥协的结果，不仅避免了流血冲突，也巩固了英国资产阶级革命的成果，为资本主义民主制度的建立奠定基础，A项正确；法国大革命采取暴力革命的手段，与题干不符，排除B项；印度民族大起义是以武装斗争的形式反抗英国的殖民统治，与题干不符，排除C项；俄国十月革命是无产阶级领导的社会主义革命，与题干不符，排除D项。故选A项。
24．A
【详解】根据题干“美国”、“独立宣言”、“代表13个州”、“1776数字”和所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。这一杯碟套装瓷可以用来印证一个新主权国家的诞生—美国独立，A项正确；美国独立战争胜利后，1787年制定出美国宪法，宪法确立了联邦政府实行三权分立，排除B项；18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动，排除C项；“独立宣言”的瓷器不能体现瓷器在美国受民众欢迎，排除D项。故选A项。
25．B
【详解】根据材料“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制度，承认所有公民的平等。”可得出，拿破仑对外战争打击了欧洲封建势力，传播资产阶级思想，B项正确；反法联盟卷土重来，罗伯斯庇尔等人掌握了政权，采取了一系列果断措施，打退了外国军队的进攻，平息了国内的叛乱，把法国大革命推向高潮，排除A项；题干材料未说明损害了资产阶级利益，与材料无关，排除C项；题干材料未说明对他国人民进行掠夺，与材料无关，排除D项。故选B项。
26．C
【详解】根据题干信息“19世纪初期，英国和爱尔兰存在专职叫人起床上班的‘叫醒工'。 他们每天早上挨家挨户拜访客户，用短棍敲门或长杆敲窗，或者射豆子的办法，直到把客户叫醒为止”，结合所学知识可知，这一时期处于工业革命时期，工业革命使工厂制代替了手工工场，用机器代替了手工劳动；现代工厂制度最终确立，需要准确的开工时间，因此出现“叫醒工"这一职业，C项正确；市民生活观念的变化是各工厂制度建立的结果，排除A项；工人生活水平显著提高，是工业革命的推动，不是出现“叫醒工"这一职业的原因，排除B项；城市公共服务渐趋完善，与工业革命影响相关，但是这不是出现“叫醒工"这一职业的原因，排除D项。故选C项。
27．B
【详解】据材料“1600年，在法国和苏格兰，每6个成年人中仅有一个略微识字。到1800年，苏格兰90%以上成年人识字，法国有2/3的成年人识字。”和所学可知，随着工业革命的开展，在工业化进程中，西方国家发生了一系列的变化，城市工业化发展加快，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业，大众教育普及，妇女地位提高，人口增长，城市化速度加快，财富急速增长，出现了新的消费理念，妇女角色发生变化，环境污染也越来越严重。1800年是第一次工业革命时期，工业革命需要更多有知识的工人，工业革命推动大众教育的发展，B符合题意，B项正确；材料体现的是工业革命推动了大众教育的发展，材料没有涉及城市化的内容，比如城市人口比重在不断的上升等，排除A项；材料体现的是工业革命推动成年人识字率增加，没有涉及城市人口的增加的问题，不符合题意，排除C项；材料体现的是工业革命推动成年人识字率增加，没有涉及阶级分化，贫富差距拉大等，排除D项。故选B项。
28．D
【详解】根据题干“马克思主义诞生”可知，马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会的发展规律，指引着人民改造世界的行动，使无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际工人运动在科学社会主义的指导下，进入了一个新的历史时期，D项正确；巴黎公社运动是马克思主义诞生后的国际工人运动，它丰富了马克思主义理论，排除A项；国际工人运动进入的新的历史时期是相对于马克思主义诞生前的工人运动迫切需要革命理论的指导而言的，体现不出马克思主义诞生后国际工人运动在奋斗目标和斗争规模上的变化，排除BC项。故选D项。
29．(1)特点：交流范围具有全球性；交流方向具有双向互补性；交流内容具有丰富性。.
