湖南省邵阳市邵阳县2023-2024学年七年级上学期期末考试历史试题（Word版含答案）

2023 年七年级(上）期末质量监测卷
历 史
题 号 一 二 三 总 分 合分人 复分人
得 分
温薯提示 :本试卷共三道大题,满分100 分,考试时量60 分钟。
一、选择题 :本大题共16 道小题,每小题3 分,共 48 分。每小题 4 个选项中,只有一项最符合 题意。
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8
答 案
题 号 9 10 11 12 13 14 15 16
答 案
1. 础阳市境内已发现新石器时代遗址21 处,其中在距今近 5000 年的新宁白面寨遗址发现了 大量狞猎而得的动物遗散,而在距今约4000 年左右的础东天子坪遗址发现了发现大量柱洞 和炭化水稻遗存黄 材料反映出了
A. 人类生产和生活方式的变化 B. 古代粮食保存技术日益进步
C. 人类将迈入阶级社会的门榄 D. 古代农业耕作技术发展显著
2. 梁启超的《饮冰室合集》:“华夏民族,非一族所成黄 太古以来,诸族错居,接触交通,各去小 异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也”黄 材料意在说明华夏族
A. 诸夏并存邦国林立 B. 相互杂居交融多元一体
C. 炎黄部落分布广泛 D. 炎帝黄帝成为华夏始祖
3. 约公元前2070 年,馬建立夏王朝黄 关于夏王朝的建立时间,以下不同的表达中正确的一 项是
A. 约公元前20 世纪 B. 约公元前22 世纪
C. 约公元前21 世纪 D. 距今约2070 年
4. 春秋时期,鲁国国君朝韌周王仅 3 次,而朝齐、晋、楚三国竟达 33 次之多黄 对此合理的解 释是
A. 鲁国到王都路途遥远 B. 周王室地位已经衰落
C. 鲁国国君是春秋霸主 D. 周王不是鲁国的宗亲
5. 如图为上海博物馆藏商鞍方升黄 其上刻有两段跨越 100 多
年的铭文黄 早一段铭文提到秦孝公十八年,时任大良造的商
鞍监制并颁行了这件标准量器黄 后一段加刻的铭文提到秦
王政甘六年（即公元前221 年）,秦始皇命令圣相将该标准量
制推行至全国黄 根据以上信息
①印证了统一度量衡的措施 ②是涉及商鞍变法的实物史料
③最早应铸造于秦始皇时期 ④可用于研究商鞍变法的影响
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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6. 以下是春秋战国时期时代特征示意图,图示中“大变革”处的内容应是
A. 国家产生 B. 文明起源 C. 社会转型 D. 政权分立
7.《史记》中记述陈胜吴广因“失期,法皆斩”而起义,而根据1975 年考古发现的《睡地虎秦简》 记载,在秦律中失期并不是死罪。据此进行的历史推测中较为合理的是
A. 陈胜吴广起义是历史传说 B.《史记》内容虚构成分较多
C. 秦有法律但民众不甚了解 D. 秦朝法律制度已形同虚设
8. 阅读下表材料,可以比较出长城和大运河的共同点是
长城 灵渠
秦汉时期，抵御了北方游牧民族南下，保护 了中原北部地区的农业生产和人民生活。 为秦王朝统一岭南提供了重要的保证，沟通 湘江和漓江，便利了南北的水运交通。
A. 抵御了匈奴侵扰 B. 加强了经济联系
C. 促进了南北交流 D. 巩固了国家统一
9. 如图是驱马安车画像砖。驱马安车是秦汉时期卿、侯、王等高官才
可以乘坐的车。华盖饰顶,由四匹同色马驾,属王侯及卿专供乘坐。
汉初,驱马安车几乎没有,但经 60 余年后,驱马安车遍布街巷。这
一变化得益于西汉实施了
A. 统一车轨 B. 休养生息 C. 反击匈奴 D. 重文轻武
10. 汉武帝多次派人前往说服西南诸国归属西汉,使其接受了朝廷的管辖。此后,汉族先进的 生产技术和工具不断传到西南地区,汉族官吏还在那里兴办学校,使西南少数民族地区的
经济文化得到了较快的发展。材料说明汉武帝
A. 实行开明的民族政策 B. 不断加强中外的交流
C. 加强了对西域的管理 D. 强化了中央集权制度
11. 东汉末期,土地兼并严重,士大夫与宦官矛盾重重,张角以东汉中期成书的《太平清领书》 中“人间地位的平等和财富的平均”为教义,创立太平道,并以治病的方式传道,得到广大 贫苦百姓的支持。这说明道教产生的社会背景是
A. 国家统一，社会稳定 B. 时局动荡，民生艰难
C. 无为而治，思想活跃 D. 经济发展，民生安康
12. 历史学习强调“论从史出,史论结合”。下面表格列出的史实能够证明
时期 史实
西汉 公元前60 年，西汉政府在西域设置西域都护，管辖西域36 国
东汉 东汉明帝时，派班超出使西域，班超长期留守西域，经营西域30 多年
A. 新疆地区自古以来就是我国的领土 B. 西藏地区自古以来就是我国的领土
C. 东汉时西域开始正式归属中央政权 D. 汉武帝时就对西域进行了有效管辖
