（解析版）2014-2015学年山东省威海市文登市大水泊中学八年级（下）期中生物试卷
文档属性
| 名称 | （解析版）2014-2015学年山东省威海市文登市大水泊中学八年级（下）期中生物试卷 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 749.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-07-25 22:09:06 | ||
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文档简介
2014-2015学年山东省威海市文登市大水泊中学八年级（下）期中生物试卷
一、单项选择题：（请将正确选项字母填写在第Ⅱ卷的答案表中40题，每题1分）
1．（1分）（2014 灌南县模拟）外界物体的反射光进入眼球成像的正确顺序是：（ ）
①虹膜 ②角膜 ③玻璃体 ④晶状体 ⑤视网膜．
A． ③②①⑤④ B． ①②③⑤④ C． ②①④③⑤ D． ②①③④⑤
2．（1分）（2015春 海淀区期末）视觉形成过程中，形成图象和形成视觉的部位分别是（ ）
A． 视网膜、视网膜 B． 大脑皮层、大脑皮层
C． 视网膜、大脑皮层 D． 大脑皮层、视网膜
3．（1分）（2015春 莱城区校级期中）某人失聪（没有听觉能力）后，经检查，医生认为耳的结构没有损伤，那么可能发病的部分是 （ ）
A． 听觉神经中枢 B． 鼓膜 C． 中耳 D． 内耳
4．（1分）（2009 株洲）人眼的“白眼球”和“黑眼球”，实际上分别指的是（ ）
A． 虹膜和角膜 B． 角膜和巩膜 C． 角膜和虹膜 D． 巩膜和虹膜
5．（1分）（2012春 辉县市校级期末）在人眼视网膜上所成的像是（ ）
A． 倒立缩小的实像 B． 正立缩小的虚像
C． 倒立放大的虚像 D． 正立放大的实像
6．（1分）（2015春 文登市校级期中）有的人乘车、乘船时会晕车、晕船，你知道这与下列哪个结构有关（ ）
A． 鼓膜 B． 耳蜗 C． 前庭和半规管 D． 听小骨
7．（1分）（2015春 文登市校级期中）完成审题、思考等活动的神经中枢位于下列哪个结构？（ ）
A． 大脑皮层 B． 小脑 C． 脊髓 D． 脑干
8．（1分）（2010 巴中）神经系统的结构和功能的基本单位是（ ）
A． 神经 B． 反射弧 C． 神经元 D． 脊髓
9．（1分）（2011 盐城）下列各项反射活动中，与“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这一反射类型相同的是（ ）
A． 膝跳反射 B． 眨眼反射 C． 谈虎色变 D． 缩手反射
10．（1分）（2011 盐城）正常人能够看清较近或较远的物体，主要的因为（ ）
A． 视网膜可以前后调节 B． 角膜的曲度可以调节
C． 晶状体的曲度可以调节 D． 瞳孔的大小可以调节
11．（1分）（2012 永州模拟）阳光明媚的夏天，你从野外回来，走进一间只有一个小窗户的屋子，这时你的感觉和瞳孔变化是（ ）
A． 屋里很暗，瞳孔放大 B． 屋子明亮，瞳孔放大
C． 屋子很暗，瞳孔缩小 D． 屋子明亮，瞳孔缩小
12．（1分）（2010 淄博）下面关于人体生命活动调节的叙述中，错误的是（ ）
A． 神经调节的基本方式是反射
B． 小脑使运动协调、准确，维持身体平衡
C． 学生听到上课铃声走进教室属于简单反射
D． 人体生命活动的调节受神经系统的调节，也受激素调节的影响
13．（1分）（2010 苏州）平衡木运动员表演时，起调节躯体平衡、控制动作姿势和协调作用的主要结构是（ ）
A． 大脑 B． 小脑 C． 脑干 D． 脊髓
14．（1分）（2010春 双柏县期末）视神经的功能是（ ）
A． 产生视觉
B． 传导光刺激引起的神经冲动
C． 使眼球转动
D． 传导光刺激引起的神经冲动和产生视觉
15．（1分）（2009春 淄川区期中）酸雨是指pH值为多少的大气降水？（ ）
A． ＞5.6 B． ＞7 C． ＜5.6 D． ＜7
16．（1分）（2011秋 松滋市期末）专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位位于（ ）
A． 脊髓 B． 脑干 C． 小脑 D． 大脑
17．（1分）（2008 临沂）某同学是 ( http: / / www.21cnjy.com )个足球迷，看一场重要比赛时，当自己喜欢的球队一进球，他便欢呼雀跃，并会面红耳赤、心跳加快、血压升高．在这个变化过程中，起调节作用的是（ ）
A． 神经调节和激素调节 B． 神经调节
C． 激素调节 D． 血液调节
18．（1分）（2010 威海）当你用拇指 ( http: / / www.21cnjy.com )和食指快速夹住垂直落下的尺予时，尺子刻度值的大小可反应你的反应速度如图为测定反应速度开始和结束手的位置，请你准确读取尺子上能够反映反应速度的刻度值（单位cm）（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A． 1cm B． 3cm C． 4cm D． 5cm
19．（1分）（2005 中山）有关酸雨的叙述，不正确的是（ ）
A． 酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用
B． 酸雨可以使河流和湖泊酸化，使鱼虾等水生生物的生长和发育受到影响
C． 控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料
D． 酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡
20．（1分）（2009 绵阳）人体有保卫自身的三道防线．下列免疫活动中属于特异性免疫的是（ ）
A． 唾液中的溶菌酶溶解病菌
B． 皮肤的分泌物杀灭部分病原体
C． 脾脏中的吞噬细胞将病菌吞噬、消化
D． 乙肝病毒与相应抗体结合而被清除出
21．（1分）（2014 长泰县）汶川地震后，防化部队在灾区喷洒大量消毒液，从预防传染病的角度看，这是（ ）
A． 控制传染源 B． 切断传播途径 C． 保护易感人群 D． 预防接种
22．（1分）（2006 宜昌）某人与麻疹患者接触过，但他后来并没有患此病，可能的原因是（ ）
A． 这个人注射过流脑疫苗
B． 这个人遗传素质好
C． 麻疹传染性不强
D． 这个人过去得过麻疹或接种过麻疹疫苗
23．（1分）（2014 大冶市校级模拟）下面对一条神经的描述正确的是（ ）
A． 一条神经纤维就是一条神经
B． 神经元的凸起叫神经
C． 神经系统的链状结构叫神经
D． 许多神经纤维集结成束，外面包有膜
24．（1分）（2012 高安市三模）艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病．艾滋病病原体存在于艾滋病患者和携带病毒者的（ ）
A． 血液、精液 B． 精液、尿液 C． 尿液、乳汁 D． 以上三项都是
25．（1分）（2015 开江县一模）受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，对伤口愈合有一定作用，这是因为唾液（ ）
A． 含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫
B． 含唾液淀粉酶，有消化作用，属于特异性免疫
C． 含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫
D． 含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫
26．（1分）（2013 尤溪县模拟）移植别人的器官到患者体内，该器官不易成活，从免疫的概念分析，被移植的器官属于（ ）
A． 抗原 B． 抗体 C． 病原体 D． 疫苗
27．（1分）（2015春 文登市校级期中）对患有病毒性肝炎病人的衣物和饮食用具进行消毒，这一措施属于（ ）
A． 控制传染源 B． 保护易感人群
C． 切断传播途径 D． 以上三项都不是
28．（1分）（2014 祁阳县模拟）药物使用说明中哪些项目对于安全用药十分重要（ ）
A． 作用与用途 B． 用法与用量 C． 注意事项 D． 以上三者皆是
29．（1分）（2014春 沙坡头区校级期末）刚出生的婴儿，通过接种卡介苗，可以预防（ ）
A． 结核病 B． 百日咳 C． 乙肝 D． 脊髓灰质炎
30．（1分）（2015春 文登市校级期中）处方药和非处方药的区别在于（ ）
A． 非处方药易引起毒副作用，处方药一般不会有毒副作用
B． 非处方药适用于较重疾病，处方药适用于轻微疾病
C． 非处方药需照医嘱方能服用，处方药简便明了而且易于掌握
D． 非处方药可在柜台上买到，处方药必须凭医生处方取药而且是在医护人员指导下用药
31．（1分）（2015春 文登市校级期中）在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是（ ）
A． 淋巴因子 B． 吞噬细胞 C． 淋巴细胞 D． 抗体
32．（1分）（2015春 文登市校级期中）一切人员入境时都要进行检疫，其目的是（ ）
A． 保护易感人群 B． 控制传染源 C． 切断传播途径 D． 计划免疫
33．（1分）（2014 桐城市校级模拟）手指被扎痛，痛觉形成的部位是（ ）
A． 感受器 B． 效应器 C． 指尖 D． 大脑皮层
34．（1分）（2014 大冶市校级模拟）不小心，脚踩在钉子上，立刻抬脚，下面叙述中正确的是（ ）
A． 先抬脚，后感觉到痛
B． 抬脚和疼痛同时发生
C． 脚感觉到疼了，而后迅速抬起
D． 抬脚和感觉到痛都是由我们主观控制的
35．（1分）（2014 甘肃校级模拟）某成年演员身高只有80厘米，其原因是（ ）
A． 胰岛色素分泌不足 B． 甲状腺激素分泌过多
C． 幼年生长激素分泌不足 D． 成年生长激素分泌不足
36．（1分）（2012 高安市一模）体检时，医生常用小槌敲打膝盖下部的韧带，会使小腿前伸，被检查的这种行为受哪部分控制（ ）
A． 脑干 B． 脊髓 C． 小脑 D． 大脑
37．（1分）（2015春 文登市校级期中 ( http: / / www.21cnjy.com )）一位同学被生锈的铁钉扎破脚后跟，立即注射了破伤风抗毒素（TAT）．这种药物是用破伤风类毒素注射马，从而在马体内产生的；是取马的血清经加工提取制成的一种免疫马血清．由此可见，该药物是马的（ ）成份，该治疗的措施属于（ ）
A． 抗原、控制传染源 B． 抗体、保护易感者
C． 抗原、保护易感者 D． 抗体、切断传播途径
38．（1分）（2015春 文登市校级期中）下列途径不会造成艾滋病传播的是（ ）
A． 握手 B． 母婴传播
C． 注射毒品 D． 不正当的性接触
39．（1分）（2015春 文登市校级期中）下列物质或结构能产生特异性免疫的是（ ）
A． 溶菌酶 B． 皮肤 C． 淋巴细胞 D． 吞噬细胞
40．（1分）（2015春 ( http: / / www.21cnjy.com ) 文登市校级期中）高兴同学一家人中考后准备到济南观看全运会，由于他的奶奶有心脏病、妈妈晕车、爸爸有胃病，为照顾好家人健康，他的旅行小药箱内的备用常用药必须要有（ ）
A． 晕海宁、珍视明、西瓜霜 B． 双黄连、止泻灵、三九胃泰
C． 乘晕宁、吗丁啉、白加黑 D． 硝酸甘油、乘晕宁、胃长宁
二、简答题：（60分）
41．（10分）（2015春 文登市校级期中）如图为眼球的结构示意图，请据图回答：
（1）图中[ ] 大小的调节可使进入眼球的光线强弱发生改变，从而保护眼睛和适应外界光线的变化．
（2）近视眼的人眼球结构上的变化是 ，可配戴 透镜进行矫正．
（3）图中能够折射光线的结构是[ ] ，还有[ ] 也能折射光线．
（4）汽车司机看见红灯将车停下，这属于 反射，该反射的神经中枢位于 ．
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42．（6分）（2015春 文登市校级期中）如图表示人耳和脑的联系示意图，请据图分析回答
（1）百米比赛时，听到发令枪响，运动运快速向终点奔去，该项运动是在 的调节下完成的，感受器是[ ] ．
（2）飞机降落时，要求乘客咀嚼食物，其目的是为了使[ ] 张开，保持[ ] 两侧的气压平衡．
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43．（6分）（2009 泉州）甲型H ( http: / / www.21cnjy.com )1N1流感在墨西哥爆发后，不久就蔓延到许多国家．5月份，泉州也确诊出首例甲型H1N1流感患者．该疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道传染病．主要是以感染者的咳嗽或喷嚏为媒介，也可通过手指与眼、鼻、口的接触来传播．
（1）与非传染病相比甲型H1N1流感具有传染性和 的特点．
（2）从传染病流行的三个环节分析，甲型H1N1流感患者属于 ．
（3）从传染病预防的三个措施看，打喷嚏时掩住口鼻、勤洗手等是为了切断 ．
（4）从免疫学的角度分析，研制并使 ( http: / / www.21cnjy.com )用疫苗将大大减少甲型H1N1流感的患病率．原因是：注射疫苗后，人体内会产生相应的 （填“抗原”或“抗体”），从而发挥机体的 免疫作用，达到保护 的目的．
44．（12分）（2015春 文登市校级期中）如图是人体对某种病毒感染产生免疫过程的示意图，回答下列问题
（1）图（一）所示过程属于 免疫，图（二）所示过程属于 免疫．
（2）图（二）的免疫过程可以使人体在健康的情况下产生 ，获得 免疫．
（3）图（一）和图（二）免疫反应中死病毒和活病毒在上述反应中所起的相同作用都是 ．
（4） 是预防传染病的一种简便易行的方法．
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45．（8分）（2015春 文登市校级期中）根据如图神经结构模式图，回答下面问题：
（1）若2处断，用针刺1，有无痛感？ 有无反射？ ．
（2）从该反射弧模式图的结构特点分析，该反射弧所能完成的反射类型是 ．这是因为 ．
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46．（8分）（2015春 文登市校级期中）关于急救常识你知道吗？
（1）体育课，小军被撞伤，血液汩汩地流出，呈暗红色，则损伤的血管是 ，止血的部位是 （近心端还是远心端）．
（2）夏令营，小明溺水，呼吸、心跳都停止，在“120”没到以前，我们应该采取哪些急救措施 和 ．
2014-2015学年山东省威海市文登市大水泊中学八年级（下）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题：（请将正确选项字母填写在第Ⅱ卷的答案表中40题，每题1分）
1．（1分）（2014 灌南县模拟）外界物体的反射光进入眼球成像的正确顺序是：（ ）
①虹膜 ②角膜 ③玻璃体 ④晶状体 ⑤视网膜．
A． ③②①⑤④ B． ①②③⑤④ C． ②①④③⑤ D． ②①③④⑤
考点： 眼球的结构和视觉的形成．
分析： 反射光进入眼球成像的正确顺序为：外界的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜．
解答： 解：在眼球的结构中，要想使 ( http: / / www.21cnjy.com )得光线能够通过，眼球的结构必须是无色透明的．视觉的形成路线为：外界的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（形成物像）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）．
故选：C
点评： 掌握视觉的形成是关键．
2．（1分）（2015春 海淀区期末）视觉形成过程中，形成图象和形成视觉的部位分别是（ ）
A． 视网膜、视网膜 B． 大脑皮层、大脑皮层
C． 视网膜、大脑皮层 D． 大脑皮层、视网膜
考点： 眼球的结构和视觉的形成．
分析： 眼球的结构：
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解答： 解：视觉的形成在外界物体反射来的光线 ( http: / / www.21cnjy.com )，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像．物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．可见，形成图象和形成视觉的部位分别是视网膜和大脑皮层．
故选：C
点评： 图象的形成最终的落点在视网膜上，而形成视觉的部位在视觉中枢，视觉中枢处于大脑皮层上．
3．（1分）（2015春 莱城区校级期中）某人失聪（没有听觉能力）后，经检查，医生认为耳的结构没有损伤，那么可能发病的部分是 （ ）
A． 听觉神经中枢 B． 鼓膜 C． 中耳 D． 内耳
考点： 耳的基本结构和功能．
分析： 如图耳分为外耳、中 ( http: / / www.21cnjy.com )耳和内耳，外耳包括耳郭和外耳道，耳郭有收集声波的作用，外耳道经声波传到鼓膜；中耳包括鼓膜和听小骨，鼓膜能将声波转变为机械振动，听小骨能将振动传到内耳；内耳半规管、前庭和耳蜗，半规管能探测头部运动的方向，耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动．
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解答： 解：听觉形成的过 ( http: / / www.21cnjy.com )程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．
某人失聪，医生检查发现耳的结构完好无损，那么，推测发病的部位可能是听觉神经或听觉中枢．
故选：A
点评： 解答此题的关键是掌握耳的结构和听觉形成的过程，结合题意，灵活答题．
4．（1分）（2009 株洲）人眼的“白眼球”和“黑眼球”，实际上分别指的是（ ）
A． 虹膜和角膜 B． 角膜和巩膜 C． 角膜和虹膜 D． 巩膜和虹膜
考点： 眼球的结构和视觉的形成．
分析： 本题考查的是眼球的结构，眼球的结构包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体和脉络膜）和内膜（视网膜）．
解答： 解：眼睛的颜色实际上就是虹膜的 ( http: / / www.21cnjy.com )颜色．虹膜中有色素，色素量最多的，就是黑眼睛；色素量较多的，就是褐眼睛；色素量最少的，就是蓝眼睛，所以说人眼的“黑眼球”实际上指的是虹膜．巩膜的特点是白色、坚韧，有保护作用．人眼的“白眼球”指的是巩膜．
故选：D
点评： 眼球的结构是考查的重点，可结合着眼球的结构示意图掌握．
5．（1分）（2012春 辉县市校级期末）在人眼视网膜上所成的像是（ ）
A． 倒立缩小的实像 B． 正立缩小的虚像
C． 倒立放大的虚像 D． 正立放大的实像
考点： 眼球的结构和视觉的形成．
分析： 回答此题的关键是要明确眼球的结构和视觉的形成．
解答： 解：视觉的形成过程是：外界物体 ( http: / / www.21cnjy.com )反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．可见人眼的结构相当于一个凸透镜，那么外界物体在视网膜上所成的像，一定是实像，实像则都是倒像．
