广东省清远市2023-2024学年九年级上学期期末历史试题（含解析）

2023学年第一学期初中期末素养监测九年级历史试卷
满分为100分，考试用时为80分钟。
一、单项选择题（每小题2分，共60分）
1．据下表可知，世界古代文明具有（ ）
地区 成果
埃及 金字塔、象形文字、灌溉农业
两河流域 空中花园、楔形文字、《汉谟拉比法典》
古罗马 大竞技场、罗马法、地中海诸国的一统
中国 长城、甲骨文、青铜器、分封制
A．连续性 B．一致性 C．互信性 D．地域性
2．有学者说：“在古雅典，一个公民是一个兵士、一个法官，并且还是政府会议中的一分子，雅典公民拥有平等的选举权、被选举权、司法权，监督权。”该学者意在强调古雅典（ ）
A．民主选举具有随意性 B．公民广泛参与国家管理
C．直接民主的弊端显现 D．民众行使权利不受干扰
3．流行词往往最能反映时代特征。“领主”“佃户”“庄园法庭”“封君封臣”“基督教”这些流行词反映的史实最有可能发生在（ ）
A．封建时代的欧洲 B．古代亚非文明
C．封建时代的亚洲 D．古代欧洲文明
4．阿拉伯人怀着海纳百川的胸襟，在古希腊罗马文化和西方近代文化之间承前启后，又在东西方文明的交融中充当媒介。这说明阿拉伯文化（ ）
A．促进东西方经济交流 B．具有兼收并蓄的特点
C．继承了希腊文化 D．受到东方文化的影响
5．13—14世纪，西欧一些商人将统一购买的原料交给其雇佣的工人加工，付给工人报酬，成品运到市场销售。到16世纪，英国这类生产场所的规模有些达到了上千人。材料表述的是（ ）
A．庄园经济的瓦解 B．租地农场的产生
C．手工工场的发展 D．世界市场的形成
6．苏格拉底说，“认识你自己”；阿尔伯（1404-1472）说，“大多时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他自己”。两者言论都体现了（ ）
A．人文主义 B．禁欲主义 C．唯物主义 D．理性主义
7．严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前，只有各民族的相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。这说明远航探险时（ ）
A．欧洲社会开始关注东方 B．经济全球化趋势不断加强
C．世界开始连为一个整体 D．大西洋沿岸成为经济中心
8．对非洲大陆而言，它是黑人传统文明衰落、经济发展倒退的祸根；对欧美大陆的影响恰恰与非洲相反，它促进了欧美资本主义的发展。材料评论的是（ ）
A．文艺复兴 B．黑奴贸易 C．启蒙运动 D．殖民争霸
9．新兴资产阶级要发展工业生产，国王却垄断了肥皂、酒、煤、铁等生产原料和必需品的特权。新兴资产阶级要求发展对外贸易，国王却制定“船税”。这说明英国资产阶级革命爆发的根本原因是（ ）
A．封建统治阻碍资本主义发展 B．国王垄断了生产原料的贸易
C．新兴资产阶级受到王权打压 D．国王随意征税损害人民利益
10．用示意图来勾画历史是学习历史的常用方法之一。下图史实反映了（ ）

A．自由民主思想的传播 B．资本主义制度扩张
C．法国大革命的影响 D．新航路开辟的作用
11．“机器都在执行着一种新的规律，纺织工人不再像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱，现在，他们必须在工厂中按照机器设备所确定的速度工作。”材料主要说明了工业革命（ ）
A．改变生产方式 B．提高人们生活水平
C．促进了城市化 D．改变传统家庭结构
12．美国经济学家海尔布隆纳指出：马克思主义是我们时代需要的哲学。一个世纪以来，尽管事态多变，马克思的著作仍然不失其效用……要探索人类发展的前景，就势必要参考马克思主义。该学者认为马克思主义（ ）
A．指明无产阶级的斗争方向 B．推动国际秩序的平等公正
C．具有广泛深远的世界影响 D．体现对社会制度的新探索
13．下图是19世纪初的一位欧洲游客在游览巴西后描绘的葡萄牙监工凶狠鞭打种植园奴隶的情景。这一历史图像能印证（ ）

A．美国独立战争爆发的历史背景 B．葡萄牙成为资本主义强国
C．拉丁美洲独立运动爆发的原因 D．马克思主义在美洲的传播
14．亚历山大二长世允许农奴有偿获得人身自由，有权从事工商业；明治政府扶持私人企业发展，也在新式军队中宣扬侵略扩张思想。材料体现了资本主义世界体系的形成（ ）
A．是民族危机刺激的结果 B．采用暴力革命的手段
C．重视提高国民文化素质 D．兼有先进性和局限性
15．1863年1月1日，很多地方都鸣礼炮表示祝贺，人们通宵达旦地举行集会，成千上万的黑人报名参加北方联邦政府军队，其中主要是南方逃亡奴隶。这主要是因为（ ）
A．人民当家作主愿望的实现 B．《宅地法》使人们获得土地
