江苏省扬州市江都区宜陵镇中学2015届九年级下学期第一次月考语文试题

九年级语文练习201503
（满分：150分 考试时间：150分钟）
（请将答案写在答题纸上）
一．积累运用（34分）
1.下列加点字注音全都正确的一项是（ ）（2分）
A、聆听(líng) 崩殂(cú) 执拗(niù) 驽钝(rǔ)
B、针黹(zhǐ) 行阵(xíng) 塘坳(ào) 恻隐(cè)
C、矜持(jīn) 咨诹(zōu) 告禀(bǐng) 豁免(huò)
D、积攒(zǎn) 大庇(bì) 怜悯(mǐng) 癖性(pì)
2. 下列各句中标点符号的使用，有错误的 ( http: / / www.21cnjy.com )一句是（ ） (3分)
A. 但故乡的园院里，却有许多：不但有并蒂的、还有三蒂的、四蒂的，都是红莲。
B. 世界上哪一个人不企盼“后来一切都好”呢？无论是一个儿童，还是一个总统。
C. 老师给我们布置了“晚饭后我的一家”的作文题，我脑子里马上就浮现出一幅幅画面……
D. 无志之人，将使生命比岗位更平凡；有志之人，将在平凡的岗位上成功。
3、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（3分）（ ）
A、面对梅里雪山扑朔迷离的天气，登山队员们进退两难。
B、李玉刚精湛的技艺、精彩的演出令现场观众拍手称快。
C、“靠山吃山，靠海吃海”，不仅是一个因地制宜的变通，更是一种顺应自然的生存之道。
D、他性格孤傲，常常妄自菲薄，同学们都认为他是一个自负的人。
4、下列句子中没有语病的一项是（3分）（ ）
A、说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是污蔑。
B、目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
C、实验中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。
D、江南药业集团采取积极有效的节水措施，用水量由去年同期的40吨下降为现在的10吨，下降了3倍。
5.下列说法有错误的一项是（ ）（3分）
A、莎士比亚是欧洲文艺复兴时期法国杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《李尔王》《哈姆莱特》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》。
B、《邹忌讽齐王纳谏》选自西汉刘向编订的《战国策》。讽，指用暗示、比喻之类的方法委婉地规劝。
C、小说《呼兰河传》，以朴实细腻的笔调回忆萧红的童年和故乡，她观察敏锐细致，文笔清新优美，具有抒情诗般的艺术风格；
D、《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝，《范进中举》中的胡屠户，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。
6.阅读下面的一段文字，根据拼音写汉字。（4分）
现实包guǒ于梦想之中，梦想游离于现实之中 ( http: / / www.21cnjy.com )，站在历史的huì明之间，忽然感觉：梦想与现实总是要和时代的脉bó一起跳动，才能奏出和xié的强音。
　 　 　 　 　 　 　 　
　 　 　 　 　 　 　 　
7、默写。（每空 1分，共8 分）
（1）学而不思则罔， 。（《论语》）
（2） ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
（3）黑云压城城欲摧， 。（李贺《雁门太守行》）
（4） ，金石为开。（范晔《后汉书》）
（5）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
（6） ，白首方悔读书迟。（颜真卿《劝学》）
（7）习近平主席在莫斯科国际关系学院演讲时 ( http: / / www.21cnjy.com )，展望中俄关系的未来，引用李白《行路难》中的诗句“ ， ”，坚信中俄关系一定能够继续乘风破浪，扬帆远航。