故选：A
点评： 物体和物像分别位于凸透镜的两侧，所成的像是实像；物像和物体在凸透镜的同侧，所成的像则是虚像．
6．（1分）（2015春 文登市校级期中）有的人乘车、乘船时会晕车、晕船，你知道这与下列哪个结构有关（ ）
A． 鼓膜 B． 耳蜗 C． 前庭和半规管 D． 听小骨
考点： 耳的基本结构和功能．
分析： 耳的结构分为外耳、中耳和内 ( http: / / www.21cnjy.com )耳．外耳包括耳廓和外耳道，耳廓收集并引导声波传至外耳道，外耳道引导声波传至鼓膜；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，鼓膜可以把声波的振动转为机械性振动，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．
解答： 解：半规管和前庭内有感受头部位置 ( http: / / www.21cnjy.com )变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉．前庭及半规管过敏的人，会在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船．可见C符合题意．
故选：C
点评： 回答此题的关键是要明确耳的结构和各部分功能．
7．（1分）（2015春 文登市校级期中）完成审题、思考等活动的神经中枢位于下列哪个结构？（ ）
A． 大脑皮层 B． 小脑 C． 脊髓 D． 脑干
考点： 脊髓和脑的结构及其功能．
分析： 简单反射与复杂反射的本质区别 ( http: / / www.21cnjy.com )是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射．
解答： 解：非条件反射是指人生来就有的 ( http: / / www.21cnjy.com )先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．如膝跳反射等．
条件反射是人出生以后在生活过程 ( http: / / www.21cnjy.com )中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．如谈虎色变等．完成审题、思考等活动是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射．因此其神经中枢在大脑皮层．
故选：A．
点评： 解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别．
8．（1分）（2010 巴中）神经系统的结构和功能的基本单位是（ ）
A． 神经 B． 反射弧 C． 神经元 D． 脊髓
考点： 神经元的结构和功能．
分析： 神经系统由脑、脊髓和它们所发出 ( http: / / www.21cnjy.com )的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．
解答： 解：神经系统的结构和功能的基本单位 ( http: / / www.21cnjy.com )是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元；神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里．
故选：C
点评： 此题考查了神经系统结构和功能的基本单位．
9．（1分）（2011 盐城）下列各项反射活动中，与“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这一反射类型相同的是（ ）
A． 膝跳反射 B． 眨眼反射 C． 谈虎色变 D． 缩手反射
考点： 非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．
分析： 此题考查的知识点是复杂反射与简单反射的区别．解答时可以从复杂反射与简单反射的不同特点方面来切入．
解答： 解：简单反射与复杂反 ( http: / / www.21cnjy.com )射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射．
简单反射是指人生来就有的先天性反射．是 ( http: / / www.21cnjy.com )一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都是简单反射．膝跳反射、眨眼反射、缩手反射，是人与生俱来、不学而能的，因此属于简单反射．
复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形 ( http: / / www.21cnjy.com )成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”、谈虎色变，是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射．
故选：C．
点评： 解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别．
10．（1分）（2011 盐城）正常人能够看清较近或较远的物体，主要的因为（ ）
A． 视网膜可以前后调节 B． 角膜的曲度可以调节
C． 晶状体的曲度可以调节 D． 瞳孔的大小可以调节
考点： 眼球的结构和视觉的形成．
分析： 眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁 ( http: / / www.21cnjy.com )包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成，晶状体似双凸透镜，有折光作用．
解答： 解：外界物体反射来的光线，经过角膜、 ( http: / / www.21cnjy.com )房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度，来看清远近不同的物体．视网膜相当于照相机里的底片，其位置是固定的；虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线；玻璃体是透明的胶状物．
故选：C
点评： 此题考查了睫状体对晶状体的调节．
11．（1分）（2012 永州模拟）阳光明媚的夏天，你从野外回来，走进一间只有一个小窗户的屋子，这时你的感觉和瞳孔变化是（ ）
A． 屋里很暗，瞳孔放大 B． 屋子明亮，瞳孔放大
C． 屋子很暗，瞳孔缩小 D． 屋子明亮，瞳孔缩小
考点： 眼球的结构和视觉的形成．
分析： 瞳孔能调节进入眼内的光量，看 ( http: / / www.21cnjy.com )强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激．
解答： 解：阳光明媚的夏天，室外光线强 ( http: / / www.21cnjy.com )，在室外时瞳孔缩小，当这是走进一间只有一个小窗户的屋子，由于屋内光线很暗，瞳孔来不及扩大，因此会感觉屋内很暗；过一会儿，由于瞳孔的适应性调节，瞳孔会逐渐扩大，以增加进入眼内的光量．
故选：A
点评： 此题考查了瞳孔对光线的调节．
12．（1分）（2010 淄博）下面关于人体生命活动调节的叙述中，错误的是（ ）
A． 神经调节的基本方式是反射
B． 小脑使运动协调、准确，维持身体平衡
C． 学生听到上课铃声走进教室属于简单反射
D． 人体生命活动的调节受神经系统的调节，也受激素调节的影响
考点： 人体神经调节的基本方式--反射；反射弧的结构和功能；非条件（简单）反射和条件（复杂）反射；激素调节与神经调节的关系．
分析： 此题考查的是神经调节的基本方式，小脑的功能，简单反射和复杂反射，神经调节和激素调节的关系，分析解答．
解答： 解：A、神经系统调节人体生命活动 ( http: / / www.21cnjy.com )的基本方式是反射．如物体在眼前突然出现时会眨眼，像这种人体在神经系统的参与下，对内外环境刺激所作出的有规律性的反应这就是反射．反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．故不符合题意；
B、小脑使运动协调、准确，维持身体平衡，故不符合题意；
C、学生听到上课铃声走进教室是，出生以后才有的，是在大脑皮层的参与下形成的复杂反射，简单反射的神经中枢在脊髓或脑干．故符合题意；
D、人体生命活动的调节主要受神经系 ( http: / / www.21cnjy.com )统的调节，也受激素调节的影响；在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经﹣﹣﹣体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．故不符合题意．
故选：C
点评： 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．
13．（1分）（2010 苏州）平衡木运动员表演时，起调节躯体平衡、控制动作姿势和协调作用的主要结构是（ ）
A． 大脑 B． 小脑 C． 脑干 D． 脊髓
考点： 脊髓和脑的结构及其功能．
分析： 神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，它们对人体的各项生理活动具有调节作用．
解答： 解：脑位于颅腔内，包括大脑、 ( http: / / www.21cnjy.com )小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能．因此平衡木运动员表演时，起调节躯体平衡、控制动作姿势和协调作用的主要结构是小脑
故选：B
点评： 此题考查了小脑的功能：使运动协调、准确，维持身体的平衡．
14．（1分）（2010春 双柏县期末）视神经的功能是（ ）
A． 产生视觉
B． 传导光刺激引起的神经冲动
C． 使眼球转动
D． 传导光刺激引起的神经冲动和产生视觉
考点： 眼球的结构和视觉的形成．
分析： 眼球的结构及功能如图所示：
( http: / / www.21cnjy.com )
解答： 解：人的视觉的形成过程是：外界 ( http: / / www.21cnjy.com )物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．因此视神经的功能是传导感光细胞产生的神经冲动．
故选：B
点评： 此题考查了视神经的功能．
15．（1分）（2009春 淄川区期中）酸雨是指pH值为多少的大气降水？（ ）
A． ＞5.6 B． ＞7 C． ＜5.6 D． ＜7
考点： 酸雨对生物的影响及其防治．
分析： 酸雨是由于人类大量使 ( http: / / www.21cnjy.com )用含硫量很高的煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨．
解答： 解：由分析可知的， ( http: / / www.21cnjy.com )酸雨是由于人类大量使用含硫量很高的煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨．PH小于5.6的雨水就算酸雨；正常的雨水的pH值为中性或略小于7，微偏酸．一般情况正常雨水在7左右波动，可以大于7，有人认为是由于含有碱性气体造成的，实际上应该是含有碱性颗粒物，如扬沙天气的影响．由于空气中含有CO2，所以正常来说雨水范围应该是5.6﹣7，但是扬沙严重地区可以＞7．
故选：C．
点评： 解答此类题目的关键是熟知酸雨和正常雨水的pH值．
16．（1分）（2011秋 松滋市期末）专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位位于（ ）
A． 脊髓 B． 脑干 C． 小脑 D． 大脑
考点： 脊髓和脑的结构及其功能．
分析： 脑包括大脑、小脑、脑干，脑干有调节人体基本生命活动的中枢心血管运动中枢和呼吸中枢．
解答： 解：A、髓有反射（可以调节人体的一些基本生命活动如排便、排尿、膝跳反射、缩手反射等等）和传导的功能．A错误；
B、脑干有调节人体基本生命活动的中枢心血管运动中枢和呼吸中枢，B正确；
C、小脑使运动协调、准确并维持身体平衡，C错误；
D、大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 ( http: / / www.21cnjy.com )，可以划分为若干个功能区，如躯体运动中枢（管理身体对策骨骼肌的随意运动）、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、以及人类所特有的语言中枢等；D错误．
故选B
点评： 关键点：脑干有调节人体基本生命活动的中枢心血管运动中枢和呼吸中枢．
17．（1分）（2008 临沂）某同学是个足 ( http: / / www.21cnjy.com )球迷，看一场重要比赛时，当自己喜欢的球队一进球，他便欢呼雀跃，并会面红耳赤、心跳加快、血压升高．在这个变化过程中，起调节作用的是（ ）
A． 神经调节和激素调节 B． 神经调节
C． 激素调节 D． 血液调节
考点： 激素调节与神经调节的关系．
分析： 此题考查的知识点是神经调节和激素体节的关系．解答时可以从欢呼雀跃，并会面红耳赤、心跳加快、血压升高的原因方面来切入．
解答： 解：当你情绪激动时，大脑皮层就会特别 ( http: / / www.21cnjy.com )兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等．这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤．因此在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环的运输，也参与调节人体的生命活动．
故选：A．
点评： 解答此类题目的关键是理解神经调节和激素体节的关系．
18．（1分）（2010 威 ( http: / / www.21cnjy.com )海）当你用拇指和食指快速夹住垂直落下的尺予时，尺子刻度值的大小可反应你的反应速度如图为测定反应速度开始和结束手的位置，请你准确读取尺子上能够反映反应速度的刻度值（单位cm）（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A． 1cm B． 3cm C． 4cm D． 5cm
考点： 测定反应速度．
分析： 此题考查的知识点是测定反应速度．解答时可以从测定反应速度的表示方法和要求方面来切入．
解答： 解：在《测定反应速度》探 ( http: / / www.21cnjy.com )究活动中，某小组的具体做法如图，尺子上刻度值为“0”的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触；放手看被测同学抓住的距离就可以了，刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快．这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度．图中开始时大拇指在0刻度的上方，因此结束时应该从大拇指的下方读数．故尺子上能够反映反应速度的刻度值4cm．
故选：C．
点评： 解答此类题目的关键是熟记反应速度可 ( http: / / www.21cnjy.com )以用刻度值表示．要注意图中大拇指的位置，开始时大拇指在0刻度的上方，因此结束时应该从大拇指的下方读数，反之应从下方度数．
19．（1分）（2005 中山）有关酸雨的叙述，不正确的是（ ）
A． 酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用
B． 酸雨可以使河流和湖泊酸化，使鱼虾等水生生物的生长和发育受到影响
C． 控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料
D． 酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡
考点： 酸雨对生物的影响及其防治．
分析： 此题考查的知识点是酸雨的危害和预防．主要的是可以从酸雨的形成、危害、预防措施方面来切入．
解答： 解：酸雨是由于人类大量使用煤、 ( http: / / www.21cnjy.com )石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨．酸雨直接危害植物的芽和叶，使农作物大幅度减产，严重时使成片的植物死亡．在酸雨的作用下，土壤中的营养元素钾、钠、钙、镁会释放出来，并随着雨水被淋掉，所以长期的酸雨会使土壤中大量的营养元素被淋失，造成土壤中营养元素严重不足，变得贫瘠．
此外，酸雨能使土壤中的铝从稳定态中 ( http: / / www.21cnjy.com )释放出来，使活性铝增加而有机络合态铝减少．土壤中活性铝的增加会严重抑制林木的生长．酸雨可抑制某些土壤微生物的繁殖，降低酶活性，土壤中的固氮菌、细菌和放线菌均会明显受到酸雨的抑制．酸雨危害水生生物，它使许多河、湖水质酸化，导致许多对酸敏感的水生生物种群灭绝，湖泊失去生态机能，最后变成死湖．酸雨还杀死水中的浮游生物，破坏水生生态系统此外，酸雨还可使森林的病虫害明显增加．在四川，重酸雨区的马尾松林的病情指数为无酸雨区的2.5倍．减少酸雨主要是要减少烧煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物．对付酸雨，工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率．
故选：C．
点评： 解答此类题目的关键是熟知酸雨的危害和预防措施．
20．（1分）（2009 绵阳）人体有保卫自身的三道防线．下列免疫活动中属于特异性免疫的是（ ）
A． 唾液中的溶菌酶溶解病菌
B． 皮肤的分泌物杀灭部分病原体
C． 脾脏中的吞噬细胞将病菌吞噬、消化
D． 乙肝病毒与相应抗体结合而被清除出
考点： 人体特异性免疫和非特异性免疫．
分析： 免疫是人体的一种生理功能 ( http: / / www.21cnjy.com )．从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫是指先天具有的、对多种病原体都有防御作用的免疫，包括人体的第一和第二道防线；而特异性免疫是后天性的、只对特定的病原体起作用的免疫，主要是指人体的第三道防线．据此分析解答．
解答： 解：保护人体健康的三道防线是： ( http: / / www.21cnjy.com )第一道防线由皮肤和粘膜组成，能够阻挡和杀死病原体，阻挡和清除异物；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解杀死病原体；第三道防线包括免疫器官和免疫细胞，能够产生抗体来抵抗抗原．其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能因此叫做非特异性免疫；第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫．故乙肝病毒与相应抗体结合而被清除出，属于第三道防线，是特异性免疫；而皮肤的分泌物杀灭部分病原体，属于第一道防线，是非特异性免疫；唾液中的溶菌酶溶解病菌、脾脏中的吞噬细胞将病菌吞噬、消化，属于第二道防线，是非特异性免疫．