C．林肯高票当选为美国总统 D．《解放黑人奴隶宣言》生效
16．历史学家刘宗绪指出：到19世纪五六十年代.由早期资产阶级革命建立起来的资本主义制度，经过200多年的发展.已经在世界范围内确立起来。由此分析，这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革
A．促进了资本主义世界体系的形成 B．使三国走上了资本主义道路
C．推动了国际工人运动的蓬勃发展 D．保留了大量封建农奴制残余
17．19世纪60年代普鲁士学龄儿童入学率达97.5%；1900年英国初等学校在校生比1870年增加五倍；1903年法国已婚男子和女子的文盲数量分别降至4.4%和6.3%，这主要是由于（ ）
A．民主制度推动 B．人口快速增长
C．工业化的推动 D．人口素质提高
18．“世界上是否有种力量在引导着我们的活动？它压迫着我们不能像鸟或鱼一样活动，不能飞，不能浮。”发现这一“力量”的科学家是（ ）
A．梵高 B．牛顿 C．达尔文 D．爱迪生
19．下图是英国学者B·R·米切尔在其著作《世界历史统计》中的统计图表，1870-1913年英、美、法、德在世界工业生产中所占比例（%）变化的情况，据此得出的结论是（ ）
A．英法工业实力全面衰落 B．美国确立世界霸主地位
C．世界经济结构发生了重大变化 D．资本主义国家经济发展不平衡
20．据统计，第一次世界大战参战各国死伤人数高达三千多万。被称为“绞肉机”“屠场”的凡尔登战役，德、法两国交战约十个月，双方损失近百万人。这反映出一战（ ）
A．是反抗侵略的正义战争 B．给人类带来了深重灾难
C．是反法西斯的正义战争 D．战后冷战对峙局面形成
21．“它打破了资本主义一统天下的局面，向各国人民展示了社会主义这样一条崭新的寻求解放的道路。”材料评述的是（ ）
A．十月革命的胜利 B．新经济政策的作用
C．实施“五年计划” D．苏联模式的形成
22．某学者说：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后、开发度极低的国家，早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，但毕竟达到了上述目标。”据此可知，该学者（ ）
A．完全赞同列宁的新经济政策 B．客观评价战时共产主义政策
C．认为斯大林模式有合理之处 D．否认赫鲁晓夫改革的必要性
23．1933年3月，根据通过的民间资源保护法，联邦政府组织青年修路，建造防洪设施。田纳西河流域管理局成立于1933年5月，该工程使周边7个州的土地受益。材料表明美国（ ）
A．国家干预经济危机 B．已经根除了危机
C．彻底实现公平分配 D．实现了全民就业
24．据记载，二战中，美国援助了苏联106．7亿美元的物资。中国坚持了14年，牵制了大部分日军。同时，15万驻菲律宾美军成功拖住13万日军5个月。这些现象反映出（ ）
A．中国是反法西斯战争东方主战场 B．同盟国和协约国两大军事集团的建立
C．二战促进了世界殖民体系的瓦解 D．世界反法西斯同盟各国相互联合作战
25．1980年，第22届奥运会在苏联莫斯科举行，美国拒绝参赛；1984年，第23届奥运会在美国洛杉矶举行，苏联拒绝参赛。材料说明（ ）
A．东西文明冲突激烈 B．美苏争夺体育霸权
C．利益纷争开启冷战 D．冷战渗入体育领域
26．第二次世界大战后，主要资本主义国家加强对社会财富的再分配，增加了在医疗、养老、住房、就业、教育等方面的投入，以保障家庭及社会的稳定。这表明当时这些国家致力于（ ）
A．成立了欧洲共同体 B．提高妇女社会地位
C．开始推广大众教育 D．建立社会保障制度
27．二战后，亚洲有7国独立；非洲有40多个国家独立；拉丁美洲巴拿马收回巴拿马运河主权；“万隆精神”、“非洲年”等具有特定意涵的名词载入史册。这说明（ ）
A．世界多极格局形成 B．国际政治新秩序确立
C．美苏冷战正式结束 D．世界殖民体系瓦解
28．对下列年代尺提供的信息设计一个主题，最全面、最准确的是（ ）
A．20世纪世界格局演变 B．凡尔赛——华盛顿体系建立
C．美苏主导下的两极格局 D．一超多强局面的形成与发展
29．有学者描绘当今的世界新现象：“非洲和阿拉伯在开展基础设施合作，美国和非洲在合作修电厂，中国和欧洲准备合作开发北极。”这些现象反映出（ ）
A．全球治理体系不断完善 B．合作共赢成为时代的潮流
C．地区经济差距日益缩小 D．世界多极化趋势不可逆转
30．“网络把我们本来肉体直接感知意义上的那个‘附近’，转化为一个数据化的‘附近’，好像一切东西没有距离了。”材料体现了当今世界的特征之一是（ ）
A．世界多极化 B．文化多样化
C．社会信息化 D．经济全球化
二、综合探究题：（共40分）