8、专题与语文实践活动。（8分）
围绕教材中涉及到的经典文学作品，你班开展了“集体视听”系列活动。
（1）【话剧欣赏】活动中，你和同学们一起观赏了《（陈毅市长）选场》的话剧视频。其中有一段对话：
齐仰之 （大笑）妙，妙！陈市长真不愧是共产党人的化学家，没想到你的光临使我这个多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化！
陈毅 我哪里是什么化学家哟！我只是一个剂，是个催化剂。
晓华同学不理解台词中“催化剂”的言外之意，请你结合所学的剧本内容向他做一个解说。(3分)
（2）【广而告之】话剧欣赏活动结束后，大家决定把这段话剧视频向全校宣传推介。(5分)
①语文老师给右边的话剧海报配写了一则广告语
——三分钟与三十分钟的对话。请你对这则广告语的妙处进行点评。(3分)
②在宣传推介的过程中，晓华 ( http: / / www.21cnjy.com )同学打算开展征集对联下联的话动。他拟出的上联是“陈市长亲顾茅庐得良才”，请你尝试对出下联。（2分）
二、阅读理解（49分）
（一）诗歌鉴赏：阅读下面这首诗，完成9—10题。（6分）
江 汉 （杜甫）
江汉思归客，乾坤一腐儒。 片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。 古来有老马，不必取长途。
9、诗歌第二联情景交融，试结合具体内容进行赏析。（2分）
10、“落日心犹壮，秋风病欲苏。古来有老马，不必取长途。”和“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”有异曲同工之妙，试从修辞和情感两方面阐述其共同点。（4分）
（二）阅读下面两段文言文，完成11-14题。（16分）
【甲】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何 ( http: / / www.21cnjy.com )加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（节选自《鱼我所欲也》）
【乙】孔子见齐景公，景公致廪丘①以 ( http: / / www.21cnjy.com )为养②。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之行③而赐之廪丘，其不知丘④也亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。（节选自《吕氏春秋》）
注：①廪丘：地名。②养：供养之地。 ( http: / / www.21cnjy.com )③未之行：没有采纳我的主张。④丘：孔子，名丘。
11.解释下列加点的词语。（4分）
⑴万钟于我何加焉（ ） ⑵景公致廪丘（ ）
⑶孔子辞不受（ ） ⑷今说景公（ ）
12.下列句子中“而” 的用法与例句相同的一项是（ ） (3分)
例句：景公未之行而赐之廪丘
A．日出而林霏开 B．禽鸟知山林之乐，而不知人之乐
C．黑质而白章 D．君将哀而生之乎
13.翻译下列句子。（6分）
⑴乡为身死而不受，今为宫室之美为之。（2分）
⑵吾闻君子当功以受禄。（2分）
⑶其不知丘也亦甚矣。（2分）
如果我们想要充实【甲】文的内容，使论证更有力，你认为【乙】段文字可以吗？为什么？（3分）
（三）阅读下文，完成15--18题。（14分）
舍 得
①著名作家贾平凹说：“会活的人，或者说取得成 ( http: / / www.21cnjy.com )功的人，其实懂得了两个字——舍得。”舍得，《现代汉语词典》解释为“愿意割舍，不吝惜”，实际意思偏向于“舍”。贾平凹的话是在告诉我们：要学会舍。
②舍能体现一个人的智慧。
③现实世界纷繁复杂，我们常 ( http: / / www.21cnjy.com )常面临着舍的考验，需要我们不断地去选择，去割舍。当无法同时完成许多事情时，当感到“心有余而力不足”时，我们就一定要舍，该舍就舍，是智慧的体现。2007年，“阿里巴巴”董事局主席马云面对旗下淘宝网是否收费问题时，他的分析是：“阿里巴巴”的长远目标是成为中国最好的电子商务平台，目前的主要任务是做大规模;同一时间___想做大规模，___想赚大钱，现有能力还做不到。因此，马云最终 决定不收费。马云是睿智的，他的舍是为了更大的发展，是为了走得更远.如今，“阿里巴巴”已成为中国最好的电子商务平台。
