寒假能力提升卷（含答案）数学二年级上册人教版
文档属性
| 名称 | 寒假能力提升卷（含答案）数学二年级上册人教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 584.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-04 11:14:54 | ||
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文档简介
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寒假能力提升卷-数学二年级上册人教版
一、选择题
1．“2和8相乘”和“2个8相乘”的结果是（ ）。
A．相同 B．不相同 C．无法判断
2．超市里运进36箱苹果，上午卖出6箱，下午卖出5箱，超市里还有多少箱苹果？下面列式错误的是（ ）。
A．36－6－5 B．36－6＋5 C．36－（6＋5）
3．最大的两位数减去最小的两位数结果是（ ）。
A．70 B．88 C．89
4．二（1）班男生折了28个千纸鹤，女生折了36个千纸鹤。送给数学老师49个后，还剩（ ）个千纸鹤。
A．64 B．41 C．15
5．下图中有（ ）个角。
A．6 B．7 C．8
6．丁丁用4个同样的小正方体搭成了一个立体图形，从前面看是，他可能是怎么搭的？（ ）。
A． B． C．
二、填空题
7．在括号里填上合适的单位。
(1)一支粉笔长约8( )。
(2)空调的高度约2( )。
(3)写作业约用30( )。
(4)妈妈每天工作8( )。
8．按要求写时间。
现在是( ) 半小时后是( ) 10分钟前是( )
9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
70( )34＋40 3米( )30厘米 3＋3( )3×3 60分( )1小时
10．一根绳子长100米，第一次用去了18米，第二次用去了30米，一共用去了( )米。
11．用2，5，7组成两位数，每个两位数的个位数和十位数不能一样，能组成( )个不同的两位数。
12．6＋6＋6＋6＋6＋5写成乘加算式是( )，写成乘减算式是( )。
三、判断题
13．一个星期有7天，5个星期一共35天。( )
14．三角尺中的三个角最少有两个是锐角。( )
15．根据下图可以列式为4×3＋3或4×4－1。( )
16．图中的钉子长4厘米。( )
17．6米比60厘米长。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
45＋32＝ 6＋73＝ 8×7＝ 36＋22＋4＝ 8－2×4＝
66－30＝ 9×7＝ 5×3＝ 5×7＋6＝ 3＋3×9＝
19．用竖式计算下面各题。
53－25＝ 34＋48＝ 86－24－29＝ 90－（37＋28）＝
20．我会列算式。
（本）
五、解答题
21．城关小学二年级小朋友去公园植树，计划一共要植89棵树，男生植了43棵，女生植了37棵，还剩多少棵没有植完？
22．军军和兰兰进行百米赛跑，当兰兰离终点还有35米时，军军比兰兰落后25米。此时军军跑了多少米？
23．红红家阳台上的地砖，横着看每行是5块，竖着看每列是6块。红红家阳台上一共铺了多少块地砖？
24．三年级一班有46名学生。三年级一班参加社团的学生有多少人？
25．明星幼儿园买了4盒蛋糕给小朋友吃，每盒6块，每个小朋友发一块，还要再拿来5块才够，一共有多少个小朋友？
26．
（1）买5个茶杯要用多少元钱？
（2）王老师有10元钱，买3个毽子，钱够吗？
（3）乐乐有40元钱，买什么能正好花完？
参考答案：
1．B
【分析】根据题意只需要计算出2和8相乘的积和2个8相乘的积，比较结果即可解答。
【详解】2×8＝16
8×8＝64
“2和8相乘”和“2个8相乘”的结果是不相同的。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了乘法的意义，注意区分2和8相乘及2个8相乘表示的意义不同。