31．建筑是凝固的史诗，建筑的存在让历史变得触手可得。阅读材料，完成下列要求。
材料一 古罗马建筑在继承古希腊建筑成就的基础上不断创新，形成了自己的特点，达到了西方古代建筑的高峰。在公元前2000年左右，罗马人用石灰和火山灰的混合物作胶结材料，制成了天然混凝土，这就是最初的水泥。这种水泥出现后，迅速地应用于建筑。屋大维统治时期，罗马建筑的发展速度很快。屋大维为了显示政权的强盛，不仅修复古庙，还建造了很多新的庙宇及公共建筑。公元前1世纪维特鲁威的《建筑十书》，对建筑教育提出了一系列要求，强调建筑理论和实践的结合。公元288年，罗马城出现了第一所工程技术学校，从此开始了学校建筑教育。
——摘编自史仲文、胡晓林主编《世界科技史》
(1)根据材料一，概括指出推动古罗马建筑发展的主要因素。
材料二
苏联在第聂伯河上修建的水电站
新政期间，美国政府投资建设田纳西水利工程，这是推行“以工代赈”的典型事例
(2)材料二中美苏两国的两个重大工程建筑分别反映了当时国家面临怎样的主要任务？归纳两国采取措施的共同点。
材料三 柏林墙始建于1961年8月13日，全长167.8公里，最初以铁丝网和砖石为材料，后期加固为由嘹望塔、混凝土墙、开放地带以及反车辆壕沟组成的边防设施。民主德国政府称此墙为“反法西斯防卫墙”，其目的是阻止民主德国居民逃往西柏林。由于柏林墙把西柏林地区如孤岛一般包围封镇在民主德国境内，因而也被称之为“自由世界的橱窗”。1990年6月，民主德国政府正式决定拆除柏林墙。
(3)材料三中的柏林墙反映了当时怎样的世界格局？柏林墙的拆除又反映了怎样的世界发展趋势？
32．国际货币的流通及其地位演变，与世界的政治、经济、军事形势息息相关，可以反映历史的变迁。阅读教材，回答问题。
材料一：西班牙所属美洲殖民地白银相关数据表（单位：百万银元）
年份 西属美洲白银产量 运抵欧洲数量 经欧洲运到东方数量
1600 11-14 10 4.4
1650 10-13 8-9 6
1700 12 10-12 8.5
1780 22 18-20 14.7
——摘编自后智钢《16-19世纪外国白银内流中国问题探讨》材料二：19世纪70年代，是英镑成为国际货币开始的时代，英国正处于其历史上最大的盛世。这个时期的辉煌是建立在工业革命后英国“世界工厂”的工业和经济的绝对领先地位上。而且，只有通过庞大的海外贸易，这种领先地位才能转换为源源不断的黄金流入，使英国得以积累起雄厚的黄金储备。作为史上第一个被公认的“世界货币”，英镑的兴起和最终的国际化从不同的层面上能探觉出皇家海军的庇护。
——摘编自李云帆《英镑国际化背后的海洋霸权》
材料三：欧元与人民币可能成为美元潜在竞争者，以往世界货币体系中无人可与美元争锋的局面正在逐渐改变。国际货币体系正在向新的“一超两强”新体系嬗变。所谓“一超两强”，即美元一超，欧元、人民币两强的国际货币新体系。
——袁志刚、林燕芳《国际货币体系变局的拐点与中国战略选择》
(1)根据材料一，归纳西属美洲白银的流动趋势，并分析流动产生的世界影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析英镑成为国际货币的原因。
(3)综合上述材料，归纳影响国际货币流通和地位演变的因素。
33．阅读材料，完成下列要求。
材料 大事年表
时间 事件
18世纪中期 第一次工业革命
19世纪中期 第二次工业革命
1914—1918年 第一次世界大战
1919—1922年 “凡尔赛——华盛顿体系”形成
20世纪20年代 美国经济空前繁荣
1928—1937年 苏联完成第一个、第二个五年计划，成为强大的工业国
1939—1945年 第二次世界大战
1955年 “华沙条约组织”成立
1968年 日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国
20世纪50年代 新独立的国家发起了不结盟运动
1991年 苏联解体
1993年 西欧国家组成了欧盟
2010年 中国的经济总量位居世界第二
(1)从上述材料中找出从根本上动摇了欧洲优势地位的事件和两极格局形成的标志事件。
(2)根据材料，围绕“影响世界格局的因素”，提出一个观点予以阐释。（要求：观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰）
试卷第8页，共9页
1．D
【详解】据材料可知，古埃及有金字塔、象形文字和灌溉农业；两河流域有空中花园、楔形文字和《汉谟拉比法典》；古罗马的打竞技场、罗马法、统一地中海诸国；古代中国的长城、甲骨文、青铜器和分封制，各地的古代文明各具特色，这说明文明的多元性和地域性，D项正确；材料反映的是各地域具有不同的文化特征，未涉及其连续性，排除A项；材料未涉及各地文明的“一致性”，排除B项；材料未涉及文明的“互信性”，排除C项。故选D项。
