统编版五年级下册语文第七单元语文园地七 同步练习（含答案）

语文园地七
一、交流平台。
下列关于动态描写和静态描写的说法，不正确的一项是（ ）
A.《威尼斯的小艇》中对小艇在水面上灵活穿梭的动态描写，表现了古老水城的活力。
B.《牧场之国》描写了荷兰牧场上动物们的悠闲和安详，突显了荷兰牧场的宁静之美。
C. 要想写出景物的美，就要既运用动态描写，又运用静态描写。
D. 恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现景物独特的魅力。
二、读语段，感受景物的动、静之美，选一选。
A.静态美 B.动态美
(1)在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。(　　)
(2)两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。(　 )
(3)羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(　)
(4)车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。(　　)
三、词句段运用
1.请在以下情境中选择一个，写一写情境所具有的动态美或静态美。
放学后的校园 清晨的公园 入夜的田野
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2.品读下面的句子，完成后面的练习。
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
（1）这个句子中，反复出现的一个词语是“_______”。
（2）作者主要是从（ ）的角度对景物的（ ）进行了描写。整齐划一的写法，不但没有使景物显得单调，反而使景物和谐地交融在一起，富有一种雄浑的静态之美。
A. 联想 B. 视觉 C. 颜色 D. 种类
（3）请你照样子写一写雪后的美丽景色，注意强调颜色。
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四、日积月累。
乡村四月
[ ]（ ）（填朝代和诗人名字）
绿遍山原白满川，________________。
_______________ ，才了蚕桑又插田。
1. 结合诗句解释加点的字词。
原：______________才了：______________
2. 这首诗第一句是__________（静态 动态）描写，第二句是__________（静态 动态）描写，这两句诗展现了江南__________时节的乡村风光。
3. 对这首诗的理解有误的一项是（ ）
A. 这首诗的前两句侧重写景，后两句侧重写人。
B. 第二句诗运用了比喻的修辞手法，写出了雨丝细密、如烟如雾的特点。
C. 这首诗勾画出了乡村四月人们闲适的生活情景。
D. 这首诗表达了诗人对乡村生活的热爱与赞美之情。
五、阅读
我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻且又深又密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶，那又似乎太浓了。其余的呢，西湖的波太明了，秦淮河的水又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀！
1.①本段的文眼是______。
②本段突出了梅雨潭______________________的特点，为了突出此特点，作者描写了其他四处景观：_____________________________
A._____________________________；
B._____________________________；
C._____________________________；
D._____________________________；
③写其他四处景观是为了(　　)
A.表现四处景观“绿”的特点。
B.衬托梅雨潭的绿明暗适度，浓淡相宜。
C.表现作者游览过很多地方，看过很多景色。
2.请你照样子写一写雪后的美丽景色，注意强调颜色。
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参考答案
一、C
二、1.A 2.B 3.B 4.A
三、1.示例：放学后的校园，连一丝儿风也没有，安安静静的。矗立在操场边上的那棵大树的枝条，也停止了摇晃，一动不动，好像在回味着校园无限的乐趣。
2.（1）金色
（2）B C
（3）示例：推开门一看，白色的田野，白色的树林，白色的小河，连天空都显得格外白，而那村里的房子啊，就像用纯白色的玉石建成的。
四、1.宋 翁卷 子规声里雨如烟 乡村四月闲人少
原野 刚刚结束
2.静态 动态 初夏
3.C
五、1.①绿
②绿
A北京什刹海拂地的绿杨
B杭州虎跑寺近旁的“绿壁”
C西湖的波
D秦淮河的水
③B
2.示例：推开门一看，白色的田野，白色的树林，白色的小河，连天空都显得格外白，而那村里的房子啊，就像用纯白色的玉石建成的。