2．B
【分析】超市里运进36箱苹果，上午卖出6箱，下午卖出5箱，求超市里还有多少箱苹果，用运进的苹果箱数减去上午和下午卖出的苹果箱数即可。
【详解】36－6－5或36－（6＋5）
故答案为：B
【点睛】本题主要考查100以内连减和加减混合运算。
3．C
【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，用99减去10计算出结果，即可得出结论。
【详解】99－10＝89
所以最大的两位数减去最小的两位数结果是89。
故答案为：C
【点睛】解答本题的关键是弄清最大的两位数和最小的两位数分别是多少。
4．C
【解析】略
5．C
【分析】一个角有6个，有2个角拼成的角有2个，一共用6＋2＝8个角，据此解答。
【详解】6＋2＝8（个）
下图中有8个角。
故答案为：C
【点睛】本题考查了数角的个数，要仔细，不用遗漏。
6．C
【解析】略
7．(1)厘米/cm
(2)米/m
(3)分/分钟
(4)小时/h
【分析】（1）食指的宽大约是1厘米，一支粉笔长约8厘米；
（2）1米＝100厘米，较长的物体，通常用米做单位，空调高度应选2米；
（3）一天有24个小时，1小时＝60分，做作业用30分即可；
（4）一天有24个小时，妈妈每天工作8小时即可。
【详解】（1）由分析知：一支粉笔长约8厘米；
（2）空调高度约2米；
（3）写作业约用30分；
（4）妈妈每天工作8小时。
8． 9：55/9时55分 8：00/8时 7：50/7时50分
【分析】①第一个钟表上的时间：时针快指向10，表示9时多，分针指向11，表示55分，合起来就是9时55分。
②先读出第二个钟表上的时间，再根据“结束时间＝开始时间＋经过时间”求出结果；
时针快指向7和8之间，表示7时多，分针指向6，表示30分，合起来就是7时30分。
③先读出第三个钟表上的时间，再根据“开始时间＝结束时间－经过时间”求出结果；
时针指向8，分针指向12，表示8时。
【详解】由题意分析得：
7时30分＋30分＝8时
8时－10分＝7时50分
故，
9． ＜ ＞ ＜ ＝
【分析】将算式计算出结果再比较大小。比较大小时，数位多的数就大，数位相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同则比较下一位，直到比较出结果为止。长度和时间的先统一单位再进行比较。
【详解】34＋40＝74；70＜74，则70＜34＋40；
3米＞1米；1米＝100厘米；100厘米＞30厘米，则3米＞30厘米；
3＋3＝6；3×3＝9；6＜9，则3＋3＜3×3；
60分＝1小时。
10．48
【分析】第一次用去的加上第二次用去的就是一共用去的，据此列式计算即可。注意排除不需要的数据。
【详解】18＋30＝48（米）
故一共用去了48米。
11．6
【分析】把2，5，7组成的两位数且个位数和十位数不一样的全部列举出来，然后数一数即可知道有几个不同的两位数。
【详解】由题意分析得：
2，5，7组成的两位数且个位数和十位数不一样的有：25、27、52、57、72、75；
故，用2，5，7组成两位数，每个两位数的个位数和十位数不能一样，能组成6个不同的两位数。
12． 6×5＋5 6×6－1
【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式计算。
6＋6＋6＋6＋6＋5表示5个6的和再加上5，写成乘加算式是6×5＋5。
6－1＝5，故，6＋6＋6＋6＋6＋5＝6＋6＋6＋6＋6＋6－1；
6＋6＋6＋6＋6＋6－1表示6个6的和再减去1，写成乘减算式是6×6－1；据此解决。
【详解】由题意分析得：
6＋6＋6＋6＋6＋5写成乘加算式是6×5＋5，写成乘减算式是6×6－1。
13．√
【详解】略
14．√
【解析】略
15．√
【详解】略
16．√
【详解】略
17．√
【详解】略
18．77；79；56；62；0
36；63；15；41；30
【解析】略
19．28；82；33；25（竖式略）