2．B
【详解】根据题干“雅典公民拥有平等的选举权、被选举权、司法权，监督权”可知，雅典公民具有广泛参与国家管理的政治权利，B项正确；雅典公民享有各种政治权利，不能说明民主选举具有随意性，排除A项；题干强调的是雅典公民享有的政治权利，体现不出直接民主的弊端，直接民主的弊端是导致运作机制存在效率低下、议政质量难以保证等，排除C项；题干仅体现的是公民享有的政治权利，体现不出民众行使权利是否受到干扰，排除D项。故选B项。
3．A
【详解】根据题干“领主”“佃户”“庄园法庭”“封君封臣”“基督教”和所学知识可知，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。庄园的居民均为领主的佃户。庄园法庭审判依据习惯法或村法。领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理，属于封建时代的欧洲，A项正确；古代亚非文明是奴隶社会，题目考查的是封建社会，排除B项；封建时代的亚洲没有庄园，排除C项；希腊城邦、雅典民主政治等代表了古代欧洲文明，与“领主”“佃户”“庄园法庭”“封君封臣”“基督教”无关，排除D项。故选A项。
4．B
【详解】根据所学和材料“海纳百川、在古希腊罗马文化和西方近代文化之间承前启后，又在东西方文明的交融中充当媒介”可知，这是说博采众长，体现出兼收并蓄的特点，B项正确；促进东西方文化而不是经济交流，排除A项；材料是说它在希腊文化和西方近代文化之间的作用，不是继承了希腊文化排除C项； 材料是说它在东方文化与西方文化交流中的作用，不是受到东方文化的影响排除D项。故选B项。
5．C
【详解】根据材料“13—14世纪”“雇佣的工人加工”“付给工人报酬”“成品运到市场销售”“规模有些达到了上千人。”根据这些信息可知，表述的内容有这几个特点：产生了雇佣关系、产品到市场销售、有一定的规模。结合所学可知，这是手工工场的的特点，C项正确；材料没有涉及庄园经济，排除A项；材料涉及的是城市手工业的发展，不是农村的租地农场，排除B项；世界市场还未形成，排除D项。故选C项。
6．A
【详解】依据题干材料“认识你自己”“大多时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他自己”可知，两句话表达了以人为中心的思想，据所学知识可知，苏格拉底代表了古希腊早期人文主义，而阿尔伯属于文艺复兴时代的人物，文艺复兴的核心思想是人文主义。新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现世生活中的幸福。所以A项正确；禁欲主义是要求人们严酷节制肉体欲望的一种道德理论。它源于古代人忍受现世生活困苦的宗教教义和苦行仪式，排除B项；唯物主义属于马克思主义的思想，排除C项；启蒙运动的核心是理性主义，与题干无关，排除D项。故选A项。
7．C
【详解】依据题干“严格意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行的远航探险时才开始。”和所学知识可知，新航路开辟打破了世界各大洲相对隔绝的状态，使世界开始连为一个整体，因此严格的全球意义上的世界历史开始出现，C项正确；欧洲社会开始关注东方是受到《马可·波罗行纪》的影响，排除A项；新航路开辟使世界开始连为一个整体，是经济全球化的开端，经济全球化趋势不断加强是在20世纪八九十年代以后，排除B项；大西洋沿岸成为经济中心是新航路开辟的影响，但与题干“严格的全球意义上的世界历史”不符，排除D项。故选C项。
8．B
【详解】据材料“它是黑人传统文明衰落、经济发展倒退的祸根；对欧美大陆的影响恰恰与非洲相反，它促进了欧美资本主义的发展”可知，材料反映的是“黑奴贸易”。由于长期的黑奴贸易，使非洲丧失了大量精壮劳动力，导致黑人传统文明衰落、经济发展倒退；而美洲由于获得了大量黑人劳动力，促进了欧美资本主义的发展，B项正确；文艺复兴运动是指资产阶级的思想文化运动，材料与“文艺复兴”无关，排除A项；启蒙运动是资产阶级的第二次思想解放运动，排除C项；材料强调的是“黑奴贸易”的影响，而不是“殖民争霸”，排除D项。故选B项。
9．A
【详解】根据题干“新兴资产阶级要发展工业生产，国王却垄断了肥皂、酒、煤、铁等生产原料和必需品的特权。新兴资产阶级要求发展对外贸易，国王却制定船税”和所学知识可知，国王的行为阻止了新兴资产阶级要发展生产的需要，封建统治阻碍资本主义发展，A项正确；国王垄断了生产原料的贸易只是革命爆发的原因之一，过于片面，排除B项；革命爆发的根本原因是封建统治阻碍资本主义发展，不是新兴资产阶级受到王权打压，排除C项；国王随意征税损害人民利益只是革命爆发的原因之一，过于片面，排除D项。故选A项。
10．A
