寒假查漏补缺检测卷（含答案）数学一年级上册苏教版

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寒假查漏补缺检测卷-数学一年级上册苏教版
一、选择题
1．李老师和王老师带领合唱队的小朋友去比赛。男生有7人，女生有8人。选下面哪辆车比较合适？（ ）
A． B．C．
2．乐乐家的门牌号是一个两位数，这个两位数的十位上的数字是1，个位上的数字比十位上的数字多5，乐乐家的门牌号是多少？（ ）
A．15 B．16 C．17
3．星期五大扫除时，一（2）班10~16号小朋友负责扫地，扫地的一共有几人？（ ）
A．6人 B．7人 C．8人
4．在计数器上拨15，一共要用多少颗珠子？（ ）
A．4颗 B．6颗 C．15颗
5．一张如图的纸板，按照虚线折，折出来的物体像下面哪个？（ ）
A． B． C．
6．下面的蛋糕有两盒是小芳买的。小芳最少买了多少个蛋糕？（ ）
A．6个 B．8个 C．14个
二、填空题
7．在括号里填合适的数。
4＋( )＝10 ( )－4＝8＋2 10－2－( )＝0
8．与15相邻的两个数是( )和( )，用10减去1得( )。
9．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
9－5( )5 17－7( )15－5 5＋9( )6＋9
10．□□□□□
△△△△△△△
〇〇〇〇〇〇〇〇
〇有( )个，比口多( )个。
□有( )个，比△少( )个。
△和〇一共有( )个。
11．先找规律，再填数。
(1)12，14，( )，18，( )。
(2)20，15，( )，5，( )。
12．数一数，填一填。
（1）图中一共有（ ）个图形，其中正方体有（ ）个。
（2）图中的两个球之间有（ ）个图形。
（3）按图形的排列规律接着往后排，应该排哪个图形？（在正确答案后面的□里画“√”）
三、判断题
13．比14大又比18小的数有4个。 ( )
14．19添上1是2个十。( )
15．一队小朋友排队做操，从前往后数，小明排第4，从后往前数，小明也排第4，这一队一共有8人．( )
16．从上面和下面看到的形状是相同的。( )
17．小朋友排队，从前数小明排第4，小红排第9，他俩中间有4人。( )
四、计算题
18．我会算。
4＋7＝ 3＋9＝ 9＋8＝ 12－2－6＝
7－2＝ 8－6＝ 8＋10＝ 4＋4＋4＝
9＋5＝ 2＋3＝ 9－9＝ 10－4－6＝
19．写算式。
（只）
20．看图写算式。
（个）
五、解答题
21．先画一画，在解答。
（1）在横线上画△，比○多3个，△有（ ）个。
○○○○○○
______________________________
（2）在横线上画□，比○少2个，□有（ ）。
○○○○○○
______________________________
22．停车场原来停了17辆，开走了7辆，又开来了5辆。停车场现在有多少辆小汽车？
（辆）
23．妈妈买了16个鸡蛋，第一天吃了6个，第二天吃了7个。两天一共吃了多少个？
（个）
24．
（1）从左边数起排第（ ），它前面有（ ）只小动物，它后面有（ ）只小动物，一共有（ ）只小动物。
（2）把从右边数起的第3个小动物涂上颜色，把右边的3个小动物圈在一起。
（3）在动物队伍中的的头上画一个，在脚下画一朵。
25．飞镖游戏规定：投中最里圈得5分，投中中间圈得4分，投中最外圈得3分。
（1）上图是小刚投中两次的成绩，他共得了多少分？
（分）
（2）如果小明也投中两次，他最多可以得多少分？
（分）
参考答案：
1．C
【详解】略
2．B
【解析】略
3．B
【分析】用16－10求出从10到16之间共有多少人，再加上10号小朋友即可。
【详解】16－10＋1
＝6＋1
＝7（人）
扫地的一共有7人。
故答案为：B。
【点睛】解答本题要明确16－10求出的人数不包括10号小朋友。
4．B
【解析】略
5．C
【解析】略
6．C
【解析】略
7． 6 14 8
【分析】第1题根据“一个加数＝和－另一个加数”求解即可；
第2题先算出等号右边的得数，再用“被减数＝减数＋差”求解即可；
第3题先算出10－2的得数，再用“减数＝被减数－差”求解即可。
【详解】4＋6＝10；14－4＝8＋2；10－2－8＝0
