课件13张PPT。《湖》说课稿
一、说教材1.知识目标:巩固认识“追、琴、捧、野”等生字。2.语感目标:能够正确、流利、有感情地朗读课文。3.能力目标:展开想象,感受自然的美,体会诗歌的意境美。4.人文目标:培养学生热爱大自然,保护大自然的情感。二、说学情1.识字教学与阅读训练相结合,坚持“自主学习”的原则;2.教学方法上的读与思相结合,坚持“合作探究”的原则;3.学生能力上的读与说相结合,坚持“整体提高的原则;三、说教法、学法1.情境激趣法2.游戏学习法3.情感品读法四、说过程(一)创设情境(二)巩固识字(三)整体感知(四)体会情感(五)拓展练习林中有一池圆圆的湖水它亮得像面镜子它绿得像块翡翠微风吹过湖面,波纹一圈追着一圈,