④舍能体现一个人的品德。
⑤列夫 托尔斯泰在《一个 ( http: / / www.21cnjy.com )人需要多少土地》中写了这样一件事：面对“用脚丈量多少土地就可得到多少土地”的诱惑，帕霍姆长时间不停地用脚丈量土地，最终吐血而死。帕霍姆的贪得无厌是造成这一悲剧的真正原因。
⑥陶渊明不为“五斗米”折腰，远离混浊的官场，回归田园。他舍去对名利的追求，体现了淡泊名利的品德，是一种很高的人生境界。
⑦学会舍，我们能拥有人生的智慧，获得成功;学会舍，我们能不被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦荡。
⑧请记住泰戈尔的名言：“当鸟翼系上了黄金，就再也飞不远了。”
15、第一段引用贾平凹的话，作用是什么？（3分）
16、本文的中心论点是什么？分论点是什么？（3分）
17、概括第③段的具体事例，并分析它的表达作用。(4分)
18、下面这段文字能与文中哪一段形成对比论证 请具体阐明理由。(4分)
美国开国元勋华盛顿连任两届总统后，民众 ( http: / / www.21cnjy.com )依然希望他担任第三届总统，但为了推动美国的民主进程，无论民众再怎么拥戴，大公无私的他还是毅然做出了谁也无法更改的决定：不参加第三届总统竞选。他舍弃权利的举动是美丽的，他转身离去的背影亦是人间最动人的。
（四）阅读安宁的《这样的父亲》，完成19～22题。（17分）
①秋末冬初，寒意渐浓。办公室的门忽然无声地开了一条缝，却不见人。正诧异间，一个脏兮兮的蛇皮袋伸了进来。
②同事们不约而同地抬起头，过了两三秒钟 ( http: / / www.21cnjy.com )，才看见蛇皮袋后面有一个和袋子一样脏的中年男人，两眼通红，一脸倦容，头发零乱。头上还黏着草屑，穿着一件皱巴巴褪了色的衣服，右手的袖子卷过手肘，左肩背着一个破破烂烂的包裹。他迟疑地从门缝中挤进来，似乎感到了大家目光中的厌恶，于是停住脚步，小心翼翼地问：“张老师……在吗？”
③“哪个张老师？”
④“就是我儿子的班主任呀。”
⑤“你儿子是哪个班级的？”
⑥他说了一个班级，并报 ( http: / / www.21cnjy.com )出了他儿子的名字，同事中有几个人便相互交换了一下眼神——他们都是那个学生的任课老师，都惊讶于那样出色的孩子的父亲竟是这个样子！
⑦有人告诉这位父亲，他儿子的 ( http: / / www.21cnjy.com )班主任出去了，让他先进屋等一会儿。男人小心地走了进来，他把两个包放在地上，人也“扑通”一声坐下去，直接坐在了地上！大家都愣住了，纷纷叫他起来，让他坐到椅子上，他却着急地连连摇手。
⑧大家不再坚特，转而询问他从哪里来，找儿子做什么。
⑨听到热心的询问，他的声 ( http: / / www.21cnjy.com )音完然哽咽了。他说，两年前，他妻子因受惊吓得了间歇性精神病，家人稍一疏忽，她就离家走失了。两年来，四处求医问药，仍没有好转。前些日子，因忙农活疏于看护，妻子再次离家。他风餐露宿，不分日夜地已经寻找了近一个月。说到这里，男人长叹一声，窝在眼里的一汪泪终于滚落下来……看得出他是一个很有自尊的人。有人给他纸巾，他摇摇头，从衣袋里扯出一块皱巴巴的手帕，到门外去擦。
⑩同事小余默默地起身，倒了 ( http: / / www.21cnjy.com )杯水递给他。小宁把自己刚买的两张热馅饼放到男人的袋子上。其他人都从座位上站起采，不知谁带的头，有人把一些纸币放到他的包袱上。
11男人有些不知所 ( http: / / www.21cnjy.com )措，涨红着脸，慌忙摆着手：“不……不是的，我不是这意思，我是来看看孩子的。”他拿起小宁给的馅饼说：“老师给的这个，我要。”随即把那些纸币抓起来放到就近的桌上，说：“这个我真不要，那成啥啦！”
12张老师回来了，男人简略 ( http: / / www.21cnjy.com )地把刚才的话又说了一遍，然后向老师询问孩子的学习情况。老师们纷纷夸他儿子，他听了，点着头，脸上的愁容散去不少。
