三位数乘两位数专项突破-数学四年级下册苏教版(含解析)

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名称 三位数乘两位数专项突破-数学四年级下册苏教版(含解析)
格式 docx
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资源类型 试卷
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2024-02-04 19:45:10

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三位数乘两位数专项突破-数学四年级下册苏教版
1.一辆客车的行驶速度是105千米/时,从上海到北京大约要行驶12小时。从上海到北京的高速公路全长大约是多少千米?
2.四年级男生有112人,女生有108人,他们去春游,每人需要花费50元。准备10000元够不够?
3.
(1)大华日用品商店购进12个不锈钢水壶和15个不锈钢锅,一共要用多少元?
(2)昌盛日用品商店要购进30个电水壶,准备3600元,够不够?多(或少)多少元?
4.赛升棋社准备买19副象棋,拿500元钱够吗?
5.张叔叔每分钟打135个字,他打一篇文章用了28分钟,这篇文章共有多少个字?
6.同学们去动物园春游,每人门票24元,408个同学带9800元够吗?
7.探亲访友送鲜花已经成为一种时尚,千百意花屋提供鲜花选购、配送一条龙服务。千百意花屋将一部分花的价格和9月份卖出的盆数制作成表格供顾客参考:
品种 康乃馨 香水百合 郁金香
每盆价格/元 14 23 18
卖出的盆数/盆 245 102 167
(1)9月份每种花各卖了多少元?
(2)9月份一共收入多少元?
8.青青蔬菜培育中心的黄瓜地里种着85行黄瓜,每行黄瓜都有125棵。后来菜地扩大了,如果再种同样的12行黄瓜,那么现在菜地里一共有多少棵黄瓜?
9.李大叔把新采的草莓装在同样大的纸盒里,一共装了40盒。他称了其中的5盒,分别是990克,998克,1000克,1008克,1020克。他大约一共采了多少千克?
10.滨海公园的游园票价格规定如下:
购票人数(人) 1﹣40 41﹣80 80以上
票价(元/人) 14 12 10
育才小学三年级同学去公园春游,一班有40人,二班有46人,三班有42人。三个班购票最少要用多少元?
11.张大爷种植了1760棵月季花,一家工厂买走了12车,每辆车装138棵。张大爷还剩多少棵花?
12.王叔叔驾驶一辆小轿车从甲地开往乙地,每小时行驶95千米。休息一晚后,他用了10小时从乙地返回甲地,请计算王叔叔的返程速度。
13.某林区曾遭遇特大火灾,大面积林地植被受损,历经20年基本恢复灾前水平。已知林区每年修复林地植被48000公顷,20年一共修复林地植被多少万公顷?
14.向阳小学的同学们去旅游,有两条路线可供选择,如果走陆路,租汽车,至少需要15辆,每辆车租金235元;如果走水路,租船,至少需要18条,每条船租金208元。选择哪条路线比较合适?
15.商店运来230箱苹果汁,270箱橘子汁,每箱均为24瓶,运来的苹果汁和橘子汁一共多少瓶?
16.阳光小学四年级23名学生在李老师的带领下去参观西安世园会,他们回来时去了纪念品商店。
(1)他们中一半人买了长安十三朝园镂空纪念盘,另一半人买了兵马俑世园纪念盘,各需多少元?共需多少元?
(2)李老师带了3000元,她给每位学生买了一个纪念品。想一想,李老师买了哪种纪念品?花了多少元?有剩余的钱吗?
17.一个没有拧紧的水龙头每天要浪费48千克水,照这样计算,一年(按365天)要浪费多少千克水?
18.张叔叔的水果店重新装修,店面旧墙翻新粉刷面积是196平方米,每平方米材料费是45元,人工费每平方米18元,旧墙翻新一共需要花费多少元?
19.商场年中庆典,某品牌飞行夹克反季节促销。采购员小张原计划买15件的钱现在可以买多少件?
20.在一个有580个座位的礼堂举行音乐会,每张门票60元。
(1)现已卖出390张,共卖了多少元?
(2)剩下的座位每张40元卖出,还能卖多少元?
