第八课美好集体有我在同步训练题（含答案）

第八课美好集体有我在
一、选择题
1．小明在担任七年级（3）班班长期间，任劳任怨，为班级能获得“优秀班集体”的荣誉称号付出了很多，得到老师和同学们的赞赏。后来，在班级获得“优秀班集体”的同时，他也荣获“优秀学生干部”的荣誉称号。这说明（ ）
A．当班长太辛苦，得不偿失
B．当班长就是为了获得回报
C．实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能
D．我们每个人都有过集体生活的情感需求
2．庆祝建党一百周年，我校举办文艺活动。同学们积极参加，参演的同学认真排练，其他同学主动帮助做好后勤工作。这告诉我们，共建美好集体需要（ ）
①目标一致，分工合作②和而不同，相互竞争③各尽所能，发挥所长④依赖集体，完善自我
A．①② B．①③ C．③④ D．②③
3．俊宇在被选为班长之后，对待同学的态度变得蛮横无理。他的工作方式简单粗暴，因为他认为自己是班长，班规只是针对班级中其他成员设定的，自己不需要遵守。在学习完本课知识后，你会告诉他（ ）
A．做得好，继续保持
B．每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外
C．每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥
D．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园
4．进入新的学校，要创建一个美好的班集体。你认为以下建议中正确的有 ( ）
①同学们共同确定愿景和目标
②同学们共同商定集体的规则与制度内容
③协商确定对组织领导者的品格与才能要求，并根据各自愿望选举组织领导者
④同学们共同创造良好的集体氛围
A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④
5．2022年1月13日1，全国首例人工刷量平台干扰搜索引擎算法不正当竞争纠纷案一审宣判，一审判决被告深圳市我爱网络技术有限公司登报消除影响，并赔偿原告北京百度网讯科技有限公司经济损失200万元及合理开支5万元。这警示中学生（ ）
A．竞争中有合作，合作中有竞争 B．竞争与合作相互联系、不可分割
C．要正确对待生活中的竞争 D．要遵守合作规则，不参与竞争
6．集体建设需要每个人的智慧和力量。这就要求我们（ ）
①树立主人翁意识，各尽其能，发挥所长
②只要捍卫自己的尊严，不要维护集体的荣誉
③在集体建设中不旁观、不依赖、不找借口、不坐享其成
④勇于担责，主动作为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．据了解，阳江市某中学每年都要进行班级形象代言人评选活动。在班级推选的基础上，候选人通过竞选演讲，经班级民主投票产生两名形象代言人。班级形象代言人通过评选产生，生活在这种集体中（ ）
A．每个人都有公平的发展机会 B．能让每个人都感受到集体的温暖
C．每个人都能发挥自己的最大作用 D．每个人都能提高自己的学习成绩
8．弱肉强食、丛林法则不是人类共存之道。赢者通吃、零和博弈(博弈双方都输，没有赢家)不是人类发展之路。和平而不是战争，合作而不是对抗，共赢而不是零和，才是人类共存共处之道。这句话给我们的启示是
①合作双赢是当今国际社会普遍的发展期待；
②竞争必会导致两败俱伤，国家间应避免竞争；
③谋求进步发展就应在竞争中合作，在合作中竞争；
④各国间加强合作是达成彼此发展目标的根本途径
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长有你、有我、有他、有我们共同的努力，下列关于美好集体作用说法正确的是（ ）
①美好集体加重了我们学习的负担
②美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长
③在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活
④在美好集体中每个人能感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信心
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．________是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱动力。（ ）
A．愿景 B．秩序 C．自尊 D．自律
11．台灯下，母亲的一杯热牛奶让你备考的心田轻泛暖流；讲台上，老师的谆谆教诲让你受益匪浅；课桌旁，同学埋头做题的身影唤起你的竞争之心；书本中，知识灯塔正驱散着前行的黑暗。求学路漫漫，回首初中三年的经历，你对未来应有的期许是（ ）
①珍视亲情，用行动表达孝心 ②感恩生命中遇到的每一位好老师
③学习上与同学竞争，无须合作 ④制订求学目标，并为之努力奋斗
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．近日，由武汉市发布的32张海报引起了无数网友的关注和点赞。这是由武汉市文化和旅游局市场推广处周栋带领团队完成的，团队共同的愿景就是向所有驰援武汉和湖北的兄弟省市地区表达感激之情。这说明( )
①共同愿景能确保每个成员都能自觉承担集体责任 ②共同愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
③表明愿景是集体的精神动力之源、是推动集体发展的内驱力 ④拥有共同的梦想，承担共同的使命就是集体的愿景。
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
13．中国学生发展从核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为六大素养，“责任担当”位列其中，下列说法与这一素养相符的是（ ）
①努力学习，不能承担家务②帮助别人，不惜牺牲一切③明辨是非，遵守社会公德 ④热心公益，参与志愿服务