⒀张老师出去叫他的儿子，男人不安起来，东张西望，好像在找什么，只见他快步走到镜子前把自已从头到脚仔细地整理了一遍。做这些时，他似乎完全忘了身边的其他人。
⒁走廊里传来了脚步声，男人侧耳 ( http: / / www.21cnjy.com )听了听，忽然现出了紧张的神色，他飞快地把自己掉在地上的“家当”塞到桌下，再次扯了扯衣服，然后，从怀里掏出一把零碎但叠得十分整齐的钞票，看得出，那是他给儿子准备好的生活费。
⒂门开了，张老师的身后走来一个个头高高、眉清目秀的小伙子，一进门就冲男人露出了两颗小虎牙，脆脆地喊了一声：“爸！”
⒃这时候，我发现，一直卑微拘谨的男人挺直了身子……
⒄他和儿子说话的 ( http: / / www.21cnjy.com )声音，和所有过着平静幸福生活的父亲没什么两样。儿子沐浴在父亲话语的春风中，脸上泛着红晕，微笑着，不断地点着头，神色中没有一点因为有这样的父亲而生出的难堪和羞愧。如果说这之前这住父亲给人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草，那么此时的他，则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山！
⒅我的眼睛湿润了，惊叹于这 ( http: / / www.21cnjy.com )种变化且深深为之感动。看着四周，同事们的脸上也写着同样的感动和敬重。我们惊叹这奇迹，更敬重这奇迹的创造者——父亲！我们也终于明白：这祥的父亲，应该有这样出色的儿子。
19. 阅读文章，请填写下面的表格。（4分）
情节 “我们”的感情变化
中年男人刚出现在老师办公室 ①
中年男人对老师报出他儿子的名字 ②
③ 同情
中年男人见到了儿子 ④
20.联系具体语境，回答下列两小题。（6分）
（1）请结合文章谈谈最后一小节加点的“奇迹”的含义。（2分）
文题为“这样的父亲”，结合文章内容谈谈，这是个怎样的父亲。 （ 4分）
赏析第⒄段中划线句子的表达。（3分）
阅读下面的链接文字并回答问题。（4分）
【链接】“应该把孩子们领开。若瑟夫既然 ( http: / / www.21cnjy.com )已经知道，就让他取把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”……我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他10铜子的小费。 （《我的叔叔于勒》）
有人说“有怎样的父亲，就应该有怎样的儿子。”你同意吗？请结合文章和链接材料，从不同的两个角度谈谈你对这句话的理解。
三、作文（60+3分）
24、有人说：“走着走着，我们就长大了。”是的，成长是一个不断前行的过程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬；走在路上，我们辨别美丑；走在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐……请以“走在路上”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；
②不少于600字；(不得照搬所提供的作文材料)
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
九年级语文练习答题纸
（考试时间：150分钟 满分：150分） 201503
一、积累运用（34分）
题号 1 (2分) 2 (3分) 3 (3分) 4 (3分) 5 (3分)
答案
6、（4分）
7、默写（每空1分，共8分）
（1） （2）
（3） （4）
（5） （6）
（7） ，
8、专题与语文实践活动。(8分)
(1)（3分)
(5分)①（3分)
②（2分) 二、阅读理解（53分）
（一）诗歌鉴赏，完成9—10题（6分）
9、(2分)
10、(4分)
（二）阅读下面文言文，完成11一14题。（16分）
11、（4分） ①何加： ②致： ③ 辞： ④说：
12、（3分）（ ）