21.国之润,自疏浚始。2018年国之重器——“天鲲号”首次试航成功。这是第一艘由我国自主研发建造的亚洲最大的自航绞吸挖泥船,l小时可以挖泥6000立方米。那么,2小时、5小时、10小时、40小时的挖泥量分别是多少呢?请填写表格。
效率(m /h) 6000 6000 6000 6000
时间(h) 2 5 10 40
总量(m )
有这么一种说法:“天鲲号”一周的挖泥量即可填满整座水立方。你认为这种说法可信吗?请用数学知识说明理由。(水立方容积约合90万立方米)
参考答案:
1.1260千米
【分析】已知速度是105千米/时,时间是12小时,要计算出路程,根据路程=速度×时间,代入数据计算即可。
【详解】105×12=1260(千米)
答:从上海到北京的高速公路全长大约是1260千米。
【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握。
2.不够
【分析】根据题意,先用112+108,计算出总人数是多少,再根据总价=单价×数量,计算出总共需要的钱,与10000比较即可。
【详解】(112+108)×50
=220×50
=11000(元)
11000>10000
所以不够
答:准备10000元不够。
【点睛】本题考查总价、数量、单价的数量关系的应用,解答本题的关键是先计算出四年级学生一共需要多少元。
3.(1)1692元
(2)够了;多30元
【分析】(1)根据总价=单价×数量,代入数据,分别求出12个不锈钢水壶和15个不锈钢锅的总价,再相加即可;
(2)根据总价=单价×数量,代入数据,计算出30个电水壶的总价,再与3600元比较即可判断,要计算多(或少)多少元,相减即可。
【详解】(1)12×56+15×68
=672+1020
=1692(元)
答:一共要用1692元。
(2)30×119=3570(元)
3570<3600
够了
3600-3570=30(元)
答:准备3600元,够了,多30元。
【点睛】本题考查总价、数量、单价三者的关系的灵活应用,数量关系式为:总价=数量×单价,单价=总价÷数量,数量=总价÷单价。
4.够
【分析】根据题意,每副象棋24元,准备买19副,根据总价=单价×数量,求出买19副的钱数,然后再与500元进行比较,如果比500小或相等,拿的钱就够,否则不够。
【详解】24×19=456(元)
456元<500元
答:拿500元钱够。
【点睛】本题的关键是根据总价=单价×数量,求出19副的钱数,再根据题意进一步解答即可。
5.3780个
【分析】根据题意,张叔叔每分钟打135个字,他打一篇文章用了28分钟,也就是打了28个135,即135×28,由此解答。
【详解】135×28=3780(个)
答:这篇文章共有3780个字。
【点睛】求几个相同加数的和是多少,用乘法进行解答。
6.够了
【分析】先用门票的单价乘张数,求出需要多少钱,然后与9800元比较即可。
【详解】408×24=9792(元)
9792<9800
够了
答:带9800元够了。
【点睛】本题考查整数乘法的应用,根据总价=单价×数量求出需要的钱数,然后与带的钱数比较即可。
7.(1)3430元;2346元;3006元
(2)8782元
【分析】(1)根据单价×数量=总价,算出每种花卖出的钱数;
(2)总收入即把三种花卖出的钱数相加。
【详解】(1)康乃馨:245×14=3430(元)
香水百合:23×102=2346(元)
郁金香:18×167=3006(元)
答:康乃馨卖了3430元;香水百合卖了2346元;郁金香卖了3006元。
(2)3430+2346+3006
=5776+3006
=8782(元)
答:9月份一共收入8782元。
【点睛】学生们熟练掌握数量、单价、总价三者之间的关系,熟练应用公式及三位数乘两位数解决实际问题。
8.12125棵
【分析】地里种着85行黄瓜,每行黄瓜都有125棵,85行一共85个125棵,再种同样的12行黄瓜,即又多了12个125,将两部分加起来,即可解答。
【详解】85×125+12×125
=10625+1500
=12125(棵)
答:现在菜地里一共有12125棵黄瓜。
【点睛】求几个相同加数的和,用乘法计算,解答本题的关键是明白12行每行也是125棵。
9.40千克
【分析】任意称了其中的5盒,分别是990克,998克,1000克,1008克,1020克,从这5盒的数据来看都接近1000克,所以可把40盒草莓按每袋1000克来估算,再进行单位换算即可。
【详解】990克,998克,1000克,1008克,1020克都接近1000克;
1000×40=40000(克)
40000克=40千克
答:他大约一共采了40千克。
【点睛】由5盒的数据得出每袋大约有1000克是解题关键。
10.1280元
【分析】先求出三个班人数和,人数和超过80人,应该买单价是10元的门票,再用总数人乘10,即可解答。
【详解】(40+46+42)×10
=128×10
=1280(元)
答:三个班购票最少要用1280元。
【点睛】本题考查整数的乘法及应用,解答本题的关键是先计算出总人数,判断出票价是多少。
11.104棵
【分析】用张大爷种花的总棵数减去卖掉的棵数就是剩下的棵数,卖掉的棵数可以用装车数量和每辆车装的棵数相乘来求得,即:138×12,种花总棵树为1760棵,据此解答即可。
【详解】1760-138×12
=1760-1656
=104(棵)
答:张大爷还剩104棵花。
【点睛】此题考查学生分析问题的能力,要先求出卖掉的花的棵数,再求剩下的棵数。
12.76千米/时
【分析】首先根据速度×时间=路程,求出两地之间的距离是多少;然后根据路程÷时间=速度,用两地之间的距离除以返回用的时间,求出这辆汽车返回时的平均速度是多少千米/时即可。
【详解】95×8÷10