【详解】根据所学知识可知，美国独立战争颁布《独立宣言》，法国大革命时期颁布《人权宣言》，1912年中国颁布《中华民国临时约法》，均受到启蒙运动赋人权；主权在民；法律面前人人平等等思想的影响。启蒙运动思想的传播宣传了资产阶级革命思想推动了资产阶级革命的发展，推动了人类社会民主化的进程。A项正确；资本主义制度扩张与题干内容不符，排除B项；美国独立战争早于法国大革命，排除C项；新航路开辟与题干内容无关，排除D项。故选A项。
11．A
【详解】根据题干材料“机器都在执行着一种新的规律，纺织工人不再像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱，现在，他们必须在工厂中按照没有生命疲倦的机器设备所确定的速度工作。”可知，材料主要说明了工业革命改变了人们的生产方式，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立，工人在工厂中必须遵守规章制度，A项正确；提高人们生活水平属于工业革命的影响，但是与材料无关，排除B项；城市化指农业人口不断转变为非农业人口的过程，材料中并没有涉及，排除C项；传统家庭结构指家庭中成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式，而材料中涉及的是工厂中生产方式的变化，排除D项。故选A项。
12．C
【详解】根据所学和材料“马克思主义是我们时代需要的哲学”可知，这是说，马克思主义影响整个时代，这体现出马克思主义具有广泛深远的世界影响，C项正确；马克思主义指明无产阶级的斗争方向，但材料指明的是马克思主义的影响，排除A项；国际秩序的平等公正与题干材料不符，排除B项；马克思主义能指导对社会制度的新探索，但题干材料未提及社会制度的探索，排除D项。故选C项。
13．C
【详解】根据材料“19世纪初的一位欧洲游客在巴西游览后描绘的葡萄牙监工凶狠鞭打种植园奴隶的情景。”结合所学可知，新航路开辟后，西班牙占领除巴西以外的拉丁美洲，葡萄牙占领巴西，19世纪初，受美国独立和法国大革命的影响，争取独立的运动在拉丁美洲兴起。因此，题干反映的是拉丁美洲独立运动爆发的原因，C项正确；美国独立战争发生在18世纪后期，排除A项；葡萄牙成为资本主义强国，与图片无关，排除B项；1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，时间不符，排除D项。故选C项。
14．D
【详解】据材料并结合所学可知，1861年亚历山大二世允许农奴有偿获得人身自由，有权从事工商业；而明治政府也扶持私人企业发展，这些均有利于两国资本主义经济的发展，两国走上了资本主义道路；但明治政府在新式军队中宣扬侵略扩张思想，这反映了明治维新的消极一面。材料体现了资本主义世界体系的形成兼有先进性和局限性，D项正确；材料1861年亚历山大二世改革并不是民族危机刺激的结果，排除A项；1861年农奴制改革、日本明治维新均是进行的自上而下的改革，不是通过暴力革命的手段，排除B项；材料未涉及重视提高国民文化素质，排除C项。故选D项。
15．D
【详解】根据题干“1863年1月1日……成千上万的黑人报名参加北方联邦政府军队，其中主要是南方逃亡奴隶”结合所学可知，1861年美国南北战争爆发，1862年，联邦政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，大量黑人参与联邦政府军队， 1865年，联邦军队攻下了里士满，不久南方军队投降。美国内战以北方胜利告终，避免了美国分裂，D项正确；人民当家作主愿望的实现与史实不符，黑人并未当家作主，排除A项； 《宅地法》使人们获得土地在材料中未涉及，排除B项；1860年林肯高票当选为美国总统后领导了南北战争，但材料发生的原因是《解放黑人奴隶宣言》，排除C项。故选D项。
16．A
【详解】根据所学和材料“资本主义制度，经过200多年的发展.已经在世界范围内确立起来”可知，这是强调资本主义世界体系的形成，也就是说，这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革促进了资本主义世界体系的形成，A项正确；美国在独立战争后就走上资本主义道路而不是此时才走上资本主义道路，材料说的是资本主义体系而不是社会主义和农奴制残余，排除BCD三项。故选A项。
17．C
【详解】根据题干可知，“19世纪60年代普鲁士学龄儿童入学率达97.5%；1900年英国初等学校在校生比1870年增加五倍；”体现了教育的普及，“1903年法国已婚男子和女子的文盲数量分别降至4.4%和6.3%”说明教育的普及使人口素质得到提高，根据所学可知，造成这一现象的原因是19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展，C项正确；题干涉及的是教育的普及及其影响，与民主制度推动和人口快速增长无关，排除AB项；人口素质提高是教育普及的影响，而不是教育普及的原因，排除D项。故选C项。
