人教版四年级上册数学《条形统计图》课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
认识条形统计图（1）
条形统计图（一）
晴天
雨天
阴天
多云
阵雨
雷阵雨
导
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
导
画正字或分类计数
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数
（1）
（2）我是用 的方法收集数据。
（3）统计表的第一行表示天气的 ；第二行表示的是每种天气
对应的 。
9
6
2
5
9
画正字
类别
天数
导
学习目标:
学
1.认识条形统计图，并能从统计图中
了解信息，发现分析问题。
2.学会用条形统计图表示数据。
自学课本第94页，完成自学检测（二）
（1）小红用（ ）表示数据，可以通过（ ）的方法，知道小红表示的每种天气各有多少天。
（2）绘制象形统计图。
（3）小精灵用（ ）表示数据，横轴表示天气的（ ），纵轴表示（ ），每格表示（ ）天，晴天画了（ ）格，表示晴天有（ ）天。
（4）绘制条形统计图，并说说方法和步骤。
（5）说一说通过条形统计图你还能知道哪些信息？
（6）圆圈象形图和条形统计图哪种方法表示更好？
（7）统计表和条形统计图各有什么特点？
学
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9 5 2
（1）小红用（ ）表示数据，
可以通过（ ）的方法，知道表示的每种天气各有多少天。
（2）绘制象形图
圆圈象形图
数圆圈
北京市2012年8月天气情况统计表
展
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9 5 2
（3）小精灵用（ ）表示，
横轴表示天气的（ ）， 纵轴表示（ ），
每格表示（ ）天，晴天画了（ ）格，
表示晴天有（ ）天。
条形统计图
北京市2012年8月天气情况统计表
类别
天数
1
9
9
展
3
2
1
0
6
5
4
9
8
7
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天气
天数
（4）说一说绘制条形统计图的方法和步骤
（5）通过条形统计图你还能知道哪些信息？
（横轴）
（纵轴）
展
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
（6）思考：这两种统计图，哪种方法表示更好？
条形图更清楚，不用数
就能知道具体的数据。
圆圈象形图
条形统计图
展
统计表能清楚地看出数量
的多少，条形图能直观地
反映出数量的差异，便于
比较……
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9 5 2
统计表：
条形统计图：
（7）思考：统计表和条形统计图各有什么特点？
展
讲
绘制条形统计图的方法步骤:
（1）画横轴和纵轴；
（2）定刻度；
（3）写类别，画直条。
注意：涂的时候，不出格，涂满格。
练
调查班里同学的睡眠时间（填写统计表，把数据用条形图表示出来）
睡眠 时间 10小时 及以上 9小时 8小时 7小时 7小时
以下
人数
（1）参加统计的同学一共有（ ）人。
（2）睡眠（ ）小时的人数最多，( )小时的人数最少。
（3）你还能提出什么问题？
（4）小学生的睡眠时间每天应不少于10小时，你有什么建议？
盆数
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
红色
黄色
蓝色
粉色
颜色
四、课堂总结
这节课你有什么收获？
课堂评价
小组评价
自我评价
如果 满分
你的快乐学习指数能得几颗 ？