=760÷10
=76(千米/时)
答:王叔叔的返程速度是76千米/时。
【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握。
13.96万公顷
【分析】根据题意,林区每年修复林地植被48000公顷,20年即有20个48000公顷,根据乘法的意义,用乘法解答,最后再将数字改写为用万作单位即可。
【详解】48000×20=960000(公顷)
960000公顷=96万公顷
答:20年一共修复林地植被96万公顷。
【点睛】本题考查乘法的应用,解答本题的关键是看题目要求,最后别忘了按要求改写。
14.走陆路,租汽车比较合适
【分析】根据题意,分别计算出走陆路,租汽车所需要的钱,再计算出走水路,租船,所需要的钱,比较即可判断。
【详解】235×15=3525(元)
208×18=3744(元)
3525<3744
所以走陆路,租汽车
答:走陆路,租汽车比较合适。
【点睛】本题考查整数乘法的应用,解答本题的关键是根据题意列出算式,能正确计算出结果。
15.12000瓶
【分析】230箱苹果汁,270箱橘子汁,每箱均为24瓶。要求出共有多少瓶,有两种方法。一是先算出两种果汁共有多少箱,再乘24。另一种是分别求出每种果汁多少瓶,再相加。
据此解答。
【详解】(230+270)24
=50024
=12000(瓶)
答:运来的苹果汁和橘子汁一共12000瓶。
【点睛】本题主要是考查整数的乘法,能熟练地进行整数乘法的计算是解题的关键。
16.(1)长安十三朝园镂空纪念盘7176元;兵马俑世园纪念盘4416元;11592元
(2)毛绒长安花玩具;2415元;有剩余
【分析】(1)由题意可知,参观世园会共有24人,一半即12人,则可分别求出买长安十三朝园镂空纪念盘和买兵马俑世园纪念盘门票所花的钱,在相加即可解答;
(2)先分别求出另外两种纪念品所需要花的钱,然后同3000比较即可解答。
【详解】(1)23+1=24(人)
24÷2=12(人)
12×598=7176(元)
368×12=4416(元)
7176+4416=11592(元)
答:买长安十三朝园镂空纪念盘7176元;买兵马俑世园纪念盘4416元;一共需要11592元。
(2)105×23=2415(元)
23×590=13570(元)
13570>3000>2415
所以李老师买了毛绒长安花玩具
3000-2415=585(元)
还有剩余的钱
答:老师买了毛绒长安花玩具,花了2415元,还有剩余的钱。
【点睛】本题考查整数复合应用题的知识,由于求的量比较多,在解答时要读懂题意,找出数量关系,明确要求的量和已知量,计算时更要细心。
17.17520千克
【分析】一个没有拧紧的水龙头每天要浪费48千克水,要求一年(365天)要浪费多少千克水,就是求48的365倍是多少,用乘法计算。
【详解】48×365=17520(千克)
答:一年(365天)要浪费17520千克水。
【点睛】本题属于比较简单应用题,是倍数关系应用题这类问题,用乘法计算。
18.12348元
【分析】首先求出每平方米材料费和人工费一共是多少钱;然后根据总价=单价×数量,用每平方米材料费和人工费的和乘客厅的粉刷面积即可。
【详解】196×(45+18)
=196×63
=12348(元)
答:旧墙翻新一共需要花费12348元。
【点睛】此题主要考查了乘法、加法的意义的应用,解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。
19.18件
【分析】首先根据总价=单价×数量,用夹克的原价乘购买的数量,求出一共需要多少钱;然后用需要的总钱数除以夹克的现价,求出现在可以买多少件即可。
【详解】480×15÷400
=7200÷400
=18(件)
答:采购员小张原计划买15件的钱现在可以买18件。
【点睛】此题主要考查了乘法、除法的意义的应用,解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。
20.(1)23400元
(2)7600元
【分析】(1)每张门票60元,卖出390张,卖出钱数就是390个60,用乘法计算;
(2)先用总座位数减去卖出的座位数,求出剩下的座位,再乘40 ,即可求出还能卖多少元。
【详解】(1)390×60=23400(元)
答:共卖了23400元。
(2)(580-390)×40
=190×40
=7600(元)
答:还能卖7600元。
【点睛】此题主要依据单价、数量和总价之间的关系解决问题,熟练掌握他们之间的关系是解答此题的关键。
21.
效率(m /h) 6000 6000 6000 6000
时间(h) 2 5 10 40
总量(m ) 12000 30000 60000 240000
可信,理由见解析
【分析】(1)根据总量=效率×时间,分别计算出总量填入表格即可;
(2)根据题意,用每小时的效率×24小时,计算出一天的工作量,再乘7,计算出一周的挖泥量,与水立方容积90万立方米比较即可判断。
【详解】6000×2=12000(m )
6000×5=30000(m )
6000×10=60000(m )
6000×40=240000(m )
效率(m /h) 6000 6000 6000 6000
时间(h) 2 5 10 40
总量(m ) 12000 30000 60000 240000
6000×24×7
=144000×7
=1008000(m3)
90万=900000
1008000>900000
答:这种说法可信。
【点睛】本题主要考查工作效率、工作时间和工作总量三者的数量关系,解答本题的关键是根据题意找出对应的数量关系,列出算式。
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