18．B
【详解】根据“世界上是否有种力量……不能飞，不能浮”可知，这一“力量”指的是为万有引力定律，万有引力定律是牛顿在力学方面成就，B项正确；梵高是荷兰画家，排除A项；达尔文是生物学家，他的成就是提出“进化论”观点，在生物学领域掀起一场伟大的革命，排除C项；爱迪生是美国发明家，他利用电学研究的成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等，排除D项。故选B项。
19．D
【详解】根据题干“1870-1913年”，结合所学知识可知，图表展示的是第二次工业革命期间主要资本主义国家的工业生产比例变化，美国和德国后来居上，超过老牌资本主义国家英国和法国，体现了资本主义国家经济发展不平衡，D项正确；题干主要说明主要资本主义国家在世界工业中的占比，不能体现英法工业实力全面衰落，排除A项；美国确立世界霸主地位是在第二次世界大战后，排除B项；题干主要说明主要资本主义国家在世界工业中的占比，不能说明世界经济结构发生变化，排除C项。故选D项。
20．B
【详解】由材料“第一次世界大战参战各国死伤人数高达三千多万。被称为‘绞肉机’‘屠场’的凡尔登战役，德、法两国交战约十个月，双方损失近百万人”可知，战争给人类带来了深重灾难，B项正确；一战是帝国主义战争，排除A项；二战是反法西斯的正义战争，排除C项；二战后冷战对峙局面形成，排除D项。故选B项。
21．A
【详解】根据材料“它打破了资本主义一统天下的局面，向各国人民展示了社会主义这样一条崭新的寻求解放的道路”结合所学知识可知，十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，它打破了资本主义一统天下的局面，向各国人民展示了社会主义这样一条崭新的寻求解放的道路，A项正确；1921年到1928年的新经济政策改善和巩固了工农联盟，有利于苏俄国民经济的恢复与发展，新经济政策的作用与题意不符，排除B项；1928年苏联开始实行第一个五年计划，计划的目的是使国家富强，在军事上和工业上自给自足，工业化，特别是重工业的发展，是计划的核心，实施“五年计划”与题意不符，排除C项；1936年苏联公布了新宪法，新宪法标志着苏联模式的形成，苏联模式的形成与题意不符，排除D项。故选A项。
22．C
【详解】根据材料“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后，开发程度极低的国家，早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费但毕竟达到了上述目标。”可知，材料的大致意思是苏联制度把苏联送上工业化道路，虽有缺陷，但是达到了目标。由此可知该学者是对苏联制度的肯定，强调它的积极作用，C项正确；列宁的新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，与工业化无关，排除A项；战时共产主义政策目标是取得国内战争的胜利，排除B项；材料主要是对苏联模式的评价，没有涉及赫鲁晓夫改革，排除D项。故选C项。
23．A
【详解】根据材料“联邦政府组织青年修路，建造防洪设施。田纳西河流域管理局成立于1933年5月，该工程使周边7个州的土地受益”，结合所学知识可知，罗斯福就任美国总统后为了应对经济危机，实行了新政，为了解决就业问题，使大量失业者和穷人有工作可做，兴办公共工程，以工代赈，这表明了美国用国家力量来干预经济危机的基本特征，A项正确；题干材料表明了美国采用国家干预经济的手段，无法说明美国已经根除了危机，彻底实现公平分配，实现了全民就业，排除BCD项。故选A项。
24．D
【详解】根据题干可知，美国援助苏联物资，中国牵制大部分日军，驻菲律宾美军成功拖住13万日军5个月，这些现象体现了世界反法西斯同盟建立后，各国相互配合，联合作战，最后打败德意日法西斯，取得反法西斯战争的胜利，D项正确；题干提到的不仅是中国战场，排除A项；同盟国和协约国两大军事集团的建立是在一战前，排除B项；题干现象发生在二战中，体现的是各国相互配合，联合作战，体现不出世界殖民体系的瓦解，排除C项。故选D项。
25．D
【详解】由材料中20世纪80年代美苏双方抵制在对方国家举行的奥运会可知，美苏冷战对峙影响竞技体育发展，冷战渗入体育领域，D项正确；体育领域的相互抵制不能说明东西方之间的文明冲突激烈，排除A项；体育的竞争成为美苏争霸的目标与史实不符，排除B项；材料无法体现利益纷争开启冷战，排除C项。故选D项。
26．D