【解析】略
20．50＋20＋6＝76
【分析】要求一共有多少本书本，将图上各种书本的数量相加，即可得出答案。
【详解】50＋20＋6＝76（本）
21．9棵
【分析】根据题意，用总数减去男生和女生植树的棵树，即可解答。
【详解】89－43－37＝9（棵）
答：还剩9棵没有植完。
【点睛】本主要考查减法的应用，解答本题列式也可以为：89－（43＋37）。
22．40米
【分析】由题意知一共有100米，将总路程减去兰兰离终点的距离，再减去军军落后的距离，即军军跑的路程。
【详解】
答：此时军军跑了40米。
【点睛】本题主要考查加减法解决生活中实际问题。
23．30块
【分析】用每行铺的块数×铺了的行数，列式计算即可求解。
【详解】5×6＝30（块）
答：红红家阳台上一共铺了30块地砖。
【点睛】本题考查了学生对表内乘法的运用。
24．35人
【分析】求三年级一班参加社团的学生有多少人，用社团数量×每个社团人数，就是求7乘5的积，据此解答。
【详解】7×5＝35（人）
答：三年级一班参加社团的学生有35人。
【点睛】本题考查了利用表内乘法解决问题，需准确理解题意，排除干扰信息。
25．29个
【分析】用蛋糕的盒数4乘每盒的块数6，再加上拿来的5块，即可解答。
【详解】4×6＋5
（个）
答：一共有29个小朋友。
【点睛】本题考查表内乘加的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
26．（1）35元
（2）够
（3）能买5个皮球或8支钢笔（答案不唯一）
【分析】（1）要求买5个茶杯需要多少钱，根据乘法的意义，用5×7或7×5，列式解答即可。
（2）先求出买3个毽子一共需要多少钱，再跟10元进行比较大小，若大于10元，则不够；若小于10元，则够，据此解答即可。
（3）利用乘法口诀，结合题干的数字进行列式解答即可。
【详解】（1）5×7＝35（元）
答：买5个茶杯要用35元钱。
（2）3×3＝9（元）
9＜10
答：王老师有10元钱，买3个毽子，钱够。
（3）5×8＝40（元），所以每个皮球8元，40元可以买5个皮球。
8×5＝40（元），所以每支钢笔5元，40元可以买8支钢笔。
答：能买5个皮球或8支钢笔。
（答案不唯一）
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寒假能力提升卷-数学二年级上册人教版
一、选择题
1．“2和8相乘”和“2个8相乘”的结果是（ ）。
A．相同 B．不相同 C．无法判断
2．超市里运进36箱苹果，上午卖出6箱，下午卖出5箱，超市里还有多少箱苹果？下面列式错误的是（ ）。
A．36－6－5 B．36－6＋5 C．36－（6＋5）
3．最大的两位数减去最小的两位数结果是（ ）。
A．70 B．88 C．89
4．二（1）班男生折了28个千纸鹤，女生折了36个千纸鹤。送给数学老师49个后，还剩（ ）个千纸鹤。
A．64 B．41 C．15
5．下图中有（ ）个角。
A．6 B．7 C．8
6．丁丁用4个同样的小正方体搭成了一个立体图形，从前面看是，他可能是怎么搭的？（ ）。
A． B． C．
二、填空题
7．在括号里填上合适的单位。
(1)一支粉笔长约8( )。
(2)空调的高度约2( )。
(3)写作业约用30( )。
(4)妈妈每天工作8( )。
8．按要求写时间。
现在是( ) 半小时后是( ) 10分钟前是( )
9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
70( )34＋40 3米( )30厘米 3＋3( )3×3 60分( )1小时
10．一根绳子长100米，第一次用去了18米，第二次用去了30米，一共用去了( )米。
11．用2，5，7组成两位数，每个两位数的个位数和十位数不能一样，能组成( )个不同的两位数。
12．6＋6＋6＋6＋6＋5写成乘加算式是( )，写成乘减算式是( )。
三、判断题
13．一个星期有7天，5个星期一共35天。( )
14．三角尺中的三个角最少有两个是锐角。( )
