第八课美好集体有我在练习题（含答案）

第八课美好集体有我在
一、选择题
1．随着竞争在社会各个领域的日益激烈，校园内学生也日益突显，中学生几乎时时处处都处在竞争中，竞争的压力也可能带来消极的影响，表现在 （ ）
①过度追求竞争，渴望成功，致使不能正确看待竞争结果
④ 人们不能满足现状，激发人们的上进心
⑤ 能正确评价自己，又不能客观评价别人
④有些学生把分数、名次看得过重，一旦受到挫折就一蹶不振
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
2．良好班集体的建设有赖于班级每个同学的参与。以下有利于建设班集体的活动是（ ）
①自觉打扫班级窗台纸片，保持清洁卫生
②选举品德好、善于沟通、有责任心的同学当班长
③积极参与班级公约的制定，并自觉遵守
④寻找志趣相投的同学结成小集体，坚持小集体至上
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．某校举行运动会，七年（2）班同学们踊跃参与：“我来写宣传稿”、“我报名1000米比赛”、“我来当拉拉队”……同学们的参与说明（ ）
①美好集体需要英雄主义②美好集体需要善于合作③美好集体需要放纵自我④美好集体需要共同愿景
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．同学们要进行足球比赛，球技高超的小明却被两个组同时拒绝。原因是他在以往的比赛中，喜欢单打独斗，动辄训斥队友，甚至经常和对手发生激烈争吵。你从中得到的启示是 （ ）
A．竞争与合作是一对不可调和的矛盾 B．生活处处有合作，合作比竞争更重要
C．“训斥”能激发人的斗志，赢得比赛 D．平等待人是建立良好合作关系的基础
5．“拨亮一盏灯，照亮一大片”。这句话给我们的启示是
A．集体为个人成长创造条件
B．个人的力量是强大的
C．个人应各尽所能，发挥所长，奉献集体
D．优秀的集体可使每个人都变得光彩照人。
6．美好集体的打造需要每个成员的智慧和力量。某校七（3）班班委会在“创建美好班集体”主题活动中，向全班同学发出倡议。以下内容符合倡议主题的是（ ）
①全班同学共同商定班级管理规则②为了集体利益不必考虑个人利益
③与其它班级发生冲突时，团结一心一起上④大家拿来自己喜欢的书，共建班级图书角
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
7．对下列图片解释正确的是（ ）
①在集体中承担责任，意味着只有付出，没有收获
②男女同学交往要注意把握一个“度”，举止得体
③美好的集体是善于合作的，充满关怀与友爱的
④一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程，在共建中尽责
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
8．某校七年级（3）班的同学们决心把本班建设成为七年级的“领头雁”。促使一个班级团结奋斗的精神动力来自（ ）
A．班级公约 B．班干部的威信 C．集体愿景 D．班主任的严厉
9．载人天地往返、空间出舱、空间交汇对接一中国载人航天事业阔步前进。中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，直接参与的航天机构、基地单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。材料表明（ ）
A．个人与集体是相互依存、相互作用的
B．美好集体是善于合作的，拥有共同梦想
C．集体为我们个人提供了展示自己、发展自己的平台
D．集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人
10．广元市某中学开展了“我让学校更美好“班级文化评比活动。举办这样的活动（ ）
①能够丰富学生的校园生活②有利于建设良好的班集体③是创建和谐校园的根本途径
④有利于增强学生的集体荣誉感
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
11．2022年10月9日，第56届世界乒乓球团体锦标赛男团决赛中，中国队3：0击败德国队，成就世乒赛男团十连冠辉煌。下面古语与材料主题相符的是（　　）
①上下同欲者胜
②交友投分，切磨箴规
③独学而无友，则孤陋而寡闻
④积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也
A．②④ B．①③ C．①④ D．②③
12.“神舟十五号”航天员乘组进行第二次出舱活动，在地面工作人员和舱内航天员邓清明的密切配合下，出舱航天员费俊龙，张陆圆满完成全部既定工作任务。这说明（ ）
A. 共同制定规则，保持团体稳定 B. 凝集共同愿景，建立竞争机制
C. 发挥自身才能，坚持个人主义 D. 围绕共同目标，善于合作分工
13.神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同，圆满完成出舱活动全部既定任务。中国载人航天团队铸造团队精神，凝聚拼搏向上的力量，实现了中华民族千年的飞天梦想。材料表明（ ）
①美好集体是民主公正的 ②坚持小团体主义，相互学习共成长
③美好集体是善于合作的 ④共同的愿景引领集体成员团结一致
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14.中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（ ）