故选D
点评： 解答此类题目的关键是会区分 ( http: / / www.21cnjy.com )非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫是先天性的，包括人体的第一和第二道防线，而特异性免疫是后天性的，主要指人体的第三道防线．
21．（1分）（2014 长泰县）汶川地震后，防化部队在灾区喷洒大量消毒液，从预防传染病的角度看，这是（ ）
A． 控制传染源 B． 切断传播途径 C． 保护易感人群 D． 预防接种
考点： 传染病的预防措施．
分析： 此题考查的是传染病流行的三个基本环节，和控制传染病的措施．
解答： 解：传染病要想流行起来，必须 ( http: / / www.21cnjy.com )具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群．这三个环节必须同时具备，缺一不可．据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
防化部队在灾区喷洒大量消毒液，目的是杀 ( http: / / www.21cnjy.com )死空气中和病死的动植物遗体或其它附着物上的病原体，防止病菌通过环境中的生物或者空气媒介传播疾病，所以应属于切断传播途径．
故选：B
点评： 重点掌握控制传染病的措施和方法，能够根据概念，对传染源、传播途径和易感人群做出正确的判断．
22．（1分）（2006 宜昌）某人与麻疹患者接触过，但他后来并没有患此病，可能的原因是（ ）
A． 这个人注射过流脑疫苗
B． 这个人遗传素质好
C． 麻疹传染性不强
D． 这个人过去得过麻疹或接种过麻疹疫苗
考点： 人体特异性免疫和非特异性免疫．
分析： 人之所以能够在具 ( http: / / www.21cnjy.com )有许多病原体的环境中健康的生存，是因为人体具有保卫自身的三道防线；人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内．
解答： 解：接种过麻疹疫苗或患过麻 ( http: / / www.21cnjy.com )疹病的人，体内产生了抵抗麻疹病毒的抗体，因此他与麻疹患者接触不会被感染；注射过流脑疫苗的人，体内具有抵抗流脑病毒的抗体，对麻疹病毒无作用．
故选：D
点评： 此题考查了抗体的特性：抗体能在人体疾病痊愈后仍然存留人体内．
23．（1分）（2014 大冶市校级模拟）下面对一条神经的描述正确的是（ ）
A． 一条神经纤维就是一条神经
B． 神经元的凸起叫神经
C． 神经系统的链状结构叫神经
D． 许多神经纤维集结成束，外面包有膜
考点： 神经元的结构和功能．
分析： 神经系统由脑、脊 ( http: / / www.21cnjy.com )髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．
解答： 解：神经元（又叫神经细胞） ( http: / / www.21cnjy.com )是神经系统结构和功能的基本单位．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋．许多神经纤维集结成束，外面包有膜，就构成一条神经．
故选：D
点评： 此题考查了神经系统的结构和功能的基本单位﹣﹣﹣神经元，明确神经的概念．
24．（1分）（2012 高安市三模）艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病．艾滋病病原体存在于艾滋病患者和携带病毒者的（ ）
A． 血液、精液 B． 精液、尿液 C． 尿液、乳汁 D． 以上三项都是
考点： 常见的病毒性传染病（包括艾滋病）；病原体与传染病的病因；传染病流行的基本环节．
分析： 本题考查的是艾滋病，艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病．
解答： 解：HIV存在于艾滋病患 ( http: / / www.21cnjy.com )者和带病毒者的血液、精液、宫颈分泌物、唾液、泪液、乳汁、尿液中．通过与艾滋病感染者进行性接触、输入含艾滋病病毒的血液制品、共用注射器静脉注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未经消毒的注射器、移植带有艾滋病病毒的器官或组织等都有可能传播HIV，已感染HIV的妇女可通过胎盘、分娩、哺乳将病毒传播给胎儿或婴儿．所以，艾滋病的传播途径有三个：性传播、血液传播、母婴传播．除此以外，与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人进行一般的生活和工作接触不会感染艾滋病病毒．
故选：D
点评： 艾滋病的内容多以选择题的形式考查，难度一般．
25．（1分）（2015 开江县一模）受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，对伤口愈合有一定作用，这是因为唾液（ ）
A． 含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫
B． 含唾液淀粉酶，有消化作用，属于特异性免疫
C． 含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫
D． 含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫
考点： 人体特异性免疫和非特异性免疫．
分析： 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 ( http: / / www.21cnjy.com )是保卫人体的第二道防线，例如杀菌物质中的溶菌酶能够破坏病菌的细胞壁，使病菌溶解，人体内的吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬和消灭．
解答： 解：受伤的哺乳动物 ( http: / / www.21cnjy.com )经常用舌去舔伤口，这是因为口腔里的唾液含有溶菌酶，能破坏进入伤口处的病菌的细胞壁，进而杀灭病菌，这种免疫力是天生就具有的，对多种病原体都有作用，属于非特异性免疫．
故选：D
点评： 此题考查了人体第二道防线的作用：通过杀菌物质消灭进入人体的病菌．
26．（1分）（2013 尤溪县模拟）移植别人的器官到患者体内，该器官不易成活，从免疫的概念分析，被移植的器官属于（ ）
A． 抗原 B． 抗体 C． 病原体 D． 疫苗
考点： 人体的免疫功能．
分析： 此题考查的是人体的免疫功能，移入的器官相当于抗原，免疫细胞会产生抗体对其进行阻止和清除．
解答： 解：免疫是指人体的一种 ( http: / / www.21cnjy.com )生理功能，人体依靠这种功能来识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定．免疫的功能包括防御、自我稳定、免疫监视
移入的器官对于病人来说是非己的成分，相当于抗 ( http: / / www.21cnjy.com )原，人体依靠免疫功能能对进入其体内的外来的“非己”组织器官加以识别、控制、摧毁和消灭，导致移植器官破坏和移植失败，这种生理免疫过程在临床上表现为排斥反应，这也是器官移植最大的障碍，免疫抑制药物﹣﹣环孢素的发明使移植后器官存活率大大提高．
故选：A
点评： 掌握免疫的功能，明确抗原和抗体的概念．
27．（1分）（2015春 文登市校级期中）对患有病毒性肝炎病人的衣物和饮食用具进行消毒，这一措施属于（ ）
A． 控制传染源 B． 保护易感人群
C． 切断传播途径 D． 以上三项都不是
考点： 传染病的预防措施．
分析： 传染病是由病原体引起的，能在 ( http: / / www.21cnjy.com )生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
解答： 解：对患有病毒性肝炎病人的衣物和饮食用具进行消毒，是为了防止肝炎病毒通过衣物和饮食用具传播，因此这一措施属于切断传播途径．
故选：C．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施．
28．（1分）（2014 祁阳县模拟）药物使用说明中哪些项目对于安全用药十分重要（ ）
A． 作用与用途 B． 用法与用量 C． 注意事项 D． 以上三者皆是
考点： 安全用药的常识．
分析： 本题涉及的是安全 ( http: / / www.21cnjy.com )用药和正确用药的知识．安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．
解答： 解：《中华人民共 ( http: / / www.21cnjy.com )和国药品管理法》中规定药品的标签应当包含药品通用名称、适应症或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业等内容．其中生产企业和批准文号等信息，可以证明药品的是否由合法的正规企业生产，生产日期和有效期等信息，可以让我们知道该药品是否过期、功能用量、禁忌等信息，可以让我们知道是否适合自己的病症和自身的实际情况．可见D符合题意．
故选：D．
点评： 处方药的使用有遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用．
29．（1分）（2014春 沙坡头区校级期末）刚出生的婴儿，通过接种卡介苗，可以预防（ ）
A． 结核病 B． 百日咳 C． 乙肝 D． 脊髓灰质炎
考点： 计划免疫及其意义．
分析： 接种疫苗，即计划免疫可以有效地预防、控制和消灭某一特定的传染病，属于特异性免疫．
解答： 解：接种疫苗可以使人体内产生 ( http: / / www.21cnjy.com )相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力．如给刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防肺结核；出生三个月的婴儿，通过接种百白破疫苗可以预防百日咳、白喉、破伤风；接种水痘疫苗能预防天花等．
故选：A
点评： 了解计划免疫的知识，掌握几种主要的常见疫苗的例子．
30．（1分）（2015春 文登市校级期中）处方药和非处方药的区别在于（ ）
A． 非处方药易引起毒副作用，处方药一般不会有毒副作用
B． 非处方药适用于较重疾病，处方药适用于轻微疾病
C． 非处方药需照医嘱方能服用，处方药简便明了而且易于掌握
D． 非处方药可在柜台上买到，处方药必须凭医生处方取药而且是在医护人员指导下用药
考点： 安全用药的常识．
分析： 安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害
解答： 解：A、是药三分毒，非处方药易引起毒副作用，处方药一般也会有毒副作用，A错误；
BC、药品主要包括非处方药和处方药．非 ( http: / / www.21cnjy.com )处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等．为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”．处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称R，BC错误；
D、药品分处方药和非处方药，非处方药是不 ( http: / / www.21cnjy.com )需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，非处方药不必医生嘱咐下使用，处方药不能自己购买，按照说明服用，D错误．
故选：D．
点评： 处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用．
31．（1分）（2015春 文登市校级期中）在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是（ ）
A． 淋巴因子 B． 吞噬细胞 C． 淋巴细胞 D． 抗体
考点： 人体特异性免疫和非特异性免疫．
分析： 免疫系统的组成：
（1）免疫器官：脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等；
（2）免疫细胞：吞噬细胞和淋巴细胞（T、B）；
（3）免疫活性物质：抗体、细胞因子和补体等．
解答： 解：A、淋巴因子属于免疫活性物质，不属于免疫细胞，A错误；
B、吞噬细胞属于免疫细胞，但在特异性免疫中发挥主要作用的不是吞噬细胞，B错误；
C、淋巴细胞是在特异性免疫中发挥主要作用的细胞，C正确；
D、抗体属于免疫活性物质，不属于免疫细胞，D错误．
故选：C．
点评： 本题知识点简单，考查人体免疫系 ( http: / / www.21cnjy.com )统在维持稳态中的作用，要求考生识记免疫系统的组成，明确在特异性免疫中发挥主要作用的细胞是淋巴细胞，属于考纲识记层次的考查．
32．（1分）（2015春 文登市校级期中）一切人员入境时都要进行检疫，其目的是（ ）
A． 保护易感人群 B． 控制传染源 C． 切断传播途径 D． 计划免疫
考点： 传染病的预防措施．
分析： 传染病能够在人群中流行，必须同时具备 ( http: / / www.21cnjy.com )传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来．因此传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
解答： 解：一切入境人员可能会携带或患有某种传染病，因此属于传染源．所以对入境人员都要进行检疫，其目的是属于控制传染源，不是切断传播途径．
故选：B．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施．
33．（1分）（2014 桐城市校级模拟）手指被扎痛，痛觉形成的部位是（ ）
A． 感受器 B． 效应器 C． 指尖 D． 大脑皮层
考点： 反射弧的结构和功能．
分析： 此题考查的知识点是反射弧的结构和功能，解答时可以从反射弧的结构和功能方面来切入．
解答： 解：感受器产生的神经冲 ( http: / / www.21cnjy.com )动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，通过传出神经传到效应器，完成缩手反射．同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成痛觉．因此完成缩手反射和形成痛觉的神经中枢依次位于脊髓和大脑皮层．
故选；D．
点评： 解答此类题目的关键是理解熟记缩手反射和形成痛觉的神经中枢依次位于脊髓和大脑皮层．
34．（1分）（2014 大冶市校级模拟）不小心，脚踩在钉子上，立刻抬脚，下面叙述中正确的是（ ）
A． 先抬脚，后感觉到痛
B． 抬脚和疼痛同时发生
C． 脚感觉到疼了，而后迅速抬起
D． 抬脚和感觉到痛都是由我们主观控制的
考点： 反射弧的结构和功能．
分析： 此题考查的知识点是反射弧的 ( http: / / www.21cnjy.com )结构和脊髓的功能；解答时可以从反射弧的结构和脊髓的功能方面来切入；脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能．
解答： 解：脊髓包括灰质和白 ( http: / / www.21cnjy.com )质两部分，灰质在中央，呈蝶形，在脊髓的灰质里，有许多低级的神经中枢，可以完成一些基本的反射活动，如抬脚反射的神经中枢位于脊髓的灰质里，脊髓里的神经中枢是受大脑控制的；不小心，脚踩在钉子上后，脚部皮肤里的感受器受到钉子的刺激产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经冲动传到脊髓里的抬脚反射中枢里，抬脚反射中枢发出的神经冲动通过传出神经传到脚上的效应器，肌肉收缩，产生抬脚反射；同时一部分神经冲动沿着脊髓白质里的神经纤维传到大脑皮层的躯体感觉中枢，使人产生痛觉；因为抬腿反射是简单反射，反射的神经中枢在脊髓，反射的路径较短；而感觉到疼是在大脑皮层的躯体感觉中枢，需要经过脊髓的上行传导才能形成，反射的路径较长．因此不小心，脚踩在钉子上后，先抬脚后感觉到痛，抬脚和痛觉的中枢分别在脊髓和大脑里．人在未感觉到疼痛之前就有了抬脚反应，该反射的神经中枢位于脊髓内；随后此人感觉到疼痛，这说明神经冲动沿脊髓传达到了大脑皮层躯体感觉中枢，产生了感觉．
故选：A
点评： 解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和脊髓的功能；理解复杂反射与简单反射的区别．
35．（1分）（2014 甘肃校级模拟）某成年演员身高只有80厘米，其原因是（ ）
A． 胰岛色素分泌不足 B． 甲状腺激素分泌过多
C． 幼年生长激素分泌不足 D． 成年生长激素分泌不足
考点： 生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．
分析： 此题是一道基础知识题，具体考查的是生 ( http: / / www.21cnjy.com )长激素的作用及其分泌异常时的症状．生长激素的作用是调节生长发育和新陈代谢．幼年时生长激素分泌过多会得巨人症，分泌过少会得侏儒症，成年时分泌过多会得肢端肥大症．侏儒症的特点是身材矮小但智力正常．
解答： 解：通过分析知道幼年时生长激素分泌 ( http: / / www.21cnjy.com )过少会得侏儒症，侏儒症的特点是身材矮小但智力正常．所以某成年演员身高只有80厘米，智力正常，说明他得的是侏儒症，患侏儒症的原因是幼年时生长激素分泌不足．所以某成年演员身高只有80厘米，智力正常，其原因是幼年时生长激素分泌不足．
故选C．
点评： 人体激素的作用和分泌异常症是考试的重点．
36．（1分）（2012 高安市一模）体检时，医生常用小槌敲打膝盖下部的韧带，会使小腿前伸，被检查的这种行为受哪部分控制（ ）
A． 脑干 B． 脊髓 C． 小脑 D． 大脑
考点： 膝跳反射实验；脊髓和脑的结构及其功能．
分析： 本题考查的是膝跳反射，反射是指生物体通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应，反射是神经调节的基本方式．
解答： 解：A、脑干中有许多调节人体生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢，膝跳反射属于低级的反射活动，不受脑干的控制．故不符合题意．
B、膝跳反射是比较低级的反射活动，神经中枢在脊髓的膝跳反射中枢，是由脊髓控制的．故符合题意．
C、小脑的功能是协调运动，维持身体的平衡．与膝跳反射无关，故不符合题意．