15．根据下图可以列式为4×3＋3或4×4－1。( )
16．图中的钉子长4厘米。( )
17．6米比60厘米长。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
45＋32＝ 6＋73＝ 8×7＝ 36＋22＋4＝ 8－2×4＝
66－30＝ 9×7＝ 5×3＝ 5×7＋6＝ 3＋3×9＝
19．用竖式计算下面各题。
53－25＝ 34＋48＝ 86－24－29＝ 90－（37＋28）＝
20．我会列算式。
（本）
五、解答题
21．城关小学二年级小朋友去公园植树，计划一共要植89棵树，男生植了43棵，女生植了37棵，还剩多少棵没有植完？
22．军军和兰兰进行百米赛跑，当兰兰离终点还有35米时，军军比兰兰落后25米。此时军军跑了多少米？
23．红红家阳台上的地砖，横着看每行是5块，竖着看每列是6块。红红家阳台上一共铺了多少块地砖？
24．三年级一班有46名学生。三年级一班参加社团的学生有多少人？
25．明星幼儿园买了4盒蛋糕给小朋友吃，每盒6块，每个小朋友发一块，还要再拿来5块才够，一共有多少个小朋友？
26．
（1）买5个茶杯要用多少元钱？
（2）王老师有10元钱，买3个毽子，钱够吗？
（3）乐乐有40元钱，买什么能正好花完？
参考答案：
1．B
【分析】根据题意只需要计算出2和8相乘的积和2个8相乘的积，比较结果即可解答。
【详解】2×8＝16
8×8＝64
“2和8相乘”和“2个8相乘”的结果是不相同的。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了乘法的意义，注意区分2和8相乘及2个8相乘表示的意义不同。
2．B
【分析】超市里运进36箱苹果，上午卖出6箱，下午卖出5箱，求超市里还有多少箱苹果，用运进的苹果箱数减去上午和下午卖出的苹果箱数即可。
【详解】36－6－5或36－（6＋5）
故答案为：B
【点睛】本题主要考查100以内连减和加减混合运算。
3．C
【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，用99减去10计算出结果，即可得出结论。
【详解】99－10＝89
所以最大的两位数减去最小的两位数结果是89。
故答案为：C
【点睛】解答本题的关键是弄清最大的两位数和最小的两位数分别是多少。
4．C
【解析】略
5．C
【分析】一个角有6个，有2个角拼成的角有2个，一共用6＋2＝8个角，据此解答。
【详解】6＋2＝8（个）
下图中有8个角。
故答案为：C
【点睛】本题考查了数角的个数，要仔细，不用遗漏。
6．C
【解析】略
7．(1)厘米/cm
(2)米/m
(3)分/分钟
(4)小时/h
【分析】（1）食指的宽大约是1厘米，一支粉笔长约8厘米；
（2）1米＝100厘米，较长的物体，通常用米做单位，空调高度应选2米；
（3）一天有24个小时，1小时＝60分，做作业用30分即可；
（4）一天有24个小时，妈妈每天工作8小时即可。
【详解】（1）由分析知：一支粉笔长约8厘米；
（2）空调高度约2米；
（3）写作业约用30分；
（4）妈妈每天工作8小时。
8． 9：55/9时55分 8：00/8时 7：50/7时50分
【分析】①第一个钟表上的时间：时针快指向10，表示9时多，分针指向11，表示55分，合起来就是9时55分。
②先读出第二个钟表上的时间，再根据“结束时间＝开始时间＋经过时间”求出结果；
时针快指向7和8之间，表示7时多，分针指向6，表示30分，合起来就是7时30分。
③先读出第三个钟表上的时间，再根据“开始时间＝结束时间－经过时间”求出结果；
时针指向8，分针指向12，表示8时。
【详解】由题意分析得：
7时30分＋30分＝8时
8时－10分＝7时50分
故，
9． ＜ ＞ ＜ ＝
【分析】将算式计算出结果再比较大小。比较大小时，数位多的数就大，数位相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同则比较下一位，直到比较出结果为止。长度和时间的先统一单位再进行比较。