A. 集体的力量取决于成员的数量 B. 集体的成功需要凝聚共同愿景，团结协作
C. 集体充满关怀，助力个人成长 D. 集体需要制定共同的规则，建立竞争机制
15．2022年，中国女篮留下无数激动人心的时刻。最让人印象深刻的是世界杯赛场上，女篮姑娘们团结一心、顽强拼搏拿到银牌，每一个人都拼出了自己全部的能量，一次次倒地，一次次爬起再战。虽然最终没能登上最高领奖台，但追平了中国女篮队史最好成绩。中国女篮在赛场上的表现启示我们（　　）
A．只要精诚团结，就能取得胜利
B．个人力量有限，基本不起作用
C．拥有耀眼球星，定能夺得冠军
D．团结凝聚力量，奋斗铸就辉煌
16．“你所站立的地方,正是你的中国;你怎么样,中国便怎么样;你是什么,中国便是什么;你有光明,中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道,但所有人的力量相加,就足以升腾起改变时代、推动进步的正能量。这告诉我们
①集体的建设需要每个人的智慧和力量　②集体的发展为个人的进步提供条件
③集体的力量源于成员的团结协作　 ④集体培养我们负责任的态度和能力
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
17．小平同学是班级的钥匙保管员，每天负责早到给同学们开门。一天，他因为身体不舒服起晚了，结果一些同学因为等他开门对他抱怨。小平同学感到很委屈，不想再做钥匙保管员了。如果要让你帮帮小平，下列能劝导他的是
①班级又不是一个人的班级，不值得付出辛苦和努力
②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程
③勇于担责可以为自己赢得信任，拥有更多发展机会
④同学们埋怨是没有学会接纳他人，理解包容他人
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
18．某校九年级(一)班同学经过讨论，制定了他们的班级格言：“进班一刻，九年级(一)班是我们的；出班一步，我是九年级(一)班的。”这句格言要求该班同学 ( )
①努力为班级和老师学习 ②牢固树立主人翁意识
③自觉维护班集体的荣誉和利益 ④正确认识和处理个人与集体的关系
A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④
19．建立良好的班集体是每个班级成员的共同责任。在班集体中要有主人翁的责任感，就要做到( )
①积极承担责任，认真完成班集体交给的各项任务
②积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益
③主动关心班级建设，积极提出合理化建议
④把自己凌驾于集体之上，集体的决定要符合个人的意愿，
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
20．许多同学在学了“在担当中成长”的有关知识以后，知道在集体中要积极承担责任。因为他们懂得 ( )
①集体的事务需要每个人去分担
②承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提
③在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程
④在集体生活中学会承担责任，有助于获得别人的认可与尊重，扩大自我成长的空间
①②③ B. ②③ C. ①③④ D. ①②③④
非选择题
21．梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。关爱集体，人人有责。
(1)在集体中可以涵养哪些品格？
(2)谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征？
(3)当小群体与集体发生矛盾和冲突时，你打算怎么做？
22．【建设美好集体】
怀着对青春美好的憧憬，我们聚到了一起，一切的努力都是为了练就一双翱翔云间的翅膀。或许现在我们还不够优秀，但我们坚信：有一个积极、向上的美好集体，我们的青春定会绽放绚丽的光彩。
(1)你心目中美好集体是什么样子？
(2)建设美好集体，我们每个人可以做点什么？
答案
1-5AACDC 6-10DDCBC 11-15CDDBD 16-20CCDCD
21．(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
(2)美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。
(3)面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义。（意思接近即可）
22．(1)美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。
(2)①集体的建设需要每个人的智慧和力量。②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽所能，发挥所长。集体事务，无论大小都要认真对待，努力做好。③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。④在集体生活中学会承担责任。勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。