【详解】根据题干“增加了在医疗、养老、住房、就业、教育等方面的投入，以保障家庭及社会的稳定”可知，上述措施属于建立社会保障制度的具体体现，以此达到缓和社会矛盾，维护社会稳定的目的，D项正确；欧洲共同体成立是欧洲走向联合的表现，排除A项；在医疗、养老、住房、就业、教育等方面的投入，针对的不仅仅是妇女群体，与提高妇女地位无关，排除B项；推行大众教育是在19世纪以后，是为了适应工业化发展的需要，排除C项。故选D项。
27．D
【详解】由材料可知，1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年被称为“非洲年”；1999年年底，巴拿马收回了运河区的全部主权，“万隆会议”体现的是亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神，并结合所学可知，第二次世界大战后，民族解放运动空前高涨，席卷全球，殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立，D项正确；苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。美国认为自己“最有能力领导这个世界”，企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展，与题干信息不符，排除A项；材料强调的是世界殖民体系瓦解，而非国际政治新秩序确立，排除B项；1991年苏联解体，标志着冷战结束，排除C项。故选D项。
28．A
【详解】根据年代尺“1919巴黎和会”“1945二战结束”“1991苏联解体”并结合所学知识可知，一战后通过召开巴黎和会和华盛顿会议，形成了凡尔赛——华盛顿体系；二战后，随着美苏冷战爆发，出现了两极格局；1991年苏联解体，两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展。因此，年代尺体现的主题是20世纪世界格局的演变，A项正确；如前所述，凡尔赛——华盛顿体系建立反映一战后到二战前的世界格局，美苏主导下的两极格局反映了二战后到1991年的世界格局，一超多强局面的形成与发展是在1991苏联解体后，以上表述均不全面，排除BCD项。故选A项。
29．B
【详解】根据题干关键词“合作”可以看出世界范围内，不同地区在不同领域展开合作，说明合作共赢成为时代的潮流，B项正确；题干强调的是合作，并不是全球治理体系，排除A项；广泛开展合作，体现不出经济差距在缩小，排除C项；材料体现的是经济全球化下的合作或各国联系日益密切，并不是多极化趋势，排除D项。故选B项。
30．C
【详解】根据题干“网络”“好像一切东西没有距离”，结合所学可知，网络把我们变得越来越近这得益于互联网在全球的普及，互联网成为现代社会重要的基础设施，标志着人类开始进入“信息时代”，说明当今世界的特征之一是社会信息化，C项正确；多极化是指的是世界政治格局，与网络的普及无关,排除A项；题干强调的是网络的作用，体现不出文化的多样化，排除B项；经济全球化涉及的是经济发展领域的变化，题干体现的是科技发展带来的变化，排除D项。故选C项。
31．(1)主要因素：对古希腊建筑成就的继承和创新；水泥出现或建筑材料的进步；国家的稳定繁荣和统治者的推动；建筑学的理论构建和建筑教育的兴起。
(2)主要任务：苏联，社会主义工业化建设；美国，摆脱经济危机的困境。共同点: 加强国家对经济的管理和调控。
(3)世界格局：美苏两极格局。发展趋势：世界多极化。
【详解】（1）主要因素：根据材料可知，“古罗马建筑在继承古希腊建筑成就的基础上不断创新，形成了自己的特点，达到了西方古代建筑的高峰。”说明对古希腊建筑成就的继承和创新推动古罗马建筑发展；“罗马人用石灰和火山灰的混合物作胶结材料，制成了天然混凝土，这就是最初的水泥。”说明水泥出现或建筑材料的进步推动古罗马建筑发展；“屋大维统治时期，罗马建筑的发展速度很快。屋大维为了显示政权的强盛，不仅修复古庙，还建造了很多新的庙宇及公共建筑。”说明原因是罗马帝国建立后，国家的稳定繁荣和统治者的推动推动古罗马建筑发展；“公元前1世纪维特鲁威的《建筑十书》，对建筑教育提出了一系列要求，强调建筑理论和实践的结合。公元288年，罗马城出现了第一所工程技术学校，从此开始了学校建筑教育。”说明建筑学的理论构建和建筑教育的兴起推动古罗马建筑发展。
（2）主要任务：根据根据图片信息及所学知识可知，苏联在第聂伯河上修建的水电站属于第一个五年计划的产物，这一时期苏联的主要任务是社会主义工业化建设，美国田纳西水利工程是罗斯福新政时期举办的公共工程，有助于缓解当时的就业压力。
共同点：结合所学知识可知，两国采取的措施的共同点都是通过计划手段加强国家对经济的管理和调控。