D、大脑内大脑皮层是调节人体生理活动的最高级的中枢，膝跳反射属于低级的反射活动，神经中枢在脊髓，不经过大脑也能完成，故不符合题意．
故选：B．
点评： 解答此类题目的关键是知道膝跳反射是低级的反射活动，神经中枢在脊髓．
37．（1分）（2015春 文登市校级期中） ( http: / / www.21cnjy.com )一位同学被生锈的铁钉扎破脚后跟，立即注射了破伤风抗毒素（TAT）．这种药物是用破伤风类毒素注射马，从而在马体内产生的；是取马的血清经加工提取制成的一种免疫马血清．由此可见，该药物是马的（ ）成份，该治疗的措施属于（ ）
A． 抗原、控制传染源 B． 抗体、保护易感者
C． 抗原、保护易感者 D． 抗体、切断传播途径
考点： 传染病的预防措施；抗体和抗原．
分析： 此题考查传染病的预防措施和抗体的知识，传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感者，据此答题．
解答： 解：当病原体进入人体后 ( http: / / www.21cnjy.com )，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者．传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．由此可见，该药物是马的抗体，该治疗的措施属于保护易感人群．
故选：B
点评： 预防传染病的一般措施是针对传染染病的三个基本环节来的，所以记忆时要联系传染病的三个基本环节．
38．（1分）（2015春 文登市校级期中）下列途径不会造成艾滋病传播的是（ ）
A． 握手 B． 母婴传播
C． 注射毒品 D． 不正当的性接触
考点： 传染病流行的基本环节．
分析： 艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征 ( http: / / www.21cnjy.com )，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病．HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、皮肤粘膜破损或炎症溃疡的渗出液中．因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV．
解答： 解：A、握手不是艾滋病的传播途径，因此握手不会造成艾滋病传播，A不正确；
BCD、母婴传播、注射毒品、不正当的性接触，都是艾滋病的传播途径，因此都会造成艾滋病传播，BCD正确．
故选：A．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握艾滋病的传播途径．
39．（1分）（2015春 文登市校级期中）下列物质或结构能产生特异性免疫的是（ ）
A． 溶菌酶 B． 皮肤 C． 淋巴细胞 D． 吞噬细胞
考点： 探究影响蚯蚓分布的环境因素；人体特异性免疫和非特异性免疫．
分析： 人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如下表：
组成 功能 类型
第一道 皮肤和黏膜 阻挡和杀灭病原体，清扫异物 非特异性免疫
第二道 体液中的杀菌物质，如溶菌酶和吞噬细胞 溶解、吞噬和消灭病菌
第三道 免疫器官和免疫细胞 产生抗体，消灭病原体（抗原） 特异性免疫
解答： 解：皮肤属于第一道防线，溶菌酶和吞噬细胞属于第二道防线，都属于非特异性免疫；
淋巴细胞产生抗体属于第三道防线，因此属于特异性免疫．
故选：C
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能和免疫的特点．
40．（1分）（2015春 ( http: / / www.21cnjy.com ) 文登市校级期中）高兴同学一家人中考后准备到济南观看全运会，由于他的奶奶有心脏病、妈妈晕车、爸爸有胃病，为照顾好家人健康，他的旅行小药箱内的备用常用药必须要有（ ）
A． 晕海宁、珍视明、西瓜霜 B． 双黄连、止泻灵、三九胃泰
C． 乘晕宁、吗丁啉、白加黑 D． 硝酸甘油、乘晕宁、胃长宁
考点： 安全用药的常识．
分析： 了解一些重要疾病的常用药物，可以针对家人的身体情况，逐一对照选项中药物的作用，可做出最终的判断．
解答： 解：A项分别是治疗晕车晕船、治疗眼疾、治疗咽喉疾病的药物，不合题意．
B项分别是针对止痛、腹泻、胃病的药物，不合题意．
C项分别是针对晕车、胃病、感冒的药物，不合题意．
D项中硝酸甘油有松弛血管平 ( http: / / www.21cnjy.com )滑肌，特别是小血管平滑肌，使全身血管扩张，外周阻力减少，静脉回流减少，减轻心脏前后负荷，降低心肌耗氧量、解除心肌缺氧．用于心绞痛急性发作，也用于急性左心衰竭的药物．乘晕宁是防止晕车的药物．胃长宁抗胆碱药．具有抑制胃液分泌的作用，主要用于胃及十二指肠溃疡、胃肠道痉挛所引起的疼痛及胃液分泌过多等症．符合题意．
故选：D
点评： 根据自己家人的疾病情况，要注意了解一些常用的药物．
二、简答题：（60分）
41．（10分）（2015春 文登市校级期中）如图为眼球的结构示意图，请据图回答：
（1）图中[ 2 ] 瞳孔 大小的调节可使进入眼球的光线强弱发生改变，从而保护眼睛和适应外界光线的变化．
（2）近视眼的人眼球结构上的变化是 晶状体过度变凸或眼球的前后径过长 ，可配戴 凹 透镜进行矫正．
（3）图中能够折射光线的结构是[ 4 ] 晶状体 ，还有[ 9 ] 玻璃体 也能折射光线．
（4）汽车司机看见红灯将车停下，这属于 条件 反射，该反射的神经中枢位于 大脑皮层 ．
( http: / / www.21cnjy.com )
考点： 眼球的结构和视觉的形成；非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．
分析： 眼球由眼球壁和内容物组成，眼 ( http: / / www.21cnjy.com )球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的3角膜和白色坚韧的5巩膜组成；中膜由1虹膜、睫状体和6脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的7视网膜；内容物由房水、4晶状体、9玻璃体组成．晶状体似双凸透镜，有折光作用．虹膜中央有2瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．玻璃体是透明的胶状物．视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动．
解答： 解：（1）瞳孔是光线进入我们眼睛的窗口，光线强时瞳孔变小，光线弱时瞳孔变大，看近处时瞳孔变小，看远处时瞳孔变大．
（2）眼球的前后径过长或晶状体曲度过大， ( http: / / www.21cnjy.com )使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，需要佩戴凹透镜进行矫正．
( http: / / www.21cnjy.com )
（3）角膜、房水、晶状体、玻璃体等结构都对光线有折射作用，但具有折射作用的主要结构是晶状体．
（4）汽车司机看见红灯将车停下，这是人对具体的信号（红灯）刺激做出的反应，有大脑皮层的参与，属于条件反射，也叫复杂反射．
故答案为：（1）2瞳孔
（2）晶状体过度变凸或眼球的前后径过长；凹
（3）4晶状体；9玻璃体
（4）条件；大脑皮层
点评： 我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题．
42．（6分）（2015春 文登市校级期中）如图表示人耳和脑的联系示意图，请据图分析回答
（1）百米比赛时，听到发令枪响，运动运快速向终点奔去，该项运动是在 神经系统 的调节下完成的，感受器是[ ⑤ ] 耳蜗 ．
（2）飞机降落时，要求乘客咀嚼食物，其目的是为了使[ ⑥ ] 咽鼓管 张开，保持[ ⑧ ] 鼓膜 两侧的气压平衡．
( http: / / www.21cnjy.com )
考点： 听觉的形成过程．
分析： 从图可以看出：①是大脑皮层的听觉中枢；②是脑干；③是小脑；④是听神经；⑤是耳蜗；⑥是咽鼓管；⑦是听小骨；⑧是鼓膜．
解答： 解：（1）人体生命活动的调节主要靠神经调节，其次是体液调节．百米赛跑是在 神经系统的调节下完成的，
听觉的形成过程是：外界的声波经过外 ( http: / / www.21cnjy.com )耳道传到⑧鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过⑦听小骨传到内耳，刺激⑤耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过④与听觉有关的神经传递到①大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．感受器是⑤耳蜗．
（2）中耳与咽相连的结构是⑥咽鼓管 ( http: / / www.21cnjy.com )，当吞咽食物和咀嚼食物时管口开放，空气由此进入鼓室，所以它有调节鼓室内气压，保持鼓膜内外气压的平衡，从而维护正常听力的作用．
故答案为：（1）神经系统；耳蜗；
（2）⑥咽鼓管；⑧鼓膜
点评： 耳的结构和大脑的结构图是考查的知识点，复习时要注意．
43．（6分）（2009 泉 ( http: / / www.21cnjy.com )州）甲型H1N1流感在墨西哥爆发后，不久就蔓延到许多国家．5月份，泉州也确诊出首例甲型H1N1流感患者．该疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道传染病．主要是以感染者的咳嗽或喷嚏为媒介，也可通过手指与眼、鼻、口的接触来传播．
（1）与非传染病相比甲型H1N1流感具有传染性和 流行性 的特点．
（2）从传染病流行的三个环节分析，甲型H1N1流感患者属于 传染源 ．
（3）从传染病预防的三个措施看，打喷嚏时掩住口鼻、勤洗手等是为了切断 传播途径 ．
（4）从免疫学的角度分析，研制并 ( http: / / www.21cnjy.com )使用疫苗将大大减少甲型H1N1流感的患病率．原因是：注射疫苗后，人体内会产生相应的 抗体 （填“抗原”或“抗体”），从而发挥机体的 特异性 免疫作用，达到保护 易感人群 的目的．
考点： 传染病流行的基本环节；人体特异性免疫和非特异性免疫；传染病的特点．
分析： 本题考查的是有关传染病的知识，首先明确什么是传染病．此题考查了控制传染病的一般措施和有关特异性免疫的知识，据此答题
解答： 解：传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群．
传染源：能够散播病原体的人或动物．
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．
易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．
病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物．
（1）传染病具有共同的特点就是都具有流行性和传染性．
（2）从传染病流行的三个基本环节看，甲型H1N1流感患者属于传染源，
（3）从传染病的预防措施看，对患者进 ( http: / / www.21cnjy.com )行隔离的目的是控制传染源；对患者的衣物、住所房间及相关场所喷洒消毒药的目的是切断传播途径；阻止健康人群与患者接触，健康人要保持良好卫生习惯，包括睡眠充足、注意饮食卫生和坚持锻炼的目的是保护易感人群．打喷嚏时掩住口鼻、勤洗手等是为了切断传播途径
（4）易感人群是指对某种传染病缺乏特 ( http: / / www.21cnjy.com )异性免疫力的人群，计划免疫是指有计划的进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的．注射疫苗后，从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析，疫苗相当于抗原，接种到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，从而对狂犬病毒起到免疫作用，而对其它的病原体不起作用，这种免疫属特异性免疫．
故答案为：（1）流行性（2）传染源（3）传播途径（4）抗体；特异性；易感人群
点评： 传染病的知识是考查的重点， ( http: / / www.21cnjy.com )多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般．传染病的知识往往与免疫的知识相关联，所以把这两部分知识结合起来学习，要灵活掌握
44．（12分）（2015春 文登市校级期中）如图是人体对某种病毒感染产生免疫过程的示意图，回答下列问题
（1）图（一）所示过程属于 特异性 免疫，图（二）所示过程属于 特异性 免疫．
（2）图（二）的免疫过程可以使人体在健康的情况下产生 抗体 ，获得 特异性 免疫．
（3）图（一）和图（二）免疫反应中死病毒和活病毒在上述反应中所起的相同作用都是 都是抗原 ．
（4） 计划免疫 是预防传染病的一种简便易行的方法．
( http: / / www.21cnjy.com )
考点： 人体特异性免疫和非特异性免疫．
分析： （1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如图： ( http: / / www.21cnjy.com )
（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线．
（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的
解答： 解：（1）抗体是指抗原物质侵 ( http: / / www.21cnjy.com )入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．人体产生抗体是第三道防线，属于特异性免疫．因此人体通过图一、图二两种途径产生的免疫都属于特异性免疫．
（2）计划免疫是指有计划的进行预防接种．通常图中乙途径所示的免疫是人们在不患病的情况下获得的，这样的免疫也称为计划免疫，属于特异性免疫．
（3）死病毒和活病毒都在免疫反应中起到了抗原的作用，均可刺激人体产生相应的抗体．
（4）计划免疫可以有效的预防某种传 ( http: / / www.21cnjy.com )染病，党和政府十分重视儿童的预防保健工作，关心儿童的健康成长，在全国大力推广计划免疫工作，计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要意义．
故答案为：（1）特异性；特异性
（2）抗体；特异性
（3）都是抗原
（4）计划免疫
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握人体的免疫类型以及抗原和抗体的特点．
45．（8分）（2015春 文登市校级期中）根据如图神经结构模式图，回答下面问题：
（1）若2处断，用针刺1，有无痛感？ 有 有无反射？ 无 ．
（2）从该反射弧模式图的结构特点分析，该反射弧所能完成的反射类型是 非条件反射 ．这是因为 神经中枢在脊髓 ．
( http: / / www.21cnjy.com )
考点： 反射弧的结构和功能．
分析： 神经元是神经系统的结构和功能的基本单位；
神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括1感受器、4传入神经、3神经中枢、2传出神经和5效应器五个部分．
解答： 解：（1）反射必 ( http: / / www.21cnjy.com )须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，若将2传出神经切断，用针刺1感受器，1感受器产生的神经冲动能通过2传入神经传到3神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉；但是反射弧不完整，效应器接收不到神经传来的神经冲动，因此无反射．
（2）非条件反射是指人生来 ( http: / / www.21cnjy.com )就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，从该反射弧模式图的结构特点可以看出该反射弧的神经中枢在脊髓，不在大脑皮层，因此该反射弧所能完成的反射类型是非条件（简单）反射．
故答案为：（1）有；无；
（2）非条件反射；神经中枢在脊髓
点评： 此题考查了神经系统结构和功能的基本单位及反射弧的组成．
46．（8分）（2015春 文登市校级期中）关于急救常识你知道吗？
（1）体育课，小军被撞伤，血液汩汩地流出，呈暗红色，则损伤的血管是 静脉 ，止血的部位是 远心端 （近心端还是远心端）．
（2）夏令营，小明溺水，呼吸、心跳都停止，在“120”没到以前，我们应该采取哪些急救措施 胸外心脏按压 和 人工呼吸 ．
考点： 出血的初步护理；急救的方法．
分析： （1）动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状，静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓，毛细血管出血，血液缓慢渗出；
（2）动脉是把血液从心脏送往全身 ( http: / / www.21cnjy.com )各处，血液流动方向是心脏→动脉，因此脉出血在近心端止血；静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管，静脉的血液流动的方向是心脏←静脉，因此，静脉受伤出血时，在远心端止血；毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口．
（3）人工呼吸是指根据呼吸运动的原 ( http: / / www.21cnjy.com )理，采用人工方法让胸廓有节律地扩大和缩小，以帮助呼吸运动减弱或暂时停止呼吸的患者维持肺的通气功能；胸外心脏挤压是采用人工方法帮助心脏跳动，维持血液循环，最后使病人恢复心跳的一种急救技术，适用于触电、溺水、心脏病等引起的心跳骤停．
解答： 解：（1）静脉出血的特点是静 ( http: / / www.21cnjy.com )脉血色暗红，血流较缓．有人腿部受伤后，大量暗红色的血液平稳涌出，因此他是静脉血管破裂；静脉受伤出血时，在远心端止血．所以应在远心端扎紧．
（2）病人在生命遇到意外事故如溺水 ( http: / / www.21cnjy.com )、触电时，会出现突然停止呼吸的现象，若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡，所以要进行人工呼吸或胸外心脏按压的方法来进行急救．人工呼吸是根据呼吸运动的原理，借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小，从而引起肺被动扩张和回缩的患者恢复呼吸，人工呼吸时要保证呼吸道畅通，人工呼吸的次数要与人体呼吸次数相同，大约16﹣﹣18次．
故答案为：（1）静脉；远心端；
（2）胸外心脏按压；人工呼吸．
点评： 此题考查受到意外伤害时的急救方法，要理解掌握．
