统编版五年级语文下册第八单元测试卷（含答案）

人教版五年级语文下册第八单元测试卷
时间：90分钟 总分：100分
一、积累运用。(42分)
1.下面加点字的注音完全正确的一项是( )。(3分)
A.琴弦(xián) 薄弱(bó) 胚胎(pēi) 窈窕(yāo)
B.困窘(jǒng) 祸患(huàn) 天赋(fù) 痴迷(chī)
C.掀电铃(qìn) 造诣(yì) 家禽(qín) 爱憎(zēng)
D.鼻涕(tì) 秽物(huì) 窈窕(tiáo) 伊人(yī)
2.读句子，看拼音，写字词。(7分)
(1)他把cāng( )库里的工具箱都翻出来了，找到了luó sī( )、niǔ kòu
( )、钉子等东西，可仍然没有找到他需要的卷尺。
(2)上周工作的时候，liáng( )叔叔的 mǔ zhǐ( )被机器 yà( )
伤了，现在伤口有些发yǎng( )。
3.把下列词语补充完整，再完成练习。(8分)
直直( )( ) ( )( )大笑 绞( )脑汁
随( )所( ) 情不( )( ) 养( )处( )
(1)与开心有关的词语：
(2)写两个AABB式词语 ：
(3)“不假思索”和 是一组反义词。
(4)听了老红军的感人事迹，同学们 地流下了眼泪。
4.给下列加点的字选择正确的解释。(只填序号)(5分)
闻：A. 用鼻子嗅；B.听见的事情、消息；C. 有名望的；D.听见；E. 姓。
(1)在走访了很多古城之后，确有百闻不如一见之感。 ( )
(2)西泰山是全国闻名的风景区。 ( )
(3)朱广权主持新闻的风格是别有风味的。 ( )
(4)你闻出这是什么味儿了吗 ( )
(5)闻一多先生是我国伟大的无产阶级革命家。 ( )
5.品读句子，完成练习。(11分)
(1)他居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的
关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。(5分)
这段文字巧用 、 的修辞手法，将无名指、食指在中指左右比作 在关公左右，接着加上第三句中“ ”一词，风趣地凸显了中指 的特点。
(2)我明白了——世界上的重大发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。(6分)
①句中破折号的作用是 。(2分)
②下列属于世界上重大发明的是( );属于重大发现的是( )。(2分)
A.弗菜明——青霉素 B.菜特兄弟——飞机
③对于“我”的这种想法，下列理解不正确的一项是( )。(2分)
A.世界上的重大发现，有时由于人们不了解、不习惯，被认为是荒谬的或是违背前人的结论的等，而被鄙视甚至遭到迫害。
B.这句话说明了在科学事业发展的过程中某些真实存在的情况。
C.“我”认为，只要是世界上的重大发现， 一定会面临着驱逐和迫害的风险。
6.积累填空。(8分)
(1)人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就能够不去做了。《朱子语类》中有同样
的说法： 。(2分)
(2)君子看重的是道义，小人看重的是利益，《论语》中是这样说的：
, 。 (2分)
(3)《手指》 一文通过描写五根手指不同的 ,说明五根手指需要团结合作，才能 ,发挥最优效果。全文用幽默风趣的语言阐明了
的道理。(4分)
二、阅读理解。(28分)
(一)课内阅读。(14分)
梁国杨氏(sì shì)子九岁，甚(shèn shèng) 聪惠。孔君平诣(zhǐ yì)其父，父不在，乃呼儿出。为(wéi wéi)设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应 (yīng yìng)声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽(qín qíng) 。”