【点睛】本题主要考查了和与加数的关系和被减数、减数与差的关系。
8． 14 16 9
【分析】根据自然数的性质，与15相邻的两个数是比15少1和多1的两个数，即14和16；根据减法的计算法则可求10减去1的结果。
【详解】与15相邻的两个数是14和16，10－1＝9。
【点睛】本题考查了20以内数的排序，理解相邻自然数之间都相差1。
9． ＜ ＝ ＜
【分析】根据20以内数的比较大小及加减法即可解答。
【详解】9－5＜5；17－7＝15－5；5＋9＜6＋9
【点睛】本题主要考查20以内数的比较大小及加减法。
10． 8 3 5 2 15
【分析】一个一个数的方法解答，求谁比谁多或少用减法计算；求两个数的和用加法计算。
【详解】〇有8个，□有5个，△有7个，8－5＝3（个）因此〇比口多3个。
□有5个，7－5＝2（个）因此□比△少2个。
8＋7＝15（个）
【点睛】本题考查了数数的应用，数清个数是关键。
11．(1) 16 20
(2) 10 0
【分析】（1）从左往右数，依次加2。
（2）从左往右数，依次减5。
【详解】（1）12，14，16，18，20。
（2）20，15，10，5，0。
【点睛】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
12．（1）13；6
（2）4
（3）
【分析】（1）数出各图形的个数和正方体的个数；
（2）数出两个球之间的图形个数即可；
（3）每5个图形一循环，按正方体、长方体、正方体、圆柱、球的顺序排列。据此解答。
【详解】（1）图中一共有13个图形，其中正方体有6个。
（2）图中的两个球之间有4个图形。
（3）按图形的排列规律接着往后排，应该排
【点睛】本题考查了20以内数数及有规律地排列。可以圈一圈先找到规律，再根据规律求解。
13．×
【分析】根据20以内数的排序，14后面接着的数字是15，16，17，18，19，20，找出比14大又比18小的数，即可得出结论。
【详解】比14大又比18小的数有15，16，17一共有3个，所以原题干的说法是错误的。
故答案为：×
【点睛】解答本题的关键是正确认识20以内数的大小及排序。
14．√
【分析】19添上1就是19加1，1个十是10，2个十是20，据此解答。
【详解】19＋1＝20
19添上1就是2个十。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查的是整数的认识，要熟练掌握。
15．×
【解析】略
16．√
【分析】从上面和下面看到的形状是两个完全相同的圆形，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知，原题干说法正确。
故答案为：√
17．√
【分析】要求两人之间的人，用小红排在顺序数减去小明排的顺序数，因为是求两人之间，所以小红不算，再减去1，由此解答。
【详解】9－4－1
＝5－1
＝4（人）
他俩中间有4人，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查10以内不退位减法的应用，解答本题也可以用数数的方法直接数出中间的人数。
18．11；12；17；4
5；2；18；12
14；5；0；0
【解析】略
19．13－3＝10（只）
【解析】略
20．6＋8＝14（个）
【详解】略
21．（1）9
△△△△△△△△△
6＋3＝9
（2）4
□□□□
6－2＝4
【解析】略
22．17－7＋5＝15（辆）
【详解】根据20以内数的加减法即可解答。
【解答】解：17－7＋5
＝10＋5
＝15（辆）
答：停车场现在有15辆车。
【点评】本题主要考查20以内数的认识及加减法。
23．6＋7＝13（个）
【详解】将两天吃的个数相加，即可求出两天一共吃了多少个。
【解答】解：6＋7＝13（个）
答：两天一共吃了13个。
【点评】本题考查20以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
24．（1）3；2；4；7
（2）
（3）
【解析】略
25．（1）5＋4＝9（分）
（2）5＋5＝10（分）
【解析】略
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