(2) 观点：不同意。 理由：新航路开辟使世界开始连为一个整体，促进了世界文明的交流。但是，伴随着新航路的开辟，欧洲国家开始走上殖民侵略扩 张道路，给殖民地人民带来严重的灾难，造成了亚非拉地区的贫穷和落后。小明的观点没有全面客观评价新航路开辟的影响，有失偏颇。
【详解】（1）特点：根据图示可知，物种交换涉及欧、亚、非、美四大洲，说明交流范围具有全球性，从交换的方向性看，交流具有双向互补性，从物种交换的种类看，交流内容具有丰富性。
（2）观点及理由：根据材料“哥伦布的到来，使美洲印第安人迎面遇上他们有生以来可怕的大敌”“这些潜伏杀手就是疾病” 并结合所学知识可知，新航路的开辟后，欧洲国家开始走上殖民侵略、殖民扩张道路，客观上将欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生深远影响，但也给殖民地带来灾难，造成了亚非拉地区的贫穷和落后。“新航路开辟促进了世界文明的交流”这一观点有失偏颇，所以不同意这一观点。
30．(1)智慧：充分吸取前人治水的经验；工程设计巧妙，布局合理；因地制宜，选址恰当；功能多样，既可防洪，又可航运和灌溉。作用：加快了秦国完成统一的步伐。
(2)主要观点：造纸术和印刷术的发明和传播促进了文化的传播和思想的繁荣。论证：造纸术和印刷术传入欧洲后，改变了当时欧洲只有僧侣才能读书和受高等教育的状况，推动了文艺复兴的兴起和发展，促进了欧洲文化的发展，对于人类文化的发展以及各国之间文化的交流起到了不可磨灭的推动作用。
【详解】（1）智慧：从“秦国蜀郡郡守李冰总结前人治水的经验，于岷江上主持修建了都江堰”可知，都江堰的智慧之处是：充分吸取前人治水的经验。从“飞沙堰将多余的水自行溢出，还会将上游带来的泥沙和卵石，巧妙地利用离心力作用抛入外江，确保内江通畅”可知，都江堰的智慧之处是：工程设计巧妙，布局合理。从“鱼嘴是在江水流速骤减地带，利用河心洲修建的分水工程”可知，都江堰的智慧之处是：因地制宜，选址恰当。从“内江灌溉、外江泄洪”结合所学知识可知，都江堰的智慧之处是：功能多样，既可防洪，又可航运和灌溉。
作用：根据所学知识可知，都江堰修成之后，成都平原成为沃野，号称“天府之国”，大大增强了秦国的经济实力，加快了秦国完成统一的步伐。
（2）主要观点：从“在没有纸和印刷术时，传授知识只能点点滴滴地进行，而现在就象开闸的洪水一样在广大的范围内迅速地传播，成千上万的思想家也涌现出来了”可知，西方学者对我国造纸术和印刷术所持的主要观点是：造纸术和印刷术的发明和传播促进了文化的传播和思想的繁荣。
论证：从“造纸术和印刷术的发明和传播，改变了当时欧洲只有僧侣才能读书和受高等教育的状况，对于人类文化的发展，以及各国之间文化交流所起的推动作用是不可磨灭的”结合所学知识可知，造纸术和印刷术传入欧洲后，改变了当时欧洲只有僧侣才能读书和受高等教育的状况，推动了文艺复兴的兴起和发展，促进了欧洲文化的发展，对于人类文化的发展以及各国之间文化的交流起到了不可磨灭的推动作用。
31．(1)名称：君主立宪制；途径：发动资产阶级革命，颁布《权利法案》，限制国王的权力。
(2)表现：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院相互制衡。
(3)共同原因：封建君主专制统治严重阻碍资本主义发展。理由：法国大革命不仅摧毁了法国的君主统治，而且是一次欧洲范围内的革命，沉重打击了欧洲封建势力，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响，所以相对于英国革命与美国革命而言，法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。
【详解】（1）名称：根据材料“用宪法的权威给国王套上了羁勒，使国王的权力与行为受到约束。”可知，这一“全新的政治体制”指的是君主立宪制。
途径：根据材料“他们发动资产阶级革命，摧毁封建主义根基，并颁布《权利法案》”“用宪法的权威给国王套上了羁勒，使国王的权力与行为受到约束”可知，英国资产阶级通过发动资产阶级革命，颁布《权利法案》，限制国王的权力，确立议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。
（2）表现：根据图示可知，总统掌握行政权，国会掌握立法权，最高法院掌握司法权，体现了三权分立原则；总统、国会与最高法院相互制衡体现权力制衡原则。
（3）共同原因：根据材料“这就是要在一个绝对君主制国度内部，通过对政治的民主化改造来实现社会的现代化转型”可知，英法都是封建君主专制统治的国家，封建君主专制严重阻碍资本主义发展，新兴资产阶级要通过革命推翻君主专制统治，确立资产阶级民主政治。
理由：根据所学可知，“全球性政治民主化潮流开启的标志”指的是法国大革命不仅摧毁了法国的君主统治，而且是一次欧洲范围内的革命，沉重打击了欧洲封建势力，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。所以相对于英国革命与美国革命而言，法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。
32．(1)地区：西藏。
(2)观点：西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分；
论述：唐朝时期，唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展；元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。朝廷还在当地设置地方机构，任命官员征收赋税，屯驻军队，实行充分和有效的管理。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖；清朝顺治帝册封达赖喇嘛，康熙帝册封班禅额尔德尼，雍正帝设立驻藏大臣，乾隆帝制定金瓶掣签制度，清朝的这些措施，有效地加强了对西藏的管辖。这些史实充分说明西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分。
【详解】（1）地区：根据所学知识可知，材料二中“宣政院”主要管辖的地区是西藏。元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。朝廷还在当地设置地方机构，任命官员征收赋税，屯驻军队，实行充分和有效的管理。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。
（2）论述：本题属于开放性题目。学生阅读以上材料，围绕其主题提炼观点为西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分，结合材料和所学中国古代史知识唐朝文成公主入藏、元朝设立宣政院管辖西藏、清朝设立驻藏大臣等加以论述。提炼的观点为：西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分；观点的论述为：唐朝时期，唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展；元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。朝廷还在当地设置地方机构，任命官员征收赋税，屯驻军队，实行充分和有效的管理。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖；清朝顺治帝册封达赖喇嘛，康熙帝册封班禅额尔德尼，雍正帝设立驻藏大臣，乾隆帝制定金瓶掣签制度，清朝的这些措施，有效地加强了对西藏的管辖。这些史实充分说明西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分。
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