1.给文中的加点字选择正确的读音，在下面画上横线。(3分)
2.解释下面句子中加点的字。(3分)
(1)孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：
(2)孔指以示儿曰 曰：
(3)未闻孔雀是夫子家禽 闻：
3.给下面的句子标注停顿。(2分)
孔 指 以 示 儿 曰
未 闻 孔 雀 是 夫 子 家 禽
4.翻译文中最后一句话。(2分)
5.孔君平与杨氏子的对话很精妙，妙在何处 (4分)
(二)课外阅读。(14分)
团结是一种智慧
①看到井中的玉盘，猴儿一呼百应，上挂下连，想把那个罕有之物打捞上来……这就是妇孺皆知的猴子捞月亮的故事。它之所以流传久远，不是 ,而是因为 。在我们眼里，“井中捞月”是非分之想的代名词。
②一日和外国朋友说起这个故事，他瞪着一双疑惑的蓝眼睛连声说，猴子多有智慧，这个故事真是太美了!在他看来猴子捞什么、能不能捞上来并不重要，在做一件事情的时候，想到借助集体的力量，合力同心，团结一致，才是最有意义的。接着他讲了在他们国家家喻户晓的一个故事。他说的是大象。
③有一年，一群大象要通过一个酷旱的地区，走着走着，一头小象忽然走不动了，象群竟然集体停下来，直到那头小象又能走了，象群才复而向前。后来又有一头象不慎落入陷阱，象群再度停下救助同伴，有的象用鼻子拉，有的用牙齿拱、推，费尽千辛万苦终于把同伴救了出来。
④外国朋友说，在动物王国里，有的动物辉煌一时，但后来灭绝了。大象之所以有今天的繁衍，其团结智慧正是它们赖以生存的支柱。
⑤我们也是一个热爱团结的民族。但在某种意义上，团结被我们视为一种品德、一种( )、一种( ),而没有作为一种智慧来看待，要不，捞月亮的那群猴子怎
么会被我们视为丑角呢
⑥在今天和未来，我们对孩子还要讲猴子捞月亮的故事，只是我们要把历史的缺憾 弥补起来，不再让猴子仅仅是个丑角，要让孩子们转换一种视角，从中领悟团结是一种智慧。当然，也包括我们自己。
1.选择合适的短语填入第①段中的横线上。(2分)
猴子愚蠢 猴子可爱
2.读第⑤段，你认为团结还是什么 请你想一想填在括号里。(2分)
3.作者写象群的故事是为了( )。(3分)
A.揭示猴子捞月亮的真正寓义。 B.说明团结是一种智慧的道理。
C.告诉人们团结力量大。 D.让孩子对猴子捞月亮的故事感兴趣。
4.下列不能表现“团结”的名言是( )。(3分)
A.单丝不成线，独木不成林。 B.二人同心，其利断金。
C.人心齐，泰山移。 D.世上无难事，只要肯攀登。
5.你对猴子捞月亮的故事有什么看法 请用简短的话写出你的观点。(4分)
三、习作。(30分)
看完下面这幅漫画，你会受到什么启发呢 请联系生活事例写一写你的体会，
注意流露真情实感。
第八单元测评卷
一、1.C 2.(1)仓螺丝纽扣(2)梁拇指轧痒
3.落落哈哈尽心欲自禁尊优
(1)哈哈大笑(2)清清楚楚明明白白(3)绞尽脑汁(4)情不自禁
4.(1)D (2)C(3)B (4)A (5)E
5.(1)比喻拟人关平、周仓养尊处优地位最优
(2)①解释说明②BA ③C
6.(1)人有耻,则能有所不为(2)君子喻于义小人喻于利
(3)外形、作用扬长避短团结就是力量
二、(一)1. shishèn yi wei ying qin
2.(1)拜访。(2)说。(3)听说。
3.孔指以示儿/曰未闻/孔雀是夫子家禽
4.从没听说过孔雀是先生您家的鸟。
5.示例:他能委婉地反用孔君平的姓氏,巧妙地反驳孔君平,又不失礼貌。
(二)1.猴子愚蠢猴子可爱
2.精神力量
3.B
4.D
5.示例:我认为猴子想捞月亮的想法固然不可取,但他们为了这个想法而做的努力以及其展现的团结协作,值得我们每个人学习。
三、略
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