13、将下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
①
②
③
1 4、（3分）
（三）阅读下面的文章，完成15－18题。（共14分）
15、（3分）
16、（3分）
17、（4分）
18、（4分）
（四）阅读下文，完成19-22题。（17分）
19、（4分）① ② ③ ④
20、（1）（2分）
（2）（4分）
21、（3分）
22、（4分）

九年级语文练习答案201503
一、1、C、2、A 3、C 4、A 5、A 6裹 晦 搏 谐 7、略
8、（8分 ）(1)陈毅对齐仰之的思想变化起到了促进作用。（3分）
(2)①陈毅以高超的谈话技巧，让齐仰之打破谈话不超过三分钟的界限，直到三十分钟，甚至要秉烛夜谈，体现了陈毅求贤如渴，语言幽默睿智，齐仰之固执质朴，有浓厚的爱国热情．（3分） ②示例：齐博士打开门扉遇知己（2分）
二、阅读理解
（一）诗歌鉴赏：
9、（2分）“片云”在空中飘荡， ( http: / / www.21cnjy.com )就像自己漂泊他乡；漫漫长夜中，孤月独照，渲染了一种冷清意境，（意思接近即可给1分）流露出作者孤寂、凄凉的心境。（意思接近即可给1分）
10、（4分）修辞手法：都运用比喻修辞。杜 ( http: / / www.21cnjy.com )甫诗中“落日” “秋风 ”比喻自己黄昏晚年，并以“老马”自喻；曹操诗中也以“老马”自喻。（答出比喻，指出一种本体和喻体即给2 分）；情感：都表现了积极进取的精神及老当益壮的情怀。（意思接近即可给2分）
11、（4分）（有）什么益处。⑵给、赠给。⑶推辞，拒绝。⑷游说，说服
12.（3分）B
13.（6分）、⑴（2分）先前（为了大义）宁肯死也不愿接受（一箪食一豆羹），现在为了宫室的美丽接受了（万钟俸禄）。
⑵（2分）我听说，君子应当有功劳而受禄。
⑶（2分）他也太不了解我了。
14（3分）可以（1分），因为它可以作为事实论据来论证“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉”这一观点（2分）。
15、引贾平凹的话作为理论论据，引出论点——学会舍得，激发读者的阅读兴趣。（3分）
16、中心论点是学会舍得。分论点：体现一个人的智慧，体现一个人的品德。（3分）
17、写了马云为做大“阿里巴巴”的规模，决定淘宝网不收费。论证了“舍能体现一个人的智慧”这个分论点，增强了文章的说服力。（4分）
18、这段文字写的是华盛顿拒绝参加第三 ( http: / / www.21cnjy.com )届总统竞选。作用是和帕霍姆的贪得无厌形成正反对比论证，并论证“舍能体现一个人的品德”的这个分论点。（4分）
19.①厌恶②惊讶③中年男人叙述家庭遭遇(或“中年男人叙述家庭不幸”或“中年男人叙述妻子走失的事”)④敬重或感动(共4分，每空1分)
20、（6分）（1）这样落魄猥琐的人却培养出如此优秀的儿子是一个奇迹；如此困难失败的人生经历却仍顽强自尊地面对生活是一个奇迹；一直卑微拘谨的男人挺直身子温柔而骄傲地和儿子交谈，这种变化是一个奇迹；这位平凡甚至卑微的父亲表现出来的伟大的人格和父爱是一个奇迹。（答出两点即可）（2分）
（2）这是一个有责任感的父亲，从他对儿子的教育，寻找患病的妻子等情节可以看出；这是一个自尊、坚强的父亲，从他不要老师们的施舍，以最好的形象见儿子可以看出；这是一个以昂扬的精神面对儿子，对儿子产生潜移默化影响的父亲。（每点两分，不结合文章情节得分减半）（4分）
21．运用了比喻的修辞手法。（1分）把父亲比作“奄奄一息的草”，形象地写出了生活的负担对父亲的重压，也写出了父亲的卑微和无助；把父亲比作“顶天立地的大山”，形象地写出了父亲的坚强和伟岸，父爱的深沉和厚重。（3）分，若只答出“生动形象”，无具体分析，则只给1分。）
22.两个角度各2分。本文：父亲言 ( http: / / www.21cnjy.com )传身教，用自己的自尊、坚强感染儿子，用昂扬的精神面对儿子，确实“这样的父亲，应该有这样出色的儿子”。链接：虽然菲利普夫妇自私、虚伪、冷酷，但小诺瑟夫善良纯真。所以“怎样的父母”不一定有“怎样的子女”。
三、作文：参照《中考作文评分标准》。