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．“筑梦九天，踏梦前行，我们的征途是星辰大海！“这是无数航天人的共同心声。从神舟一号到神舟十三号，代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十几位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人，何止千万！中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，包括载人飞船、运载火箭、测控通信、空间实验室等八大系统，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。从美好集体的角度，对上述材料认识正确的是（ ）
A．美好集体有共同的愿景 B．美好集体是充满关怀与友爱的
C．美好集体是民主的、公正的 D．中华民族是富有创造精神的民族
15．“90”后小伙高健凭一句“北京明白”火出圈，其背后是发射场、测控通信、着陆场、航天员、后勤等各大系统的共同努力。大家的有力支持，才是“北京明白”的底气所在。这告诉我们（ ）
A．集体力量的大小取决于成员数量的多少
B．每个人各尽其能，发扬个人英雄主义
C．提高能力才能获得他人的认可与尊重
D．集体的力量源于成员共同的目标和团结协作
16.“你站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就可以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（　　）
①集体的建设需要每个人的智慧和力量 ②个人的发展离不开集体
③集体的力量给予成员的团结协作 ④集体培养我们负责任的态度和能力
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
17.如何带领全班创建良好班集体小明发表“竞选班长”演讲。其中不恰当的是（　　）
A.我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标B.每个人都有公平的发展机会，没有偏见与排斥
C.我们班的事务我都会一肩挑，一切由我说了算D.相互帮助，共同进步，充分发挥各自的能力
18.在实验课上，每个学习小组都就所做实验得出的结论与全班同学一起分享、交流，最终大家都对教材知识有了更深层次的理解。这说明（　　）
A.要懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足B.集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高
C.在集体生活中，要有关怀和友爱之心 D.每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥
19.在一个乡村学校里，因为没有图书室，所以同学们把自己喜欢的书带到学校里与大家分享。通过读书、交流、提高，大家遨游在知识的海洋中，其乐无穷。对此，下列说法正确的是（　　）
A.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长
B.美好集体是民主的、公正的
C.集体的事情与我无关，我学习成绩好就行
D.同学之间不必交流，要独立完成读书任务
20.性格孤僻的小王自从和乐天派的小李成为朋友后，小王慢慢变得热情开朗起来，还开始主动地帮助他人，小李也开始变得冷静和谦虚好学起来。这说明（　　）
A.在集体中，关爱他人要选择性格、家境欠缺的同学
B.温暖的集体是充满关怀和友爱的
C.只有性格完全不同的人才能组成美好集体
D.朋友能够帮助我们消除我们身上所有的缺点，让我们感受温暖
二、非选择题
21．【美好集体 全面发展】
材料一：马克思主义认为，只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说只有在集体中才能有个人自由。
材料二：哲学家斯宾诺沙指出，只有通过人与人的相互扶助，他们才易于各获所需，而且唯有通过人群联合的力量，才可避免那些随时随地都在威胁人类生存的危险。
运用所学知识完成下列问题。
(1)材料一说明集体生活成就我。集体生活对我们有什么影响？
(2)结合材料二，谈谈集体的力量来源于什么。
(3)在集体中，个人利益和集体利益之间的关系是什么？
(4)我们作为班集体中的一员，怎样为班集体建设出力？
22．在本学期的“优秀班集体”创建活动中，七年级（2)班在综合评比中拿到学校第一名，以绝对优势获得“优秀班集体”荣誉称号。班主任陈老师在总结会上发言：“这次能评上优秀班集体，是因为同学们有共同的梦想，有团结协作的精神。这个荣誉是大家一点一滴积累起来的，是我们共同努力的结果。”
相关主题探究活动正在进行中，作为班级的一员，请你参与并完成如下任务：
(1)请你为本次活动确定一个主题。
(2)憧憬美好集体。请你谈谈生活在一个美好的集体当中有什么好处？
(3)建设最美班级，人人都有责任，人人都要有担当。你打算怎样为集体建设做贡献？
答案
1-5CBBAC 6-10CABDA 11-15BCDAD 16-20CDBAB
21．(1)①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力等.
(2)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
(3)①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
(4)①为集体出力需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；②集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护；③承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必然前提；④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里；⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人等。
22．(1)示例：美好集体，你我共建；憧憬美好集体，携手共建辉煌；等等。
(2)①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
(3)①集体的建设需要每个人的智慧和力量。②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。④勇于担责。体现在实际行动中，落实于具体事情里。在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。