参与本试卷答题和审题的老师有：吴花枝； ( http: / / www.21cnjy.com )wdbsf；郭丽丽；wdgah；114575；孙军；cuihua；fkj1；xushifeng；山东靳建炬；wdwhy；197068；sxj；西子；xiaoxi（排名不分先后）
2015年7月20日
一、单项选择题：（请将正确选项字母填写在第Ⅱ卷的答案表中40题，每题1分）
1．（1分）（2014 灌南县模拟）外界物体的反射光进入眼球成像的正确顺序是：（ ）
①虹膜 ②角膜 ③玻璃体 ④晶状体 ⑤视网膜．
A． ③②①⑤④ B． ①②③⑤④ C． ②①④③⑤ D． ②①③④⑤
2．（1分）（2015春 海淀区期末）视觉形成过程中，形成图象和形成视觉的部位分别是（ ）
A． 视网膜、视网膜 B． 大脑皮层、大脑皮层
C． 视网膜、大脑皮层 D． 大脑皮层、视网膜
3．（1分）（2015春 莱城区校级期中）某人失聪（没有听觉能力）后，经检查，医生认为耳的结构没有损伤，那么可能发病的部分是 （ ）
A． 听觉神经中枢 B． 鼓膜 C． 中耳 D． 内耳
4．（1分）（2009 株洲）人眼的“白眼球”和“黑眼球”，实际上分别指的是（ ）
A． 虹膜和角膜 B． 角膜和巩膜 C． 角膜和虹膜 D． 巩膜和虹膜
5．（1分）（2012春 辉县市校级期末）在人眼视网膜上所成的像是（ ）
A． 倒立缩小的实像 B． 正立缩小的虚像
C． 倒立放大的虚像 D． 正立放大的实像
6．（1分）（2015春 文登市校级期中）有的人乘车、乘船时会晕车、晕船，你知道这与下列哪个结构有关（ ）
A． 鼓膜 B． 耳蜗 C． 前庭和半规管 D． 听小骨
7．（1分）（2015春 文登市校级期中）完成审题、思考等活动的神经中枢位于下列哪个结构？（ ）
A． 大脑皮层 B． 小脑 C． 脊髓 D． 脑干
8．（1分）（2010 巴中）神经系统的结构和功能的基本单位是（ ）
A． 神经 B． 反射弧 C． 神经元 D． 脊髓
9．（1分）（2011 盐城）下列各项反射活动中，与“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这一反射类型相同的是（ ）
A． 膝跳反射 B． 眨眼反射 C． 谈虎色变 D． 缩手反射
10．（1分）（2011 盐城）正常人能够看清较近或较远的物体，主要的因为（ ）
A． 视网膜可以前后调节 B． 角膜的曲度可以调节
C． 晶状体的曲度可以调节 D． 瞳孔的大小可以调节
11．（1分）（2012 永州模拟）阳光明媚的夏天，你从野外回来，走进一间只有一个小窗户的屋子，这时你的感觉和瞳孔变化是（ ）
A． 屋里很暗，瞳孔放大 B． 屋子明亮，瞳孔放大
C． 屋子很暗，瞳孔缩小 D． 屋子明亮，瞳孔缩小
12．（1分）（2010 淄博）下面关于人体生命活动调节的叙述中，错误的是（ ）
A． 神经调节的基本方式是反射
B． 小脑使运动协调、准确，维持身体平衡
C． 学生听到上课铃声走进教室属于简单反射
D． 人体生命活动的调节受神经系统的调节，也受激素调节的影响
13．（1分）（2010 苏州）平衡木运动员表演时，起调节躯体平衡、控制动作姿势和协调作用的主要结构是（ ）
A． 大脑 B． 小脑 C． 脑干 D． 脊髓
14．（1分）（2010春 双柏县期末）视神经的功能是（ ）
A． 产生视觉
B． 传导光刺激引起的神经冲动
C． 使眼球转动
D． 传导光刺激引起的神经冲动和产生视觉
15．（1分）（2009春 淄川区期中）酸雨是指pH值为多少的大气降水？（ ）
A． ＞5.6 B． ＞7 C． ＜5.6 D． ＜7
16．（1分）（2011秋 松滋市期末）专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位位于（ ）
A． 脊髓 B． 脑干 C． 小脑 D． 大脑
17．（1分）（2008 临沂）某同学是 ( http: / / www.21cnjy.com )个足球迷，看一场重要比赛时，当自己喜欢的球队一进球，他便欢呼雀跃，并会面红耳赤、心跳加快、血压升高．在这个变化过程中，起调节作用的是（ ）
A． 神经调节和激素调节 B． 神经调节
C． 激素调节 D． 血液调节
18．（1分）（2010 威海）当你用拇指 ( http: / / www.21cnjy.com )和食指快速夹住垂直落下的尺予时，尺子刻度值的大小可反应你的反应速度如图为测定反应速度开始和结束手的位置，请你准确读取尺子上能够反映反应速度的刻度值（单位cm）（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A． 1cm B． 3cm C． 4cm D． 5cm
19．（1分）（2005 中山）有关酸雨的叙述，不正确的是（ ）
A． 酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用
B． 酸雨可以使河流和湖泊酸化，使鱼虾等水生生物的生长和发育受到影响
C． 控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料
D． 酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡
20．（1分）（2009 绵阳）人体有保卫自身的三道防线．下列免疫活动中属于特异性免疫的是（ ）
A． 唾液中的溶菌酶溶解病菌
B． 皮肤的分泌物杀灭部分病原体
C． 脾脏中的吞噬细胞将病菌吞噬、消化
D． 乙肝病毒与相应抗体结合而被清除出
21．（1分）（2014 长泰县）汶川地震后，防化部队在灾区喷洒大量消毒液，从预防传染病的角度看，这是（ ）
A． 控制传染源 B． 切断传播途径 C． 保护易感人群 D． 预防接种
22．（1分）（2006 宜昌）某人与麻疹患者接触过，但他后来并没有患此病，可能的原因是（ ）
A． 这个人注射过流脑疫苗
B． 这个人遗传素质好
C． 麻疹传染性不强
D． 这个人过去得过麻疹或接种过麻疹疫苗
23．（1分）（2014 大冶市校级模拟）下面对一条神经的描述正确的是（ ）
A． 一条神经纤维就是一条神经
B． 神经元的凸起叫神经
C． 神经系统的链状结构叫神经
D． 许多神经纤维集结成束，外面包有膜
24．（1分）（2012 高安市三模）艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病．艾滋病病原体存在于艾滋病患者和携带病毒者的（ ）
A． 血液、精液 B． 精液、尿液 C． 尿液、乳汁 D． 以上三项都是
25．（1分）（2015 开江县一模）受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，对伤口愈合有一定作用，这是因为唾液（ ）
A． 含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫
B． 含唾液淀粉酶，有消化作用，属于特异性免疫
C． 含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫
D． 含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫
26．（1分）（2013 尤溪县模拟）移植别人的器官到患者体内，该器官不易成活，从免疫的概念分析，被移植的器官属于（ ）
A． 抗原 B． 抗体 C． 病原体 D． 疫苗
27．（1分）（2015春 文登市校级期中）对患有病毒性肝炎病人的衣物和饮食用具进行消毒，这一措施属于（ ）
A． 控制传染源 B． 保护易感人群
C． 切断传播途径 D． 以上三项都不是
28．（1分）（2014 祁阳县模拟）药物使用说明中哪些项目对于安全用药十分重要（ ）
A． 作用与用途 B． 用法与用量 C． 注意事项 D． 以上三者皆是
29．（1分）（2014春 沙坡头区校级期末）刚出生的婴儿，通过接种卡介苗，可以预防（ ）
A． 结核病 B． 百日咳 C． 乙肝 D． 脊髓灰质炎
30．（1分）（2015春 文登市校级期中）处方药和非处方药的区别在于（ ）
A． 非处方药易引起毒副作用，处方药一般不会有毒副作用
B． 非处方药适用于较重疾病，处方药适用于轻微疾病
C． 非处方药需照医嘱方能服用，处方药简便明了而且易于掌握
D． 非处方药可在柜台上买到，处方药必须凭医生处方取药而且是在医护人员指导下用药
31．（1分）（2015春 文登市校级期中）在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是（ ）
A． 淋巴因子 B． 吞噬细胞 C． 淋巴细胞 D． 抗体
32．（1分）（2015春 文登市校级期中）一切人员入境时都要进行检疫，其目的是（ ）
A． 保护易感人群 B． 控制传染源 C． 切断传播途径 D． 计划免疫
33．（1分）（2014 桐城市校级模拟）手指被扎痛，痛觉形成的部位是（ ）
A． 感受器 B． 效应器 C． 指尖 D． 大脑皮层
34．（1分）（2014 大冶市校级模拟）不小心，脚踩在钉子上，立刻抬脚，下面叙述中正确的是（ ）
A． 先抬脚，后感觉到痛
B． 抬脚和疼痛同时发生
C． 脚感觉到疼了，而后迅速抬起
D． 抬脚和感觉到痛都是由我们主观控制的
35．（1分）（2014 甘肃校级模拟）某成年演员身高只有80厘米，其原因是（ ）
A． 胰岛色素分泌不足 B． 甲状腺激素分泌过多
C． 幼年生长激素分泌不足 D． 成年生长激素分泌不足
36．（1分）（2012 高安市一模）体检时，医生常用小槌敲打膝盖下部的韧带，会使小腿前伸，被检查的这种行为受哪部分控制（ ）
A． 脑干 B． 脊髓 C． 小脑 D． 大脑
37．（1分）（2015春 文登市校级期中 ( http: / / www.21cnjy.com )）一位同学被生锈的铁钉扎破脚后跟，立即注射了破伤风抗毒素（TAT）．这种药物是用破伤风类毒素注射马，从而在马体内产生的；是取马的血清经加工提取制成的一种免疫马血清．由此可见，该药物是马的（ ）成份，该治疗的措施属于（ ）
A． 抗原、控制传染源 B． 抗体、保护易感者
C． 抗原、保护易感者 D． 抗体、切断传播途径
38．（1分）（2015春 文登市校级期中）下列途径不会造成艾滋病传播的是（ ）
A． 握手 B． 母婴传播
C． 注射毒品 D． 不正当的性接触
39．（1分）（2015春 文登市校级期中）下列物质或结构能产生特异性免疫的是（ ）
A． 溶菌酶 B． 皮肤 C． 淋巴细胞 D． 吞噬细胞
40．（1分）（2015春 ( http: / / www.21cnjy.com ) 文登市校级期中）高兴同学一家人中考后准备到济南观看全运会，由于他的奶奶有心脏病、妈妈晕车、爸爸有胃病，为照顾好家人健康，他的旅行小药箱内的备用常用药必须要有（ ）
A． 晕海宁、珍视明、西瓜霜 B． 双黄连、止泻灵、三九胃泰
C． 乘晕宁、吗丁啉、白加黑 D． 硝酸甘油、乘晕宁、胃长宁
二、简答题：（60分）
41．（10分）（2015春 文登市校级期中）如图为眼球的结构示意图，请据图回答：
（1）图中[ ] 大小的调节可使进入眼球的光线强弱发生改变，从而保护眼睛和适应外界光线的变化．
（2）近视眼的人眼球结构上的变化是 ，可配戴 透镜进行矫正．
（3）图中能够折射光线的结构是[ ] ，还有[ ] 也能折射光线．
（4）汽车司机看见红灯将车停下，这属于 反射，该反射的神经中枢位于 ．
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42．（6分）（2015春 文登市校级期中）如图表示人耳和脑的联系示意图，请据图分析回答
（1）百米比赛时，听到发令枪响，运动运快速向终点奔去，该项运动是在 的调节下完成的，感受器是[ ] ．
（2）飞机降落时，要求乘客咀嚼食物，其目的是为了使[ ] 张开，保持[ ] 两侧的气压平衡．
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43．（6分）（2009 泉州）甲型H ( http: / / www.21cnjy.com )1N1流感在墨西哥爆发后，不久就蔓延到许多国家．5月份，泉州也确诊出首例甲型H1N1流感患者．该疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道传染病．主要是以感染者的咳嗽或喷嚏为媒介，也可通过手指与眼、鼻、口的接触来传播．
（1）与非传染病相比甲型H1N1流感具有传染性和 的特点．
（2）从传染病流行的三个环节分析，甲型H1N1流感患者属于 ．
（3）从传染病预防的三个措施看，打喷嚏时掩住口鼻、勤洗手等是为了切断 ．
（4）从免疫学的角度分析，研制并使 ( http: / / www.21cnjy.com )用疫苗将大大减少甲型H1N1流感的患病率．原因是：注射疫苗后，人体内会产生相应的 （填“抗原”或“抗体”），从而发挥机体的 免疫作用，达到保护 的目的．
44．（12分）（2015春 文登市校级期中）如图是人体对某种病毒感染产生免疫过程的示意图，回答下列问题
（1）图（一）所示过程属于 免疫，图（二）所示过程属于 免疫．
（2）图（二）的免疫过程可以使人体在健康的情况下产生 ，获得 免疫．
（3）图（一）和图（二）免疫反应中死病毒和活病毒在上述反应中所起的相同作用都是 ．
（4） 是预防传染病的一种简便易行的方法．
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45．（8分）（2015春 文登市校级期中）根据如图神经结构模式图，回答下面问题：
（1）若2处断，用针刺1，有无痛感？ 有无反射？ ．
（2）从该反射弧模式图的结构特点分析，该反射弧所能完成的反射类型是 ．这是因为 ．
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46．（8分）（2015春 文登市校级期中）关于急救常识你知道吗？
（1）体育课，小军被撞伤，血液汩汩地流出，呈暗红色，则损伤的血管是 ，止血的部位是 （近心端还是远心端）．
（2）夏令营，小明溺水，呼吸、心跳都停止，在“120”没到以前，我们应该采取哪些急救措施 和 ．
2014-2015学年山东省威海市文登市大水泊中学八年级（下）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题：（请将正确选项字母填写在第Ⅱ卷的答案表中40题，每题1分）
1．（1分）（2014 灌南县模拟）外界物体的反射光进入眼球成像的正确顺序是：（ ）
①虹膜 ②角膜 ③玻璃体 ④晶状体 ⑤视网膜．
A． ③②①⑤④ B． ①②③⑤④ C． ②①④③⑤ D． ②①③④⑤
考点： 眼球的结构和视觉的形成．
分析： 反射光进入眼球成像的正确顺序为：外界的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜．
解答： 解：在眼球的结构中，要想使 ( http: / / www.21cnjy.com )得光线能够通过，眼球的结构必须是无色透明的．视觉的形成路线为：外界的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（形成物像）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）．
故选：C
点评： 掌握视觉的形成是关键．
2．（1分）（2015春 海淀区期末）视觉形成过程中，形成图象和形成视觉的部位分别是（ ）
A． 视网膜、视网膜 B． 大脑皮层、大脑皮层
C． 视网膜、大脑皮层 D． 大脑皮层、视网膜
考点： 眼球的结构和视觉的形成．
分析： 眼球的结构：
( http: / / www.21cnjy.com )
解答： 解：视觉的形成在外界物体反射来的光线 ( http: / / www.21cnjy.com )，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像．物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．可见，形成图象和形成视觉的部位分别是视网膜和大脑皮层．
故选：C
点评： 图象的形成最终的落点在视网膜上，而形成视觉的部位在视觉中枢，视觉中枢处于大脑皮层上．
3．（1分）（2015春 莱城区校级期中）某人失聪（没有听觉能力）后，经检查，医生认为耳的结构没有损伤，那么可能发病的部分是 （ ）
A． 听觉神经中枢 B． 鼓膜 C． 中耳 D． 内耳
考点： 耳的基本结构和功能．
分析： 如图耳分为外耳、中 ( http: / / www.21cnjy.com )耳和内耳，外耳包括耳郭和外耳道，耳郭有收集声波的作用，外耳道经声波传到鼓膜；中耳包括鼓膜和听小骨，鼓膜能将声波转变为机械振动，听小骨能将振动传到内耳；内耳半规管、前庭和耳蜗，半规管能探测头部运动的方向，耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动．
( http: / / www.21cnjy.com )
解答： 解：听觉形成的过 ( http: / / www.21cnjy.com )程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．
某人失聪，医生检查发现耳的结构完好无损，那么，推测发病的部位可能是听觉神经或听觉中枢．
故选：A
点评： 解答此题的关键是掌握耳的结构和听觉形成的过程，结合题意，灵活答题．
4．（1分）（2009 株洲）人眼的“白眼球”和“黑眼球”，实际上分别指的是（ ）
A． 虹膜和角膜 B． 角膜和巩膜 C． 角膜和虹膜 D． 巩膜和虹膜
考点： 眼球的结构和视觉的形成．
分析： 本题考查的是眼球的结构，眼球的结构包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体和脉络膜）和内膜（视网膜）．
解答： 解：眼睛的颜色实际上就是虹膜的 ( http: / / www.21cnjy.com )颜色．虹膜中有色素，色素量最多的，就是黑眼睛；色素量较多的，就是褐眼睛；色素量最少的，就是蓝眼睛，所以说人眼的“黑眼球”实际上指的是虹膜．巩膜的特点是白色、坚韧，有保护作用．人眼的“白眼球”指的是巩膜．
故选：D
点评： 眼球的结构是考查的重点，可结合着眼球的结构示意图掌握．
5．（1分）（2012春 辉县市校级期末）在人眼视网膜上所成的像是（ ）
A． 倒立缩小的实像 B． 正立缩小的虚像
C． 倒立放大的虚像 D． 正立放大的实像
考点： 眼球的结构和视觉的形成．
分析： 回答此题的关键是要明确眼球的结构和视觉的形成．
解答： 解：视觉的形成过程是：外界物体 ( http: / / www.21cnjy.com )反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．可见人眼的结构相当于一个凸透镜，那么外界物体在视网膜上所成的像，一定是实像，实像则都是倒像．
故选：A
点评： 物体和物像分别位于凸透镜的两侧，所成的像是实像；物像和物体在凸透镜的同侧，所成的像则是虚像．
6．（1分）（2015春 文登市校级期中）有的人乘车、乘船时会晕车、晕船，你知道这与下列哪个结构有关（ ）
A． 鼓膜 B． 耳蜗 C． 前庭和半规管 D． 听小骨
考点： 耳的基本结构和功能．