（3）世界格局：根据材料“柏林墙始建于1961年8月13日……其目的是阻止民主德国居民逃往西柏林”及所学知识可知，柏林墙的修筑是美苏冷战的产物，美苏冷战逐渐形成二战后新的世界格局——两极格局。
发展趋势：根据所学可知，柏林墙是冷战的产物，柏林墙的拆除反映了二战后的两极格局开始瓦解，伴随着1991年苏联解体，两极格局结束，世界政治格局朝着多极化方向发展。
32．(1)趋势：流向欧洲和东方的白银数量呈上升趋势。影响：为欧洲带来大量财富，加速欧洲资本原始积累；对美洲白银的掠夺，加剧了欧洲殖民扩张，给殖民地人民带来灾难。
(2)英国综合国力强大；工业革命推动英国经济发展（英国成为“世界工厂”）；英国在海外贸易中占有优势（庞大的海外贸易）。
(3)货币价值；经济全球化；国家实力（经济和军事实力强大、综合国力）。
【详解】（1）根据表格“西班牙所属美洲殖民地白银相关数据表”分析，从1600到1780年，流向欧洲和东方的白银数量呈上升趋势。世界影响：根据表格“西班牙所属美洲殖民地白银相关数据表”分析可知，运抵欧洲的白银数量越来越多，说明为欧洲带来大量财富，加速欧洲资本原始积累；西属美洲白银产量越来越多，说明对美洲白银的掠夺，加剧了欧洲殖民扩张，给殖民地人民带来灾难。
（2）根据材料“英国正处于其历史上最大的盛世。”“英国‘世界工厂’的工业和经济的绝对领先地位上。”结合所学可知，英镑成为国际货币的原因有：英国综合国力强大；工业革命推动英国经济发展（英国成为“世界工厂”）；英国在海外贸易中占有优势（庞大的海外贸易）；英国的海军为其提供保护（皇家海军的庇护、海军或军事力量强大）；英国的殖民扩张（英国成为日不落帝国），推动英镑流通。
（3）综合上述材料，影响国际货币流通和地位演变的因素有：货币价值；经济全球化；国家实力（经济和军事实力强大、综合国力）；国际格局；国家利益；外交政策等。
33．(1)动摇欧洲优势地位的事件：第一次世界大战； 两极格局形成的标志事件：北约和华约的建立。
(2)示例观点：世界大战影响世界格局。
论述：1914年—1918年的第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，一战后，战胜国先后召开巴黎和会呵呵华盛顿会议，形成了“凡尔赛一华盛顿体系”，1939年至1945年的第二次世界大战消灭了法西斯，战后，杜鲁门主义出台，美苏冷战爆发，1949年成立了以美国为首的“北大西洋公约组织”，1955年成立了以苏联为首的“华沙条约组织”，两大军事集团的全面冷战对峙，标志着两极格局形成。1991年苏联解体，冷战结束，两极格局瓦解，世界向多极化方向发展。综上所述，两次世界大战使原有的格局被打破，各国或利益集团依据综合实力形成了新的世界体系。
【详解】（1）动摇欧洲优势地位的事件：根据所学可知，第一次世界大战削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲优势地位。
两极格局形成的标志事件：根据所学可知，1949年北大西洋公约组织成立，1955年以苏联为首的华沙条约组织成立，标志着两极格局对峙局面的形成，故两极格局形成的标志是北约和华约的建立。
（2）观点：根据材料“1919—1922年凡尔赛--华盛顿体系”及“1955年‘华沙条约组织’成立”并结合所学可知，两次世界大战后，分别形成了新的世界格局“凡尔赛--华盛顿体系”和两极格局，可提炼观点为：世界大战影响世界格局。
论述：围绕一战后的“凡尔赛—华盛顿体系”，二战后的两极格局，冷战结束后的多极化格的形成简述即可，根据“1914--1918年第一次世界大战”““1919—1922年凡尔赛——华盛顿体系”形成”可知，1914年一战爆发，1918年一战结束。一战大大削弱了欧洲州的力量，一战后通过召开巴黎和会和华盛顿会议，形成战后的政治格局“凡尔赛—华盛顿体系”；根据“1939--1945年第二次世界大战”“1955年‘华沙条约组织’成立”结合所学可知，1939年至1945年的第二次世界大战消灭了法西斯，战后美苏冷找开始，1949年“北大西洋公约组织”建立和1955年“华沙条约组织”成立，标志着以美苏为首的冷战发展为两大集团的全面冷战对峙，标志着两极格局形成；根据材料“1991年苏联解体”并结合所学可知，1991年苏联解体，冷战结束，两极格局瓦解，世界向多极化方向发展。结论总结说明：两次世界大战使原有的世界格局被打破，各国或利益集团依据综合实力形成了新的世界政治格局。也可从其他结合其他事件说明影响世界格局的因素，如可从一战前的两次工业革命，两次世界大战期间美国和苏联经济发展，二战后日本、西欧经济的恢复和发展等史实阐述世界格局的变化。
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