【详解】34＋40＝74；70＜74，则70＜34＋40；
3米＞1米；1米＝100厘米；100厘米＞30厘米，则3米＞30厘米；
3＋3＝6；3×3＝9；6＜9，则3＋3＜3×3；
60分＝1小时。
10．48
【分析】第一次用去的加上第二次用去的就是一共用去的，据此列式计算即可。注意排除不需要的数据。
【详解】18＋30＝48（米）
故一共用去了48米。
11．6
【分析】把2，5，7组成的两位数且个位数和十位数不一样的全部列举出来，然后数一数即可知道有几个不同的两位数。
【详解】由题意分析得：
2，5，7组成的两位数且个位数和十位数不一样的有：25、27、52、57、72、75；
故，用2，5，7组成两位数，每个两位数的个位数和十位数不能一样，能组成6个不同的两位数。
12． 6×5＋5 6×6－1
【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式计算。
6＋6＋6＋6＋6＋5表示5个6的和再加上5，写成乘加算式是6×5＋5。
6－1＝5，故，6＋6＋6＋6＋6＋5＝6＋6＋6＋6＋6＋6－1；
6＋6＋6＋6＋6＋6－1表示6个6的和再减去1，写成乘减算式是6×6－1；据此解决。
【详解】由题意分析得：
6＋6＋6＋6＋6＋5写成乘加算式是6×5＋5，写成乘减算式是6×6－1。
13．√
【详解】略
14．√
【解析】略
15．√
【详解】略
16．√
【详解】略
17．√
【详解】略
18．77；79；56；62；0
36；63；15；41；30
【解析】略
19．28；82；33；25（竖式略）
【解析】略
20．50＋20＋6＝76
【分析】要求一共有多少本书本，将图上各种书本的数量相加，即可得出答案。
【详解】50＋20＋6＝76（本）
21．9棵
【分析】根据题意，用总数减去男生和女生植树的棵树，即可解答。
【详解】89－43－37＝9（棵）
答：还剩9棵没有植完。
【点睛】本主要考查减法的应用，解答本题列式也可以为：89－（43＋37）。
22．40米
【分析】由题意知一共有100米，将总路程减去兰兰离终点的距离，再减去军军落后的距离，即军军跑的路程。
【详解】
答：此时军军跑了40米。
【点睛】本题主要考查加减法解决生活中实际问题。
23．30块
【分析】用每行铺的块数×铺了的行数，列式计算即可求解。
【详解】5×6＝30（块）
答：红红家阳台上一共铺了30块地砖。
【点睛】本题考查了学生对表内乘法的运用。
24．35人
【分析】求三年级一班参加社团的学生有多少人，用社团数量×每个社团人数，就是求7乘5的积，据此解答。
【详解】7×5＝35（人）
答：三年级一班参加社团的学生有35人。
【点睛】本题考查了利用表内乘法解决问题，需准确理解题意，排除干扰信息。
25．29个
【分析】用蛋糕的盒数4乘每盒的块数6，再加上拿来的5块，即可解答。
【详解】4×6＋5
（个）
答：一共有29个小朋友。
【点睛】本题考查表内乘加的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
26．（1）35元
（2）够
（3）能买5个皮球或8支钢笔（答案不唯一）
【分析】（1）要求买5个茶杯需要多少钱，根据乘法的意义，用5×7或7×5，列式解答即可。
（2）先求出买3个毽子一共需要多少钱，再跟10元进行比较大小，若大于10元，则不够；若小于10元，则够，据此解答即可。
（3）利用乘法口诀，结合题干的数字进行列式解答即可。
【详解】（1）5×7＝35（元）
答：买5个茶杯要用35元钱。
（2）3×3＝9（元）
9＜10
答：王老师有10元钱，买3个毽子，钱够。
（3）5×8＝40（元），所以每个皮球8元，40元可以买5个皮球。
8×5＝40（元），所以每支钢笔5元，40元可以买8支钢笔。
答：能买5个皮球或8支钢笔。
（答案不唯一）
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