分析： 耳的结构分为外耳、中耳和内 ( http: / / www.21cnjy.com )耳．外耳包括耳廓和外耳道，耳廓收集并引导声波传至外耳道，外耳道引导声波传至鼓膜；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，鼓膜可以把声波的振动转为机械性振动，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．
解答： 解：半规管和前庭内有感受头部位置 ( http: / / www.21cnjy.com )变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉．前庭及半规管过敏的人，会在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船．可见C符合题意．
故选：C
点评： 回答此题的关键是要明确耳的结构和各部分功能．
7．（1分）（2015春 文登市校级期中）完成审题、思考等活动的神经中枢位于下列哪个结构？（ ）
A． 大脑皮层 B． 小脑 C． 脊髓 D． 脑干
考点： 脊髓和脑的结构及其功能．
分析： 简单反射与复杂反射的本质区别 ( http: / / www.21cnjy.com )是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射．
解答： 解：非条件反射是指人生来就有的 ( http: / / www.21cnjy.com )先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．如膝跳反射等．
条件反射是人出生以后在生活过程 ( http: / / www.21cnjy.com )中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．如谈虎色变等．完成审题、思考等活动是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射．因此其神经中枢在大脑皮层．
故选：A．
点评： 解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别．
8．（1分）（2010 巴中）神经系统的结构和功能的基本单位是（ ）
A． 神经 B． 反射弧 C． 神经元 D． 脊髓
考点： 神经元的结构和功能．
分析： 神经系统由脑、脊髓和它们所发出 ( http: / / www.21cnjy.com )的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．
解答： 解：神经系统的结构和功能的基本单位 ( http: / / www.21cnjy.com )是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元；神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里．
故选：C
点评： 此题考查了神经系统结构和功能的基本单位．
9．（1分）（2011 盐城）下列各项反射活动中，与“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这一反射类型相同的是（ ）
A． 膝跳反射 B． 眨眼反射 C． 谈虎色变 D． 缩手反射
考点： 非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．
分析： 此题考查的知识点是复杂反射与简单反射的区别．解答时可以从复杂反射与简单反射的不同特点方面来切入．
解答： 解：简单反射与复杂反 ( http: / / www.21cnjy.com )射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射．
简单反射是指人生来就有的先天性反射．是 ( http: / / www.21cnjy.com )一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都是简单反射．膝跳反射、眨眼反射、缩手反射，是人与生俱来、不学而能的，因此属于简单反射．
复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形 ( http: / / www.21cnjy.com )成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”、谈虎色变，是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射．
故选：C．
点评： 解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别．
10．（1分）（2011 盐城）正常人能够看清较近或较远的物体，主要的因为（ ）
A． 视网膜可以前后调节 B． 角膜的曲度可以调节
C． 晶状体的曲度可以调节 D． 瞳孔的大小可以调节
考点： 眼球的结构和视觉的形成．
分析： 眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁 ( http: / / www.21cnjy.com )包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成，晶状体似双凸透镜，有折光作用．
解答： 解：外界物体反射来的光线，经过角膜、 ( http: / / www.21cnjy.com )房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度，来看清远近不同的物体．视网膜相当于照相机里的底片，其位置是固定的；虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线；玻璃体是透明的胶状物．
故选：C
点评： 此题考查了睫状体对晶状体的调节．
11．（1分）（2012 永州模拟）阳光明媚的夏天，你从野外回来，走进一间只有一个小窗户的屋子，这时你的感觉和瞳孔变化是（ ）
A． 屋里很暗，瞳孔放大 B． 屋子明亮，瞳孔放大
C． 屋子很暗，瞳孔缩小 D． 屋子明亮，瞳孔缩小
考点： 眼球的结构和视觉的形成．
分析： 瞳孔能调节进入眼内的光量，看 ( http: / / www.21cnjy.com )强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激．
解答： 解：阳光明媚的夏天，室外光线强 ( http: / / www.21cnjy.com )，在室外时瞳孔缩小，当这是走进一间只有一个小窗户的屋子，由于屋内光线很暗，瞳孔来不及扩大，因此会感觉屋内很暗；过一会儿，由于瞳孔的适应性调节，瞳孔会逐渐扩大，以增加进入眼内的光量．
故选：A
点评： 此题考查了瞳孔对光线的调节．
12．（1分）（2010 淄博）下面关于人体生命活动调节的叙述中，错误的是（ ）
A． 神经调节的基本方式是反射
B． 小脑使运动协调、准确，维持身体平衡
C． 学生听到上课铃声走进教室属于简单反射
D． 人体生命活动的调节受神经系统的调节，也受激素调节的影响
考点： 人体神经调节的基本方式--反射；反射弧的结构和功能；非条件（简单）反射和条件（复杂）反射；激素调节与神经调节的关系．
分析： 此题考查的是神经调节的基本方式，小脑的功能，简单反射和复杂反射，神经调节和激素调节的关系，分析解答．
解答： 解：A、神经系统调节人体生命活动 ( http: / / www.21cnjy.com )的基本方式是反射．如物体在眼前突然出现时会眨眼，像这种人体在神经系统的参与下，对内外环境刺激所作出的有规律性的反应这就是反射．反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．故不符合题意；
B、小脑使运动协调、准确，维持身体平衡，故不符合题意；
C、学生听到上课铃声走进教室是，出生以后才有的，是在大脑皮层的参与下形成的复杂反射，简单反射的神经中枢在脊髓或脑干．故符合题意；
D、人体生命活动的调节主要受神经系 ( http: / / www.21cnjy.com )统的调节，也受激素调节的影响；在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经﹣﹣﹣体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．故不符合题意．
故选：C
点评： 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．
13．（1分）（2010 苏州）平衡木运动员表演时，起调节躯体平衡、控制动作姿势和协调作用的主要结构是（ ）
A． 大脑 B． 小脑 C． 脑干 D． 脊髓
考点： 脊髓和脑的结构及其功能．
分析： 神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，它们对人体的各项生理活动具有调节作用．
解答： 解：脑位于颅腔内，包括大脑、 ( http: / / www.21cnjy.com )小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能．因此平衡木运动员表演时，起调节躯体平衡、控制动作姿势和协调作用的主要结构是小脑
故选：B
点评： 此题考查了小脑的功能：使运动协调、准确，维持身体的平衡．
14．（1分）（2010春 双柏县期末）视神经的功能是（ ）
A． 产生视觉
B． 传导光刺激引起的神经冲动
C． 使眼球转动
D． 传导光刺激引起的神经冲动和产生视觉
考点： 眼球的结构和视觉的形成．
分析： 眼球的结构及功能如图所示：
( http: / / www.21cnjy.com )
解答： 解：人的视觉的形成过程是：外界 ( http: / / www.21cnjy.com )物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．因此视神经的功能是传导感光细胞产生的神经冲动．
故选：B
点评： 此题考查了视神经的功能．
15．（1分）（2009春 淄川区期中）酸雨是指pH值为多少的大气降水？（ ）
A． ＞5.6 B． ＞7 C． ＜5.6 D． ＜7
考点： 酸雨对生物的影响及其防治．
分析： 酸雨是由于人类大量使 ( http: / / www.21cnjy.com )用含硫量很高的煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨．
解答： 解：由分析可知的， ( http: / / www.21cnjy.com )酸雨是由于人类大量使用含硫量很高的煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨．PH小于5.6的雨水就算酸雨；正常的雨水的pH值为中性或略小于7，微偏酸．一般情况正常雨水在7左右波动，可以大于7，有人认为是由于含有碱性气体造成的，实际上应该是含有碱性颗粒物，如扬沙天气的影响．由于空气中含有CO2，所以正常来说雨水范围应该是5.6﹣7，但是扬沙严重地区可以＞7．
故选：C．
点评： 解答此类题目的关键是熟知酸雨和正常雨水的pH值．
16．（1分）（2011秋 松滋市期末）专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位位于（ ）
A． 脊髓 B． 脑干 C． 小脑 D． 大脑
考点： 脊髓和脑的结构及其功能．
分析： 脑包括大脑、小脑、脑干，脑干有调节人体基本生命活动的中枢心血管运动中枢和呼吸中枢．
解答： 解：A、髓有反射（可以调节人体的一些基本生命活动如排便、排尿、膝跳反射、缩手反射等等）和传导的功能．A错误；
B、脑干有调节人体基本生命活动的中枢心血管运动中枢和呼吸中枢，B正确；
C、小脑使运动协调、准确并维持身体平衡，C错误；
D、大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 ( http: / / www.21cnjy.com )，可以划分为若干个功能区，如躯体运动中枢（管理身体对策骨骼肌的随意运动）、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、以及人类所特有的语言中枢等；D错误．
故选B
点评： 关键点：脑干有调节人体基本生命活动的中枢心血管运动中枢和呼吸中枢．
17．（1分）（2008 临沂）某同学是个足 ( http: / / www.21cnjy.com )球迷，看一场重要比赛时，当自己喜欢的球队一进球，他便欢呼雀跃，并会面红耳赤、心跳加快、血压升高．在这个变化过程中，起调节作用的是（ ）
A． 神经调节和激素调节 B． 神经调节
C． 激素调节 D． 血液调节
考点： 激素调节与神经调节的关系．
分析： 此题考查的知识点是神经调节和激素体节的关系．解答时可以从欢呼雀跃，并会面红耳赤、心跳加快、血压升高的原因方面来切入．
解答： 解：当你情绪激动时，大脑皮层就会特别 ( http: / / www.21cnjy.com )兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等．这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤．因此在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环的运输，也参与调节人体的生命活动．
故选：A．
点评： 解答此类题目的关键是理解神经调节和激素体节的关系．
18．（1分）（2010 威 ( http: / / www.21cnjy.com )海）当你用拇指和食指快速夹住垂直落下的尺予时，尺子刻度值的大小可反应你的反应速度如图为测定反应速度开始和结束手的位置，请你准确读取尺子上能够反映反应速度的刻度值（单位cm）（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A． 1cm B． 3cm C． 4cm D． 5cm
考点： 测定反应速度．
分析： 此题考查的知识点是测定反应速度．解答时可以从测定反应速度的表示方法和要求方面来切入．
解答： 解：在《测定反应速度》探 ( http: / / www.21cnjy.com )究活动中，某小组的具体做法如图，尺子上刻度值为“0”的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触；放手看被测同学抓住的距离就可以了，刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快．这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度．图中开始时大拇指在0刻度的上方，因此结束时应该从大拇指的下方读数．故尺子上能够反映反应速度的刻度值4cm．
故选：C．
点评： 解答此类题目的关键是熟记反应速度可 ( http: / / www.21cnjy.com )以用刻度值表示．要注意图中大拇指的位置，开始时大拇指在0刻度的上方，因此结束时应该从大拇指的下方读数，反之应从下方度数．
19．（1分）（2005 中山）有关酸雨的叙述，不正确的是（ ）
A． 酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用
B． 酸雨可以使河流和湖泊酸化，使鱼虾等水生生物的生长和发育受到影响
C． 控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料
D． 酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡
考点： 酸雨对生物的影响及其防治．
分析： 此题考查的知识点是酸雨的危害和预防．主要的是可以从酸雨的形成、危害、预防措施方面来切入．
解答： 解：酸雨是由于人类大量使用煤、 ( http: / / www.21cnjy.com )石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨．酸雨直接危害植物的芽和叶，使农作物大幅度减产，严重时使成片的植物死亡．在酸雨的作用下，土壤中的营养元素钾、钠、钙、镁会释放出来，并随着雨水被淋掉，所以长期的酸雨会使土壤中大量的营养元素被淋失，造成土壤中营养元素严重不足，变得贫瘠．
此外，酸雨能使土壤中的铝从稳定态中 ( http: / / www.21cnjy.com )释放出来，使活性铝增加而有机络合态铝减少．土壤中活性铝的增加会严重抑制林木的生长．酸雨可抑制某些土壤微生物的繁殖，降低酶活性，土壤中的固氮菌、细菌和放线菌均会明显受到酸雨的抑制．酸雨危害水生生物，它使许多河、湖水质酸化，导致许多对酸敏感的水生生物种群灭绝，湖泊失去生态机能，最后变成死湖．酸雨还杀死水中的浮游生物，破坏水生生态系统此外，酸雨还可使森林的病虫害明显增加．在四川，重酸雨区的马尾松林的病情指数为无酸雨区的2.5倍．减少酸雨主要是要减少烧煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物．对付酸雨，工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率．
故选：C．
点评： 解答此类题目的关键是熟知酸雨的危害和预防措施．
20．（1分）（2009 绵阳）人体有保卫自身的三道防线．下列免疫活动中属于特异性免疫的是（ ）
A． 唾液中的溶菌酶溶解病菌
B． 皮肤的分泌物杀灭部分病原体
C． 脾脏中的吞噬细胞将病菌吞噬、消化
D． 乙肝病毒与相应抗体结合而被清除出
考点： 人体特异性免疫和非特异性免疫．
分析： 免疫是人体的一种生理功能 ( http: / / www.21cnjy.com )．从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫是指先天具有的、对多种病原体都有防御作用的免疫，包括人体的第一和第二道防线；而特异性免疫是后天性的、只对特定的病原体起作用的免疫，主要是指人体的第三道防线．据此分析解答．
解答： 解：保护人体健康的三道防线是： ( http: / / www.21cnjy.com )第一道防线由皮肤和粘膜组成，能够阻挡和杀死病原体，阻挡和清除异物；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解杀死病原体；第三道防线包括免疫器官和免疫细胞，能够产生抗体来抵抗抗原．其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能因此叫做非特异性免疫；第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫．故乙肝病毒与相应抗体结合而被清除出，属于第三道防线，是特异性免疫；而皮肤的分泌物杀灭部分病原体，属于第一道防线，是非特异性免疫；唾液中的溶菌酶溶解病菌、脾脏中的吞噬细胞将病菌吞噬、消化，属于第二道防线，是非特异性免疫．
故选D