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13. 史书记载,东汉末年洛阳已是一片瓦砾,到曹魏后期已恢复了往日繁华都市的面貌；曹魏末
年政府己有编民663423 户,443 万余口,已有大幅度增长。这说明
A. 官渡之战为曹操呢起奠定基础 B. 赤壁之战后曹操无力统一南方
C. 公元229 年三国鼎立局面形成 D. 曹魏局部统一促进了社会发展 14. 下图为我国古代朝代更选示意图（部分）,其中,图中①②③处分别是
A. 东汉、西晋、肥水之战 B. 东汉、西晋、官渡之战
C. 东汉、前秦、肥水之战 D. 西汉、前秦、赤壁之战
15. 东晋初年,江南粮荒严重,但南北劳动人民两支生产大军,用无比坚韧的力量战胜了自然, 使江南农业发展迈进一大步,这表明江南农业发展得益于
A. 自然环境优越 B. 生产工具改进
C. 高产作物引进 D. 农民辛勤劳动
16.《齐民要术》在序言里称：“舍本逐末,贤者所非。 日富岁贫,饥寒之渐,故商贾之事,阅而不 录。”这体现的观点是
A. 强调农业生产要顺应天时和地利 B. 重视汉取农民的生产实践的经验
C. 民生为本和发展生产的务实精神 D. 发展多种经营和商品生产的思想
二、材料解析题(42 分)
17.（14 分）优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结品,雷要薪火相传,代代守护。阅读材 料,回答问题。
材料一 汉字的演变
（1）读图回答, 目前所知我国最早的文字是什么？秦统一后颁行全国的文字是什么？我国 汉字的演变有何特点？（6 分）
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材料二 “ 这是一些仍在闪光的思想,这是一些难以忘却的情怀,这也是一场历时三百年
之久的跨世纪大辩论。儒墨争雄,儒道争锋,儒法争用,可谓纵横掉闻、机锋进起,智慧纷 呈,展现出无穷的魁力。”
— 易中天
（2）这场“跨世纪大辩论”产生了什么的影响？（2 分）
材料三 造纸术的发明和应用是科技史上的一件大事。两汉之际,开始用麻等植物纤维造 纸。东汉时期进一步改进造纸术,人们用树皮、麻头、破布、渔网之类的低成本原料造纸成 功,价格便宜且于书写。 自此纸的使用逐渐推广。到东晋末,纸的使用已完全普及,并逐步 传至周边各国,在世界范围内为文化发展作出了贡献。
—摘编自张帆《 中国古代简史》( 第二版)
（3）根据材料并结合所学知识,写出东汉时期为“改进造纸术”作出重大贡献的历史人物装 说说纸的发明和推广的意义装（4 分）
材料四 邻阳新闻网关于“传统文化进校园活动”的报道。
（4）综合以上材料,我们应该如何对待中国的优秀传统文化？（2 分）
18.（14 分）纵观中国历史,历朝历代中央政府对地方的管理在不断的强化装 阅读下列材料,回 答问题装
材料一 分封制与称县制的根本不同在于,封君及其封邑是世袭的,而称、县长官由国君任 命,直接听命于国君,领取棒裸,概不世袭。秦始皇统一全国后全面推行称县制,既是适应 政治统治的需要,也是历史发展的必然趋势。
—摘编自赵毅、赵铁峰《 中国古代史》
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材料二 秦朝政治建制示意图
材料三 倔说上日:“古者诸侯地不过百里,强弱之形易制装 今诸侯或连城数十,地方千 里,缓则骄奢易为淫乱,急则限其强而合从以逆京师装 ……愿性下令诸侯得推恩分子弟, 已 地侯之装 被人人喜得所愿,上以德施,实分其国,必稍自销弱关装”于是上从其计装
—《汉书 .主父倔传》
（1）根据材料一概括分封制与称县制的不同。（4 分）
（2）根据材料二和所学知识,指出秦朝政治建制的特点,并谈谈秦朝政治建制对后世的影 响。（4分）
（3）材料三中“倔”认为当时中央面临着什么问题？结合材料三及所学知识回答,“上从其 计”产生了什么影响？（4 分）
（4）以上材料反映出中央对地方的治理呈现怎样的发展趋势？（2 分）
19.（14 分）阅读材料,回答问题。
材料一 西汉“大一统”政治格局为中国古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文 化环境和广阔的地理空间……其中汉武帝时期的功绩尤为卓著 ……各民族在日益增强的 互动、交融中相互依赖,共同发展,逐渐加深了感情,加强了认同装
—《西汉“大一统”政治与多民族交融认同》 材料二 晋、南北朝之时,是向来被看做黑暗时代的,其实亦不尽然装 这一时代,只政治上 稍显黑暗,社会的文化,还是依然如故装 ……其中关系最大的,便是黄河流域文明程度最高 的地方的民族,分向各方面迁移装 ……魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五 胡”,一到惰唐时代,而所谓五胡,便已混然无迹, 良非偶然装
