统编版四年级下册语文1 古诗词三首 同步练习 （含答案）

1.古诗词三首 课时练
姓名：___________ 班级：___________ 考号：___________
【基础巩固】
1.读拼音，写汉字。
黄昏时分， 一只蜻蜓xú xú （ ）落在xī shū（ ）的 lí bɑ（ ）上面休息。
2.形近字组词。
梅（ ） 麦（ ） 唯（ ） 蛱（ ）
海（ ） 青（ ） 惟（ ） 峡（ ）
3.下列加点字的读音全部正确的一项是( )。
A.亡赖(wáng) 稀疏(shū) B.剥莲蓬(bō) 杂兴(xìng)
C.杂草(zá) 茅檐(zhān) D.清平乐(yuè) 住宿(shù)
4.我会选字填空。
【篱 离】 ( )开 ( )笆 ( )落 别( )
【赖 懒】 偷( ) ( )皮 ( )惰 无( )
5.给加点字词选择正确的读音或意思，打“√”。
清平乐（ lè yuè ） 茅檐 (yán yáng)
剥莲蓬 (bō bāo) 亡赖（wáng wú）
相媚好（méi mèi） 翁媪（wēn ǎo）
未成阴(阴凉 树荫) 杂兴(兴致 高兴)
锄豆溪东(锄豆苗 为豆苗锄草)
6.下列诗词句展现了古代儿童的生活情趣，请在括号中填写句中的儿童正在做的事情。
（1）蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 ( )
（2）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 ( )
（3）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 ( )
（4）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ( )
7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”,错误的打“×”。
（1）《宿新市徐公店》的诗题断句如下：宿/新市/徐公/店。( )
（2）“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思是“跑”。( )
（3）“吴音”的意思是吴地的方言。( )
8.品读诗句，完成练习。
（1）篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
①从词语“ 、 ”可以看出，古诗描写的是( )时的景色。
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
②这两句诗出自 朝诗人 的《 》。我们还学过他写的《 》,其中“ ， ”描绘了蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。
（2）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
①篱落： 蛱蝶： 惟有：
②说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？
（3）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
①用“ ”将句中描写的景物画出来。它们的特点分别是 、 、
、 。这两句诗写出了 季南方农村景物有花有果、有色有形的特点。
②诗人范成大被誉为南宋“中兴四大诗人”之一，其诗歌特点是( )。
A.热情豪放B.清新自然
C.伤感细腻D.雄浑壮属
③田园诗派是中国古代诗歌的一个流派，它以田园景色和田园生活为题材。我知道的田园诗派代表诗人有 、 。
9.课本直通车。
《清平乐 村居》中，“ ”是词牌名，“村居”是 ，它的意思是 。词的作者是 代词人 。这是一首描写 的词作，词中通过描写 、 、 、 等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人
的思想感情。
【能力提升】
阅读下面的诗歌，完成相应的练习。
（一）《四时田园杂兴》
【宋】范成大
土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
1.给加点的字选择正确的解释。
土膏：A.膏药 B.泥土滋润状
晌: A. 晌午， B.一天以内的一段时间
笋：部首查字法，先查部首 ，再查 画
2.诗中描写的景物有 、 、 和 等。
3.这首诗描写的是 季的景色，根据诗中的词语 可以看出。
4.用自己的话写出后两句诗的意思。
5.你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧。
（二）《雨过山村》
【唐】王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
1.下列词语的解释有错误的是（ ）
A.竹溪：小溪旁长着翠竹。
B.妇姑：老妇人和小姑娘。
C. 相唤：互相呼唤。
D.闲着：农人忙着干活，没有人欣赏盛开的栀子花。
2. 诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点是
3.把这首诗的前两句改写成现代汉语。
4.从这首诗的后两句中，你感受到了什么？
【拓展思维】
“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪 ”根据“相媚好”的意思，想想两位老人在聊些什么。请你想象当时的情景，写一段对话，建议加上对人物动作、神态的描写。
参考答案：
【基础巩固】
1.读拼音，写汉字。
徐徐 稀疏 篱笆
2.形近字组词。
梅子 小麦 唯一 蛱蝶 大海 青草 惟有 三峡
3.下列加点字的读音全部正确的一项是( )。
B
4.我会选字填空。
离 篱 篱 离 懒 赖 懒 赖
5.给加点字词选择正确的读音或意思，打“√”。
yuè yán bāo wú mèi ǎo 树荫 兴致 为豆苗锄草
6.下列诗词句展现了古代儿童的生活情趣，请在括号中填写句中的儿童正在做的事情。
（1）学钓鱼 （2）追黄蝶 （3）剥莲蓬 （4）学种瓜
7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”,错误的打“×”。
（1）× （2）√ （3）√
8.品读诗句，完成练习。
（1）①新绿 未成阴 A
②宋 杨万里 宿新市徐公店 小池 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头
（2）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
（2）①篱笆 蝴蝶的一种 只有
②天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
（3）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
（3）①画线词语：梅子 杏子 麦花 菜花 金黄 肥 雪白 稀 夏
②B ③示例：陶渊明 王维
9.课本直通车。
9.清平乐” 这首诗的题目 乡村生活 宋 辛弃疾 农村景象
茅檐 小溪 青草 吴农五口之家 对农村和平宁静生活的喜爱
【能力提升】
阅读下面的诗歌，完成相应的练习。
（一）《四时田园杂兴》
1.B B
2.雨 草 花 竹笋
3.夏 春 鞭笋过墙
4.屋后的那片荒地也长满了野花野草,一片葱绿秀美；连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来,钻出了嫩嫩的竹笋。
5. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
（二）《雨过山村》
1.B
2. 偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧
3.雨中传来鸡鸣，山村里依稀一两户人家。村路竹溪之上，一条板桥斜横。
4.示例：我感受到了家庭成员之间的关系和睦，以及他们劳动的忙碌。
【拓展思维】
示例：老爷爷摸着胡须，乐呵呵地说：“你看我们的三个儿子，大儿子多么勤劳能干，正在溪东给豆田锄草，二儿子最心灵手巧，正在编织鸡笼，小儿子最可爱，躺着在剥莲蓬吃呢！”银发满头的老奶奶笑着点点头，说道：“是啊！是啊！如今的生活多美好哇！我很满足了。”