点评： 解答此类题目的关键是会区分 ( http: / / www.21cnjy.com )非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫是先天性的，包括人体的第一和第二道防线，而特异性免疫是后天性的，主要指人体的第三道防线．
21．（1分）（2014 长泰县）汶川地震后，防化部队在灾区喷洒大量消毒液，从预防传染病的角度看，这是（ ）
A． 控制传染源 B． 切断传播途径 C． 保护易感人群 D． 预防接种
考点： 传染病的预防措施．
分析： 此题考查的是传染病流行的三个基本环节，和控制传染病的措施．
解答： 解：传染病要想流行起来，必须 ( http: / / www.21cnjy.com )具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群．这三个环节必须同时具备，缺一不可．据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
防化部队在灾区喷洒大量消毒液，目的是杀 ( http: / / www.21cnjy.com )死空气中和病死的动植物遗体或其它附着物上的病原体，防止病菌通过环境中的生物或者空气媒介传播疾病，所以应属于切断传播途径．
故选：B
点评： 重点掌握控制传染病的措施和方法，能够根据概念，对传染源、传播途径和易感人群做出正确的判断．
22．（1分）（2006 宜昌）某人与麻疹患者接触过，但他后来并没有患此病，可能的原因是（ ）
A． 这个人注射过流脑疫苗
B． 这个人遗传素质好
C． 麻疹传染性不强
D． 这个人过去得过麻疹或接种过麻疹疫苗
考点： 人体特异性免疫和非特异性免疫．
分析： 人之所以能够在具 ( http: / / www.21cnjy.com )有许多病原体的环境中健康的生存，是因为人体具有保卫自身的三道防线；人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内．
解答： 解：接种过麻疹疫苗或患过麻 ( http: / / www.21cnjy.com )疹病的人，体内产生了抵抗麻疹病毒的抗体，因此他与麻疹患者接触不会被感染；注射过流脑疫苗的人，体内具有抵抗流脑病毒的抗体，对麻疹病毒无作用．
故选：D
点评： 此题考查了抗体的特性：抗体能在人体疾病痊愈后仍然存留人体内．
23．（1分）（2014 大冶市校级模拟）下面对一条神经的描述正确的是（ ）
A． 一条神经纤维就是一条神经
B． 神经元的凸起叫神经
C． 神经系统的链状结构叫神经
D． 许多神经纤维集结成束，外面包有膜
考点： 神经元的结构和功能．
分析： 神经系统由脑、脊 ( http: / / www.21cnjy.com )髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．
解答： 解：神经元（又叫神经细胞） ( http: / / www.21cnjy.com )是神经系统结构和功能的基本单位．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋．许多神经纤维集结成束，外面包有膜，就构成一条神经．
故选：D
点评： 此题考查了神经系统的结构和功能的基本单位﹣﹣﹣神经元，明确神经的概念．
24．（1分）（2012 高安市三模）艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病．艾滋病病原体存在于艾滋病患者和携带病毒者的（ ）
A． 血液、精液 B． 精液、尿液 C． 尿液、乳汁 D． 以上三项都是
考点： 常见的病毒性传染病（包括艾滋病）；病原体与传染病的病因；传染病流行的基本环节．
分析： 本题考查的是艾滋病，艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病．
解答： 解：HIV存在于艾滋病患 ( http: / / www.21cnjy.com )者和带病毒者的血液、精液、宫颈分泌物、唾液、泪液、乳汁、尿液中．通过与艾滋病感染者进行性接触、输入含艾滋病病毒的血液制品、共用注射器静脉注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未经消毒的注射器、移植带有艾滋病病毒的器官或组织等都有可能传播HIV，已感染HIV的妇女可通过胎盘、分娩、哺乳将病毒传播给胎儿或婴儿．所以，艾滋病的传播途径有三个：性传播、血液传播、母婴传播．除此以外，与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人进行一般的生活和工作接触不会感染艾滋病病毒．
故选：D
点评： 艾滋病的内容多以选择题的形式考查，难度一般．
25．（1分）（2015 开江县一模）受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，对伤口愈合有一定作用，这是因为唾液（ ）
A． 含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫
B． 含唾液淀粉酶，有消化作用，属于特异性免疫
C． 含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫
D． 含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫
考点： 人体特异性免疫和非特异性免疫．
分析： 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 ( http: / / www.21cnjy.com )是保卫人体的第二道防线，例如杀菌物质中的溶菌酶能够破坏病菌的细胞壁，使病菌溶解，人体内的吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬和消灭．
解答： 解：受伤的哺乳动物 ( http: / / www.21cnjy.com )经常用舌去舔伤口，这是因为口腔里的唾液含有溶菌酶，能破坏进入伤口处的病菌的细胞壁，进而杀灭病菌，这种免疫力是天生就具有的，对多种病原体都有作用，属于非特异性免疫．
故选：D
点评： 此题考查了人体第二道防线的作用：通过杀菌物质消灭进入人体的病菌．
26．（1分）（2013 尤溪县模拟）移植别人的器官到患者体内，该器官不易成活，从免疫的概念分析，被移植的器官属于（ ）
A． 抗原 B． 抗体 C． 病原体 D． 疫苗
考点： 人体的免疫功能．
分析： 此题考查的是人体的免疫功能，移入的器官相当于抗原，免疫细胞会产生抗体对其进行阻止和清除．
解答： 解：免疫是指人体的一种 ( http: / / www.21cnjy.com )生理功能，人体依靠这种功能来识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定．免疫的功能包括防御、自我稳定、免疫监视
移入的器官对于病人来说是非己的成分，相当于抗 ( http: / / www.21cnjy.com )原，人体依靠免疫功能能对进入其体内的外来的“非己”组织器官加以识别、控制、摧毁和消灭，导致移植器官破坏和移植失败，这种生理免疫过程在临床上表现为排斥反应，这也是器官移植最大的障碍，免疫抑制药物﹣﹣环孢素的发明使移植后器官存活率大大提高．
故选：A
点评： 掌握免疫的功能，明确抗原和抗体的概念．
27．（1分）（2015春 文登市校级期中）对患有病毒性肝炎病人的衣物和饮食用具进行消毒，这一措施属于（ ）
A． 控制传染源 B． 保护易感人群
C． 切断传播途径 D． 以上三项都不是
考点： 传染病的预防措施．
分析： 传染病是由病原体引起的，能在 ( http: / / www.21cnjy.com )生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
解答： 解：对患有病毒性肝炎病人的衣物和饮食用具进行消毒，是为了防止肝炎病毒通过衣物和饮食用具传播，因此这一措施属于切断传播途径．
故选：C．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施．
28．（1分）（2014 祁阳县模拟）药物使用说明中哪些项目对于安全用药十分重要（ ）
A． 作用与用途 B． 用法与用量 C． 注意事项 D． 以上三者皆是
考点： 安全用药的常识．
分析： 本题涉及的是安全 ( http: / / www.21cnjy.com )用药和正确用药的知识．安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．
解答： 解：《中华人民共 ( http: / / www.21cnjy.com )和国药品管理法》中规定药品的标签应当包含药品通用名称、适应症或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业等内容．其中生产企业和批准文号等信息，可以证明药品的是否由合法的正规企业生产，生产日期和有效期等信息，可以让我们知道该药品是否过期、功能用量、禁忌等信息，可以让我们知道是否适合自己的病症和自身的实际情况．可见D符合题意．
故选：D．
点评： 处方药的使用有遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用．
29．（1分）（2014春 沙坡头区校级期末）刚出生的婴儿，通过接种卡介苗，可以预防（ ）
A． 结核病 B． 百日咳 C． 乙肝 D． 脊髓灰质炎
考点： 计划免疫及其意义．
分析： 接种疫苗，即计划免疫可以有效地预防、控制和消灭某一特定的传染病，属于特异性免疫．
解答： 解：接种疫苗可以使人体内产生 ( http: / / www.21cnjy.com )相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力．如给刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防肺结核；出生三个月的婴儿，通过接种百白破疫苗可以预防百日咳、白喉、破伤风；接种水痘疫苗能预防天花等．
故选：A
点评： 了解计划免疫的知识，掌握几种主要的常见疫苗的例子．
30．（1分）（2015春 文登市校级期中）处方药和非处方药的区别在于（ ）
A． 非处方药易引起毒副作用，处方药一般不会有毒副作用
B． 非处方药适用于较重疾病，处方药适用于轻微疾病
C． 非处方药需照医嘱方能服用，处方药简便明了而且易于掌握
D． 非处方药可在柜台上买到，处方药必须凭医生处方取药而且是在医护人员指导下用药
考点： 安全用药的常识．
分析： 安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害
解答： 解：A、是药三分毒，非处方药易引起毒副作用，处方药一般也会有毒副作用，A错误；
BC、药品主要包括非处方药和处方药．非 ( http: / / www.21cnjy.com )处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等．为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”．处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称R，BC错误；
D、药品分处方药和非处方药，非处方药是不 ( http: / / www.21cnjy.com )需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，非处方药不必医生嘱咐下使用，处方药不能自己购买，按照说明服用，D错误．
故选：D．
点评： 处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用．
31．（1分）（2015春 文登市校级期中）在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是（ ）
A． 淋巴因子 B． 吞噬细胞 C． 淋巴细胞 D． 抗体
考点： 人体特异性免疫和非特异性免疫．
分析： 免疫系统的组成：
（1）免疫器官：脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等；
（2）免疫细胞：吞噬细胞和淋巴细胞（T、B）；
（3）免疫活性物质：抗体、细胞因子和补体等．
解答： 解：A、淋巴因子属于免疫活性物质，不属于免疫细胞，A错误；
B、吞噬细胞属于免疫细胞，但在特异性免疫中发挥主要作用的不是吞噬细胞，B错误；
C、淋巴细胞是在特异性免疫中发挥主要作用的细胞，C正确；
D、抗体属于免疫活性物质，不属于免疫细胞，D错误．
故选：C．
点评： 本题知识点简单，考查人体免疫系 ( http: / / www.21cnjy.com )统在维持稳态中的作用，要求考生识记免疫系统的组成，明确在特异性免疫中发挥主要作用的细胞是淋巴细胞，属于考纲识记层次的考查．
32．（1分）（2015春 文登市校级期中）一切人员入境时都要进行检疫，其目的是（ ）
A． 保护易感人群 B． 控制传染源 C． 切断传播途径 D． 计划免疫
考点： 传染病的预防措施．
分析： 传染病能够在人群中流行，必须同时具备 ( http: / / www.21cnjy.com )传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来．因此传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
解答： 解：一切入境人员可能会携带或患有某种传染病，因此属于传染源．所以对入境人员都要进行检疫，其目的是属于控制传染源，不是切断传播途径．
故选：B．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施．
33．（1分）（2014 桐城市校级模拟）手指被扎痛，痛觉形成的部位是（ ）
A． 感受器 B． 效应器 C． 指尖 D． 大脑皮层
考点： 反射弧的结构和功能．
分析： 此题考查的知识点是反射弧的结构和功能，解答时可以从反射弧的结构和功能方面来切入．
解答： 解：感受器产生的神经冲 ( http: / / www.21cnjy.com )动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，通过传出神经传到效应器，完成缩手反射．同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成痛觉．因此完成缩手反射和形成痛觉的神经中枢依次位于脊髓和大脑皮层．
故选；D．
点评： 解答此类题目的关键是理解熟记缩手反射和形成痛觉的神经中枢依次位于脊髓和大脑皮层．
34．（1分）（2014 大冶市校级模拟）不小心，脚踩在钉子上，立刻抬脚，下面叙述中正确的是（ ）
A． 先抬脚，后感觉到痛
B． 抬脚和疼痛同时发生
C． 脚感觉到疼了，而后迅速抬起
D． 抬脚和感觉到痛都是由我们主观控制的
考点： 反射弧的结构和功能．
分析： 此题考查的知识点是反射弧的 ( http: / / www.21cnjy.com )结构和脊髓的功能；解答时可以从反射弧的结构和脊髓的功能方面来切入；脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能．
解答： 解：脊髓包括灰质和白 ( http: / / www.21cnjy.com )质两部分，灰质在中央，呈蝶形，在脊髓的灰质里，有许多低级的神经中枢，可以完成一些基本的反射活动，如抬脚反射的神经中枢位于脊髓的灰质里，脊髓里的神经中枢是受大脑控制的；不小心，脚踩在钉子上后，脚部皮肤里的感受器受到钉子的刺激产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经冲动传到脊髓里的抬脚反射中枢里，抬脚反射中枢发出的神经冲动通过传出神经传到脚上的效应器，肌肉收缩，产生抬脚反射；同时一部分神经冲动沿着脊髓白质里的神经纤维传到大脑皮层的躯体感觉中枢，使人产生痛觉；因为抬腿反射是简单反射，反射的神经中枢在脊髓，反射的路径较短；而感觉到疼是在大脑皮层的躯体感觉中枢，需要经过脊髓的上行传导才能形成，反射的路径较长．因此不小心，脚踩在钉子上后，先抬脚后感觉到痛，抬脚和痛觉的中枢分别在脊髓和大脑里．人在未感觉到疼痛之前就有了抬脚反应，该反射的神经中枢位于脊髓内；随后此人感觉到疼痛，这说明神经冲动沿脊髓传达到了大脑皮层躯体感觉中枢，产生了感觉．
故选：A
点评： 解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和脊髓的功能；理解复杂反射与简单反射的区别．
35．（1分）（2014 甘肃校级模拟）某成年演员身高只有80厘米，其原因是（ ）
A． 胰岛色素分泌不足 B． 甲状腺激素分泌过多
C． 幼年生长激素分泌不足 D． 成年生长激素分泌不足
考点： 生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．
分析： 此题是一道基础知识题，具体考查的是生 ( http: / / www.21cnjy.com )长激素的作用及其分泌异常时的症状．生长激素的作用是调节生长发育和新陈代谢．幼年时生长激素分泌过多会得巨人症，分泌过少会得侏儒症，成年时分泌过多会得肢端肥大症．侏儒症的特点是身材矮小但智力正常．
解答： 解：通过分析知道幼年时生长激素分泌 ( http: / / www.21cnjy.com )过少会得侏儒症，侏儒症的特点是身材矮小但智力正常．所以某成年演员身高只有80厘米，智力正常，说明他得的是侏儒症，患侏儒症的原因是幼年时生长激素分泌不足．所以某成年演员身高只有80厘米，智力正常，其原因是幼年时生长激素分泌不足．
故选C．
点评： 人体激素的作用和分泌异常症是考试的重点．
36．（1分）（2012 高安市一模）体检时，医生常用小槌敲打膝盖下部的韧带，会使小腿前伸，被检查的这种行为受哪部分控制（ ）
A． 脑干 B． 脊髓 C． 小脑 D． 大脑
考点： 膝跳反射实验；脊髓和脑的结构及其功能．
分析： 本题考查的是膝跳反射，反射是指生物体通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应，反射是神经调节的基本方式．
解答： 解：A、脑干中有许多调节人体生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢，膝跳反射属于低级的反射活动，不受脑干的控制．故不符合题意．
B、膝跳反射是比较低级的反射活动，神经中枢在脊髓的膝跳反射中枢，是由脊髓控制的．故符合题意．
C、小脑的功能是协调运动，维持身体的平衡．与膝跳反射无关，故不符合题意．
D、大脑内大脑皮层是调节人体生理活动的最高级的中枢，膝跳反射属于低级的反射活动，神经中枢在脊髓，不经过大脑也能完成，故不符合题意．
故选：B．
点评： 解答此类题目的关键是知道膝跳反射是低级的反射活动，神经中枢在脊髓．
37．（1分）（2015春 文登市校级期中） ( http: / / www.21cnjy.com )一位同学被生锈的铁钉扎破脚后跟，立即注射了破伤风抗毒素（TAT）．这种药物是用破伤风类毒素注射马，从而在马体内产生的；是取马的血清经加工提取制成的一种免疫马血清．由此可见，该药物是马的（ ）成份，该治疗的措施属于（ ）