—摘编自吕思勉《 中国通史》
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材料三 魏主日：“ 国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一装 此间用武之地,非可
文治,移风易俗,信为甚难装 峭函帝宅,河洛王里,因弦大举,光宅中原装”
—魏收《魏书》
（1）根据材料一指出西汉民族交融的主要原因。（2 分）
（2）根据材料二概括魏晋南北朝时期人口迁移的特点（4 分）；结合所学知识,指出人口迁 移的历史影响（2 分）。
（3）材料三反映了“魏主”的哪一项重要举措？他为什么要采取这项措施？（4 分）
（4）综上材料,概括指出促进民族交融的方式。（任意一条,2 分）
三、开放性题(10 分)
20.（10 分）阅读材料,完成下列要求。
材料 杰出人物与其创新成就
序号 人物 事 迹
1 李冰 因势利导修筑都江堰建千秋功绩装
2 商鞍 废井田奖励耕战增强秦国国力装
3 汉武帝 把铸币权收归中央并实行盐铁专卖装
4 张仲景 著《伤寒杂病论》开创中医临床理论体系装
根据以上人物和事迹,提炼一个主题,写一篇200 字左右的小短文,来展现中国古代不 同领域里的创新发展。要求：自拟标题,观点明确,语言准确,条理清晰,史实无误。
2023年下学期七年级历史期末测试题
评分参考
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B C B A C A D B D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 B A D A D C
二、材料解析题
17.（1）甲骨文（2分）；小篆（2分）；特点：由繁到简（大意相当即可，2分）。
（2）促进了思想和学术的繁荣；为中国古代文化的发展奠定了基础；对后世有深远的影响；思想仍在闪光；展现出了无穷的魅力。（言之有理即可，2分）。
（3）蔡伦（2分）；便于书写，方便书籍的流传，在传承和传播文化上发挥了重要作用，是中国对世界文明的伟大贡献之一（言之有理即可，2分）。
（4）积极传承，批判继承，古为今用，取其精华，去其糟粕，博采众长。（言之有理即可，2分）。
18. （1）分封制下的封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任命，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。（任意两个要点，大意相当即可，4分）
（2）君主专制、中央集权（任意一项即可，2分）；开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式，有利于统一多民族国家的建立和巩固，对中国古代历代政治产生了深远的影响等（任意一项，言之有理即可，2分）
（3）问题：诸侯王势力威胁中央统治（大意相符即可，2分）。影响：削弱了诸侯国的势力，解除了诸侯王的威胁（大意相符即可，2分）。
（4）趋势：中央对地方的治理不断加强或历朝历代中央政府对地方的管理在不断的强化。（大意相符即可，2分）
19. （1）原因：西汉大一统的政治格局（2分）。
（2）特点：规模很大、由北向南、北方游牧民族内迁和中原地区人民南迁（即北民南迁）（其它言之有理答案均可，4分）。影响：促进了民族交融；促进江南地区的开发（任意一点即可，2分）。
（3）迁都洛阳；更好地学习接受汉族先进文化，从而增强北魏的实力（4分）。
（4）方式：民族间友好交往、民族迁徙、统治者改革。（任意一条，2分）
三．论述题
20．论题明确（2分），论述史论结合6分，结题2分。
（也可用水平等级给分）
水平 等级 得分 拟定的观点 材料运用与论述
4 10分 明确，有新意或有思想深度 紧扣自己的观点加以论述，运用材料中两个以上的史实，能够做到史论结合，逻辑清晰
3 8分 明确 能够围绕观点论述，运用了材料中的史实，但不够充分或不够典型，条理基本清楚
2 4分 不够明确 有论述或说明，但材料不充分，或史论结合不充分
1 2分 没有凝练出观点 观点、论述与材料无关，或仅仅重复材料中的史实
示例
观点：我国古代杰出人物是中华文明发展的推动者（2分）
论述：中国历史上出现过无数杰出的文化人物，他们的创新贡献影响了中国，深刻地推动了中华文明的发展。李冰发挥自己的才智，因势利导修筑都江堰，使成都平原变了天府之国，建立了千秋功绩。商鞅实行变法，实行废井田，奖励耕战等，增强了秦国国力，为秦灭六国统一全国奠定了基础。汉武帝为巩固大一统，实行盐铁专卖，并把铸币权收归中央，西汉经济文化进入鼎盛时期。东汉张仲景著《伤寒杂病论》，开创了中医临床理论体系，被誉为“医圣”，为中医药学的发展作出了巨大贡献。（三个要点以上，6分）
结论：综上所述，我国古代历史上，无数杰出人物勇于创新，在思想文化或政治文明上，做出了重大贡献，推动了中华文明的发展。（2分）