统编版五年级下册语文第七单元句子专项训练（含答案）

句子专项练
一、按要求完成练习
1.古老的金字塔默默地注视着勤劳的埃及人民。（仿写句子）
2.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（用相同的修辞方法造句）
3.这是一幅开阔而又雄浑的画卷。（改为感叹句）
4.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着：（续写句子）
5.辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。（仿写句子）
6.我要和她一起工作。我不喜欢她。（用关联词语将两句话合并成一句话）
7.喂，让开，我要过去！ （改成礼貌用语）
8.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（用加点的字造句）
9.一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。(改变语序，保持意思不变)
二、修改病句
1.牛群吃草时非常专注，好像仿佛在思考着什么。
2.通过阅读《金字塔》，了解了世界文化之美。
3.我猜想明天的春游活动一定取消了。
4.老牛好似牛群的家长，无比霸道。
5.班会课上，针对乱就乱仍现象，虽然讨论得热烈，而且有了结果，老师采纳并听取了大家的建议。
6.碧绿色的低地一条条镶嵌在运河之间。
7.河道中传来一片哗笑和告别的场景。
8.装满奶桶的船只在舒缓平稳。
三、将下列句子改为反问句。
1.我们遇到困难，不能退缩。
2.这活泼的小孩是我的好朋友。
3.遇到挫折，我们不能灰心丧气。
4.《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。
5.花，也应该献给这黯淡无光的失败者。
6.这就是真正的荷兰。
7.金字塔是令人惊叹的建筑成就。
8.这是一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
9.下雷雨的时候，我们不能在大树下避雨。
10.骏马是这个自由王国的主人和公爵。
四、品读句子，完成练习。
1.极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
（1）这一句是对前文描写的 场面的总体概括。
（2）句中“全是”让人想象到如同丝绒般柔软而细密的碧绿草原上，活动着的全是 ，景致壮观，色彩 ，于是作者发出了赞叹“这就是真正的荷兰”。
2.整个胡夫金字塔相当于50层楼高，塔底面积有126个篮球场那么大，体积是1万多个教室的总和。
（1）请用这种说明方法写句子。
3.在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
（1）这句话中写到了 、 、 、 、 这些事物，并写出了它们的 美。
五、缩句
1.满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。
2.成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
3.辽阔无垠的原野似乎归它们所有。
4.老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子的心田。
5.漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
6.考古学家发现了十几艘早已腐烂的古代木船。
7.窗外飞快地闪过一个高大挺秀的身影。
8.考古学家发现了古代采石场遗留的石料。
六、判断下列句子所用的修辞手法并填入括号内。
1.清晨，小草上的露珠像一颗颗晶莹透亮的钻石。 （ ）
2.两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。（ ）
3.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。 （ ）
4.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 （ ）
七、选择题
1.下列对句子所运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（排比）
B．四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。（比喻）
C．牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（比喻）
D．难道这不是真正的荷兰吗？（反问）
2.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“音乐真是迷人啊！”小王叹口气说：“可惜他们不会欣赏。”
B．《中国梦》的实现，需要每一个中华儿女的努力。
C．如果你是一棵大树就提供一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草就增添一份绿意。
D．如何引导未成年人正确使用网络资源？这是值得大家共同关注的社会问题。
3.下列句子不属于静态描写的一项是（ ）
A．在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。
B．两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
C．高大的石头建筑耸立在河边，大大小小的船都停泊在码头上。
D．静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地人睡了。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。
D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
参考答案
一、1.古老的黄河养育了我们中华儿女。
2.花儿在微风中开心地跳舞。
3.这是一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
4.一会儿去哪里找这么美味的草呢？
5.五彩缤纷的花园归蜜蜂所有，它们是花朵之间的使者和守护者。
6. 我虽然要和她一起工作，但是我并不喜欢他。
7.请你让开，让我过去好吗？
8.中国，是和之国，人之国，也是文明之国！
9.黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在一条条运河之间的绿色低地上低头吃草。
二、1.牛群吃草时非常专注，仿佛在思考着什么。
2.通过阅读《金字塔》，我了解了世界文化之美
3.我猜想明天的春游活动可能取消了。
4.老牛好似牛群的家长，无比威严。
5.班会课上，同学们针对乱扔垃圾现象，不但讨论得很激烈，而且有了结果，老师采纳了大家的建议。
6.碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。
7.河道中传来一片哗笑和告别的声音。
8.装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
三、1.我们遇到困难，怎么能退缩呢？
2.这活泼的小孩不是我的好朋友吗？
3.遇到挫折，我们怎么能灰心丧气呢？
4.难道《蒙娜丽莎》不是世界上最杰出的肖像画吗？
5. 花，难道不应该献给这黯淡无光的失败者吗？
6.这难道不是真正的荷兰吗？
7. 金字塔难道不是令人惊叹的建筑成就吗？
8.这难道不是一幅开阔而又雄浑的画卷吗？
9.下雷雨的时候我们怎么能在大树下避雨呢？
10. 难道骏马不是这个自由王国的主人和公爵吗？
四、1.牛群活动 黑白两色的花牛 明丽
2.这块草坪非常大，相当于数十个足球场。
3.夕阳 田野 沙漠 河水 金字塔 色彩
五、1.汽车、火车开往城市。
2.小鸡、山羊欣赏着王国。
3.原野归它们所有。
4.话语滋润着心田。
5.灯塔闪烁着光芒。
6.考古学家发现了木船。
7.窗外闪过身影。
8.考古学家发现了石料。
六、1.比喻 2.夸张 3.拟人 4.拟人
七、1.C 2.C 3.B 4.A