A． 抗原、控制传染源 B． 抗体、保护易感者
C． 抗原、保护易感者 D． 抗体、切断传播途径
考点： 传染病的预防措施；抗体和抗原．
分析： 此题考查传染病的预防措施和抗体的知识，传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感者，据此答题．
解答： 解：当病原体进入人体后 ( http: / / www.21cnjy.com )，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者．传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．由此可见，该药物是马的抗体，该治疗的措施属于保护易感人群．
故选：B
点评： 预防传染病的一般措施是针对传染染病的三个基本环节来的，所以记忆时要联系传染病的三个基本环节．
38．（1分）（2015春 文登市校级期中）下列途径不会造成艾滋病传播的是（ ）
A． 握手 B． 母婴传播
C． 注射毒品 D． 不正当的性接触
考点： 传染病流行的基本环节．
分析： 艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征 ( http: / / www.21cnjy.com )，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病．HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、皮肤粘膜破损或炎症溃疡的渗出液中．因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV．
解答： 解：A、握手不是艾滋病的传播途径，因此握手不会造成艾滋病传播，A不正确；
BCD、母婴传播、注射毒品、不正当的性接触，都是艾滋病的传播途径，因此都会造成艾滋病传播，BCD正确．
故选：A．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握艾滋病的传播途径．
39．（1分）（2015春 文登市校级期中）下列物质或结构能产生特异性免疫的是（ ）
A． 溶菌酶 B． 皮肤 C． 淋巴细胞 D． 吞噬细胞
考点： 探究影响蚯蚓分布的环境因素；人体特异性免疫和非特异性免疫．
分析： 人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如下表：
组成 功能 类型
第一道 皮肤和黏膜 阻挡和杀灭病原体，清扫异物 非特异性免疫
第二道 体液中的杀菌物质，如溶菌酶和吞噬细胞 溶解、吞噬和消灭病菌
第三道 免疫器官和免疫细胞 产生抗体，消灭病原体（抗原） 特异性免疫
解答： 解：皮肤属于第一道防线，溶菌酶和吞噬细胞属于第二道防线，都属于非特异性免疫；
淋巴细胞产生抗体属于第三道防线，因此属于特异性免疫．
故选：C
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能和免疫的特点．
40．（1分）（2015春 ( http: / / www.21cnjy.com ) 文登市校级期中）高兴同学一家人中考后准备到济南观看全运会，由于他的奶奶有心脏病、妈妈晕车、爸爸有胃病，为照顾好家人健康，他的旅行小药箱内的备用常用药必须要有（ ）
A． 晕海宁、珍视明、西瓜霜 B． 双黄连、止泻灵、三九胃泰
C． 乘晕宁、吗丁啉、白加黑 D． 硝酸甘油、乘晕宁、胃长宁
考点： 安全用药的常识．
分析： 了解一些重要疾病的常用药物，可以针对家人的身体情况，逐一对照选项中药物的作用，可做出最终的判断．
解答： 解：A项分别是治疗晕车晕船、治疗眼疾、治疗咽喉疾病的药物，不合题意．
B项分别是针对止痛、腹泻、胃病的药物，不合题意．
C项分别是针对晕车、胃病、感冒的药物，不合题意．
D项中硝酸甘油有松弛血管平 ( http: / / www.21cnjy.com )滑肌，特别是小血管平滑肌，使全身血管扩张，外周阻力减少，静脉回流减少，减轻心脏前后负荷，降低心肌耗氧量、解除心肌缺氧．用于心绞痛急性发作，也用于急性左心衰竭的药物．乘晕宁是防止晕车的药物．胃长宁抗胆碱药．具有抑制胃液分泌的作用，主要用于胃及十二指肠溃疡、胃肠道痉挛所引起的疼痛及胃液分泌过多等症．符合题意．
故选：D
点评： 根据自己家人的疾病情况，要注意了解一些常用的药物．
二、简答题：（60分）
41．（10分）（2015春 文登市校级期中）如图为眼球的结构示意图，请据图回答：
（1）图中[ 2 ] 瞳孔 大小的调节可使进入眼球的光线强弱发生改变，从而保护眼睛和适应外界光线的变化．
（2）近视眼的人眼球结构上的变化是 晶状体过度变凸或眼球的前后径过长 ，可配戴 凹 透镜进行矫正．
（3）图中能够折射光线的结构是[ 4 ] 晶状体 ，还有[ 9 ] 玻璃体 也能折射光线．
（4）汽车司机看见红灯将车停下，这属于 条件 反射，该反射的神经中枢位于 大脑皮层 ．
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考点： 眼球的结构和视觉的形成；非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．
分析： 眼球由眼球壁和内容物组成，眼 ( http: / / www.21cnjy.com )球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的3角膜和白色坚韧的5巩膜组成；中膜由1虹膜、睫状体和6脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的7视网膜；内容物由房水、4晶状体、9玻璃体组成．晶状体似双凸透镜，有折光作用．虹膜中央有2瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．玻璃体是透明的胶状物．视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动．
解答： 解：（1）瞳孔是光线进入我们眼睛的窗口，光线强时瞳孔变小，光线弱时瞳孔变大，看近处时瞳孔变小，看远处时瞳孔变大．
（2）眼球的前后径过长或晶状体曲度过大， ( http: / / www.21cnjy.com )使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，需要佩戴凹透镜进行矫正．
( http: / / www.21cnjy.com )
（3）角膜、房水、晶状体、玻璃体等结构都对光线有折射作用，但具有折射作用的主要结构是晶状体．
（4）汽车司机看见红灯将车停下，这是人对具体的信号（红灯）刺激做出的反应，有大脑皮层的参与，属于条件反射，也叫复杂反射．
故答案为：（1）2瞳孔
（2）晶状体过度变凸或眼球的前后径过长；凹
（3）4晶状体；9玻璃体
（4）条件；大脑皮层
点评： 我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题．
42．（6分）（2015春 文登市校级期中）如图表示人耳和脑的联系示意图，请据图分析回答
（1）百米比赛时，听到发令枪响，运动运快速向终点奔去，该项运动是在 神经系统 的调节下完成的，感受器是[ ⑤ ] 耳蜗 ．
（2）飞机降落时，要求乘客咀嚼食物，其目的是为了使[ ⑥ ] 咽鼓管 张开，保持[ ⑧ ] 鼓膜 两侧的气压平衡．
( http: / / www.21cnjy.com )
考点： 听觉的形成过程．
分析： 从图可以看出：①是大脑皮层的听觉中枢；②是脑干；③是小脑；④是听神经；⑤是耳蜗；⑥是咽鼓管；⑦是听小骨；⑧是鼓膜．
解答： 解：（1）人体生命活动的调节主要靠神经调节，其次是体液调节．百米赛跑是在 神经系统的调节下完成的，
听觉的形成过程是：外界的声波经过外 ( http: / / www.21cnjy.com )耳道传到⑧鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过⑦听小骨传到内耳，刺激⑤耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过④与听觉有关的神经传递到①大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．感受器是⑤耳蜗．
（2）中耳与咽相连的结构是⑥咽鼓管 ( http: / / www.21cnjy.com )，当吞咽食物和咀嚼食物时管口开放，空气由此进入鼓室，所以它有调节鼓室内气压，保持鼓膜内外气压的平衡，从而维护正常听力的作用．
故答案为：（1）神经系统；耳蜗；
（2）⑥咽鼓管；⑧鼓膜
点评： 耳的结构和大脑的结构图是考查的知识点，复习时要注意．
43．（6分）（2009 泉 ( http: / / www.21cnjy.com )州）甲型H1N1流感在墨西哥爆发后，不久就蔓延到许多国家．5月份，泉州也确诊出首例甲型H1N1流感患者．该疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道传染病．主要是以感染者的咳嗽或喷嚏为媒介，也可通过手指与眼、鼻、口的接触来传播．
（1）与非传染病相比甲型H1N1流感具有传染性和 流行性 的特点．
（2）从传染病流行的三个环节分析，甲型H1N1流感患者属于 传染源 ．
（3）从传染病预防的三个措施看，打喷嚏时掩住口鼻、勤洗手等是为了切断 传播途径 ．
（4）从免疫学的角度分析，研制并 ( http: / / www.21cnjy.com )使用疫苗将大大减少甲型H1N1流感的患病率．原因是：注射疫苗后，人体内会产生相应的 抗体 （填“抗原”或“抗体”），从而发挥机体的 特异性 免疫作用，达到保护 易感人群 的目的．
考点： 传染病流行的基本环节；人体特异性免疫和非特异性免疫；传染病的特点．
分析： 本题考查的是有关传染病的知识，首先明确什么是传染病．此题考查了控制传染病的一般措施和有关特异性免疫的知识，据此答题
解答： 解：传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群．
传染源：能够散播病原体的人或动物．
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．
易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．
病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物．
（1）传染病具有共同的特点就是都具有流行性和传染性．
（2）从传染病流行的三个基本环节看，甲型H1N1流感患者属于传染源，
（3）从传染病的预防措施看，对患者进 ( http: / / www.21cnjy.com )行隔离的目的是控制传染源；对患者的衣物、住所房间及相关场所喷洒消毒药的目的是切断传播途径；阻止健康人群与患者接触，健康人要保持良好卫生习惯，包括睡眠充足、注意饮食卫生和坚持锻炼的目的是保护易感人群．打喷嚏时掩住口鼻、勤洗手等是为了切断传播途径
（4）易感人群是指对某种传染病缺乏特 ( http: / / www.21cnjy.com )异性免疫力的人群，计划免疫是指有计划的进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的．注射疫苗后，从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析，疫苗相当于抗原，接种到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，从而对狂犬病毒起到免疫作用，而对其它的病原体不起作用，这种免疫属特异性免疫．
故答案为：（1）流行性（2）传染源（3）传播途径（4）抗体；特异性；易感人群
点评： 传染病的知识是考查的重点， ( http: / / www.21cnjy.com )多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般．传染病的知识往往与免疫的知识相关联，所以把这两部分知识结合起来学习，要灵活掌握
44．（12分）（2015春 文登市校级期中）如图是人体对某种病毒感染产生免疫过程的示意图，回答下列问题
（1）图（一）所示过程属于 特异性 免疫，图（二）所示过程属于 特异性 免疫．
（2）图（二）的免疫过程可以使人体在健康的情况下产生 抗体 ，获得 特异性 免疫．
（3）图（一）和图（二）免疫反应中死病毒和活病毒在上述反应中所起的相同作用都是 都是抗原 ．
（4） 计划免疫 是预防传染病的一种简便易行的方法．
( http: / / www.21cnjy.com )
考点： 人体特异性免疫和非特异性免疫．
分析： （1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如图： ( http: / / www.21cnjy.com )
（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线．
（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的
解答： 解：（1）抗体是指抗原物质侵 ( http: / / www.21cnjy.com )入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．人体产生抗体是第三道防线，属于特异性免疫．因此人体通过图一、图二两种途径产生的免疫都属于特异性免疫．
（2）计划免疫是指有计划的进行预防接种．通常图中乙途径所示的免疫是人们在不患病的情况下获得的，这样的免疫也称为计划免疫，属于特异性免疫．
（3）死病毒和活病毒都在免疫反应中起到了抗原的作用，均可刺激人体产生相应的抗体．
（4）计划免疫可以有效的预防某种传 ( http: / / www.21cnjy.com )染病，党和政府十分重视儿童的预防保健工作，关心儿童的健康成长，在全国大力推广计划免疫工作，计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要意义．
故答案为：（1）特异性；特异性
（2）抗体；特异性
（3）都是抗原
（4）计划免疫
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握人体的免疫类型以及抗原和抗体的特点．
45．（8分）（2015春 文登市校级期中）根据如图神经结构模式图，回答下面问题：
（1）若2处断，用针刺1，有无痛感？ 有 有无反射？ 无 ．
（2）从该反射弧模式图的结构特点分析，该反射弧所能完成的反射类型是 非条件反射 ．这是因为 神经中枢在脊髓 ．
( http: / / www.21cnjy.com )
考点： 反射弧的结构和功能．
分析： 神经元是神经系统的结构和功能的基本单位；
神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括1感受器、4传入神经、3神经中枢、2传出神经和5效应器五个部分．
解答： 解：（1）反射必 ( http: / / www.21cnjy.com )须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，若将2传出神经切断，用针刺1感受器，1感受器产生的神经冲动能通过2传入神经传到3神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉；但是反射弧不完整，效应器接收不到神经传来的神经冲动，因此无反射．
（2）非条件反射是指人生来 ( http: / / www.21cnjy.com )就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，从该反射弧模式图的结构特点可以看出该反射弧的神经中枢在脊髓，不在大脑皮层，因此该反射弧所能完成的反射类型是非条件（简单）反射．
故答案为：（1）有；无；
（2）非条件反射；神经中枢在脊髓
点评： 此题考查了神经系统结构和功能的基本单位及反射弧的组成．
46．（8分）（2015春 文登市校级期中）关于急救常识你知道吗？
（1）体育课，小军被撞伤，血液汩汩地流出，呈暗红色，则损伤的血管是 静脉 ，止血的部位是 远心端 （近心端还是远心端）．
（2）夏令营，小明溺水，呼吸、心跳都停止，在“120”没到以前，我们应该采取哪些急救措施 胸外心脏按压 和 人工呼吸 ．
考点： 出血的初步护理；急救的方法．
分析： （1）动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状，静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓，毛细血管出血，血液缓慢渗出；
（2）动脉是把血液从心脏送往全身 ( http: / / www.21cnjy.com )各处，血液流动方向是心脏→动脉，因此脉出血在近心端止血；静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管，静脉的血液流动的方向是心脏←静脉，因此，静脉受伤出血时，在远心端止血；毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口．
（3）人工呼吸是指根据呼吸运动的原 ( http: / / www.21cnjy.com )理，采用人工方法让胸廓有节律地扩大和缩小，以帮助呼吸运动减弱或暂时停止呼吸的患者维持肺的通气功能；胸外心脏挤压是采用人工方法帮助心脏跳动，维持血液循环，最后使病人恢复心跳的一种急救技术，适用于触电、溺水、心脏病等引起的心跳骤停．
解答： 解：（1）静脉出血的特点是静 ( http: / / www.21cnjy.com )脉血色暗红，血流较缓．有人腿部受伤后，大量暗红色的血液平稳涌出，因此他是静脉血管破裂；静脉受伤出血时，在远心端止血．所以应在远心端扎紧．
（2）病人在生命遇到意外事故如溺水 ( http: / / www.21cnjy.com )、触电时，会出现突然停止呼吸的现象，若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡，所以要进行人工呼吸或胸外心脏按压的方法来进行急救．人工呼吸是根据呼吸运动的原理，借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小，从而引起肺被动扩张和回缩的患者恢复呼吸，人工呼吸时要保证呼吸道畅通，人工呼吸的次数要与人体呼吸次数相同，大约16﹣﹣18次．
故答案为：（1）静脉；远心端；
（2）胸外心脏按压；人工呼吸．
点评： 此题考查受到意外伤害时的急救方法，要理解掌握．
参与本试卷答题和审题的老师有：吴花枝； ( http: / / www.21cnjy.com )wdbsf；郭丽丽；wdgah；114575；孙军；cuihua；fkj1；xushifeng；山东靳建炬；wdwhy；197068；sxj；西子；xiaoxi（排名不分先后）
2015年7月20日
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